정보 기술 교사의 첫 학기 연구 요약

이번 학기에 저는 3 학년과 5 학년의 정보 기술과 3 개의 반에서 3 가지 과학 수업을 봅니다. 이번 학기를 되돌아 보면 열심히 공부하고 열심히 공부하며 성공적으로 교수와 관리를 마칠 수있었습니다. 나는 직장에서 수확의 즐거움을 즐겼고 몇 가지 문제점을 발견했다.

아래에서는 다양한 분야에서 강의를 요약 해 보겠습니다.

첫째, 정보 기술 분야.

1. 가르침.

조심스럽게 공과를 준비하십시오. 교과서 작성에 대한 모든 강의 계획을 작성하지는 않았지만 중등 학교의 정보 기술 과정 지침을 다시 검토 한 후 교재를받은 후 핵심 사항과 어려움을 파악하기 위해 진지한 조사를 실시했습니다. 인터넷상의 정보를 확인하고 다른 사람들의 장점에 집중하여 자신의 가르침 아이디어를 결정하십시오. 학생들이 배운 지식 내용을보다 직관적으로 느낄 수 있도록 코스웨어를 적극적으로 제작하고, 다양한 직관적 인 교육용 소프트웨어를 준비하고, 다양한 지식 포인트를 수집하고, 뛰어난 작품을 학생들에게 보여줍니다.

각 공과에 열심히 노력하십시오. 수업 시작 전에는 컴퓨터를 다시 설치하고 강의 요구 사항에 따라 필요한 소프트웨어를 설치합니다. 이 방법은 각 컴퓨터에 하드 디스크 보호 시스템을 설치하여 각 컴퓨터가 하드웨어 오류없이 정상적으로 작동 할 수 있도록합니다. 수업 중 진지하게 강의하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 극복하고, 정련에 집중하십시오. 학생들의 실제 상황에서 시작하여 다양한 교수법을 사용하여 학생의 열정과 창조적 사고를 동원하여 학생들이 추론을 할 수 있도록합니다. 학생들이 컴퓨터에서 작업을 마칠 때, 그들은 각 컴퓨터 앞에서 순찰하며, 학습 장애가있는 학생들을위한 직접 상담에주의를 기울이고, 수업이 끝나면 단점을 발견하기 위해 적시에 반성을하십시오.

2. 비즈니스 측면.

나는 내가 중도 스님이고 비즈니스 지식이 충분하지 않고 충분하지 않다는 것을 안다. 따라서 나는 교실 밖에서 사업 지식을 의식적으로 배우고 사업을 개선하기 위해 노력할 것입니다. 강의 듣기, 수업에 대한 논평, 교육 및 연구 그룹 강의 및 연구 활동에 참석하는 것 외에도 스스로 가르쳐야한다는 사실을 알게되었습니다. 다양한 이론을 적극적으로 공부하여 자신의 업무에 대한 견고한 이론을 바탕으로보다 나은 교육과 가르침을 얻을 수 있도록 자신을 풍부하게하십시오. 또한 여가 시간을 사용하여 전문 지식을 배우고, 코스웨어, 웹 사이트를 만드는 방법을 배우고, 학교 교육 및 교육 서비스를 제공합니다.

3. 부적당 함.

직장에서 나는 종종 어떤 문제를 겪고, 어떤 것은 사고와 개선을 통해 해결되었습니다. 일부는 개선하고 개선하는 데 약간의 시간이 걸릴 것입니다. 다음과 같은 측면에서 노력하고 있습니다.

컴퓨터 룸 규율 및 컴퓨터 사용 윤리 교육을 강화하여 학생들이 수업에 집중할뿐만 아니라 컴퓨터 실에있을 때 자신을 엄격히 제한합니다.

웹 사이트 디자인 및 멀티미디어 코스웨어 제작 활동에서 원본을 바탕으로 학교의 멀티미디어 코스웨어 수준을 높이려는 노력이 크게 진전되었습니다.

가난한 학생들, 더 많은 사랑, 더 많은 인내에 대해 더 많은 관심을 기울이기 때문에 컴퓨터 이해에 큰 진전을 이뤘습니다.

기본 기술 훈련을 강화하고 교실에서 정제에 집중하며 학생들의 능력 배양에 관심을 기울이고 학급에서 지식을 정리하고 단락을 지우십시오.

