유치원 학년 수업 개요

바쁜 시간은 언제나 빠져 나가는 것입니다. 무의식적으로 학창 시절입니다. 이번 학년의 작은 것들을 기억하고 아이들과 함께 배우는 것은 정말 잊을 수없는 일입니다. 이번 학년도 저는 장쩌민 교사와 함께 새로운 수업 을 만들었습니다. "삼인조에 선생님이 있어야합니다."강씨는이 일을 진지하고 엄격하게 다루며 그 아이를 돌보고 인내합니다. 그러므로 우리 각자는 자신의 힘을 발휘하고, 서로의 장점을 보완하며, 구별없이 일합니다. 우리의 공동 노력으로 우리 수업의 가르침에는 새로운 아이디어와 획기적인 노력, 그리고 정연한 방식으로 수행되는 수업이 있습니다. 이번 학년도의 일을 돌아 보면, 우리는 가르침을 땀을 흘리고 있기 때문에 아이들의 사랑스러운 미소를 보게되어 매우 기쁩니다. 그러나 우리는 아이들의 성장과 진보와 우리를위한 아이들의 무거운 사랑을 수확하고 있습니다. . 이제이 학기의 수업 시간 을 다음과 같이 요약 해 보겠습니다.

첫째, 아이들의 삶을 배경으로하고, 사전 설정하고, 주제 활동을 만들고, 커리큘럼 통합을 구현하십시오.

1. 소규모 학급에서 방과후 수업이 진행 되었기 때문에 나이 제한으로 인해 스스로 생성 된 활동 기회가 줄어들 었으며 교사는 유아의 관심과 필요에 따라 어린이가 익숙한 삶과 환경에서 기회를 포착하는 데 능숙합니다. 그들이 아직 파악하지 못했지만 귀중한 내용 중에는 주제를 직접 제안하고 유아 학습을 장려하는 내용을 생성 할 수있는 선택이 있습니다. 이번 학기는 "자라났다", "씨앗의 비밀", "편지 여행", "차"등과 같은 테마 활동, 어린이 활동에 관심이있는 주제, 게임 활동, 생활 관련 링크 및 자연 현상을 통해 생성되었습니다. 어린이 탐험의 필요성을 충족시키는시기 적절하고 다양한 자료를 제공하고 어린 아이들이 자료를 적극적으로 사용하고 발견하고 발견하도록 유도하면서 탐험 행위를 창출 할 수있는 환경에 어린 아이들을 적극적으로 안내하는 일련의 활동. 재미는 아이들의 탐험 활동을 더 풍부하고 깊게 만듭니다. 탐험 활동을하는 동안 어린이들이 필요에 따라 자유롭게 자료를 선택할 수 있도록 탐구 활동을 강화하고 심화시킬 수 있도록 안내한다.
2. 환경 가치를 재인식하고 벽을 말하게하십시오.

