전국 초등 졸업생 취업 계획

국립 초등학교의 졸업반은 창구급이며 졸업반에서 좋은 직업을 보였으며 "비정부 학교를 장려하기 위해"교육 개혁을 심화시키고 양질의 교육을 증진시키기위한 중앙위원회와 전국 대회의 결정 "과"21 세기를위한 교육 활성화 운동 계획 "을 철저히 시행했다. 양질의 교육을 개발하고 증진하며 새로운 세기에 고품질의 인재를 양성하는 것은 큰 의미가 있습니다. 따라서 이번 학년도에 우리 학교의 졸업반은 여전히 ​​기초 교육을 실시하고 양질의 교육을 종합적으로 수행하며 모든 학생들을 목표로 삼아 자격을 갖춘 단기 대학 졸업자로 육성하여 올해의 각 졸업생의 자격 비율이 100 %에 도달했으며 언어, 수학, 영어 및 과학 과목의 4 개 과목 평가가 모두 도시 평균 수준에 도달했으며 도시에서 톱 10을 없애기 위해 노력하고 있습니다.

첫째, 졸업반 수업의 일반적인 개념은 학생들의 질적 향상에 초점을 맞추고, 문제를 목표로 해결하며, 주류로서의 능력을 강화하는 것입니다. 기초를 통합하고, 하위 요구 사항에 초점을 맞추고, 핵심에 초점을 맞추고, 처리를 강화하고, 구현에 세심한주의를 기울이고, 품질을 개선하고 개발을 추구하십시오.

둘째, 조직의 리더십 : 루 Shuhui, 마오 Kunping, 양 Weizhen, 쑤 Dabing 2019 졸업생 작업 선도 그룹을 형성하는 총 4 명, 팀 리더는 특히 졸업 클래스에 대한 책임 부사장으로 동수 Lu Shuhui, 마오 Kunping, 양 Weizhen, 쑤 Dabing 동급이다.

셋째, 직업 집중 : 졸업반 문제는 실제로 품질 문제입니다. 실직을 피하기 위해 교육과 가르치는 일을 계획하고 효과를 향상시키기위한 계획과 단계가 졸업반의 일에서 중요한 부분입니다. 그러므로 우리는 모든 학생들을 만나고 "두 명의 머리"를 붙잡고 가르침의 질을 향상시키기 위해 "중간"을 가져야합니다. 각 부서의 협의 업무를 강화하고 졸업반 학생들의 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.

정치적 학습을 강화하고 혁신적인 교육으로 나아가십시오.

우리는 처음으로 중국 공산당 전국 총회 정신을 연구하고 구현하기 위해 선생님을 조직했으며, 다양한 채널을 통해 혁신적인 교사를 양성하고 훈련시키고 모든 학생들을 가르치기 위해 노력합니다. 가르침에서 교사는 모든 학생을 잘 대하고 재능을 열어야합니다. 항상 학생 중심의 학생 중심 개발을 고수하십시오. 모든 학생들이 건강하고 행복하게 자랄 수 있도록 노력하십시오. 가르침에서 교사는 지식을 가르쳐야 할뿐만 아니라 학생들이 지식을 생성하는 과정과 방법을 이해하게하고 탐구하려는 학생들의 욕구를 자극해야합니다. 학생들의 사고 공간을 넓히고 학생들의 창의력을 발휘하십시오. 교사는 각 학생의 개성에주의를 기울여야하며 학생을 살아있는 개인으로 간주하고 학생들의 개인차를 존중하며 각 학생을 완전히 개발하도록 노력해야합니다. 적성에 따라 학생들을 가르치고 모든 학생들이 성공할 수 있도록 현지 상황에 적응해야합니다.

연구를 강화하고 교수의 질을 향상시킵니다.

