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고등학교 수학 준비 팀 작업 계획 (2012-2013 학년도 2 학기)

고등학교 수학 준비반 작업 계획

I. 이데올로기 및 요구 사항 안내
교육부는 학년 그룹의 직접적인 지도력하에 학교 의 교육 및 교육 시스템과 요구 사항을 구현하고 다양한 과제를 진지하게 완수 할 것입니다. 교수법의 목적은 학생들이 감정, 태도, 가치관 및 일반 능력 측면에서 충분한 발전을 이루고 현대 시민으로서 필요한 기본적인 수학 지식과 기술을 습득하고 학생들의 평생 학습 및 평생 혜택의 토대를 마련하는 것입니다. 좋은 기초.
둘째, 주요 작업
1. 진지하게 새로운 교과 과정 기준을 연구하고 교사의 교수 철학을 바꾸며 교사의 학습 및 교육에 대한 이론적 연구를 강화하십시오. 새로운 교육 과정을 주요 학습 내용으로 삼아 효과적이고 효과적인 학습 및 토론 활동을 조직하고 선진 교육 개념을 사용하여 교육 개혁을 심화시키고 전통 교육 모델을 변화시키는 것을 지원합니다.
2. 교사의 교수법 변형 및 학생의 학습 스타일 변화 교사는 새로운 아이디어로 수업을지도하고, 학습의 마스터로서 학생을 단단히 만들고, 평등과 관용을 지닌 학생들을 대우하고, 의사 소통과 "대화"에서 교사와 학생을 실현해야합니다. 대화 형 교사 - 학생 관계를 수립하기위한 공동 개발 및 노력. 이번 학기는 학생들의 학습 스타일 변화, 발견 학습 촉진, 참여 학습 및 실제 학습에 계속 초점을 맞출 것입니다.
3. 교사의 준비 방법을 변경하고 교사의 준비 품질을 향상 시키십시오. 연습의 준비 및 요구 사항은 각 반의 실제 상황에 따라 유연하게 처리 할 수 ​​있습니다. 가능한 한 각 수업 후에 교사의 가르침 과정에 대한 반성에주의를 기울이십시오. 교사는 가르치는 과정에 대해 반성하고 적시에 가르침의 감정을 적어보고 "두 가지 준비"와 반성에주의를 기울이고 깊은 가르침을 깊이 생각하십시오. 일.
4, 준비 그룹의 집단적 역할 수행
집단 수업이 준비되고 교육 계획은 기본적으로 통일됩니다. 각 레슨에는 테마가 있으며 브레인 스토밍하고 보완합니다. 동시에, 각 반별 상황에 따라 학생들의 실제 상황을 기준으로 적응하여 학생들이 독해력과 형식주의에 관여하지 않고 배우고 습득 할 수 있도록 적절한 조정이 이루어져야합니다. 교수 계획은 지식 시스템, 사고 방법, 훈련 신청 및 침투 신청을 반영해야하며, 요점과 어려움을 분석하고 해결할 필요가 있습니다. 준비 팀은 자원을 공유하고 개인주의에 반대해야합니다. 과제물을 그룹화하고 그룹의 학생들은 교과서 연습을 완료하고 그룹의 학생들은 교과서 연습을 완료하고 직업 피드백에주의를 기울입니다.
셋째, 일부 고정 근무 일정 주간 화요일 오후, 4 분기 고정 준비 그룹 활동 시간, 각 이벤트는 테마가있다, 센터 대변인이있다, 모두 기록을 작성했습니다.
각 선생님은 매주 동일한 주제 또는 동일한 그룹의 한 과목을 듣고 더 듣기를 권합니다.
일주일에 한 번 학생들의 수업을 확인하십시오.

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