2014 중산층 다음 학기 수업 요약

제 1 조 :

긴장과 바쁨의 한가운데서 한 학기가 끝났습니다. 학기를 되돌아 보면, 우리 선생님들은 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수하고, 아이들을 사랑하고, 직업을 사랑하고, 자신의 직책에서 열심히 일할 수 있습니다. 학기 중에는 수업 시간에 아이들의 자기 관리 능력이 크게 향상되었으며 어린 아이들의 지적 수준도 잘 발달되었습니다. 학부모의 협조가 적극적으로 이루어지며, 가정의 공통된 조건 하에서 자녀들은 신체, 지능, 도덕성 및 미용 측면에서 조화롭게 발전했습니다. 점차적으로 좋은 위생 습관을 개발하고, 습관을 습득하고, 스스로 돌볼 수있는 능력을 가지며, 예의 바르게 행동하는 법을 알아야하며, 처음에는 그림, 음악, 영어 등의 수업의 정규 수업을 따릅니다. 만다린을 표현하는 능력이 현저히 향상되었습니다. 개별 어린이는 너무 자의적이고 부당합니다. 다음은 첫 학기의 수업 내용을 요약 한 것입니다.

첫째, 보건 사업을 강화하고, 다양한 전염병을 예방하며, 어린이의 건강한 성장을 보장합니다.

한 학기에 매일 아침과 오후에 검사를하고, 매일 어린 아이의 건강 상태를 면밀히 관찰하고, 좋은 기록을 세우고, 다양한 야외 활동을 적극적으로 수행하고, 어린 시절의 신체 저항을 개선하고, 어린 자녀의 체력을 향상시킬 수 있습니다. 동시에 아이들의 자기 관리 능력을 키워서 옷, 신발, 양말을 착용하고 침대를 만들고 아이들에게 요리를 제공하고 밥을 먹으며 테이블을 깨끗하게하는 법을 배웁니다. 아이들이 더 많은 건강 지식을 습득하게하십시오.이 수업의 선생님들과 함께 주간 건강 교육 활동을 보장하여 아이들이 밀거나 놀지 않고 아래층과 아래층으로가는 것과 같은 더 많은 안전 지식을 습득 할 수 있도록하십시오. 또한 어린 아이들에게 물놀이의 안전성에 대해 교육하기 위해 물놀이를 좋아하는 여름 어린이의 특성을 결합합니다.

둘째, 계획에 따라 수업의 일을 신중하게 수행하여 교육 및 가르치는 일을 완료하도록하십시오.

1. 정규 교육을 강화하고 훌륭한 수업 루틴을 수립하십시오.

어린 아이들의 일상 생활은 배우고 있으며, 교육과 가르침 또한 어린 아이들의 일상 생활을 통해 이루어집니다. 어린이의 일상 생활이 규칙적인 방식으로 수행 될 수 있는지 여부는 어린 아이들의 일상적인 설립에 달려 있습니다. 따라서 수업 안내로서 정기적 인 교육을 강화하고, 관리 수업의 첫 단계에 어린 자녀를 양성하고, 일상 생활의 모든면에서 구체적인 요구 사항을 제시하고, 필요에 따라 어린 자녀들에게 지속적으로하도록 촉구하는 일에주의를 기울입니다. 동시에이 수업의 선생님들은 학생들의 일상 생활을 조직하는 일관된 요청을 받아야합니다.이 수업의 선생님들의 공동 노력에 따라 수업 시간에 정기적 인 규율, 학습 습관 및 자녀의 생활 습관이 향상되어 좋은 수업 시간을 갖습니다. 바람.

2. 교육의 질을 보장하기 위해 계획에 따라 활동을 신중하게 조직하십시오.

교수법을 가르치면서 다양한 교육 계획을 세 심하게 만들고 장난감을 준비하고 계획을 신중히 실행하며 게임에 중점을 두며 매일 아이들이 매일 생활 할 수 있도록 모든면에서 아이들의 활동을 조직하려고 노력할 것입니다. 쾌적하고 성취. 교수법에 관해서는보다 직관적 인 교수법과 경험적 가르침을 사용하여 아이들이 더 많은 것을보고, 더 생각하고, 더 많이 이야기하고, 더 많은 실제적인 활동을 통해 아이들의 여러 감각 참여 활동을 동원함으로써 어린 아이들의 참여 열의를 동원합니다. 따라서 수업 시간에 아이들은 학습에 점점 더 관심을 갖게되고, 두뇌를 사용하고 적극적으로 말하고, 사고가 특히 활발하며, 지능 수준이 향상되었습니다.

