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2012 ~ 2019 년 2 학기 2 학기

2005 ~ 2006 학년도 2 학기 두 번째 학기 계획은 2 학년 교과 과정으로, "학교 중심"을 고수하고 "사람 중심"을 존중하며 교육과 교수 문제를 해결하고 교수의 질을 향상시키기위한 "에너지"의 아이디어를 연구합니다. 돌파구를 마련하기 위해 교사는 새로운 교과 과정 개혁의 실행을 개선하고 집단 준비 연구에 초점을 맞추며 교수의 질을 향상시키고 교육 연구 이론 및 학교 기반 연구 시스템의 연구를 심화시키고 준비 팀의 준비를 개선하기 위해 노력할 것입니다.
둘째, 작업 목표
1. 교육의 질을 향상시키는 방법을 모색한다. 이번 학기에 저의 교수 준비반 교사들은 교과 과정을 공부하고 교과를 공부하며 교과서를 공부하고 교수법을 공부하며 교수법 연구에 특히 "5 개의 다이아몬드"를 얻을 것을 요청했습니다.
2. 코스웨어의 제작과 개선에 좋은 일을하십시오. 가르치는 데는 가능한 한 코스웨어를 사용하고 미디어를 사용하며 학생들의 공간 상상력을 키우고 나를 위해 자원을 공유해야합니다.
4. 세 번째 연구를 준비하는 데 훌륭한 일을하십시오. 교수의 질을 높이고, 교사의 성격을 최대한 발휘하고, 학생의 실제 상황을 연구하고, 대처 방안 및 공동 시험 정보를 연구하고, 상호 협력의 방법과 방법을 연구하는 것을 목표로한다. 연구 개발을위한 교수 및 연구 분위기 조성.
셋. 특정 조치
1. 준비반은 수업을 듣고 매주 수업 준비를합니다.
2, 단위 정리 및 누출 감지, 각 장, 단위 테스트, 각 수업 전에 10 분 전에 좋은 일을 몇 가지 통합 연습을 해.
3. 무대 검사, 시험, 검토 및 검토 작업, 분석 및 요약 작업에 훌륭한 업무를 수행하고 성찰 교육을 잘 수행하십시오.
넷째, 교육 계획
주 계획
1 메탄 단위 테스트
2 알칸 교실 연습
3 에틸렌 올레핀
4 아세틸렌 알킨
5 벤젠 방향족 탄화수소
6 석유의 분별이 장의 리뷰와 테스트
7 브로 모 에탄 할로겐화 탄화수소
8 에탄올 알코올
9 분자식 및 유기물의 구조식 결정
10 중기 재시험 학생 실험
11 학기 중간 시험
12 페놀
13 아세트 알데히드 알데히드
14 아세트산 카르 복실 산이 장의 검토 및 시험
15 실험 시험
설탕 설탕 전분 셀룰로오스 16 개
17 오일 단백질
18 유기 고분자 소개 유기 합성 물질
19-20 새로운 고분자 재료이 장의 검토 최종 검토 및 시험


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