외국어 시험 학교의 1 년차 계획
외국어 시험 학교 의 1 년차 계획
첫째, 인도 이데올로기 :
베이징의 Xuanwu District Education Work Conference의 정신을 완전히 구현하고 교육을 중심으로 삼아 새로운 상황에서 교실 교육 모델의 개혁을 탐구 할 수있는 기회로 활용하십시오. 집단의 역할을 충분히 발휘하고 함께 협력하여 학년 수준의 교육의 질을 향상시킵니다.
둘째, 작업 초점 :
1. 1 학년의 특성에 중점을두고 학생들의 사고, 도덕, 훈육, 법률 시스템 및 정신 건강에 대한 교육을 강화합니다.
2. 행동 규범의 발전을 강화하십시오.
3. 교과 과정 개혁의 정신을 바꾸기 위해, 가르침 개념을 바꾸고, 가르침 사상을 바꾸고, 교실 수업 모델, 구조 및 방법의 개혁을 탐구하고 장려하기 위해 노력한다. 모든 교직원들은 지속적으로 경험을 요약하고 문제점을 찾아 제때에 수정하며 커리큘럼 개혁의 원활한 진행을 보장하기 위해 교과 과정 개혁 실험에 참여했습니다.
4, 혜택을 45 분 품질에 교육 과정의 관리에 세심한주의를 기울이십시오.
5. 같은 수련 준비반의 활동을 강화하고 전임 커리큘럼에서 모든 사람의 역할을 충분히 발휘하며 전반적인 모호함을 나타내며 각 교사의 가르침 표준과 기본 교수 기술을 향상시킵니다.
6. 작업의 점검과 실행을 강화하고 모든 직업에서 좋은 일을하십시오.
셋째, 작업 요구 사항 및 조치
1. 신입생을위한 교육 (1) 학생들에게 행동하는 법 및 배우는 법을 가르친다.
(2) 매일의 교육 실습을 통해 학생들의 인내, 노력 정신 및 건강 심리를 육성하십시오. 어려운 연구 정신과 좌절을 견딜 수있는 능력을 길러야합니다.
(3) 학생들이 다양한 활동을 통해 올바른 세계관과 삶과 가치에 대한 전망을 수립하도록 돕는다. 테마 수업 팀을 열고 학생들이 테마 팀 활동을 통해 교육을받을 수 있도록하십시오.
2. 학생들의 교육 강화 (1) 학생들에게 학교 및 학교 규칙의 규칙을 교육하고, 중학생을위한 손과 중등 학교의 일등 표준을 진지하게 공부하도록 학생들을 구성합니다.
(2) 학생들의 정확하고 표준화 된 예의와 예절을 기른다. 작은 것들을 잡아라. 언어 문명과 행동 문명의 교육을 강화하고 유명 브랜드를 쫓지 않고, 교복을 통일하며, 비교하지 않고, 유명 상표를 쫓지 않고, 단어를 맹세하지 않으며, 장식품, 부적을 착용하지 않습니다. 소년들은 긴 머리카락을 떠나지 않고, 여자들은 파마 인형 머리카락을 염색하지 않습니다.
(3) 좋은 학습 습관을 개발하고 올바른 학습 방법을 습득하십시오. 학생들이 시험 전에 계획을 세우고, 시험 후에 요약을 작성하고, 미리보고, 듣고,주의 깊게 듣고, 메모를 작성하고, 독립적으로 생각하고, 더 노력하고, 열심히하고, 게으름을 덜어주고, 슬랙하고, 진지하고, 조잡하고, 조심스럽고, 조심스럽고, 오만하고, 부주의합니다.
3. 교수법 및 일상 관리의 관리 강화 (1) 교과 과정 개혁에 대한 심층적 인 연구, 전체 교원을 구성하여 교과 과정 개혁의 개념을 심각하게 연구하고 교사 그룹 전체의 교수 이데올로기의 변화를 촉진하며 교과 과정 개혁 실험에 참여한다.
