2019 년의 18 학년 교사 작업 계획

다가오는 날에는 열을 보내려고 열심히 노력할 것입니다. 2019 년에도 학생들의 종합 교육에 계속 집중할 것입니다. 수업은 학교 교육 및 교수 업무의 책임자이며, 8 학년 8 학년 교사로 계속 일할 것입니다 .8 학년 12 학년은 정규 수업입니다. 학교 지도자의 신뢰에 부응하기 위해 학부모의 기대가 더 좋습니다. 모든 학생들이 도덕, 지능 및 아름다움 측면에서 큰 진전을 이룰 수 있도록 수업 관리 작업 수행이 문제에서 8 학년 교사의 작업 계획은 다음과 같습니다.

1. 새로운 관리 개념으로 무장하고 수업 관리를 개선하십시오.

이번 학기에는 고급 수업 관리 철학을 진지하게 연구하고, 양심적으로 당의 교육 정책을 이행하고, 양질의 교육을 촉진하고, 전반적인 학생 발달에주의를 기울이고, 전반적인 학생의 질을 향상 시키며, 학생의 개성을 발전시키기 위해 노력해야합니다. 양질의 교육을 실시하는 것은 당의 교육 정책을 완전히 이행하고, 사람들의 질을 기본 목적으로 향상 시키며, 학생들의 혁신적인 정신과 실용적인 능력을 키우고, 이상, 윤리, 문화, 규율, 도덕 및 아름다움을 창출하는 데 중점을 둡니다. 사회주의 운동의 창시자와 후임은 만능 발전을 이룬다. 인간의 내부 개발 요구 사항에 중점을두고 사람들을 교육 목표 자체로 취급하는 것은 "품질 교육"이라는 슬로건 아래 사람들이 교육적 가치를 추구하는 본질입니다. 학생들의 자율성, 이니셔티브 및 창의성 개발에 중점을 두어 생존, 배움, 협력 배우기, 생활 배우기, 학생들의 주관적 이니셔티브를 최대한 활용하고 독립적으로 개발하고 모든 종류의 억압에서 자유 로워지고 활기차고 활기찬 생활을 할 수 있습니다. 발전하면서 저는 학생 생활의 아름다움과 행복을 느낍니다.

둘째, 사람들 중심의 학생들을 존중하며 학생들이 수업 관리의 주인이되도록하십시오

학급 관리 작업에서 학생의 성격을 존중하고 학생들을 동등한 방식으로 대면하며 학생들이 자신의 의견과 의견을 표현할 수있는 기회를 갖도록합니다. 민주주의가 더 이상 하늘의 파이와 같지 않게하라. 결코 칠하지 않는 조롱박은 민주주의를 이행하자. 이번 호에는 8 학년 6 학년 담임 선생님을 인계하였으며, 우선, 담임 선생님의 학업 계획서의 주요 내용으로 수업 시간에 강의 회를 열어야하며, 학생들은 경영진의 의견을 환영합니다. 이를 통해 학생들의 열정이 향상되고, 토론을 통해 많은 문제가 스스로 해결되며, 수업은 조화 롭고 활기차고 즐거운 분위기로 채워지며 학생들은 즐거움, 우정, 신뢰 및 자부심의 감정적 경험을 갖습니다. 수업의 모든 계획과 결정은 수업과 논의되어야하며 개별 학생을 돕고 안내하는 데 도움이 될 것입니다. 교사 존중, 학생 사랑, 단합 및 사랑, 조정 및 조화로운 수업에서 대인 관계 의사 소통 환경을 조성하기 위해 학생들의 성과에 객관적인 칭찬과 비판을 제공하십시오.

셋째, 자물쇠를 여는 열쇠는 학생들의 성격 차이에주의를 기울입니다.

러시아 교육자 Wushenski는 다음과 같이 말했습니다 : "교육자가 모든 측면에서 사람들을 교육하려면 먼저 모든 측면에서 사람들을 이해해야합니다."수업 교사는 학생들을 잘 교육하고 학생들을 이해하고 학생들의 정신 상태를 습득하고 분석해야합니다. 학생들의 심리적 상태는 자물쇠를 여는 열쇠를 달성하고 학생들의 마음에 이데올로기 작업을 수행하기 위해 실제 상황에서 학생들을 교육 할 수 있습니다. 그러므로 학생들에 대한 포괄적 인 이해와 연구는 학급 교사가 좋은 일을하고 학생들의 질을 향상시키기위한 전제 조건입니다.

