2014 학부모 학교 업무 요약

제 1 조 :

양질의 교육에서 빼놓을 수없는 부분 인 학부모 교육은 미성년자의 건강한 성장을 촉진하기 위해 학교 교육 및 사회 교육과 긴밀히 협력하는 중요한 방법이며 교육 개혁의 중요한 부분입니다. 교육구 체육 진흥국의 지침에 따라 학부모 교육지도 센터는 사회 교육, 학교 교육 및 학부모 - 자녀 교육을위한 효과적인 교육 시너지를 창출 할 수 있도록 학부모 - 자녀 교육의 지속 가능한 발전을 달성하기 위해 교육구의 전반적인 교육 발전에 중점을 둡니다. 출발점으로서, 우리는 적극적으로 일을 수행하고, 학부모 교육의 지침과 서비스 수준을 개선하기 위해 노력하며, 우리 교육구의 양육 교육 전반을 향상시킬 것입니다.

지난 해 가족 교육 센터에서는 학교와 지역 사회에서 50 건의 공공 복지 강의와 7 건의 살롱 행사를 실시하여 부모님 들께서 전화, 인터넷 및 대면 상담에 관한 질문에 답변하고 가족의 조화와 사회 조화를 위해 긍정적 인 공헌을했습니다. .

첫째, 학교에 들어가서 가정 교육에 대한 인식을 강화하십시오.

올해는 과외지도 센터가 학교에 입학하여 학교 개학시기, 중기 및 최종 기한을 '어린이와 함께 성장하기', '가족이 학문의 문이되도록하기', '좋은 가정 교육, 좋은 삶'등 10 가지 특별 강연을 실시했습니다. . 이 강의는 매우 좋은 결과를 얻었습니다. 부모는 계속해서 육아 교육에 대한 이해를 향상 시켰으며 향후 어린이를지도하는 데 지침 역할을 해왔습니다.

둘째, 사교육 수준을 높이기위한 특별 강연

과외 및 안내 센터에서는 주변 자원을 최대한 활용하고 Beidou Genglin Culture Media Co., Ltd.의 편집장을 초청했으며 유명한 전문가 인 왕 Fei, 왕 Renyuan, 첸 Pengyu 및 Liu Zhiyu를 교육 센터 5 층 회의실에 초대했습니다. 학부모위원회의 구성원들, 학부모 교육에 관심이있는 우수한 학부모들, 학교 지도자들 중 일부는 특별한보고를했고, 그들의 심오한 지식, 유머러스하고 진실 된 연설은 청중의 충격을 청중에게 가져다 주었고, 이는 깨달음과 깨달음을 가져왔다.

셋째, 살롱 활동, 자기 힘 발견

과외 센터는 부모, 지역 사회뿐만 아니라 국방부 직원의 육체적 정신적 발전에 직면 해 있습니다. 그는 7 개의 살롱 행사, 특히 두 곳을 교육구 체육 교육부 육아 교육지도 센터에서 개최했으며, 교육 센터 5 층 회의실에서는 학부모 교육에 관심을 보인 교육 기관 및 교사를 위해 그룹 회화 및 상담 활동을 실시했습니다. 모든 활동은 감정적 인 상담, 명상, 회화 및 공유를 통해 적극적으로 준비되며, 모든 사람들이 자각하고 내면의 힘을 발견하게하십시오. 이런 종류의 활동은 바쁜 세상에서 진전의 방향을 조명하고 마음을 밝혀줍니다. 서로의 우호적 인 교류를 통해 우울증을 해소하고 업무 효율을 향상 시키며 삶의 행복 지수를 향상시키고 동지 들간의 상호 이해를 증진 시키며 장기간의 직원 간 우정을 심화시킵니다.

넷째, 공동체에 깊이 들어가 사교육 지식을 대중화한다.

우리 모두가 알듯이 현대 사회는 빠른 속도로 성장하고 있으며, 젊은 부모들이 점점 더 바쁘고 아이들을 데리고 올 시간이 없으며, 중국 인구는 점점 더 심각 해지고 있습니다. 노인들은 조기 교육의 강력한 힘입니다! 세대 간 교육의 결점을 피하거나 바꾸는 직업 교육에 대한 지식은 "노년 감각"과 "좋은 노년기"를위한 최선의 선택이되는 것이 가장 중요합니다. 지아 후 조안 (Jia Huijuan)을지도 센터의 선생님으로 맞이하여 모두가 지역 사회의 노인들에게 훌륭한 세대 간 교육 수업을 15 번하고 지역 사회 구성원들이 자녀 교육에 관한 질문에 답했습니다.

다섯째, 부모의 조언에 답변하기 위해 인터넷을 사용하십시오.

