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수업 안내 작업 요약 "교사, 말과 행동"

계급 지도자로서 나는 고귀한 도덕성을 가져야하며 자신을 엄격히 지키고 다른 사람에게 더 잘 대처하고 도덕적으로 정확하며 공정하게 일하고 서로를 진실하게 대하고 열린 마음으로 아이처럼 지낼 수 있어야합니다. 자신의 지식을 가지고 자신의 의견을 받아 들일 수 있습니다. "선생님이되고 가르치고 가르치는 것"이라는 전통적인 미덕을 전진시키고 자신의 이미지를 형성하고 학생을위한 역할 모델이되도록 노력하십시오.
I. 학생들을위한 사상 및 도덕 교육
이데올로기 및 도덕 교육 이것은 수업 의 주된 과제이며 수업 수업 의 초점입니다. 우선, 우리는 학생들을 돌보고 보살펴야하며, 그리고 학생들에게 그들의 도덕적 성격에 대해 교육해야합니다. 그들은 조국을 사랑하고, 중국의 젊어 짐을 위해 마음을 쌓고, 집단적 사고를 강화하고, 고귀한 감정을 키우고, 단련되고, 단합되고 정력적인 집단을 형성 할 수 있도록 교육합니다. 학생들에게 이데올로기와 도덕에 관해 교육 할 때 우리는 도덕 교육의 방법과 원리에 따라 합리적이고, 작고, 인도되고, 인내되어야하며, 진정으로 "학생과 학생 모두를 대상으로해야합니다" 현재의 교육 형태에서 중국 학생들은 기본적으로 어린이 들로만 이루어지며, 수업 내용은 외부 성과에주의를 기울일뿐만 아니라 그들의 내면 세계와 정신 건강에도 관심을 기울입니다.
학생들을위한 도덕 교육의 양적 평가 학교의 "3 가지 규정 교육"의 요구 사항에 따르면, 일반적으로 클래스 간부, 월별 평가, 연말 평가의 중요한 조건 인 도덕 교육 평가, 도덕적 행동 규범 강화 등 학생들을위한 10 가지 양적 평가 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 성격을 향상시키는 역할.
둘째, 나의 계급 집단 건설
긍정적 인 수업을 만든다 수업은 좋은 수업이다. 수업은 단합되고 친절하지만 지식과 지혜가 풍부하다. 수업위원회를 구성하고 많은 간부 교육을 실시하며 신문을 만들고 영광을 포매팅했다. 도서, "선생님, 나는 당신에게"Zhou Ji, 선생님과 학생들의 마음과 내 마음을주고, 선생님과 학생들이 아이디어를 교환 할 수 있도록 "심리적 단어와 다른 활동에 대해 이야기하기 위해 선생님에게 말하십시오" 더 최근에, 그것은 집단적 집단 구축을 촉진 시키는데 훌륭한 역할을 해왔다.
군사 훈련은 중학교의 첫 번째 단계의 초석이며, 단기 군사 캠프 생활은 모든 교사와 일류 학생들에게 좋은 추억을 남겼습니다. 군중 캠프의 다채로운 활동은 학생들의 감정을 키웠으며, 스피치 콘테스트에서 학생들은 사랑하는 이들을 열렬히 칭찬했으며, 흥분한 동급생은 눈물을 흘 렸습니다. 우리 반의 초록 꽃은 진정한 감정을 불어 넣었으며 학생들은 눈물을 흘 렸습니다. 강사 눈물을 흘리며 큰 박수를 보냈으며 웃음 소리가 기쁨의 바다로 합쳐져 화려한 불꽃 놀이가 아름다운 모습을 만들어주었습니다. 밤에는 아이들이 오랫동안 잠을 잘 수 없었습니다.
군사 훈련은 실제로 결실입니다. 우리는 군대에서 벌어진 전쟁 경쟁에서 두 번째로 우승했습니다. 릴레이 경기에서 첫 번째 장소, 노래 경쟁에서 세 번째, 스피치 콘테스트에서 세 번째, 경쟁에서 세 번째, 고급 노동 계급, 영적 문명에서 우승했습니다. 상급반에서는 승리의 열매로 가득차 있습니다.
