Xiamen Yingcai School 중학교 고등학교 2 학년 근무 계획 2013 학년 2 학기

Xiamen Yingcai School 2 학년 2 학년 취업 계획 - 2004-2005 학년도 2 학기


2004-2005 학년도의 첫 학기가 끝났습니다. 이번 학기에는 저의 모든 선생님과 학생들이 열심히 노력하고 열심히 노력하며 수업 분위기가 크게 개선되었으며 수업 관리가 크게 향상되었지만 학기 사고는 여전히 끝이 없습니다. 일부 클래스의 클래스 스타일, 특히 병렬 클래스에는 여전히 많은 문제가 있습니다. 이미 도착한 두 번째 학기에는 이전 학기 연구를 토대로 한 해의 작업을 새로운 차원과 새로운 단계로 어떻게 개선 할 것인가? 의심의 여지없이 올해 중반에 모든 선생님의 최우선 사항. 2004-2005 학년도의 두 번째 학기의 연구는 주로 세 가지 과제 또는 세 가지 목표에 초점을 맞추고 있습니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.
첫째, "안전한 기간"을 창출하기 위해 모든 노력을 기울이십시오.
특정 요구 사항 : 일상적인 관리에주의를 기울이고, 주요 사고를 엄격하게 통제하고, 위반을 방지하고, 잠재적 인 안전 위험을 제거하십시오.
구체적인 조치 :
1. 예방이 최우선이며 안전이 최우선입니다. 알람 벨이 울리고 anti-micro-duration이 울렸다. 1 년의 모든 교사가 이데올로기 적 이해에서 보안 문제의 중요성을 철저히 이해하고 무감각과 무감각의 이데올로기 적 경향을 극복하며 마음이 안전하고 안전하다는 오해를 극복하십시오.
2. "도덕 교육 관리팀"을 기반으로 안전 관리, 예방 및 치료를위한 견고한 방어선을 구축 할 것입니다. 각 선생님의 주관적인 계획을 실현하고 "모두가 도덕적 교육 근로자"라는 요구 사항을 실현하십시오.
3. 다양한 안전 규정을 수립하고, 명확히하고, 구현합니다. 일상적인 관리 및 안전 관리 측면에서 우리는 징계, 징계, 위반 및 집행을 위해 노력해야합니다. 특히, 각 반 리더는 반원들에게 전적인 책임을 져야합니다. 주요 관리자, 주최자 및 클래스 안전 관리 책임자 여야합니다.
4. 우리는 학교 학문 및 안전 교육의 홍보를 높이고 학급 회의, 신문, 구호 및 방송과 같은 선전 포지션을 활용하여 제도화되고 일상적이며 효과적으로 만들 것입니다.
5. 긍정적 인 전형적 선전을 부정적인 징계 처벌과 결합 시키십시오. 특히 긍정적 인 측면의 전형적인 설립과 선전을 위해, 그리고 진정으로 일어 서서, 영향력을 행사하고, 운전하기위한 노력을 더욱 강화하십시오. 정말 사람들의 그룹을 구축하고 큰 조각을 운전.
6. 정기 및 안전 검사를 표준화하고 구현하십시오. 그것을 제도화되고 일상적이며 개인화되게하십시오. 그리고 실제로 검사와 평가 보상과 처벌을 연계 시켰습니다.
7. 징계 학생을위한 전통적인 단순 형벌 방법은 처벌 보충 및 교육 지원으로 바뀌며 징계 학생을위한 방과 후 도움에 중점을 둡니다. 징계를받는 학생들 중 일부는 집단에 있거나 새로운 갈등을 일으키거나 심지어 보복을하지 않도록하십시오.
8. 학생들의 현상 유지, 특히 "문제 학생"의 분석과 연구, 연구와 분석, 규칙 발견, 방법 찾기, 실제 작업을 개선하고 안내하기 위해 직접 사용. 따라서 작업 실명을 극복합니다.
9. 학교 와 가정, 사회 협력 및 협력의 강도를 높입니다.
10. 성적과 수업에 징계 또는 징계 문제가있는 학생에게는 추가적인주의가 주어지며 수시로 경고, 집중 및 개선을 위해 특별 교육이 실시됩니다.
11. 더 나아가 수업의 월별 보고서에서 좋은 일을해라. 그러면 그것이 정말로 정당한 역할을 할 수있다.
12. 계급 간부 및 연대 간부의 모범적 인 역할을 수행하십시오. 정직의 교실을 세우고 선과 악, 아름다움과 추악함, 옳고 그름을 명확히하는 학생들의 능력을 배양하십시오. 학생들의 자기 관리, 자기 교육, 자기 계발, 자기 계발 기술을 개발하십시오.
13. 안전 예방 및 비상 대응 메커니즘을 구축하고 개선하십시오. 안전 사고를 방지하고 안전 사고로 인한 피해를 최소화하십시오.
