Hongshan Campus 2012 사무 실무 계획

첫째, 인도 이데올로기

학교 업무 계획에 초점을 맞추고 서비스 인식을 확립하고 표준화 된 관리를 수행하며 모든 교사의 지혜와 열정을 동원하고 학교 발전에 대한 강력한 지원을 제공합니다.

둘째, 주요 작업

학술 업무 : 서비스 인식 제고, 일상 관리 표준화, 교육 그룹 및 교수 / 연구 그룹 준비 강화, 효과적인 교실 실습 및 연구 강화, 교수력 향상, 학생의 과도한 학습 부담 감소, 교수의 질 향상.

봉사 감각을 확립한다.

1. 교사가 준비한 다양한 자료와 수업 전 강의 케이스의 사본을 조심스럽게 준비하십시오.

2. 주제별 교육 활동 및 좋은 성적의 다양한 대회 및 테스트를 수행하는 보조 학년 그룹.

3. 모든 수준의 공개 수업 및 강의를 수행하는 보조 강의 및 연구 그룹.

4. 진지하게 교사의 작업량을 세십시오.

표준화 된 교육 일상 관리

1. 가르침의 다섯 가지 훌륭한 규칙을 정량화하고, 교사의 이해를 얻고, 수업, 수업, 숙제, 논평 및 상담의 준비를 엄격하게 관리하십시오.

2. 학교에서 "네면과 우수한"일을 신중하게 조직하십시오.

3. 조기 독서반의 순찰 관리를 강화하고 조기 독서 요원을 배치하도록 학년 그룹을 지원합니다.

4. 저급 간섭 교시 행동에 대한 해결책을 연구하십시오.

5. 정기적으로 교습 과정을 점검하고 정기적으로 인력을 구성하여 성적이나 수업을 감독하십시오.

6. 가르치는 일에 뛰어난 훌륭한 교사를 선택하십시오.

7. 3 학년 때 도움을주고 깊이있는 가르침과 토론을하기 위해 졸업반 지도자 그룹을 구성하십시오.

교수 및 연구 그룹 및 준비반의 구성을 강화하십시오.

1. 난징 우수 강의 및 평가 그룹의 평가 기준을 참조하여 언어, 수학, 외교, 과학 종합 및 교양 과목 종합 5 개 강의 및 연구 그룹을 지원하여 교육구 및 도시의 우수한 교육 및 연구 그룹에 지원하십시오.

2. 교수 및 연구 그룹의 팀 리더의 의견을 존중하고 강한 비즈니스 능력, 높은 명성 및 헌신을 가진 선생님의 팀 리더를 선택하십시오.

3. 학교 리더십의 구현은 교수 및 연구 그룹 시스템과 관련이 있으며 각 학교 행정 간부는 교수 및 연구 그룹 구성에 참여해야합니다.

4. 교수 및 연구 팀장에게 더 많은 권한을 부여하고 그룹 내에서 건설을 강화하십시오.

5. 지구의 교육 수준을 엄격하게 비교하고, 합리적으로 목표를 제안하고, 교육 연구 그룹과 준비반의 평가를 높이십시오.

6. 교수 및 연구 그룹, 준비반, 교사 및 학생 쌍의 자기 관리를 강화한다.

7. 준비반은 두 부본을 누적하기 시작했다.

효과적인 교실의 실습과 연구를 강화하고 교수력을 향상시킵니다.

1. 학생들의 학습 습관에 대한 교정 및 배양 훈련 강화

2. 효과적인 교육을 촉진하기 위해 교실 수업에서 영화를 녹음하여 통합 학습과 자기 평가를 결합합니다.

3. 학생의 연구에 대한 연구를 강화하고 효과적인 훈련을 촉진한다.

4. 여러 교사의 교수 능력을 향상시킵니다. 계속해서 새로운 교사 유도 수업, 중학교 교사 유도 수업, 우수한 교사 시범 수업, 노년 교사의 수업 검토, 학교 수준의 Zhiyuan Cup 청소년 교사의 기본 기술 대회 및 교수 사례 평가가 조직되었습니다.

첫 번째 유형의 교사의 핵심 업무는 견습과 쌍방향 학습 활동 및 연구 학습 활동을 수행하고 1 년간의 학습 후 플랫폼에 서서 초기에 새로운 교육 및 교 육 개념을 파악하는 것입니다.

두 번째 유형의 교사는 잘 훈련 된 활동과 일반 대중을 대상으로 한 교수 및 연구 활동, 연구 중심 학습 활동의 인도에 중점을 둡니다.

세 번째 유형의 교사의 초점은 시범 수업, 교수 연구, 프로젝트 연구, 교사 포럼 및 학교 기반 커리큘럼 개발에서 훌륭한 역할을 수행하는 것입니다.