아이들이 가장 좋아하는 것은 그들이 디자인과 배치에 실제로 참여하는 수업 환경입니다. 테마 활동의 전개와 함께 테마 활동의 개발과 함께 우리는 어린이들이 환경 창조에 적극적으로 참여하고, 어린 아이들의 예술 공연을 감사하고 받아들이며, 아이들에게 실습과 창조의 즐거움을 경험하도록 안내합니다. 우리의 테마 환경에는 어린 아이들의 손으로 그린 ​​작품, 우리가 제공 한 자료, 어린 아이가 수집 한 그림, 사진 및 기사뿐만 아니라 관찰 기록과 어린 자녀의 활동 기록이있어 수업의 테마 환경이 지속적으로 풍부 해집니다. 진정으로 환경 가치를 실현하도록 조정하십시오.
3. 이번 학기에는 테마 활동과 함께 다양한 지역 활동을 전개 해 왔으며, 진정한 의미에서 '전제와 세대'와 '조용함과 움직임'의 조화를 이루어 냈습니다. 어린이를위한 아름답고 깨끗한 환경을 조성하기 위해 교실 공간을 최대한 활용하고 최고의 코너 위치를 설계하고 정보를 찾고 함께 작업합니다. 낮잠 공간은 넓지 만 침대가 매일 밀려 나기 때문에 활동 영역의 위치를 ​​옮겨야합니다. 이를 위해 우리는 낮과 밤 사이의 공간 모순을 해결 한 "Happy Big Chess"지역 이벤트를 낮잠 바닥에 설계하여 아이들이 대단히 좋아했습니다. 활동 실에서 우리와 아이들은 "스마트 워치 숍 (Smart Watch Shop)"의 지역 활동을 만들고 교실 벽을 사용하여 어린이와 그 가족이 만든 수공예품을 마련했습니다. 테마 활동과 함께 "시드 스티커", "오렌지 껍질 페인팅", "크랩 껍질 만들기"등의 수동 작업을 실시하여 어린이들에게 인기가 높았으며 실습 능력이 향상되었습니다. 우리 학생들은 선생님의지도하에 종이 접기 활동에 매우 흥미가 있음을 언급 할 필요가 있습니다. 좋은 식사를 먹고 나면 종이 접기를 배우기 위해 3 ~ 5 명의 어린이 집단이 모여 들었을 때가 있습니다. 접힌 항공기. 많은 아이들의 실습 능력이 크게 향상되었고 작은 손도 자멸하고 인내심을 발휘했으며 교실에서 쫓고 다니는 아이들의 현상 또한 적습니다. 열심히 노력하여 우리는 탁아소가 주관하는 환경 평가에서 주제 벽과 활동 영역에 대한 포괄적 인 상을 받았습니다.
둘째, 올바른 건강 개념을 수립하고 유아의 신체 및 정신 건강을 증진합니다.
1. 중학교에 입학 할 때, 어른이되었다고 생각하며, 더 이상 어린 동생이 아니며, 성장하고, 일상 생활의 모든면에서 관찰과 지도력을 강화하며, 아이들이 적극적으로 배우도록 격려 할 기회를 포착합니다. 너 자신의 일을해라. 대부분의 어린 아이들은 교사의지도하에 별도의 순서로 옷을 입고 옷을 깔끔하게 쌓을 것입니다. 겨울이 오면 아이들의 속옷을 더 입었고, 속옷을 다듬는 것은 어린 아이들에게는 어려움이 있습니다. 한편, 우리는 참을성있게 도움을주고, 반면에 우리는 또한주의 깊게 안내하고 아이들이 자신의 것을 이해하도록합니다. 우리의 노력에 힘 입어 많은 어린 아이들이 옷을 정리하고 복부를 싸는 법을 배웠습니다.