3. 개인 교육 강화에 유의하고 훈련을 잘 받고 가난한 사람으로 전환하십시오. 수업 시간에 아이들은 특히 활기차고 활동적이며, 일부는 머리를 움직이고 종종 교제, 비 훈련, 비준 등의 행동을합니다. 이러한 현상에 대응하여 나는 어린 아이들의 개인 교육을 강화했다.

4. 교수 및 연구 능력을 향상시키기 위해 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 학기 중에는 그 공원이 이달 말에 선 보였고 선생님들은 서로 배웠고 좋은 경험을했습니다. 동화의 형태를 통해 아이들은 영어에 더 흥미를 느꼈습니다.

셋째, 부모와의 긴밀한 접촉과 가정 동기 교육에서 좋은 일을하기 위해 노력한다.

부모의 일에 관해서, 우리는 부모를 따뜻하게 맞아주고 부모에게 적극적으로 연락하며 다양한 채널을 통해 부모 작업을 수행해야한다고 주장합니다. 봄에 다양한 감염증이 발생하여 공원에 들어올 때 아이들이 공원에 들어오는 것을 막기위한 조치가 취해 졌으므로 교사와 부모가 직접 접촉 할 기회가 줄어들어 저녁 시간을 잡고 부모와 대화를 나눌 것입니다. 연락을 취하기 위해 전화하십시오. 학기 중에 학부모 회의 인 학부모 회의를 실시하여 학부모에게 육아 이론 및 지식을 가르쳤으며 유치원 교육 내용 및 방법을 홍보하기 위해 학급의 실제 상황과 결합했습니다. 계획하고 구성 할 수있는 모든 활동 내 선생님과 수업 시간에 부모님이 중요하게 생각하는 바는 참여가 매우 중요하며 출석률이 90 % 이상입니다. 이 대화 형 활동을 통해 부모는 유치원, 교사를 이해하고, 자녀의 학습과 공원 생활을 이해 한 다음 동기 교육의 목표를 달성하기 위해 우리의 작업을 지원하고 협력 할 수 있습니다.

학기 중에는 선생님들의 공동 노력으로 수업의 수업이 성공적으로 끝났으며 아이들은 신체, 지능, 도덕, 아름다움 및 노동면에서 여러면에서 향상되었습니다. 앞으로도 계속 함께 노력하고,이 수업에서 더 나은 일을하기 위해 노력하며, 자녀들이 더욱 생기 있고 행복하게 자라게 할 것입니다.

제 2 조 :

바쁜 일정으로 한 학기가 끝났습니다. 학기 전체를 ​​돌아 보면, 우리 선생님들은 양심적으로 전국 교육 정책과 정책을 시행하고, 공원의 규칙과 규정을 준수하고, 아이들을 사랑하고, 직업을 사랑하고, 자신의 입장에서 열심히 일할 수 있습니다. . 우리 교실에있는 세 명의 선생님의 상호 도움과 암묵적 협력 아래서, 수업의 일은 잘 조직되었습니다. 학기 중에는 수업 시간에 아이들의 자기 관리 능력이 크게 향상되었으며 어린 아이들의 지적 수준도 잘 발달되었습니다. 학부모의 업무가 순조롭게 진행되고 학부모가 적극적으로 협력을 지원할 수 있습니다. 가정 정원의 일반적인 조건 하에서, 아이들은 신체, 지능, 도덕 및 예술의 측면에서 조화롭게 발전했습니다. 점차적으로 좋은 위생 습관을 개발하고, 습관을 연구하고, 자신을 돌볼 수있는 능력을 가지며, 예의 바르게 행동하는 방법을 알고, 처음에는 수업의 규칙적인 훈육, 특히 회화와 언어 측면을 따릅니다. 북경어를 말할 수있는 능력 또한 크게 향상되었습니다.

다음은 첫 학기의 수업 내용을 요약 한 것입니다.

첫째, 건강 관리 사업을 강화하고, 다양한 전염병을 예방하며, 어린이의 건강한 성장을 보장합니다.