5. 학교 가 교육을위한 석사 포럼을 공부하고 준비 할 수있는 분위기를 조성하십시오.

도덕 교육 : 수업 개발과 학생 습관을 강화하여 교육을 발전시키고, 조화로운 건강한 캠퍼스 문화를 조성하며, 교사와 학생들이 함께 성장할 수있는 정신적 인 고향이되도록 노력하십시오.

생태 집단 집단의 건설을 적극적으로 강화

1. 생태 집단 집단 평가의 규칙을 개선한다.

2. 생태적 집단 집단의 환경 적 배치를 통일시킨다.

3. 코드 데모 클래스의 선언과 식별을 계속하십시오.

4. 생태 수업에서 집단 수업, 수업 노래, 수업 엠블럼 및 수업 신문 평가 및 편집

5. 생태 수업의 집단 건설 단계에 대한 피드백 및 요약 요약

6. 학기말 생태 수업 집합 선언 청문회 및 건축 경험 편집

7. 모든 교사의 이해와 지원을 위해 노력하고, 모든 직원의 교육을지지하며, 교사와 학생들이 도덕적 인 캠퍼스 생활을하도록하십시오.

행동 습관

1. 첫 해에 문명화 된 예절을 기르기 위해 학교 기반의 훈련을 이용하십시오.

2. 각 학년마다 다양한 종류의 사랑 학교 교육을 실시하여 학생의 공공 재산 배려 습관을 고취시킨다.

3. 연습 활동을 통해 규칙을 이해하고 관찰하는 교육을 강화하십시오.

4. 에티켓 모델러 평가와 예일 교육의 개발을 통해 학생들이 의류와 헤어 스타일의 좋은 습관을 형성하도록 돕는 선도적 인 활동과 정기 검사.

5. 학교에 입학 할 때 위생 습관, 글쓰기 습관, 연습 습관, 책 읽는 습관에 집중하십시오.

6. 성적표 사이의 현장 점검을 강화하고 학교 직원 및 학년 지도자의 정기 검사 의무를 강화하고 정기적으로 의견을 제시해야합니다.

7. 9 월의 행동 습관에 대한 평가와 피드백에 대해 잘 수행하십시오.

잘 설계되고 책임감있는 사람, 그리고 양심적으로 수업의 훈련과 건설에 좋은 일을합니다.

1. 학교 사무실의 접수일을 정하고, 도덕 교육 지도자들을 감독하고 지원할 수있는 반나절의 시간을 확보하십시오.

2. 한 달에 한 번 클래스 가이드 포럼을 실시하십시오. 연사, 토론 및 토론 기록이 있어야합니다. 학기말 정보 수집

3. 반원들을 자기 학습과 자기 반성으로 인도하십시오. 수업 주간 체계를 작성하기 위해 계속해서 수업 안내서를 구현하십시오.

4. 한 학기 또는 두 학급의 교육 예술 경험 세션과 매 학기 성공적인 사례 연구 교환을 조직하십시오.

5. 수업 안내 작업 자원 풀의 구성을 강화하고 수업 안내 성장 파일을 만듭니다.

조심스럽게 활기찬 캠퍼스 문화를 구축하십시오.

1. 책임자는 주제 수업 회의 구성, 홍산 캠퍼스의 주제 수업 모임 계획 수립, 수업 준비 수업과 개인 디자인의 결합, 주제 수업 모임의 평가 시스템 표준화에 대한 책임을 맡습니다. 학기가 시작되기 전에 각 학년 그룹의 지도자는 학년 특성에 따라 학급 내용을 계획해야합니다.

조심스럽게 학교 창문의 부드러운 창, 수업의 칠판 신문 및 학교 복도의 벽 보고서를 실행하십시오.

2. 학생 성장과 발달을 촉진시키고 학생들에게 관련 활동을 수행하도록 인도하는 학생회를 조직하십시오.

3. 연대, 팀 및 학생회의 활동을 신중하게 조직하십시오.

4. 매 학기마다 크게 두 가지 테마의 도덕 교육 활동을 신중하게 고안하십시오.

5. 주제 사회 실천 활동에 새로운 상황을 조성하기 위해 먼저 시스템을 수립하고 브랜드를 만듭니다.

6. 가정과 학교 간의 협력을 강화하고 지역 사회 자원을 탐구하십시오. "학부모 공개 기념일 (Parent Open Day)",

셋째, 구체적인 일정

넷째, 교무실에서의 노동 분업

학술 업무 :

형제 학교 등록, 계획, 중대한 문제 해결 및 가르침 : Yang Xiaojun

학생 상태 관리, 일정 정리, 중학교 입학 등록 : Wu Hao

자료 처리, 교수 및 연구, 교육 브리핑, 교수 통지, 모든 성적을위한 교육 검사 :