사교육 센터는 다양한 선전 경로와 방법을 확장하고, QQ 그룹, 휴대 전화 WeChat, 공중 전화 핫라인 등과 같은 다양한 그룹을 활용하여 교육 개념을 홍보하고 양육 교육 과정에서 부모가 겪게되는 문제에 신중하게 도움을 줄 수 있습니다. 양육 교육에 대해 더 많이 배울 수있는 학부모가보다 자세한 소개를 해줌으로써 문제가있는 일부 학부모가 약간의 답변이나 안내를 얻을 수 있기를 바랍니다. 특히, "지혜 사랑"교사 살롱 QQ 그룹은 부모에게 깊은 사랑을 받고 많은 부모의 혼란과 문제에 답합니다.

6. 협력 강화 및 가정 교육의 영향력 확대

관공위원회의 활동은 학부모들의 학교 활동을 포함하고 있기 때문에, 개인 교습 센터는 연대와 협력의 정신을 발휘했으며 국내 전문가 인 왕 지화, 관 홍유를 초청하여 국제적으로 유명한 "첫 번째 Shangdu · Guancheng 학부모 교육 서밋 포럼"을 공동 개최했다. 전문가 Gordon Dryden과 Yang Qifeng 선생님이 우리 교육구에 와서 양육 교육에 관한 특별 보고서를 제출했으며 총 2,000 명이 참석했습니다. 또한 각 학군 여성 연맹, 학부모 학교, 지역 사회, 지사 및 기타 부서 또는 부서에서 각 학교에서 23 개의 양육 교육 보고서와 5 개의 양육 교육 협의회를 개최하는 것을 도왔으며, 참가자 수는 2 만 명을 상회했습니다.

즉, 모든 어린이가 행복하고 완전한 학습 생활을하고 학습의 즐거움을 누리기 위해 학부는 학부모 교육에 대한 지식을 적극적으로 가르치고 학부모가 교육 개념을 변경하고 교육 방법을 개선하도록 돕습니다. 기여. 우리는 조화되고 효율적이며 양질의 교육 시스템을 만들기 위해 어린이를위한 지속 가능한 교육 환경을 조성하고 모든 어린이를 최고의 어린이로 만들어 줄 것입니다. 새해에는 아이디어를 지속적으로 개발하고 방법을 개선하며 양육 교육 지침을 작성합니다. 새로운 장.

제 2 조 :

최근에 시립 교육국 실무위원회 (School of Working Committee)의 올바른지도하에 학교의 학군 본부 (Leader of the School)의 지휘하에 학교의 학부모 학교는 양육 교육에서 학교의 우수한 역할을 충분히 발휘할 수 있도록 과학 발전 개념을 지침으로 삼았습니다. 주요 위치와 주요 교실, 부모 교육의 새로운 상황을 조성하기 위해 노력합니다. 우리 학교는 "학교 일은 사람 중심적이며, 학생 교육은 도덕성에 기반하고 학부모 교육은 같은 방향을 목표로합니다"라는 원칙에 충실합니다. 부모 학교의 일에서 우리는 "폐쇄적이고 보수적이며 교묘하고 강제적 인"설교 스타일을 포기하고 "개방, 민주주의, 주관, 혁신, 삶, 개인화"라는 새로운 모델을 채택합니다. 목표의 개인차, 민주적 및 법적 정신 교육, 정신 건강 교육 및 환경 도덕 교육에 중점을 둔 내용을 존중하는 방법은 양육 교육의 개념을 업데이트하고, 민주적이며 동등한 부모 - 자녀 관계를 구축하고, 학생 부모님을 존중하며, 부모의 교육 능력을 키우는 것에 초점을 맞 춥니 다. . 목표, 내용, 접근 방식 및 방법을 개혁하고, "독립적 인 교육을 파악하고, 교육에 대한 존중을 증진하며, 경험 교육을 체험하는"전체 학부모 교육 체제를 구축하고, 부모에게 독립적이며 독립적이며 건전한 성격을 개발하도록 가르친다. 자기 관리 능력, 어린이의 존경과 신뢰, 부모와 학생들이 즐겁게 지식을 습득 할 수 있도록 육아 교육의 경험 활동을 수행하고 역할 경험을 통해 학생들의 자각을 깨우고 학생들의 실습과 혁신 능력을 키우며 자극합니다. 그 본질적인 잠재력은 부모 교육의 지속적인 발전을 촉진합니다.