2, 내 아이의 개별 어린이는 알레르기가 있으며, 종종 감기와 기침, 카이 Yueling 시체가 작고, 음식의 양도 작습니다, 왕 크리스탈은 가난한, 자주 구토를 먹고 있습니다. 사회 전체에 직면하면서 아프거나 아픈 어린이들에게도 특별한주의를 기울이며 때로는 식사와 낮잠 시간에주의를 기울이고 옥외에서는 땀을 많이 흘리는 아이들을 위해 마른 수건을 준비합니다. 행사가 시작되기 전에, 아이는 잘 닦여 졌기 때문에 아이가 놀 때 너무 많이 땀을 흘리지 않으며 매일 아이에게 사용 된 타월을 집에 데려 간다고 상기시키는 조치는 부모의 칭찬을 얻었습니다.
3. 어린 아이들을 돌보는 동안 우리는 일상 생활에서 어린 자녀의 체력을 향상시키고, 어린 아이들을위한 야외 활동을위한 기회와 공간을 적극적으로 제공하며, 어린 아이들이 적극적으로 물질과 상호 작용하도록 격려한다. 우리는 매일 아침 단조 시간을 사용하여 다채롭고 다채로운 게임을 구성하고 다양한 스포츠 장난감을 연주하여 어린 아이들이 게임 플레이를 배우고 마스터하고 창조적으로 발명하도록 안내하는 계획된 방식으로 다양한 기본 동작을 수행하고 동반자와 놀기의 과정에서 어린이의 움직임을 개발합니다. 그것은 아이들이 하나 또는 두 종류의 스포츠 장난감을 선호하는 현상을 줄였습니다. 우리의 노력으로 학기 중 어린 아이들의 체중과 신장이 크게 향상되었습니다.
셋째, 이야기를 듣고 어린 아이들의 듣기 습관을 기른다.
학교를 시작할 때 많은 아이들이 그룹 활동에서 말하고 싶어했지만, 친구들이나 교사의 말을 조용히들을 수는 없었습니다. TV를보고 이야기를 들으면 조용히 듣거나들을 수 없으며 종종 현재 상황과 관련이없는 주제에 대해 이야기합니다. 좋은 청취 습관이 부족합니다. 좋은 듣기 습관은 아이들의 어학 실력 향상, 좋은 학습 습관 개발 및 품질 향상에 도움이됩니다. 아이들을 위해 좋은 듣기 습관을 길러야한다고 생각합니다. 이번 학기에는 식사 전후에 공원을 떠나기 전과 후에 음악 게임을 사용합니다. 아이들이 이야기를 조용히 반복적으로 듣고 반복적으로 이야기하도록 어린이들에게 안내하면서 점차적으로 이야기와 이야기 활동을 듣는 것에 점점 더 관심을 갖게되고 학부모들은 아이들이 집에서 이야기를 듣고 조용히 이야기 할 수 있다고보고합니다. 듣기 습관을 길러주는 한편, 우리는 또한 아이들과의 의사 소통 의지와 다양한 활동에서의 과감한 연설의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울이고 있습니다. 이 행사에서 우리는 종종 어린 아이들에게 언어를 사용하여 자신의 작전 과정이나 결과를 말하게하고, 어린 아이들이 노래, 음악 또는 그림에 대한 자신의 느낌을 자신의 언어로 표현하도록 안내합니다. 어떤 어린 아이들에게는 적극적으로 말하도록 권장합니다. 모든 종류의 활동에서 그것은 완전히 말하게해야하며, 습관은보다 적절한 문장으로 표현됩니다.

