2013 학년도 소규모 학급 활동 요약

더운 여름이었습니다. 내 앞에서 걱정없는 38 명의 아이들을 보면서, 나는 그 시간이 너무 빨리 날아 다닌 것을 느낄 수 없었습니다. 일년 내내, 시큼하고, 쓴 맛이 넘치고, 맛이 가득한 쓴 맛을 생각해보십시오. 작년에 처음 학교에 입학했을 때 발을 덮은 바지를 보았을 때 눈의 구석을 매끄럽게 가린 벌선이 이제는 발목까지 충분히 높아져 갑자기 어른이되었다는 것을 깨닫게됩니다. 올해의 수업 가이드 생활은 고통의 대상이되고 괴로움을 겪었으며 과민 반응을 일으켰으며 포기하기는했지만 성장 경로에서 증인으로 삼기 위해 운이 좋았지 만 지금은 마음은 행복과 만족으로 가득 차 있습니다. 지난 6 개월 동안의 과정을 돌아 보면 다음과 같은 요약을 작성하십시오.

클래스의 세련미, 전체 클래스, 바람, 사람이되는 법을 배웁니다.

1 요점을 찾는다.

이 기간 초 Yang Yang과 나는 수업 중 몇 가지 나쁜 현상이 점점 더 심해지는 것을 발견했다. 휴일 후에 학생들의 오만함이 점점 더 널리 알려지게되었고 때로는 사소한 것들 때문에 기질이 더 커지고 학습 분위기는 충분히 강하지 못했다. 그다지 좋지는 않지만, 수업의 정신은 졸고, 졸리고, 기분이 가득하고, 영혼이 풍부하고, 날 뛰며,지면이 파쇄 된 종이이고, 졸린 주문 혼란 스럽다. 한 문장 : 지독한! 지난 학기에 개발 된 좋은 습관은 오랫동안 구름에 던졌습니다.
이 상황은 일주일 동안 지속되었고, 양과 양은 조사를 통해 그 이유를 알아 냈습니다. 일년 후, 학생들은 1 세가되어 자랐고 심리학은 다른 사람들의 다른 관행을 거부하면서 독립심을 가지기 시작했으며 수업 체계가 상세하지 않고 학생들이 수업을 활용하기 쉽습니다. 규율의 실행은 충분히 철저하지 않고 구현이 충분히 확고하지 않고 끈질기가 오래 가지 않고 클래스의 제목이 틀리며 실용적인 일도하지 않으며 학생의 성격에 결함이 있습니다 : 자기, 이기심, 협소함, 편견, 부주의, 무결성 부족.

2 올바른 약

위의 관점에서 다음과 같은 조치를 취했습니다.
수업의 수업 강화 : 팀 조정, 수업 회의 조정, 책임 명확화, 경영 신뢰 수립, 수업 중 발표, 수업 명성 향상, 학생들의 수업 의무 이해, 업무 중 적절한 관리 사용 지침 작성 원활한 작업을위한 장애물을 제거하는 방법 및 관리 기술.
관리 강화 수업이 끊임없이 감독되고 관리되는 동안 교실, 식당, 놀이터, 침실, 말과 행동의 학생들은 언제나 수업 관리와 관리를하면서 하루 기록의 가치로의 하루 이동의 가치를 수업 일 당일에 세부적으로 계량화해야합니다 요약하면 더 많은 점수를 가진 학생들을 분석하여 이유를 분석하고 뛰어난 성적을 가진 학생들에게 추가 점수를 적절하게 추가하는 것이 좋습니다. 이러한 움직임은 학습의 우수성에 대한 학생들의 열정을 크게 자극합니다.
수업 앞에서는 모두가 공평합니다. 학생은 결국 학생이기 때문에 수업 중에도 휴식을 취할 시간이 있습니다. 따라서 학생 문제를 다루기 전에 먼저 관련 수업의 책임을 조사하고 엄격하게 교육하고 용납하지 마십시오. 장기적으로, 클래스의 책임감이 상당히 강화되었고, 규율을 위반 한 학생은 치료 결과를 기꺼이 받아 들일 것이며, 내부 불만으로 인해 "속편"을 유발하지 않을 것이며, 학생들의 나쁜 행동을 억제하기 위해 클래스를 사용하여 보트를 밀어 낼 것입니다.
1 명 2 명 : 4 학년 1 학년 입학 첫 날부터 학생들에게 다음과 같이 말했다. "내 눈에 좋은 학생들은 학업 성적이 좋은 학생이 아닙니다. '좋은'과 '나쁜'을 평가할 때, 첫 번째 기준은 학업 성취 수준이 아니라는 것인데, 따라서 사람이되는 것이 가장 중요합니다! "이번 학기에 나는이 단어들을 다시 반복했습니다. 다시 한번, 언어 수업을 사용하여 신문 홀을 읽고, 독서 수업, 반 모임 수업을 통해 이야기하고, 현실에 접촉하고, 인간의 이성을 이해하도록 안내합니다. "늑대가오고있다", 소크라테스, 동화 "날개"등에 관한 "가장 단순한 것"은 내가 종종 이야기하는 전부이며, 학생들은 그것이 위대한 필사자이든, 성인이든, 어린 아이이든 관계없이 인간 동물은 고귀한 품질 덕분에 존경과 사랑을 얻을 수 있습니다! 나를 행복하게 만드는 이유는 학생들이 점점 더 조화롭게 함께한다는 것입니다. 왜 안됩니까?