국립 초등 학교 2 학년 2 학년 직업 요약
수업 은 학교 교육에서 가장 기본적인 형태의 조직입니다. 학교의 교육 및 수업 활동은 수업 단위로 수행되므로 수업 관리가 특히 중요합니다. 이제, 이번 학기의 수업 관리에서 다음과 같은 시도를 간략하게 요약합니다.
첫째, 자기 관리, 기회 제공
Guo Xiaosheng이 자신의 수업을 잘 관리하게하는 것은 수업 시간 중 가장 높은 수준입니다. 이 나라의 학생들은 선생님 들께 감사하고 성과를 얻을 기회를 가지기를 바랍니다. 그들은 강한 동기 부여와 자존심을 가지고 있습니다. 오늘날 아이들은 특히 아이들과 아이들의 이러한 특성을 파악하고 학생들의 일상 생활을 결합합니다. 보상과 처벌을 관리하면서 나는 그룹 리더 책임 시스템을 구현했다. 소위 그룹 리더 책임 제도는 반 학생들을 여러 그룹으로 나눠서, 합리적인, 좋음, 좋음, 가난한 학생, 팀 리더 연구, 훈련, 건강 등을 포함하여 그룹의 일상 업무를 관리하는 그룹 수업과 동등한 수준으로 각 팀원에게는 매일 점수가 부여되고 일주일에 한 번 뛰어난 팀 구성원이 선정되어 벽에 게시됩니다. 동시에, 그룹 포인트가 결정되고, 다른 여러 그룹이 뛰어난 그룹을 위해 선택됩니다.이 방법으로 개인이 경쟁 할뿐만 아니라 그룹도 경쟁을 시작하게됩니다. 수업 은 당신이 따라 잡을 좋은 분위기를 형성했습니다.
둘째, 모범을 보이며 학생들을위한 모범을 보여줍니다.
교사의 말과 행동은 학생들에게 가장 직접적인 교재이며, 학생들은 교사를 아주 많이 모방하고 교사와 말과 행동을 비교합니다. 그러므로 학교가 시작할 때, 나는 내 자신의 말과 행동에 큰 관심을 기울 였고 학생들을위한 모범을 보이기 위해 노력했다.
우선, 저는 훌륭한 가르침을하고 있습니다. 여가 시간에 나는 교재를 신중하게 공부하고 학생들의 학습의 기본 상황을 분석하고 학생들의 적성에 따라 가르쳤다. 또한 교습과 관련된 일부 특별 자료를 검토하고 교실 내용을 풍부하게하며 중국어 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극합니다. 수업에서는 모든 지식 요소를 잘 이해하고 가르침을 설명하기 쉽고 학생들의 질문을 명확하게 설명합니다. 이런 식으로 학생들은 당신을 당신의 마음에 감탄하게 될 것이며, 당신은 수업을 듣기를 원할 것이며, 수업 중에는주의 깊게 듣기 만 할 것이고, 수업 후에 신중하게 생각할 것입니다.
둘째, 학생들을 관리하면서 엄격한 요구 사항에주의를 기울입니다. 한 학기 동안 나는 제 시간에 제 위치에 있다고 주장했고, 결코 늦거나 전혀 현상이 없었습니다. 학생들은 교사가 엄격하게 자신을 요구할 수 있음을 알 수 있으며, 또한 자신을 더욱 엄격하게 요구하고, 내 준비에 복종하며, 학교의 관련 규칙과 규정을 준수 할 수 있음을 알 수 있습니다. 너무 오래 동안, 아프거나 결석 한 것 외에도 동급생은 처녀 나 결 석을 한번도 경험하지 않았습니다. 오늘날 학생들은 제 시간에 일하는 습관을 개발했으며 안구 운동은 의식적인 행동이되었습니다.
셋째, 모든 사람들을 대우하고, 민주주의를 촉진하며, 계급의 자치권을 강화하십시오.
