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시니어 3 화학 준비 팀 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :
새로운 교육 철학을 바탕으로 양질의 교육 정신과 교과 과정 개혁 ​​정신을 전적으로 구현할 것입니다. 학교 와 고등학교 교육 기관의 높은 관심과 직접적인 지도력하에 21 세기 발전의 요구를 충족시키는 재능을 개발하기 위해 모든 학생들은 사려 깊고 흥미를 키우며 학생들의 열정을 동원하고 이번 학기의 가르치는 일을 성공적으로 마쳐야합니다. . 이 그룹의 교사들의 열정을 동원하기 위해,이 그룹의 성공적인 교습 경험을 통해 훌륭한 교수 모델을 탐구하십시오.
둘째, 작업 목표 :
1. 일주일에 한 번씩 수집, 팀원의 출석률은 100 %에 도달했습니다.
2. 집단적으로 공과를 준비하면서 좋은 일을하십시오.
3. 화학 실험 강의를 실질적으로 강화하고 학생들의 실용적인 능력을 길러줍니다.
4. 중요한 문제와 내용에 대한 의사 소통 및 연구를 강화하십시오.
5. 교사 양성에 좋은 일을하십시오. 수업 열기 수업을 가르치려고 노력하십시오.
6. 각 팀원은 새로운 교수 모델을 채택합니다.
7. 강좌의 연구를 강화하여 고등학교 3 학년 강의를 목표로 삼으십시오.
8. 병렬 클래스 통합 진행, 통합 포커스, 통합 테스트 문제.
9. 전율 교육의 비율을 더욱 강화하고 교육 및 교수를위한 서비스를 제공합니다.
10. 교육 교리 이론의 연구를 강화하고 시대의 요구를 충족시키기 위해 자체의 질을 향상시킨다.
셋째, 구체적인 조치
1. 테스트 사이트를 각 레슨으로 분해하고, 지식 검토와 주제 유도를 결합하고 검토에서 지식의 수평 너비와 수직 깊이에주의를 기울이십시오.
2. 예를 들어 질문, 연습 및 시험 문제는 핵심 지식의 구현에 특별한주의를 기울여 표적 심사를 강화합니다.
3. 모든 학생들에게 화학적 검토 방법을 탐구하도록 안내하고, 강의의 효율성과 작업의 질이라는 두 가지 핵심 사항에주의를 기울이십시오.
4. 각기 다른 전략을 채택하고 기초가 더 나은 학생들은 기본 지식에주의를 기울이는 전제하에 정확성 훈련과 기술 훈련을 강화해야하며 중간 수준의 학생들은 교사를 따라갈 것이며 교실과 숙제를 수행하고 기초가 불량한 학생 여유 시간을 사용하여 질문과 상담에 총체적으로 응답하고 가장 기본적인 지식의 구현에 열심히 노력하십시오.
5. 단계별 테스트의 결과를 신중하게 분석하고, 검토 계획 및 교육 내용을시기 적절하게 조정하고, 상담의 범위와 방법;
6. 조심스럽게 일을 정돈하여 세련되고 세련되게하십시오.
7. 학생들의 학업지도 및 감정적 인 교환에 중점을 두어 학생들이 자신감을 심어주고 어려움을 극복 할 수 있도록 돕습니다.
8. 목요일 주간 근무 시간은 집단 재교육 시간이며, 다음 주 요점과 어려움을 토론하고 학업 상황과 교수법을 연구합니다.
9. 같은 그룹의 교사들이 적어도 일주일에 한 번 수업에 참석할 것이며 수업이 끝나면 의견을 나누고 공통 개선의 목표를 달성 할 것입니다.
첨부 파일 : 높은 세 화학 일정

주별 시간 주제 내용
3.1-3.6 유기 화학 탄화 수소
II 3.7-3.11 유기 화학 탄화 수소
3.14-3.18 유기 화학 제품 탄화 수소 유도체
4.3.21-3.25 유기 화학 탄화 수소 유도체
5.28-4.1 유기 화학 유기 화학에 대한 종합 검토
6 4.4-4.8 주제 금속 부품, 비금속 부품
일곱 4.11-4.15 주제 구조
8.18-4.22 주제 화학 평형, 전해질 부분
IX 4.25-4.29 주제 계산, 실험 부분
X 5.2-5.6 일반 누락 및 누락 된 정보, 선택된 정보 질문 XI 5.9-5.13 누락 된 트랩, 선택된 정보 질문에 대한 포괄적 인 검색
누락 된 함정, 특집 정보 질문에 대한 열 다섯 5.16-5.20 포괄적 인 검색
13 세 5.23-5.27 누락 된 함정에 대한 포괄적 인 조사, 정보 질문
수석 3 화학 준비 그룹 쑤 Wenlong
2006-3-2

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