고교 화학 준비반 중기 검토 계획 2012/11/3
고교 화학 준비반 중기 검토 계획 2005/11/3
화학 교육 계획과 4 학년 공동 입시 시험의 진행 요건에 따르면, 중기 시험의 첫 번째 주제 인 두 번째 주제의 첫 번째 항목은 구체적으로 "화학자의 눈에 보이는 물질 세계"와 "염소, 브롬, 요오드 및 그 화합물"입니다. 중기 검토를 위해 준비 팀은 다음과 같은 조치를 취했습니다 :
1 기본 개념과 방정식을 검토하고 방정식을 쓰도록 학생들에게 요청하십시오. 검토 과정에서 각 지식 포인트를 정렬하고 2 ~ 3 가지 사례를 선택하여 2 ~ 3 시간 수업을합니다.
2 "학습 및 평가"로 남겨진 검토 순서 및 주제 검토 자료에 따라 주제 검토 연습을 설명하십시오.
3 두 가지 주제의 구체적인 내용에 따라 연습 문제를 선택하여 학생들의 약점에 대한 목표 연습을 강화하십시오. 구체적인 배열은 다음과 같습니다 : Shi Kewei는 첫 번째 주제에 대한 책임이 있으며, 두 번째 연습 단위 인 Wu Kejun은 두 번째 주제의 두 번째 단위 인 세 번째 단위에 대한 책임이 있습니다. 타임 아웃 테스트의 형태는 학생들의 문제를 파악하고 정교하게 말하면서 실제적인 결과를 위해 지식 포인트를 확장하는 학생 연습이라고합니다.
4 교재로 돌아갑니다. 리뷰에서이 책의 개요는 시험을위한 지침을 검토하고, 교과서를 주체로 사용하며, 화학 지식을 체계적으로 구조화하고 네트워크화하고, 교과서를 기반으로 확대 및 심화시키는 것을 의미합니다.
화학 교육 계획과 4 학년 공동 입시 시험의 진행 요건에 따르면, 중기 시험의 첫 번째 주제 인 두 번째 주제의 첫 번째 항목은 구체적으로 "화학자의 눈에 보이는 물질 세계"와 "염소, 브롬, 요오드 및 그 화합물"입니다. 중기 검토를 위해 준비 팀은 다음과 같은 조치를 취했습니다 :
1 기본 개념과 방정식을 검토하고 방정식을 쓰도록 학생들에게 요청하십시오. 검토 과정에서 각 지식 포인트를 정렬하고 2 ~ 3 가지 사례를 선택하여 2 ~ 3 시간 수업을합니다.
2 "학습 및 평가"로 남겨진 검토 순서 및 주제 검토 자료에 따라 주제 검토 연습을 설명하십시오.
3 두 가지 주제의 구체적인 내용에 따라 연습 문제를 선택하여 학생들의 약점에 대한 목표 연습을 강화하십시오. 구체적인 배열은 다음과 같습니다 : Shi Kewei는 첫 번째 주제에 대한 책임이 있으며, 두 번째 연습 단위 인 Wu Kejun은 두 번째 주제의 두 번째 단위 인 세 번째 단위에 대한 책임이 있습니다. 타임 아웃 테스트의 형태는 학생들의 문제를 파악하고 정교하게 말하면서 실제적인 결과를 위해 지식 포인트를 확장하는 학생 연습이라고합니다.
4 교재로 돌아갑니다. 리뷰에서이 책의 개요는 시험을위한 지침을 검토하고, 교과서를 주체로 사용하며, 화학 지식을 체계적으로 구조화하고 네트워크화하고, 교과서를 기반으로 확대 및 심화시키는 것을 의미합니다.
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