한 학기 동안 매일 아침 건강 검진과 건강 검진을 보건 교사와 협력하여 매일 어린 시절의 건강 상태를 면밀히 관찰하고 좋은 기록을 세우고 매달 어린이의 질병 상태를보고합니다. 매일 2 시간의 야외 활동을 보장하고 어린 시절의 신체 저항을 개선하며 어린 자녀의 체력을 향상시키기 위해 다양한 야외 활동을 적극적으로 수행하십시오. 동시에 아이들의 자기 관리 능력을 키워서 옷, 신발, 양말을 착용하고 침대를 만들고 아이들이 "가치와 탄생"의 형태로 번갈아 가며 테이블을 닦는 법을 배웁니다.

이번 학기 동안 우리 공원에있는 두 개의 큰 학급에서 여러 가지 손, 구강 질환이 발견되었는데, 다른 어린이가 감염되는 것을 막기 위해 아픈 아이들을 격리 시켰고 전체 수업은 2 주 동안 쉬었습니다. 우리는 양심적으로 모든 종류의 예방 작업을하고 아침 검사를 강화하며 정기적으로 교실을 소독하고 환기 시키며 모든 사람들의 노력 끝에 수업 시간에 손, 발, 입이 전염되는 것을 막습니다. 보통 아이들이 많은 양의 물을 마시고 좋은 음주 습관을 개발하도록 상기 시키십시오. 어린이들이 날씨 변화에 따라 감기를 예방할 수 있도록 제 시간에 옷을 입도록 상기시킵니다.

학기 중에는 여러 장소에서 보안 사고가 자주 발생했고 유치원의 중요한 행사에 안전 작업이 포함되었습니다. 우리는 아이들과 함께 사진을 찍고 픽업 카드를 만들고 부모들에게 픽업 카드 사용의 필요성을 알리기 위해 다양한 보안 조치를 설명하기 위해 협력했습니다. 부모는 이해하고 적극적으로 협력합니다. 또한 안전 교육 과정을 체계적으로 아젠다에 배치하여 어린이들에게 더 많은 보안 지식을 제공합니다. 예를 들어, "낯선 사람의 말을 쉽게 믿지 마라", "집에서 전동 호랑이를 빠져 나가는 것"등, 여름 놀이를 즐기는 어린이의 특성과 결합하여 아이들에게 물 안전 지식을 가르치십시오.

둘째, 계획에 따라 수업의 일을 신중하게 수행하여 교육 및 교수 업무를 완수하도록하십시오.

1. 정규 교육을 강화하고 수업의 좋은 일상 습관을 수립하십시오.

어린 아이들의 일상 생활은 배우고 있으며, 교육과 가르침 또한 어린 아이들의 일상 생활에서 이루어지고 있습니다. 아이들의 일상 생활이 규칙적인 방식으로 수행 될 수 있는지 여부는 물론 아이들의 일상 생활의 확립에 달려 있습니다. 따라서 정기적 인 교육을 강화하고, 수업 운영의 첫 단계에 어린 자녀를 양성하고, 일상 생활의 모든면에서 구체적인 요구 사항을 제시하고, 필요에 따라 어린 자녀들에게 지속적으로하도록 촉구하고 촉구하는 일에주의를 기울입니다. 공동 노력으로 정기적 인 훈육, 학습 습관 및 우리 아이들의 생활 습관이 향상되었습니다.

2. 교육의 질을 보장하기 위해 계획에 따라 활동을 신중하게 조직하십시오.

교수법에서는 다양한 유형의 교육 계획을 신중하게 작성하고 프로젝트 완구를 준비하고 계획을 신중히 기획하며 어린이들이 매일 행복하고 성취 할 수 있도록 모든면에서주의 깊게 어린이 활동을 조직합니다. 교수법에서 나는 중학교를 옹호한다. 어린 아이들에게 자연의 신비를 직접 탐구하고 관측, 질문, 개념, 실습, 표현 및 상호 의사 소통의 탐구 활동에서 과학적 탐구 과정을 경험하여 예비 탐구 능력을 얻을 수있는 기회를 제공합니다. 이 활동에서 아이들은 배우고, 두뇌를 사랑하고, 긍정적으로 말하고, 특히 적극적인 마음을 갖기 위해 점점 더 많은 관심을 가지고 있습니다.