넷째, 사람들이 가르치기 때문에 개성에주의를 기울이십시오.
1. 다른 출생, 주거 환경, 교육 및 주관적 노력으로 인해 교육 과정에서 각 어린이의 육체적, 정신적 발달 가능성과 개발 기준이 다르므로 교사는 개인차에 중점을 둡니다. , 사람들에게 자녀의 성격을 인도하도록 가르치기

강 개발. 우선, 우리는 모든면에서 아동의 수행 능력을 이해하고 개별 요소의 발달 수준을 파악해야합니다. 그런 다음 문제의 원인을 분석하고 분석하십시오. 그런 다음 적절한 교육 및 교육 방법을 선택하여 교육하십시오. 우리는 다른 성격의 어린 아이들을위한 다른 교육 방법을 사용합니다. Shi Qihong의 아이들은 매우 강렬한 "공격적"이며, 반원들은 종종 사람들이 그를 고소하는 것을 듣습니다. 우리는 종종 속삭이고 진실을 말하면서 그와 이야기합니다. 나는 그를 반 전체에게 격려하고 가능한 한 빨리 그를 칭찬합니다. 올바른 방법을 사용하여 사람들을 때릴 가능성이 현저히 줄어들고 종종 다른 사람들을 돕습니다.
2. 우리는 또한 유아의 발달 수준에 따라 해당 조직 형태, 그룹 또는 개별지도를 채택합니다. 예를 들어, 그룹 활동에서 분류 지침이 주어지며, 어린이를위한 요구 사항도 계층 적입니다. 이렇게하면 다양한 레벨의 어린이들이 성공적으로 개발되고 원본을 기반으로 개선됩니다. 동시에, 아이들의 여러 상황에 따라, 우리는 또한 부모를위한 다양한 요구 사항을 제시하여, 공원에있는 아이들의 교육이 가정 교육 및 사람들을 가르치는 목적을 달성하기위한 가정의 긴밀한 접촉을 통해 조정되도록합니다. 교육에서 우리는 한 가지 방법으로 모든 것을 접근하지 않고 통치자와 함께 그들을 측정하지만, 아이들을 이해함에 따라 서로 다른 개발 규칙을 세웁니다. 교육 평가 과정에서 우리는 종종 자녀를 가지고 다니기도합니다. 종적 비교는 실제로 사람들에 의해 수행되고 실행될 것입니다. 모든 학생들의 노력 덕분에 어린이들은 원래 수준으로 향상되었습니다.
3. 특수 유아 Wang Jiahan이 지능 개발에 뒤쳐져있는 상황에서 나는이 때문에 아이들의 교육을 포기하지 않고, 아이들의 모든 움직임에 더 많은주의를 기울 였고 나머지 시간을 사용하여 관련 서적을 읽고 관련 교육 방법을 공식화했다. 왕자 아난 (Wang Jiahan)의 진전이 있음을 알았을 때 나는 기쁨으로 가득 차있었습니다.
4. 이번 학기에 Huang Zhengzhi가 방금 수업에 들어갔다.이 학생의 성격은 장난 꾸러기이다. 유치원에서 유명한 장난 꾸러기 인 왕이다. 수업 시간에 더 잘 공부하고 생활하게하기 위해 부모님과 긴밀한 접촉이있다. 그가 아플 때, 그는 그를 방문하여 우리를 좋아하게했습니다. 그리고 종종 그를 자신의 행동을 제한하고 더 나은 결과를 얻는 팀 리더가되게하십시오.
5. 가정과 협력, 교육 자원 확대, 모든 가정을 유치원 파트너로 만들기
1. 교육을 보호하는 일에주의를 기울이면서 우리는 다양한 형태로 다양한 방법으로 가정과 직장을 수행합니다. 전화, 메모, 가정 방문, 학부모 면담 및 기타 형식 및 방법을 통해 부모는 공원에서 아이들의 다양한 공연에 대해 알 수 있으며, 특별한 상황이 있으며, 부모와의 적시 접촉이 가능합니다. 공원에서 약간의 진전을 이룬 일부 어린이들에 대해서도 우리는 즉시 부모님들과 연락을 취해 부모님 들께서 계속해서 아이들의 진보를 위해 협조하도록 요청할 것입니다. 많은 부모들이 교사가 자녀를 돌보고 돌보는 몇 가지 이니셔티브에 대한 승인을 표명했습니다. 부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 위해 노력하기 위해 학급 부모와의 의사 소통을 위해 학부모 면담을 적극적으로 사용합니다. 학부모 면담에서 우리는 구체적인 상황과 계획 마련을 위해 부모님을 소개 할뿐만 아니라 새로운 "개요"는 학급 연구를 학부모 님들에게 소개하고 테마 활동에 대한 정보를 제공하며, 부모님들이 유치원에서 아이들의 상황을 정기적으로 이해할 수 있도록 아침 저녁을 데리러갑니다. 모든 학부모가 의사 소통을하며 학부모가 수업 의 주요 활동에 협조해야 할 경우 부모에게 각 활동의 목적과 임무를 알리도록 알려줍니다. 학부모 님들도 우리의 작업에 대한 피드백을 주셨으며 가정에서의 다양한 주제별 활동을 통해 아이들의 좋은 수행과 습관에 대해 피드백을 주셨고 일부 학부모님께는 자녀의 성적에 대한 질문이나 질문이 있습니다. 부모가 자녀의 발달에 대해 더 많이 알게하고, 자녀의 건강한 성장을 촉진하기 위해 가족의 공동 개발을 위해 적극적으로 노력하십시오.
2. 부모 자원에 적극적으로 노력하고 테마 활동을 풍부하게하십시오. 각 테마 이벤트가 곧 시작됩니다. 부모님이 테마 활동의 주제와 시간대의 주요 활동을 가정의 창을 통해 소개하여 각 학부모가 수업 에서 수행되는 활동을 이해할 수 있도록합니다. 학부모 님들의 적극적인 협조와 협조로 학급의 테마 활동을 원활하고 효과적으로 수행 할 수 있습니다.
3. 학부모의 육아 경험을 풍부하게하기 위해 사교육 기자재에 대한 기사가 매월 적시에 바뀌고 육아 경험이 부모를 통해 교환됩니다. 이번 학기에 우리 가정의 협력을 풍부하게하기 위해 "Hometown parent-child activities"등과 같은 의미있는 가정 협력 활동을 개최했습니다. 우리 부모님은 적극적으로 참여할 수 있습니다. 우리가받은 피드백 양식에는 긍정과 칭찬의 말은 말을 넘어서 있습니다. 물론 적절한 권고도 있으며, 우리는 조화롭게 성공할 수 있도록 조심스럽게 요약하고 채택 할 것입니다.

이 학교의 일에 관한 아이디어 중 일부는 아직 실천 중입니다. 주로 휴식을 취했기 때문에 다음 학기에 극복 될 것입니다. 이번 학년도의 수업 내용을 요약하면 모든면에서 아이들의 능력이 향상되고 학부모도 우리의 업무에 확신을 갖고 만족하게됩니다. 동시에 우리는 직장 경험을 풍부하게했습니다. 앞으로도 더 열심히 일하고 함께 노력하여 수업 을보다 잘 진행할 것입니다.