교과서에있는 지식을 살아있는 지식으로 바꾸기 위해 교사가 교육을 계속하고, 교수 연구를 적극적으로 수행하고, 지식을 지속적으로 업데이트하고, 지식의 "생수의 근원"에 "파고들"게합니다. 교사는 교실 수업을 통제해야하며, 교육 활동은 "창조적"이어야하며, 교사는 두뇌를 사용해야하며, 교사 활동의 각 링크를 신중하게 설계하고, 교육 활동에서 발생할 수있는 문제를 충분히 예상하고, 비상 계획을 세우고, 수업 준비 준비를 늘려야합니다. 수량. 신중하게 교수 방법을 설계 할 필요가 있으며, 우리는 정보를보고 서로 도움을해서는 안됩니다. 교실은 교사와 학생들이 공통적으로 사용하는 무대입니다. 교사는 창의적으로 가르쳐야하고 학생들은 창의적으로 배워야하며 학생들이 독립적으로 생각하게하고 창의력을 발휘할 단계를 제공해야합니다. 자립, 협력 및 탐구의 정신을 육성하십시오. 교사와 학생들이 가르침의 기쁨을 느끼게하십시오. 교사는 학생을 궁지에서 벗어나 밝히고 학생들의 마음을 밝혀주는 조명으로 사랑을 사용해야합니다. 교사는 성실하게 학생을 대하고 학생들은 정직하게 교사를 대합니다. 마음과 가슴은 진심으로 서로 관심을 갖고보고 있으며, 교육은 인류의 광채이며, 교육의 질은 기초를 가지고 있습니다.

팀의 업무를 강화하고 "새로운 네 명의 사람들"을 육성하십시오.

교사는 책임감과 사랑이 있어야합니다. 예전의 교육 방법을 바꾸고 팀 활동을 최대한 활용하여 학생들의 목소리를 듣고 단단히 지키고 생각하는 것에 대해 생각하고 다양한 활동을 수행하십시오. 스포츠 팀 구성, 음악, 예술, 댄스 그룹 설정, 연설 경연 대회, 학술 경연 대회, 모든 사람들의 신뢰 구축, 모든 사람들의 열정에 동원, 교사의 배움에 대한 배움. 반원들 에게 훌륭한 훈육과 학습 분위기를 형성하게하십시오.

가르치는 일

6 학년 교습은 빡빡하고 내용은 무겁고 업무가 무겁기 때문에 교습에 대한 계획, 단계 및 효과를 수행해야합니다.

교습을위한 기본 요구 사항은 "완전하고 엄격하며 실제적이고 정확하며 실천적"입니다.

전체 : 학생들을위한 포괄적 인 보살핌, 모든 학생들을위한 포괄적 인 교육, 정규 교육.

엄격 : 엄격한 과학적 태도가 있으며 엄격한 요구 사항이 자체 및 학생에게 부과됩니다.

현실 : 현실에서 출발하여 실용적이고 실용적입니다.

Jing : 열심히 노력하고, 각 공과를 신중하게 고안하고, 각 과제를 신중하게 수정하며, 교습 언어는 세련되고 명확해야하며 이사회는 간소화되어야합니다.

Live : 강의는 능동적이고 유연하며 교수법은 유연합니다. 학생들은 활동을하기에 충분한 시간을 가져야합니다.

이를 바탕으로 우리는 "세 가지 강조"를 달성하고 "다섯 가지 요소"를 반영하려고 노력합니다.

"Three Emphasis"는 편안하고 조화로운 교육 분위기를 조성하고 다양한 교수법과 교습 예술을 종합적으로 응용하여 학생들의 자율성을 배양하고 "핵심"을 부여하는 데 초점을 둡니다.

"다섯 요소"는 교실 수업이 감정을 조절하고, 상황을 만들고, 흥미를 불러 일으키고, 탐구하고 사용하도록 학생들을 격려하고, 학생들에게 창의적으로 배우도록 유도해야한다는 것을 의미합니다.

교실 수업의 기본 요구 사항은 다음과 같습니다.

1 반원들 앞에서 잘 준비하고, 각 반원은 명확한 가르침의 목적을 갖고 잘 조직되고 시간에 수업에 참석한다.

2 가르침은 정확하고 핵심은 강조 표시되어 있고 어려운 점은 깨져 있고 핵심은 요점은 연습은 목적이 있으며 교수법은 유연하고 학생들은 쉽고 재미있게 배우며 강한 훈련과 교훈이 있습니다.

3 만다린에서의 수업은 예의 범절을 가르치고 문명을 가르치며 언어가 생생하고 매력적입니다.

4 이사회는 강의의 초점과 아이디어를 반영하도록 깔끔하게 정렬되어 있습니다.