3. 개별 교육을 강화하고 어린이의 나쁜 습관을 바로 잡는 데 중점을 둡니다. 문명 에티켓은 우리 정원의 연구 주제입니다. 우리는 환경을 조성하여 아이들의 날 활동을 통해 분위기를 조성하는 등 테마 교육 활동을 실시하여 매우 좋은 결과를 얻었습니다. 그러나, 동반자로 보이거나, 규율이 잘 안 보이며, 다루기 힘든 아이들이 여전히 있습니다. 이러한 현상에 대응하여 나는 어린 아이들의 개인 교육을 강화했다. Xingyu와 마찬가지로, 그는 항상 자신의 작은 손을 관리하는 못된 자식입니다. 당신이 무언가를 만났을 때, 당신은 손을 들어야합니다. 당신이 게임을 할 때, 당신은 이것을 강요하는데주의를 기울이지 않습니다. Xingyu에 관해서는, 모두는 말할 필요가 많지만, 그를 대단히 좋아하는 것처럼 보이지 않습니다. 그러나 어떻게 자녀를 변화 시키게됩니까? 지금은 길을 찾을 수 없습니다. 나는 아이의 변신이 즉각적으로 이루어질 수 없다는 것을 안다. 특히이 나쁜 아이를 위해서. 그리고 그를 인도하는 데는 시간이 걸린다. 예술 행사에서 나는 그가 Xingyu와 다른 아이들 사이의 대화를 우연히 들었 기 때문에 그가 또한 명예를 얻었다는 것을 알았다. 따라서, 나는이 측면에서 시작하여 Xingyu의 나쁜 습관을 제거하려고 노력했습니다. 나의 끊임없는 노력으로, Xingyu는 점차 변화하기 시작했다. 이제 그는 성인의 가르침을 듣고, 추론하며, 사람들을 때리는 현상은 매우 드물다. 활동에 더 많은 규칙이 있으며, 진지하게 수업을 듣고, 적극적으로 생각하고, 열정적으로 말할 수있다. 날마다 그의 진보를 보면서, 내 마음은 달콤하다고 느낀다.

4. 교수 및 연구 능력을 향상시키기 위해 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 학기 중에는 유치원 교사가 이상적이지 않고 교과 과정을 습득 할 능력이 없다고 생각하기 때문에 교사를 구성하여 유치원에 배부하여 참고로했습니다. 우리가 새로운 코스를 얻었을 때, 우리는주의 깊게 공부하고 흡수했고, 점차 새로운 것을 내재화했습니다. 특히 처음 접촉 한 수묵화의 경우, 우리는 함께 앉아서 함께 공부했습니다. 용기를 북돋아줌으로써 마침내 아이들과 더 만족스러운 작업을 완성 할 수 있었고, 아무것도 경험하지 못했기 때문에 선생님이 가르침과 연구 활동에 참여할 수있는 열정과 가르침을 볼 수있었습니다. 개선. 아이들에게는 붓으로 그리는 것이 정말 어렵습니다! 지금부터 붓으로 그릴 수 있습니까?이 분야에 대한 당신의 자녀의 이해가 흥미 롭다는 것을 알 수 있습니까? 좋아하는 것에서부터 관심이 가득한 것에 이르기까지.

이번 학기에는 캐릭터 게임 특별 세미나도 진행되었습니다. 연초에는 도시의 교수 및 연구원 인 왕명조 (Wang Mingzhu) 씨가 우리 공원에 와서 연구를하고 커리큘럼을 조정했으며 역할 게임은 지역 활동과 분리되어 수량이 증가했습니다. 포인트에서 포인트로, 그리고 포인트에서 모든 변화가 우리의 요구 사항을 지속적으로 제기 해 왔습니다. 어떻게 게임을 잘 플레이 하는가하는 것은 우리 앞에 해결되어야 할 어려운 문제입니다. 우리는 진지하게 탐구하고 탐구하기 시작했고, 전시 활동을 수행 한 다음 모든 사람들이 활동을 다시보고 의견과 제안을하고 마지막으로 몇 가지 합의를 요약했습니다.

셋째, 부모와의 긴밀한 접촉과 가정 동기 교육에서 좋은 일을하기 위해 노력합니다.