학교 초창기에 저는이 수업에서 우리가 평등하다는 것을 그들에게 이야기했습니다. 우리는이 수업의 주인이며이 수업의 구성에 기여해야합니다. 수업에서는 모든 학생들을 동등하게 대우하고 성적이 좋은 학생들이 더 열심히 노력하고 진보를 위해 노력하며 잠재 학생에 대한 자부심을 유지하고 자신의 강점과 장점을 발견하고 자신감을 키우며 개선을 위해 노력합니다. 자신의 문화적 업적. 수업은 항상 매우 단합되어 있습니다. 또한 나는 작은 수업을 대담하게 사용하고 있으며, 칠판 뉴스, 조직 수업 모임, 파티 일과 같이 많은 것들을 스스로 관리 할 수 있습니다. 이 간부들이 학급 업무를 관리 할 때 동급생들은 적극적으로 협력 할 수 있습니다. 이런 방식으로, 반원들 끼리는 많은 노력을 나누었습니다. 격려와 더불어, 그들은 대담하고 독립적으로 반에서 몇 가지 활동을 주관하고 좋은 결과를 얻었습니다.
좋은 계급 형성에는 장기적이고 끊임없는 노력이 필요하다는 것을 저는 압니다. 앞으로의 작업에서 나는 언제나처럼 수업의 일을하기 위해 최선을 다할 것이며,이 수업을 자부심으로 삼고 부모의 자부심이되어 학교의 자부심이 될 것입니다!
4. 좋은 분위기를 조성하십시오.
좋은 클래스 스타일은 클래스의 전반적인 품질에 직접적인 영향을줍니다. 그러므로 제 일은 항상 그것을 최우선으로 생각하고 엄격하게 모든 학생에게 요구합니다. 모든 활동에서 긍정적 인 긍정, 부정적인 부정. 예를 들어,이 연구에서 학생들은 수업을 잘 듣도록 요청할뿐만 아니라 적극적으로 질문으로 돌아가서 학생들에게 교사에게 질문 할 것을 권장합니다. 건강 측면에서 : 나는 모든 팀 리더와 팀원이 학생들이 가치있는 일을하도록 돕기 위해 이니셔티브에 찬사를 보냄으로써 전체 클라스가 노동을 사랑하는 좋은 계급을 형성 할 수 있도록 엄격히 요구합니다.
즉, 수업 관리 작업이 매우 복잡하고 작업 방법이 다양하며 상황과 과제가 끊임없이 변화하고 있으므로 수업 관리 수준이 지속적으로 향상 될 수 있도록보다 효과적인 방법과 경험을 함께 탐구하고 요약 해 봅시다. 새로운 단계.
첫째, 자기 관리, 기회 제공
Guo Xiaosheng이 자신의 수업을 잘 관리하게하는 것은 수업 시간 중 가장 높은 수준입니다. 이 나라의 학생들은 선생님 들께 감사하고 성과를 얻을 기회를 가지기를 바랍니다. 그들은 강한 동기 부여와 자존심을 가지고 있습니다. 오늘날 아이들은 특히 아이들과 아이들의 이러한 특성을 파악하고 학생들의 일상 생활을 결합합니다. 보상과 처벌을 관리하면서 나는 그룹 리더 책임 시스템을 구현했다. 소위 그룹 리더 책임 제도는 반 학생들을 여러 그룹으로 나눠서, 합리적인, 좋음, 좋음, 가난한 학생, 팀 리더 연구, 훈련, 건강 등을 포함하여 그룹의 일상 업무를 관리하는 그룹 수업과 동등한 수준으로 각 팀원에게는 매일 점수가 부여되고 일주일에 한 번 뛰어난 팀 구성원이 선정되어 벽에 게시됩니다. 동시에, 그룹 포인트가 결정되고, 다른 여러 그룹이 뛰어난 그룹을 위해 선택됩니다.이 방법으로 개인이 경쟁 할뿐만 아니라 그룹도 경쟁을 시작하게됩니다. 수업 은 당신이 따라 잡을 좋은 분위기를 형성했습니다.
둘째, 모범을 보이며 학생들을위한 모범을 보여줍니다.
교사의 말과 행동은 학생들에게 가장 직접적인 교재이며, 학생들은 교사를 아주 많이 모방하고 교사와 말과 행동을 비교합니다. 그러므로 학교가 시작할 때, 나는 내 자신의 말과 행동에 큰 관심을 기울 였고 학생들을위한 모범을 보이기 위해 노력했다.