학생들을 교육하고 계몽하기위한 다양한 활동을 통해 1 학년 신입생들은 모든 것이 바뀌 었다고 생각하고 그들의 심리적 특성이 여전히 자의식과 유치함의 상태에 있다고 생각하면서 소규모 국가에서 국가에 대한 질문을 제기했습니다. 나라의 작은 곳에서 중간 곳곳에 이르기까지 그것은 당연한 일 이었지만 그들에게는 커다란 변화가 있었고, 또한 어린이들의 삶에서 중요한 전환점이기도합니다. 수업 안내 자는 아이들이 편안하지 않은 것을 이해해야합니다. 따라서 수업 진행자 는 진정으로 성장하여 수분을 공급하고, 비료를 제거하며, 곤충을 제거하고, 풀을 제 시간에 제거하고, 묘목 성장의 특성을 준수하고, 영혼을 형성 할 수 있도록해야합니다. 그들은 자기 나라에 승진하는 것에 익숙하지 않았으며 스스로에 제약을받지 않았습니다. 학생들의 자기 교육과 자기 관리 능력을 배양하기 위해 다양한 수업 활동을 통해 팀 정신과 책임감을 키울 것입니다. I와 학급 간부들은 신중하게 고안되었고 신중하게 "중학교에서의 첫 발걸음"이라는 주제 수업을 준비했으며 좋은 결과를 얻었습니다. 수업은 간부들에 의해 주최되고 조직 될 것입니다. 협조와 조정의 감각을 키우고 모든면에서 능력을 발휘하십시오.
집단은 개인의 성장을 이끌어내는 요인이며, 개인은 집단을 형성하는 요소이며, 학생들의 관심과 성격은 매우 다르다. 수업을 구성 할 때 학생들이 다른 성격을 지니게하는 방법을 고려해야하며, 동시에 학생들의 개성을 억압하지 않아야한다. 저는 학생들을 최대한 활용할 수있는 기회를 활용하는 조건을 만들기 위해 열심히 노력합니다. 학급 학생 인 장신규는 성적이 좋지 않았지만 독서 능력이 매우 뛰어 났고 특성을 최대한 살린 주제 강좌가 열렸고 합창단은 다른 교습을 통해 자신의 열정을 불러 일으켰다.
셋째, 동등하고 조화로운 교사 - 학생 관계 구축
교사와 학생들은 서로를 신뢰하고 서로를 존중합니다.
나는 선반을 내려 놓고 학생들에게 걸어 갔다. 학생들에게 다가 갔고 학생들과 학생들을 이해했다. 학생들이 나를 신뢰하고, 나를 친구로 대하고, 내 마음을 열어 주도록하십시오. 또한 학생들을 이해하고 연구하기 위해서는 학생들을 존중해야합니다. 나는 진실 된 감정으로 학생들을 대하고 학생들의 마음의 문을 열고, 닫힌 내면 세계를 무너 뜨 렸으며, 조화로운 분위기 속에서 수업을 일하게했다.
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학생들을 염려하고 사랑을 전파하는 씨앗 학생들은 젊고 나이에 따라 달라지며 생각이 변하고 문제가 생기면 다른 사람들의 관심과 도움, 특히 교사의 이해와 도움이 필요합니다. 생각, 연구 및 생활에서 학생들을 돌보는 것은 교사와 학생 간의 감정적 인 소통을 촉진합니다. 선생님과 대화하고, 선생님을 친구로 생각하며, 학생들이 열심히 일하는 것을 찾기 위해 열심히 노력하고, 시간 내에 칭찬과 격려를합니다. 예를 들어, 유순은 비교적 게으르며 기초가 좋지 않지만 등급 테스트에서 100 점을 받았다. 그는 수업에서 그를 칭찬하고 선생님이 공평하고 차별받지 못했다고 생각하게했다. 나는 자발적이다. 또한 처음 입학했을 때 영어 실력이 부족한 Jin Guangyao는 시험 당 1 점 만 받았다. 영어 선생님의 인내심으로 영어 실력이 크게 향상되었으며 중급 영어 시험은 79 점을 받았다. 그들의 열정을 동원하고 자신감을 강화하십시오.
Wei Shusheng은 "나는 동시에 반 친구들의 사랑을 잊지 않고 학생들의 욕망을 포기하고 싶지 않다. 나는 더 많이 태어날수록 더 사랑해야만할수록 사랑이 많다."사랑은 차가워 져서 열정을 느낄 수 있습니다. 우울은 상쾌하고 게으름은 부지런하다. 사랑은 진정한 회복의 원동력입니다. 보살핌과 보살핌의 환경에서 변화하고 사랑으로 자라나는 것은 바로 그 사람들입니다.
위의 내용은 내 작업을 요약 한 것으로, 지도자와 동료가 더 많은 조언과 의견을 나누기를 바랍니다.
고마워!

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