2019 년 유치원 타이푼 작업 계획

새로운 학기에 대한 새로운 희망, 새로운 학기에 대한 새로운 도전. 학업과 생활을 함께 한 후, 유치원 작년에 아이들을 환영합니다. 수업의 실제 상황에 따라 "개요"와 "정원 계획"의 정신지도하에 학부모 님들의 제안은 다음 학기 수업의 초점과 방향, 교육 및 교수법을 논의한 후 여러 가지 통합 된 학습 기회를 제공하고 다양한 자료를 활용하며 개방 된 태도로 의미있는 학기를 경험할 수 있도록 아이들과 함께합니다.

1. 수업 상황 분석 :

내 수업 시간에 아이들의 전반적인 사고가 활발 해지고 대부분의 아이들은 강한 열망을 가지고 있습니다. 좋은 위생, 식습관과 좋은 낮잠 습관. 운동의 전반적인 발전이 크게 개선되었고, 일하는 능력이 상대적으로 균형을 이루었으며, 도덕을 아는 행동이 더 좋고, 의사 소통 능력이 좋으며, 작은 문제를 해결할 수있는 능력이 있었고 언어를 빠르게 표현할 수있는 능력이 선생님이나 집단 앞에서 스스로 감히 표현되었습니다. 생각했지만 언어 표현에서 어린 자녀의 어휘는 충분히 부자가 아니며 성실함이 강하지 않으며 대부분의 어린이는 여전히 훌륭한 청취 습관이 없습니다.

※ 학부모 상황 : 우리 학급의 학부모의 성격이 다르기 때문에 조기 아동 교육에 대한 강조와 주의력의 각도 또한 다릅니다. 예를 들어, 일부 학부모는 아동의 육체 및 정신 건강 증진에주의를 기울이고 일부 학부모는 아동의 지식과 기술에 더 많은주의를 기울입니다. 통찰력, 몇몇 부모는 아이들의 관심사의 경작에주의를 기울인다. 부모의 유형이 더 복잡하다고 말할 수 있습니다. 그리고 학급의 부모 그룹에서 우리의 작업을 매우지지하는 회원이 있습니다.

※ 건강 관리 : 지난 학기에 자녀의 키, 몸무게, 헤모글로빈과 같은 기본 지표가 요구 사항을 충족 할 수 있으며, 유아는 좋은 위생 습관, 식습관 및 좋은 낮잠 습관을 가질 수 있습니다.

둘. 계급 개발의 일반적인 목표 :

1. 어린이 교사의 전문성에 따라 어린이의 전반적인 발달을 촉진하기 위해 아동 예술 능력의 개발과 배양에주의를 기울이십시오.

2. 아이들의 자기 관리 능력과 좋은 학습 습관을 길러줍니다. 스스로 문제를 해결하는 능력을 가질 수 있습니다.

3. 교사는 자신의 학습과 개선을 더욱 강화하고 교사와 어린이 간의 상호 작용에서 평등, 협력 및 탐구의 분위기를 조성합니다.

4. 새로운 윤곽을 계속 깊이 연구하고, 지속적으로 전문성을 향상 시키며, 커리큘럼 개혁 연구에 전적으로 투자하십시오.

3. 어린이 능력 개발에 대한 강조 :

1. 환경, 삶, 예술의 아름다움에 중점을두고 좋아하는 방식으로 예술 표현 활동을 수행 할 수 있습니다. 나는 내가 한 살이 될 때까지 자랐다는 것을 알고 있습니다. 나는 형제 자매를위한 모범을 보이고 싶습니다. 나는 친구들과 친하게 지내며 다른 사람들을 기꺼이 도울 수 있습니다. 자신의 일을하고, 매일 일하고, 처음부터 시작하십시오.

2. 방문, 심기, 탐사, 의사 소통과 같은 활동에 적극적으로 참여하고 다양한 방법으로 탐험 활동에서 자신의 감정과 생각을 표현하십시오.