부모의 일에 관해서, 우리는 부모를 따뜻하게 맞아주고 부모에게 적극적으로 연락하며 다양한 채널을 통해 부모 작업을 수행해야한다고 주장합니다. 다양한 장소에서 보안 사고가 빈번히 발생하여 아이들이 집을 나올 때 부모가 공원에 들어오는 것을 막기위한 조치가 취해 졌으므로 교사와 부모가 직접 접촉 할 수있는 기회가 줄어들 었으며 부모님의 정원은 정기적으로 후원받지 못했습니다. 시간, 부모와 더 많은, 그리고 종종 전화, 가정 학교 도로를 통해, "아기 성장 파일"연락처 형태. 학기 중에 학부모 회의 인 학부모 회의를 실시하여 학부모에게 육아 이론 및 지식을 가르치고 실제 상황과 결합하여 유치원의 교육 내용, 방법 및 건강 지식을 학부모에게 알립니다. 우리는 또한 부모가 공원에서 아이들의 행복한 삶을 경험하고 부모 - 자식 게임의 즐거움을 경험하게하기 위해 가정에서 부모 - 자식 게임을 조직했습니다. 프로젝트가있을 때마다 계획하고 정리할 수 있습니다. 선생님과 학급의 주도하에 부모님께서는 그것을 중요시하고 참여에 대한 열정이 높습니다. 행사의 출석률은 100 %에 이릅니다. 이 대화 형 활동을 통해 부모는 유치원, 교사를 이해하고, 자녀의 학습과 공원 생활을 이해 한 다음 동기 교육의 목표를 달성하기 위해 우리의 작업을 지원하고 협력 할 수 있습니다.

학기 중에는 세 명의 교사가 공동 수업을하면서 학급 수업이 성공적으로 완료되었으며, 신체, 지능, 도덕, 아름다움 및 노동면에서 여러면에서 개선되었습니다. 앞으로도 계속해서 단결하고 협력하며이 수업에서 더 나은 직업을 위해 노력하고 자녀들이보다 건강하고 생기 있고 행복하게 자랄 수 있도록 노력할 것입니다.

제 3 조 :

"유아 교육 지침"과 "유치원 교육 지침"의 공포와 실행으로 교사의 역할을 바꾸고 교육의 질을 높이는 것이 우리의 현재 작업의 열쇠가되었습니다.이 수업의 두 구성원은 단결하고 협력하며 함께 토론하는 학교의 실제 상황을 기반으로합니다. "어린이 발달을 기초로"라는 개념을 업무의 초점으로 삼고, 교육 관리를 실행하고, 효과적인 작업 방법을 찾고, 실질적인 결과를 얻는 것은 다음과 같은 요점으로 구현됩니다.

I. 교육 및 교수 활동

정원 주제를 중심으로 "나는 확신한다. 행복하다"는 주제에 관한 연구

부모의 가장 큰 소망은 자녀들이 낙관적이고 쾌활한 상태에 있다는 것인데, 오늘날 대부분의 유일한 어린이들은 물질적으로 풍부하지만 부끄러움, 당혹감, 의존성이 특징이며, 자신감이 부족하고 자신을 표현하지 않으므로 기본적인 의사 소통 기술이 있습니다. 서로의 길을 가고 서로를 따라가는 좋은 습관을 기르기 위해 우리는 자신을 올바르게 이해하고 평가함으로써 긍정적이고 긍정적 인 자신감을 형성하는 법을 배웁니다.

1. 평등과 조화의 분위기를 조성하십시오.

수업은 "Civilized and Courtesy Little Angels"의 활동을 수행하고 매일 아침 정중 한 아이들에게 "Little Crown"상을 수여하고 눈은 상대방의 목소리를 크고 관대하게 보며 아이들에게 용기 있고 자신감을 가져서 선생님의 동반자에게 인사하십시오. "Lei Feng의 작은 일을 배우기"활동을 ​​결합하여 아이들이 다른 사람들을 생각하고 자신감있게 다른 사람들을 도우라고 권장하십시오. 아이들이 동료들과 상호 작용하고 더 많은 친구를 사귈 수있는 능력이 약한 아이들을 찾습니다.

2. 유익한 활동에 자녀가 참여하도록 격려하십시오.