(2) 실습에서 끊임없이 요약되는 경험에주의를 기울이고 일년 내내 직접 대면하는 훈련을 가져라.
(3) 동급의 준비를 강화하고, 각 과목의 가르치는 일을 진정으로 구현하고, 시간과 장소와 말하기. 언어, 수학 및 영어는 일주일에 한 번 있습니다. 수업 준비 일정은 다음과 같습니다 : 언어 - 수요일 14:30 pm, 수학 - 수요일 10:30 am, 영어 - 수요일 9:35 am.
(4) 동일한 준비반은 상호 강연을 강화하고, 서로 배우며, 함께 가르치는 방법을 배우고, 공통 진보를 달성하고, 공동으로 목적을 개선 할 것입니다.
(5) 각 공과를 준비하고 준비하며, 멀티미디어 교수법을 최대한 활용하고, 학생들이 독립적으로 배우고, 효율성을 높이기 위해 열심히 일하게하십시오.
(6) 교실 수업 방식을 바꾸고 수업 철학, 교육 목표 및 교수 활동 간의 관계를 다룬다. 학생들의 전반적인 발전, 모든 학생들에게 개성의 차이를 인식하도록주의하십시오. 계층화 된 교수법과 계층화 된 지침을 강화합니다.
(7) 수업 관리를 실습에 넣고 교실 복리 후생, 과제, 요구 사항 및 수정을 위해 2 분, 45 분을 준비하십시오.
(8) 학부모와의 의사 소통을 강화하고 학부모의 도움과 지원을 구하십시오. 10 월 14 일 오전에 학년이 학부모에게 공개 될 예정입니다.
(9) 1 학년의 특성과 결합 된 사회 실천 활동을 수행하여 학생들이 지식을 통합하고 배운 것을 적용하기위한 다양한 활동에 참여할 수 있도록합니다. 과외 활동 그룹을 구성하여 학생들을 중심으로 다양한 과외 활동을 수행하십시오.
1 학년 그룹
2004 년 8 월 30 일
첫째, 인도 이데올로기 :
베이징의 Xuanwu District Education Work Conference의 정신을 완전히 구현하고 교육을 중심으로 삼아 새로운 상황에서 교실 교육 모델의 개혁을 탐구 할 수있는 기회로 활용하십시오. 집단의 역할을 충분히 발휘하고 함께 협력하여 학년 수준의 교육의 질을 향상시킵니다.
둘째, 작업 초점 :
1. 1 학년의 특성에 중점을두고 학생들의 사고, 도덕, 훈육, 법률 시스템 및 정신 건강에 대한 교육을 강화합니다.
2. 행동 규범의 발전을 강화하십시오.
3. 교과 과정 개혁의 정신을 바꾸기 위해, 가르침 개념을 바꾸고, 가르침 사상을 바꾸고, 교실 수업 모델, 구조 및 방법의 개혁을 탐구하고 장려하기 위해 노력한다. 모든 교직원들은 지속적으로 경험을 요약하고 문제점을 찾아 제때에 수정하며 커리큘럼 개혁의 원활한 진행을 보장하기 위해 교과 과정 개혁 실험에 참여했습니다.
4, 혜택을 45 분 품질에 교육 과정의 관리에 세심한주의를 기울이십시오.
5. 같은 수련 준비반의 활동을 강화하고 전임 커리큘럼에서 모든 사람의 역할을 충분히 발휘하며 전반적인 모호함을 나타내며 각 교사의 가르침 표준과 기본 교수 기술을 향상시킵니다.
6. 작업의 점검과 실행을 강화하고 모든 직업에서 좋은 일을하십시오.
셋째, 작업 요구 사항 및 조치
1. 신입생을위한 교육 (1) 학생들에게 행동하는 법 및 배우는 법을 가르친다.
(2) 매일의 교육 실습을 통해 학생들의 인내, 노력 정신 및 건강 심리를 육성하십시오. 어려운 연구 정신과 좌절을 견딜 수있는 능력을 길러야합니다.