3. 성인과 친구들의 연설을 알고 자신의 생각을 표현하는 데 자신감을 가지며 대담하게 말하십시오. 나는 일상 언어를 배우고, 이야기를 듣고, 동료들과 의사 소통을하고, 자기 언어로보고 듣는 것을 표현할 때 독서를 좋아합니다.

4. 다른 사람들과 기꺼이 상호 작용하고, 서로 배우며 협력하고 공유하십시오. 불만을 두려워하지 않는 동정심은 예비적인 책임 의식을 가지고 있습니다. 나는 사람들과 이야기하고, 듣는 습관이 좋으며, 대담하고 분명히 내가하고 싶은 말을 기꺼이 말한다.

5. 스포츠 집단 활동에 참여하고, 올바른 자세를 유지하고, 고르게 걷고, 정신을 발휘하여 유연하고, 조화롭게 그리고 빠르게 점프하고, 훈련하고 등반하십시오. 창의적인 스포츠 활동을 수행 할 수 있습니다.

6. 노래 활동에 대한 아이들의 관심을 키우고 노래 활동에 어린 아이들의 창의력과 협력을 개발하십시오.

네. 구체적인 조치 :

1. 주변 환경과 상호 작용할 수있는 지역 사회 자원을 최대한 활용하고, 어린이들이 더 많이 나가고, 어린이의 시야를 넓히며, 어린이의 정서적 지식을 풍부하게합니다.

2. 아이들의 건강 습관을 키우고, 어린이의 자립 능력을 길러주고, 아이들의 건강 습관을 가르친다.

3. 어린 아이들의 현재 관심사, 어린 아이들의 삶의 경험, 계절의 계절 등을 토대로 다양한 주제별 활동을 실시하십시오.

4. 협력의 그림과 협동 공연과 같은 협력 활동을 통해 아이들은 협력의 즐거움을 경험할 수있다.

5. 어린 아이들의 학습 상황을 관찰하고 이해하며 종종 분석하고 반영합니다. 사례 관찰 기록을 작성하면 미래에 사례 분석을 할 수 있도록 언제든지 자녀의 성격 개발을 기록 할 수 있으며 교육 방법이 적절한 지 여부를 반영 할 수도 있습니다.

6. 유치원 및 사회의 지역 자원을 유연하게 활용하여 "교육은 삶"이라는 교육 개념을 반영하고 생산 활동을 계속 수행하며 아동의 주관성을 반영하여 다양한 측면에서 디자인 주제 활동을 고려합니다.

V. 부모님들의 우선 순위 :

1. 부모와 자녀의 소원에 따라 다양한 활동과 지역 사회 활동을 수행하고 지역 사회와 유치원과의 관계를 촉진하십시오. 부모에게 적절한시기에 유치원의 교육적 주제에 대해 알리고 부모가 자녀와 함께 배우고 토론하도록 격려하십시오.

2. 반원 위원회의 회원을 늘리고 학부모의 자원을 충분히 활용하며 자료, 장소, 정보, 서적 및 기타 자료를 완성하고 협력하여 활동과 활동에 대해 의논하십시오. 부모는 우리의 교육 활동 및 그룹 활동에 기여하도록 권장 될 것이며, 적극적으로 적시에 다른 부모가 가정 접촉을위한 좋은 분위기를 조성하기위한 활동에 참여할 수있게 될 것입니다.

3. 부모와 연결하고 유치원과 부모 간의 원활한 의사 소통을 위해 다층 교량을 설치하십시오. 부모님이 선전과 학습의 훌륭한 일을하기 위해 육아 자료를 수집하고 가정 홍보 칼럼, 가정 통신 카드 및 학부모를 통해 부모님이 시대와 일치하는 교육적 아이디어와 개념을 이해할 수 있도록하십시오.

여섯 번째, 월별 테마 활동

9 월 : "선생님, 선생님, 사랑 해요"라는 활동을 시작합니다.

10 월 : "내 조국 사랑해"발사 활동

11 월 : 시작 : 이벤트 "Autumn is coming"

12 월 : 출시 : "새해 복 많이 받으세요"