우선, 저는 훌륭한 가르침을하고 있습니다. 여가 시간에 나는 교재를 신중하게 공부하고 학생들의 학습의 기본 상황을 분석하고 학생들의 적성에 따라 가르쳤다. 또한 교습과 관련된 일부 특별 자료를 검토하고 교실 내용을 풍부하게하며 중국어 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극합니다. 수업에서는 모든 지식 요소를 잘 이해하고 가르침을 설명하기 쉽고 학생들의 질문을 명확하게 설명합니다. 이런 식으로 학생들은 당신을 당신의 마음에 감탄하게 될 것이며, 당신은 수업을 듣기를 원할 것이며, 수업 중에는주의 깊게 듣기 만 할 것이고, 수업 후에 신중하게 생각할 것입니다.
둘째, 학생들을 관리하면서 엄격한 요구 사항에주의를 기울입니다. 한 학기 동안 나는 제 시간에 제 위치에 있다고 주장했고, 결코 늦거나 전혀 현상이 없었습니다. 학생들은 교사가 엄격하게 자신을 요구할 수 있음을 알 수 있으며, 또한 자신을 더욱 엄격하게 요구하고, 내 준비에 복종하며, 학교의 관련 규칙과 규정을 준수 할 수 있음을 알 수 있습니다. 너무 오래 동안, 아프거나 결석 한 것 외에도 동급생은 처녀 나 결 석을 한번도 경험하지 않았습니다. 오늘날 학생들은 제 시간에 일하는 습관을 개발했으며 안구 운동은 의식적인 행동이되었습니다.
셋째, 모든 사람들을 대우하고, 민주주의를 촉진하며, 계급의 자치권을 강화하십시오.
학교 초창기에 저는이 수업에서 우리가 평등하다는 것을 그들에게 이야기했습니다. 우리는이 수업의 주인이며이 수업의 구성에 기여해야합니다. 수업에서는 모든 학생들을 동등하게 대우하고 성적이 좋은 학생들이 더 열심히 노력하고 진보를 위해 노력하며 잠재 학생에 대한 자부심을 유지하고 자신의 강점과 장점을 발견하고 자신감을 키우며 개선을 위해 노력합니다. 자신의 문화적 업적. 수업은 항상 매우 단합되어 있습니다. 또한 나는 작은 수업을 대담하게 사용하고 있으며, 칠판 뉴스, 조직 수업 모임, 파티 일과 같이 많은 것들을 스스로 관리 할 수 있습니다. 이 간부들이 학급 업무를 관리 할 때 동급생들은 적극적으로 협력 할 수 있습니다. 이런 방식으로, 반원들 끼리는 많은 노력을 나누었습니다. 격려와 더불어, 그들은 대담하고 독립적으로 반에서 몇 가지 활동을 주관하고 좋은 결과를 얻었습니다.
좋은 계급 형성에는 장기적이고 끊임없는 노력이 필요하다는 것을 저는 압니다. 앞으로의 작업에서 나는 언제나처럼 수업의 일을하기 위해 최선을 다할 것이며,이 수업을 자부심으로 삼고 부모의 자부심이되어 학교의 자부심이 될 것입니다!
4. 좋은 분위기를 조성하십시오.
좋은 클래스 스타일은 클래스의 전반적인 품질에 직접적인 영향을줍니다. 그러므로 제 일은 항상 그것을 최우선으로 생각하고 엄격하게 모든 학생에게 요구합니다. 모든 활동에서 긍정적 인 긍정, 부정적인 부정. 예를 들어,이 연구에서 학생들은 수업을 잘 듣도록 요청할뿐만 아니라 적극적으로 질문으로 돌아가서 학생들에게 교사에게 질문 할 것을 권장합니다. 건강 측면에서 : 나는 모든 팀 리더와 팀원이 학생들이 가치있는 일을하도록 돕기 위해 이니셔티브에 찬사를 보냄으로써 전체 클라스가 노동을 사랑하는 좋은 계급을 형성 할 수 있도록 엄격히 요구합니다.
즉, 수업 관리 작업이 매우 복잡하고 작업 방법이 다양하며 상황과 과제가 끊임없이 변화하고 있으므로 수업 관리 수준이 지속적으로 향상 될 수 있도록보다 효과적인 방법과 경험을 함께 탐구하고 요약 해 봅시다. 새로운 단계.
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