14. 클래스 안내의 경우 월별 평가 제로 포인트 시스템이 주요 및 악의적 인 안전 사고에 대해 구현됩니다.
15. 학교 건물 "안전 캠퍼스"의 전체 작업에 "안전한 기간"을 만드는 작업을 통합하여 다양한 아카이브의 연구, 커뮤니케이션 및 구현에 관심을 기울이십시오.
둘째, 적극적으로 "유망한 해"
당신이하는 일을한다면, 동시에 모든 일을 할 수 있고, 수년 동안 지속적으로 관리와 교육을 발전시키고 적극적으로 진취적이며 열심히 일해야하며, 각 단계와 수업에서 지속적으로 진전을 이루어야합니다. 이 작업은 현 상태를 충족시키고 진행하지 않고 새로운 차원과 새로운 단계로 업그레이드되었습니다. 그것은 당신이 그것을 가진 것이 아닙니다. "유망한 시대"의 건설은 주로 다음과 같은 두 가지 측면에서 출발합니다.
첫째, 수업 규율, 수업 건강, 수업 활동, 수업 학습 및 관리의 다른 측면을 포함하여보기의 콘텐츠 관점에서 관리 측면, 학생, 수업 안내, 교사 및 관리의 다른 측면을 포함하여 인사의 관점에서.
특정 작업에서 그것은 네 단계로 수행됩니다 : 첫째, 각 관리의 궁극적 인 요구 사항과 목표를 명확히하기 위해 둘째, 각 관리의 현재 상태를 분석하고 다음 단계의 내용과 초점을 수립 셋째, 다양한 문제를 해결하는 방법을 찾기 위해 그리고 측정, 네 번째 작업, 구현, 위의 측면에서 학기의 구체적인 초점은 다음과 같이 요약 할 수 있습니다 :
수업 분야
1. 일부 학생들의 흡연 문제를 해결하십시오. 흡연 문제는 올해이 문제가 해결 된 "이질"이지만 오랫동안 지속되어 왔지만 부적절한 조치로 근본적인 해결책을 얻지 못했습니다. 이를 위해 이번 학기는 모니터링을 종합적으로 강화하면서 반복적으로 경제적 처벌을받지 못한 학생들을 관리하기로 결정했습니다.
2. 일부 학생들에게는 초기 사랑의 문제를 해결하십시오. 조기 사랑의 문제는 광범위하게 확산되고 심화되었으며, 미해결은 학문의이 부분에 심각한 영향을 미쳤을뿐만 아니라 수업, 연, 학교 에서 안전 위험 요소가되었습니다. 이번 학기는 일부 학생들의 초기 사랑 문제를 근본적으로 해결하기 위해 도덕 교육부와 협력하게됩니다.
3. 싸우고 던지는 물건의 수를 최소한으로 줄입니다. 지난 학기에는 올해의 싸움 횟수가 크게 줄었습니다. 많은 사건이 적시에 교사에 의해 발견되어 새싹에서 빨리 제거되었음을 알면 아주 기쁩니다. 가볍게 취하면 그 결과는 그렇지 않습니다. 그러므로 이번 학기는 여전히 엉성한 것이 아니라 항상 서 있습니다. 또 다른 심각한 사건은 첫 번째 학기에 학생 항목의 손실이 더 심각하다는 것입니다.이 학기는 높은 가치를 지니고 해결되어야합니다.
4. 학생들의 결석, 지각 및 수업 잠을 해결하십시오. 결석은 개인적이고 가끔씩 있지만 무시하거나 강조하지는 않습니다. 늦게 지내는 것이 더 일반적이며 심각하지만 학생의 게으름과 교사의 비효율적 인 관리 때문입니다. 해결책은 이데올로기와 이해를 훈련하고 개선하는 것입니다.
5. 학교에 들어가는 휴대 전화 및 간식 문제를 제거하십시오. 이번 학기의 도덕 교육 부서는 명확하고 세부적이고 구체적인 요구 사항을 가지고 있으며, 연례 무대에서는 과거 업무 결과를 토대로 소멸 전쟁에 맞서기 위해 노력해야합니다.
6. 교실에서 소설, 신문 및 건강에 해로운 책을 읽는 학생들의 문제를 완전히 해결하십시오.
7. 나는 거실 지역에서 학생들의 부족한 시간을 해결하고 휴식을 취한 후 심야에 다음날 학습의 잘못된 행동에 심각한 영향을 미치기 위해 최선을 다할 것입니다.
직업 건강
1. 일부 수업 (특히 평행 수업)의 일일 위생 청소는 담당 책임자의 책임입니다. 오늘날까지 습관은 없습니다. 결과적으로 정시에 정리할 사람이 거의 없거나 거의 매일 수업 진행 안내서에 상기시켜줍니다.
2. 주간 청소는 종종 불완전하고 일부 위생 시설은 처리되지 않았습니다.
3. 교실 밖의 청소 구역은 제 시간에 청소할 수 있지만 충분히 깨끗하지는 않습니다.