학생들의 심리학을 연구하는 방법에는 여러 가지가 있는데, 내가 사용하는 주요 방법은 관찰 방법, 대화 방법, 실험 방법, 연구 관련 데이터 방법, 설문 조사 방문 방법 등입니다. 다양한 방법으로 얻은 정보 자료에 대한 심도있는 분석과 연구를하고 표면적 현상을 제거하고 본질을 파악하며 사실로부터 진실을 찾는 결론을 도출하려고 노력합니다.

넷째, 학습의 효율성을 향상시키고 학생들에게 학습 방법을 제공하십시오.

이것은 또한 교사의 작업 계획에서 중요한 부분입니다. 우선, "연구 상황", 연령 특성, 지식 기반, 학생들의 심리적 특성에 대한 구체적인 지침을 이해하는 것에 기초합니다. 예를 들어, 메모리 규칙 사용.

둘째, 우리는 학생들이 좋은 학습 습관을 개발하도록 안내해야합니다. 1 적절한 상황을 만듭니다. 인생, 적절한 삶의 상황에서 강한 학습 분위기는 학생들에게 미묘한 영향을 줄 것입니다. 2 훈련을 반복하고, 연습과 연습을위한 많은 기회를 제공하고, 운동 결과를 적시에 피드백하십시오. 습관 개발을 촉진하기 위해 업적을 달성하고, 즉시 칭찬하고 격려하며, 확립 된 습관을 강화하기 위해 훈련 및 훈련 시간을 점차적으로 늘리십시오. 재검토, 긁기 및 반복을 통해 다른 분야에서 자기 훈련에 이르기까지 지속적인 훈련을 점차 개선하고 마침내 좋은 학습 습관을 형성합니다. 3 예를 들어, 학급의 소수의 학생들은 나쁜 학습 습관을 바로 잡기 위해 일찍 읽을 때 해결책을 요구하지 않습니다.이 경우, 나는 먼저 그들에게 몇 가지 독서 방법을 가르쳤습니다. 읽기에서 몇 가지 특정 문제를 성적으로 해결 한 다음 읽기 효과를 확인하십시오. 훈련을 반복 한 후 일정 기간이 지나면이 학생들의 나쁜 독서 습관이 완전히 교정되었으며, 독서에서 시야를 넓히고 지식을 키우고 독서를 사랑하는 좋은 습관을 개발했습니다.

셋째, 학습에 대한 학생들의 관심, 의지력, 좋은 학습 스타일, 수업 스타일 및 학교 정신의 영향과 같은 비 지적 요인의 영향에 주목하십시오.

넷째, 사고력 훈련을 강화한다. "생각하지 않으면 생각하지 않고 생각하지 않습니다." 학습과 사고는 불가분의 관계가 있습니다. 학습 활동에서 학생들은보다 효과적인 지식을 얻기 위해 참여할 다양한 사고 방식이 필요합니다. 경험적 사고, 추상적 사고, 이미지 사고, 창의적 사고, 다양한 사고 등. 교장은 양질의 교육을 종합적으로 구현하고 혁신적인 정신과 창의적 능력을 갖춘 양질의 인재를 양성해야하며, 학생들의 사고 능력 배양을 무시해서는 안됩니다.

5. 학생들을 돌보고 정서적 공명을 일으키는 것

학생들의 사랑은 교사의 전문 윤리의 핵심이며 교육은 사랑의 공명과 심장과 심장의 메아리입니다. 수업 교사는 학생들을 사랑하고 교육을 통해 교육이 최대의 역할을 할 수 있도록합니다. 톨스토이는 "선생이 열정적 인 직업과 열정적 인 학생을 결합 시키면 완벽한 교사입니다."양질의 교육은 모든면에서 모든면에서 발전 할 수있는 학생들을 만들어야하며 모든 학생들을 대면해야합니다. 교사는 모든 학생이 포괄적 인 개발을 달성 할 수 있도록 학생의 차별, 모욕, 체벌이 아닌 예약없이 각 학생에게 사랑을 전해야합니다. 첫 번째는 학생들을 존중하는 것, 즉 학생들의 친구, 돌보는 것, 서로를 성격에서 동등하게 대우하고 서로를 진심으로 보는 것입니다. 동시에, 나는 또한 모든 학생의 능력을 믿고 학생들이 진보를 위해 노력하고 있으며 사회적으로 유용한 재능의 좋은 소원이된다고 생각합니다.

요컨대, 사람들의 교사로서, 특히 수업 교사로서, 양질의 요구 사항이 매우 높기 때문에, 새로운 시대에 양질의 교육에 대한 새로운 요구 사항을 충족시키기 위해 연습을 계속 배우고 반복하며 자신의 질과 수준을 점차 향상시켜야합니다. 좋은 수업 교사가 되십시오.