"3 월 8 일의 여성의 날"과 "5 월 1 일의 노동절"은 정원에서 나가 자신감을 가지고 낯선 사람들과 소통하는 법을 배웁니다. "One Daily Story "기상 예측 역"은 아이들의 표현 능력을 훈련 시키는데, "6 월 1 일"공연과 다른 플랫폼들은 자신감있는 표현을 만들어 아이들이 자신있게 보여주고 성공의 기쁨을 경험하게합니다.

3. 협동 게임 활동을 개발하십시오.

어린 아이들은 종종 자기 중심적이기 때문에 게임 중에 갈등이 자주 발생합니다. 갈등이 발생하면 불만이나 공격적인 행동으로 해결되는 경우가 많습니다. 어려움을 겪으면 동료에게 도움을 요청하지 않고 도움을 요청합니다. 협상 및 해결의 의지가 어린 시절부터 협력 인식 및 협력 능력을 키우는 것이 얼마나 중요한지는 분명하며, 이러한 상황에 대응하기 위해 아동 협력, 디자인 협력 게임, 디자인 협력 과정, 협력 작업, 협력 요청을 할 수있는 환경을 조성합니다. 어린 아이들은 협동 행동이 긍정적이고 좋은 행동임을 알고 있으며, 다른 사람들과 의사 소통하고 협력하며 협력의 기쁨을 느끼고 싶어합니다. 둘째, 그룹 교육 활동에서 집단 및 그룹 프로젝트를 늘리고 함께 달성하는 등의 협력 요소를 늘리십시오. 작품을 함께 노래하고, 함께 현상을 탐구하고, 함께 작업을하고, 협력 방법을 습득하고, 협력 기술을 탐구하고, 협력의 즐거움을 경험하십시오. 다시 한 번 협력하여 탁월한 성과를내는 아이들을 긍정적으로 평가하십시오. 어린 아이들의 강점, 불꽃 및 진보를 발견하고, 단어, 표현, 자세 및 움직임을 제 시간에 사용하십시오. 기호 보상, 어린이를위한 모범을, 영광의 아이들의 감각을 자극 협력의 감각을 강화. 우리 반 아이들의 학기, 자신감과 의사 소통 능력이 크게 향상되었습니다하기 위해, 인정과 칭찬을 제공합니다.

아이들을 환경의 진정한 주인이되게하십시오. 교사는 참가자 및 격려 자로서 후퇴합니다.

1. 테마 환경

환경은 교육 및 교수 활동을 지원하며 수업 활동의 필요와 특성에 따라 봄의 "그린 하우스"는 봄으로 가득하며 "못된 여름"이 드러납니다. 우리는 아이들이 함께 토론하고 직접 손으로 작업하게하고 동시에 종이를 절약하기 위해 일부 폐기물을 사용하고 빈 음료수 병에 오이를 만들고 일회용 식기류로 해바라기를 만듭니다.

2. 활동 영역 환경

다기능 교육의 필요성에 따라 활동 영역을 설정하는 것이 필수적이며 수업에 대한 구체적인 교육 활동을 창안해야하며 실제 수준, 관심 분야, 취미 및 교사의 전문 분야에 따라 판타지 같은 수업 특성을 지닌 교육 활동을 창출 할 것입니다. 작업장에서의 "펄프 모델", 작업장에서의 "과일 및 채소 플래터", 뇌 광장에서의 "창조적 제직"은 아동의 맞춤식 개발을 촉진합니다.

우리는 어떻게 아이들의 관심과 가르침의 필요에 따라 활동 영역을 합리적으로 설정할 수 있습니까? 이러한 이유로 우리는 처음으로 잘 수행하지 못했을 때 다시 한 번 활동 영역을 3 번 조정하고 마지막으로 활동 영역을 설정했습니다. 아이들은이 분야에 매우 관심이 많습니다. 그리고 놀면서, 그들은 점차 협력을 배우고 스스로 문제를 해결하는 법을 배웠습니다.