4. 일부 학생의 손질 도구는 표준에 의해 오랫동안 해결되지 않았습니다.
수업 활동
1. 개별 학생의 개별 개념은 강하지 않으며 참여에 대한 인식이 충분하지 않습니다.
2. 개별 클래스 조직은 충분히 강하지 않으며 보안 인식이 강하지 않습니다.
수업 학습
학생 관리 관리 의이 측면은 모든 측면에 반영되었습니다, 관리 및 초점의 중심입니다.
수업 관리
1. 사후 인식 개인은 정시에 정시에 도착할 수 없으며, 충분하지 않고 게으르며 시작하고 끝낼 수 없습니다. 현상 유지에 조금 편안함.
2. 경영 인식 개별적이거나 너무 약해서, 용기가 부족하거나 공석이 조금 있거나 경영 지혜가 부족합니다.
3. 일하는 방법 많은 사람들이 부드럽고 부드럽고 적용 할 수 없습니다.
교사 관리
1. 그들 중 대부분은 수업 과제를 완수하는 일을 맡고 있으며 수업 관리를 돕기위한 인식이 없습니다.
2. 일부 교사는 수업을 통제 할 수있는 능력이 없습니다.
둘째, 교육의 학기의 교육 측면, 연례 섹션은 두 가지 작업에 초점을 맞추고있는 동안 정기적 인 교육에 초점을 맞추고 있습니다 : 하나는 좋은 일을하고, 예정된 작업과 목표를 달성하기 위해 노력하고, 두 번째는 공동 시험을 준비하는 것입니다 ;
좋은 일을해라.
1. 임무를 명확히하고, 이해를 통일하고, 격려하고 동기를 부여하고, 투자를 보장함으로써 모든 시험관이 시험 준비에 힘쓸 것입니다.
2. 평행 한 학급이 약하고 어려움이 통과하기 어렵다는 점에서 특별한 시간이 정해지고, 평가는 일찍 그리고 단단히 준비됩니다.
3. 여론을 만들고, 조정을 강화하며, 시험이 효과적이고 질서 정연하게 수행되도록 보장하십시오.
4. 테스트에 분명히 참여하고, "사람들을 표하기"전술을 취하고, 모든 사람이 통과하고, 각각의 자격이 있는지 확인하십시오.
5. 연구를 통해 법을 검토하고 준비 방법을 탐구하며 검토의 효율성을 향상시킬 것입니다.
시험의 어려움을 고려하기 위해 공동 입시 준비, 우생학의 발전을 고려하고, 현재 우생학의 잠재력을 고려하면서, 적시에해야 할 일이 많기 때문에 이번 학기는 시험을 치르는 좋은 일을하고 있으며 경쟁 수업의 우생학은 시간을 잃지 않습니다. 사전에 공동 입시를 준비하십시오.
1. 초점은 언어, 수학 및 영어의 세 과목에서 개인 교습을위한 특별 시간을 도출하는 데 있습니다.
2. 연중 우수 학생 30 명을 선정하십시오.
3. 훈련의 강도를 높입니다.
다시 한번, "일치하는 해"가 달성되었는지 확인하십시오.
통일은 권력이며, 통일되고 진보적 인 해는 무한한 전투력으로 가득한 집단이 될 것입니다. 따라서 올해 설립 된 이래로 우리는 지난 수년간 단결의 문제에 항상 관심을 기울여 왔으며, 그 해의 모든 교사는 그 세월의 단결을 소중히 여기며 기쁘게 생각합니다. 모두 진실하고 진실하며 모두 조화를 이룹니다. 조화로운 환경이 공헌되었습니다. 물론 문제 나 결함은 없습니다. 새 학기는 주로 다음과 같은 일을합니다 :
1. 올해의 "두 가지 부정확"은 해로운 단결을하도록 허용되어 있지 않으며, 해로운 단합을 말하도록 허용되어 있지 않다는 것이 분명합니다.
2. 수업 진행자는 반 교사의 조정자가되어야하며 교사들 사이에 훌륭한 의사 소통, 조정 및 단합을해야합니다.
3. "클래스 도덕 교육 관리 팀"의 요구 사항의 전체 구현, 그래서 여러 부서의 교사 진정한 클래스 가이드 클래스 작업의 오른쪽 팔이된다.
4. 모든 교사는 학생들의 작업을 실질적으로 강화하고 향상 시키며 모든 학생의 마음에 들어가기 위해 노력하고 교사와 학생 간의 관계를 조화롭게하며 학생의 친밀한 사람입니다.
즉, 2004-2005 학년도의 2 학기는 중국 학기의 짧고 매우 중요한 학기이며, 고등학교 2 학년의 모든 교사와 학생들은 위의 목표를 지키지 않고 끊임없이 노력하여 더 높은 도약을 달성하기 위해 노력할 것입니다.
고등학교의 해, 2005 년 2 월 19 일