둘째, 과학 분야.

과학 과목은 올해 가르치는 새로운 주제이며, 나는 6 년 간의 상식을 가진 지 1 년 밖에되지 않았습니다. 그러나이 코스는 매우 광범위한 지식과 실험을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 학생들이 많은 지식을 습득 할뿐만 아니라 학생들의 실습과 연구 능력을 배양해야하기 때문에이 주제를 간과하지 않습니다.

과학 교과서를받은 후, 나는 전체 시간을 탐색하고 이번 학기의 강의 내용에 대한 예비 적 이해를 얻었다. 그 다음, 나는 교사의 책을주의 깊게 공부했고 가르치는 목적과 가르치는 방법에 대해 전반적으로 이해했다.

수업 전, 나는 신중하게 교과서와 교사의 책을 공부하고, 온라인으로 정보를 확인하고, 전체 단원의 가르침 아이디어를 명확히하고, 요점과 어려움을 발견하고, 지역 환경과 학교의 실제 상황에 따라 교수 디자인을 시작했습니다. 수업 설계를 할 때 나는 학생들의 주관적 태도를 반영하고, 학생들이 독립적으로 탐구하고, 과학에 관심을 가지며, 독립적 학습 방법을 습득하고, 독립적 연구의 능력을 발휘하도록 노력합니다.

과학 수업에는 학생들이 탐구 활동을 더 잘 수행하는 데 도움이되는 많은 실험이 있습니다. 그러나 학교의 공간이 부족하고 실험실이 없기 때문에 나와 우우 라이 (Yu Wulai) 선생님의 선생님이 충돌하는 경우가 많으므로 실험이 어렵습니다. 따라서 수업 전주의 깊게 준비한 후 모든 실험을 해보려고합니다.하지만 데모 실험 일뿐 아니라 학생들에게 직관적 인 느낌을주고 호기심을 불러 일으키고주의를 끌며 관찰하고 생각하도록 유도 할 수 있습니다. 때로는 학생들에게주의 집중을 강조하면서 교실에서 실험을 설계하도록 안내합니다. 조건이 허락되면 학생들이 집으로 돌아가 실험을 수행하고 실험 기록을 작성한 다음 학교에 돌아와 학생과 의사 소통을하도록 안내합니다.

교실에서는 학생들이 관찰하고 기억하고 생각하도록 유도하는 데 집중하기 위해 최선을 다합니다. 진지하게 좋은 책을 만들고 구조화 된 방식으로 지식 포인트를 조직하십시오. 그리고 학생들이 숙제를하고, 전체 수업의 내용을 요약하고 검토하고, 단점을 찾아내는 교실에서 일정한 시간을 갖도록 노력하십시오.

수업이 끝나면 교실에서 겪었던 문제들을 시간에 맞춰 설명해 드리겠습니다. 이해가되지 않으면 경험있는 유우래 선생님 께지도하겠습니다. 그의지도하에 새로운 이해와 가르침 능력이 향상 될 것입니다.

학생들이 수업에서 끝내는 모든 과제를 신중하게 수정했습니다. 특히 첫 번째 단원에서는 학생들의 지식 지식을 이해하고 어떤 학생들이 학습에 어려움을 겪고 있는지 알기 위해 상세한 기록을 작성했습니다. 장래의 가르침에서 나는 그들을 돌보는 데 특별한주의를 기울입니다.

마지막 검토 과정에서 학생들에게 4 가지 모듈의 내용을 종합적으로 검토하고 모든 지식 항목을 나열하도록 유도했습니다. 그런 다음 일부 학생들이 문제를 극복하도록 돕기 위해보다 어렵고 눈에 보이지 않는 내용을 집중적으로 살펴 보았습니다.

간단히 말해 이번 학기에는 비즈니스 능력이 향상되었을뿐만 아니라 교육과 교수법에서도 향상되었습니다. 예를 들어, 교실의 언어는 평평하고, 언어는 충분하지 않으며, 이론적 지식은 충분하지 않으며, 교수 경험이 불충분하며, 교수 능력을 향상시켜야합니다. 앞으로의 연구에서, 나는 더 엄격하게 자신하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 단점을 바로 잡을 것이며, 훌륭한 전국 선생님이되기 위해 노력할 것입니다.