(3) 학생들이 다양한 활동을 통해 올바른 세계관과 삶과 가치에 대한 전망을 수립하도록 돕는다. 테마 수업 팀을 열고 학생들이 테마 팀 활동을 통해 교육을받을 수 있도록하십시오.
2. 학생들의 교육 강화 (1) 학생들에게 학교 및 학교 규칙의 규칙을 교육하고, 중학생을위한 손과 중등 학교의 일등 표준을 진지하게 공부하도록 학생들을 구성합니다.
(2) 학생들의 정확하고 표준화 된 예의와 예절을 기른다. 작은 것들을 잡아라. 언어 문명과 행동 문명의 교육을 강화하고 유명 브랜드를 쫓지 않고, 교복을 통일하며, 비교하지 않고, 유명 상표를 쫓지 않고, 단어를 맹세하지 않으며, 장식품, 부적을 착용하지 않습니다. 소년들은 긴 머리카락을 떠나지 않고, 여자들은 파마 인형 머리카락을 염색하지 않습니다.
(3) 좋은 학습 습관을 개발하고 올바른 학습 방법을 습득하십시오. 학생들이 시험 전에 계획을 세우고, 시험 후에 요약을 작성하고, 미리보고, 듣고,주의 깊게 듣고, 메모를 작성하고, 독립적으로 생각하고, 더 노력하고, 열심히하고, 게으름을 덜어주고, 슬랙하고, 진지하고, 조잡하고, 조심스럽고, 조심스럽고, 오만하고, 부주의합니다.
3. 교수법 및 일상 관리의 관리 강화 (1) 교과 과정 개혁에 대한 심층적 인 연구, 전체 교원을 구성하여 교과 과정 개혁의 개념을 심각하게 연구하고 교사 그룹 전체의 교수 이데올로기의 변화를 촉진하며 교과 과정 개혁 실험에 참여한다.
(2) 실습에서 끊임없이 요약되는 경험에주의를 기울이고 일년 내내 직접 대면하는 훈련을 가져라.
(3) 동급의 준비를 강화하고, 각 과목의 가르치는 일을 진정으로 구현하고, 시간과 장소와 말하기. 언어, 수학 및 영어는 일주일에 한 번 있습니다. 수업 준비 일정은 다음과 같습니다 : 언어 - 수요일 14:30 pm, 수학 - 수요일 10:30 am, 영어 - 수요일 9:35 am.
(4) 동일한 준비반은 상호 강연을 강화하고, 서로 배우며, 함께 가르치는 방법을 배우고, 공통 진보를 달성하고, 공동으로 목적을 개선 할 것입니다.
(5) 각 공과를 준비하고 준비하며, 멀티미디어 교수법을 최대한 활용하고, 학생들이 독립적으로 배우고, 효율성을 높이기 위해 열심히 일하게하십시오.
(6) 교실 수업 방식을 바꾸고 수업 철학, 교육 목표 및 교수 활동 간의 관계를 다룬다. 학생들의 전반적인 발전, 모든 학생들에게 개성의 차이를 인식하도록주의하십시오. 계층화 된 교수법과 계층화 된 지침을 강화합니다.
(7) 수업 관리를 실습에 넣고 교실 복리 후생, 과제, 요구 사항 및 수정을 위해 2 분, 45 분을 준비하십시오.
(8) 학부모와의 의사 소통을 강화하고 학부모의 도움과 지원을 구하십시오. 10 월 14 일 오전에 학년이 학부모에게 공개 될 예정입니다.
(9) 1 학년의 특성과 결합 된 사회 실천 활동을 수행하여 학생들이 지식을 통합하고 배운 것을 적용하기위한 다양한 활동에 참여할 수 있도록합니다. 과외 활동 그룹을 구성하여 학생들을 중심으로 다양한 과외 활동을 수행하십시오.
1 학년 그룹
2004 년 8 월 30 일
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