허난 지방 교육 시스템 "선진 학부모 학교", 허난성 "성실성 운영 학교", "낙양시 중학교 교육 목표 평가 심화 단위"등의 교육 컨셉을 갱신하여 긍정적 인 성과를 거두었으며, , "법률에 따라 교육을위한 공인 된 학교", "낙양시의 문명 단위", "중국의 작은 이데올로기 및 도덕적 건축 활동의 선진 단위"및 Luoyang시의 "좌익 모바일 아동을위한 고급 단위" 좌변기에있는 아이들이 점점 어려움을 겪지 않게하기 위해 우리 학교는 원래의 사고 방식을 업데이트하고 육아 교육의 의미를 확장하며 학교의 실제 상황에 부합하는 학부모 교육 시스템을 만들었습니다. 우리의 구체적인 접근 방식은 방향을 파악하고, 서로 결합하고, 개발하고, 확장하고, 개선하는 것입니다. 이것은 우리 학교의 학부모 학교의 업무 관리에 대한 "1623 프로젝트"입니다.

I. 가치를 키우고 학교에서 부모의 일의 방향을 파악합니다.

부모 학교의 일을 주장하는 사회 주의적 방향은 우리나라의 사회주의 성격에 의해 결정된다.

1. 부모 학교의 주된 방향으로 애국심 교육을 고수하고, 현실과의 관계에주의를 기울이고, 시나리오를 만들고, 감정을 승화시킨다. 친애하는 친지, 집단 사랑, 고향 사랑, 교육 목표를 지속적으로 업그레이드하여 신중하게 고안된 다단계 애국심 교육 시리즈 활동.

2. 문화적 및 역사적 자원을 발굴하고 훌륭한 혁명 전통의 유산을 수행하며 전통 중국의 미덕 교육을 수행하십시오. 학교는 주요 축제 행사를 압류하고 일반적으로 혁명 역사를 재검토하고 혁명 전통을 계승하기위한 교육을 실시했으며 중국 전통 미덕 교육을 수행하기위한 다양한 활동을 결합했습니다. 학부모와 학생들이 참여하는 다양한 기념 활동을 조직하십시오. 이러한 활동을 통해 훌륭한 전통 중국의 미덕은 부모와 학생들의 마음에 깊이 뿌리 내리고 영적 기둥이되고 학습 동기가됩니다.

둘째, 다양한 요소가 유기적으로 결합되어 학부모 교육 네트워크를 구축합니다.

"낮은 무게 중심, 강력한 기초 및 실용적"은 학교의 학부모 학교의 교육 정책입니다. 수년 동안 우리는 깊이 이해하고 인식을 높여 왔습니다. 학부모와 학생들의 실제 상황에 따라 학교의 "가정 교육 협약", "자격있는 학부모 기준"및 "좋은 가족 환경 기준"이 제정되었습니다. 학년 목표, 학급 목표 및 개인 목표로 구성된 학부모 교육 목표 시스템은 학부모 교육의 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 수행했습니다. 구현 측면에서, 우리는 전문 강의와 교실 수업을 강조하며, "6 가지 조합"을 위해 다양한 형태로 함께 노력합니다.

1. 학부모 교육과 교실 문화 교육의 결합. 학부모 교육의 내용은 학부모를위한 필수 조항으로 학교 교육 프로그램에 포함됩니다. 지난 번에 개인 교습 지식 강습회를 갖고 동시에 학부모 교육의 내용을 정규 학부모 면담에 침투하고 계획, 교재, 수업 시간 및 교사의 "네 가지 구현"을 실제로 구현하고 양육 교육의 작업을보다 표준화되고보다 체계화하기 위해 노력했습니다. 더 효과적.

2. 학부모 교육과 법률 교육의 결합. 한편으로는 법률 교육을 학생의 일상 행동 규범에 통합하여 학생이 일상 생활에서 법률 교육을받을 수 있도록합니다. 한편 법률 전문가는 학부모와 학생을 대상으로 법률 과목을 수강하고 다양한 법규를 제정하며 법제도를 강의합니다. 육아 교육을 법률 트랙에 통합하십시오.

3. 학부모 교육과 캠퍼스 문화 활동의 결합. 다양한 활동을 수행하고, 즐겁게 교육하고, 학부모의 관심과 학부모 교육에 대한 지식과 학습에 대한 열정을 향상시킵니다. 한편으로는 학교의 학부모 - 자녀 교육 분야, 보건 교육 분야, 학급 선전 코너, 창 전시, 벽 신문, 슬로건, 주제 수업 회의를 최대한 활용하여 학부모위원회 구성, "성공적인 육아"강연, "School Top Ten Masters" , "가족 교육 지식 지식 경쟁"및 기타 활동. 이러한 활동은 부모의 아마추어 문화 생활을 크게 풍요롭게했으며, 슬로건, 모든 것, 활동으로 부모 교육의 새로운 패턴을 형성하여 강력한 양육 교육 분위기를 조성합니다. 지난 몇 년 동안 수십개의 활동이있었습니다.