3. 지역 사회 환경

"지역 사회 자원"의 개발과 활용에 초점을 맞추어 우리는 수업을 시작하고 교실을 벗어나서 가족과 지역 사회에 알리는 데 중점을 둡니다. 나의 목적을 위해 지역 사회 자원을 사용하고, 교육에 봉사 할 수있는 지역 사회 자원의 잠재력을 최대한 발휘하며 지역 사회와 대화식 교육을 만듭니다. 어린이의 의사 소통을 촉진하십시오 가능하다면 아이들이 거리, 통신 건물, 맥도날드, 슈퍼마켓 등을 방문하여 아이들이 사회 환경에 들어가고 사회를 이해하고 어린 아이들의 사회적 의사 소통 기술을 육성 할 수 있도록 부모의 노력을 활용하십시오. 옳고 그름을 구분하고 사회의 사랑, 사회 통합 및 교육 활동을 구분할 수있는 능력.

둘째, 보전과 일상 업무

1. 교육에 대한 인식을 제고하고, 간호사는 신중하게 생활 활동을 조직합니다.

공원 지도자들의 적극적인 선전과지도 아래 우리 교실에서 교사들의 협력에 대한 인식이 점차 강화되었고 Wu Lina는 자신의 일에 기초하여 교육 및 교사 활동에 적극적으로 참여했습니다. 그녀가 가르친 생활 습관 인 "Stacked Quilt"는 훌륭한 교육 결과를 성취했습니다. 그것은 간호사 선생의 좋은 정신을 반영합니다.

2, 새로운 일상의 디자인, 의식적으로 준수하는 어린이 가이드.

과거에는 수업이 천천히 먹고 물 마시고 점심 시간을 준비하는 게으른 습관이있었습니다. 이번 학기에 우리는 새롭고 흥미로운 "그릇 몇 개를 먹었습니까?" "물을 마 십니다" 디스플레이 테이블은 어린 아이들이 자신의 음식물 섭취량과 식수에 따라 마킹 할 수있게 해줍니다. 마크의 요지로 오래된 문제가 개선되었습니다. 점심 시간에는 신발을 위층으로가는 순서에 혼란을 겪었습니다. 고정 된 신발 위치가 각 어린이를 위해 마련되었고, 부드러운 바닥 매트가 위생과 건강을 보장 할 수있는 적절한 위치에 놓였습니다. 어린이를위한 일과에 대한 반응이 좋았으며, 점심 시간에는 어린이가 빠르고 조용한 제나라로 시작했습니다.

3. 개별 어린이를 인내심으로 대하고 어린이 심리 교육에주의를 기울이십시오.

아침에 아이를 데리고 다니는 것이 항상 불쾌한데,이 문제에 대해 우리는 자신의 성격 특성, 즉주의를 끌기를 원하는 어린이들, 다른 사람들이 그녀를 소중히 여기며주의를 기울 이도록 분석했습니다. 우리는 교육 활동, 게임에서의 삶을 공부합니다. 보육원에서 적절한 교육 방법은 무엇이며 합의에 도달하십시오. 언제든지 그녀에게주의를 기울이고 그녀를 만나기 위해 더 많은 관심을 기울이십시오.

그녀에게 수업 시간에 보여주고, 더 많이 놀고, 포옹 할 기회를주세요 ... 아이는 정말로 변화하고 있습니다. 결코 공원에 오기를 좋아하지 않아서 행복하게 문에 들어갈 수 있습니다. 선생님들은 부모님은 매우 행복하고 매우 만족하고 있습니다.

셋째, 부모님들의 일

1. "자녀의 납 중독을 피하십시오", "모든 사람과 이야기하십시오"란을 작성하고 부모, 자녀 및 교사에게 양육 경험을 탐구하도록 안내하는 부모의 개인 교습 경험을 소개하십시오 "아이들은 어떻게 자신의 손가락을 빨아 먹는 것을 좋아하며"교육 혼란을 해결합니까? 더 집중. "

2. 부모 자원을 탐구하고 부모 교육 모델을 구성하며 부모가 유치원에 들어가도록 권장하고 유치원 활동에 참여하며 어린이 발달을 이해하고 안내하도록 돕는 다 채널 Le Yue 어머니 인 Zengtao 할머니는 적극적으로 어린이, 어린이들에게 매우 인기있는 과일과 야채 용 큰 접시를 만들도록 가르치십시오. 아이들이 "열정 부모"로 선택합니다.

1 학기의 시간이 급히 사라졌습니다. 이것은 실제로 수행 된 교육의 한 측면입니다. 매일 우리는 사랑스런 자녀를 양성하기 위해 동일한 전문성과 모든 보살핌과 인내심을 사용합니다.