4. 학부모 교육과 교사 교육의 결합. 교사의 도덕 교육을 강화하고 교사의 교육의 질을 향상시키는 것은 교사의 자질을 향상시키는 것이 가사일을 강화시키는 전제 조건이다. 이를 위해 우리는 교사들 사이에서 사교육의 개념을 혁신하고, 사교육의 메커니즘을 만들고, 육아 교육을위한 학습 분위기를 조성하고, 학습 네트워크를 구축하기 위해 노력합니다. 우리는 교원의 교수 능력을 종합적으로 향상시키기 위해 각 교사를위한 "감사 교육"이라는 책을 배포했습니다. 학부모 자녀 교육의 상황을 추적, 평가하며 교사의 수준과 발전 방향의 기본 상황을 유지하고 이데올로기 적 문제를 야기 할 수 있도록 "교사의 학부모 교육 기록 보관소"를 설립하고 개선하여 공통된 사유를 사용하여 사람들, 응집력있는 사람들을 소집하고 사람들을 안정화시킵니다. 사람들을 교육하고, 사람들을 단합 시키며, 훌륭한 전통을 가진 사람들을 동기 부여하십시오. 우리는 "우수한 육아 교육 교사를위한 상에 관한 규정"을 제정하여 학교의 학부모 교육에 기여한 교사들이 명성과 운세를 지니게하여 교사의 열정을 크게 동원했습니다. 각 학기 중등 간부는 "학생 평가 및 학부모 평가 활동"을 구성하여 각 교사를 분류하여 학교의 학부모 교육 활동을 보장합니다. 이러한 조치는 교사와 교사의 윤리를 최적화하고 교사의 교육 수준을 향상시키고 향상시키는 데 탁월한 결과를 가져 왔습니다.

5. 부모 교육과 정신 건강 교육의 결합. 정신 건강 교육과 사춘기 교육은 건강한 성격을 키우는 현대 교육의 중요한 내용입니다. 학교에는 심리 상담실이 있으며, 정신 건강 교육 교사 3 명과 개별 상담과 동시에 정신 건강 강좌, 정신 건강 전문가를 초청하여 학기당 2 번 이상 강연합니다. 정치 교육 교육부는 학부모와 학생들에게 정기적으로 "중학생을위한 심리 건강 교육"TV 시리즈를 주최하고 매 학기마다 정신 건강 검사를 실시하여 학생들의 성장 혼란을 효과적으로 해결하고 부모가 정신 건강 지식을 습득 할 수 있도록합니다.

6. 학부모 교육과 환경 교육의 결합. 근대 부모 - 자녀 교육의 범위는 사람과 사람의 관계에서 사람과 자연 사이의 관계로 확장되며, 환경 양육 교육은 학교의 학부모 - 자녀 교육의 새로운 내용입니다. 매년 식목일, 지구의 날, 세계 환경의 날, 세계의 담배를 피우지 않는 날을 맞아 학생들이 교육을 받고 교육을받을 수있는 학부모 - 자녀 교육 상황을 조성하기 위해 매년 실시됩니다. 식목일에 우리는 학부모와 학생들이 다양한 나무 심기 활동에 참여하도록 조직합니다. 세계 환경의 날에 우리는 환경 보호 부서의 전문가에게 학교에보고하고, 환경 교육 비디오를보고, 환경 보호에 대한 사람들의 인식을 깨우기 위해 부모님을 초대하도록 요청했습니다. 우리는 부모와 학생들의 환경 인식을 향상시키기 위해 특히 육아 교육 환경 조사에서 환경 설문 조사를 실시하도록 학생들을 조직합니다. 세계 금연 담배의 날 '건강에 유해한 흡연'이라는 주제 강의를 개최하고 연설, 스케치, 지식 대회 등 생생하고 다양한 프로그램을 조직하여 건강과 환경에 미치는 흡연의 위험성을 학생들에게 알려줍니다. 우리는 종종 환경 필기, 꽃꽂이, 수공예품 제작 및 기타 대회를 실시하여 학생들이 직접 연습 할 수 있도록합니다. 인간과 자연 사이의 관계를보다 잘 이해하고 학생들의 감독과 감독을 향상시킵니다. 좋은 양육 교육 현장을 만들고, 강력한 부모 - 자녀 교육 환경을 조성하여 학생들이 훌륭한 가족 환경에 잠기도록하십시오.

셋째, 학부모 - 자녀 교육의 채널을 넓히고 학부모 - 자녀 교육의 다단계 확대를 촉진한다.

학부모 교육의 사회화는 현대 정보 사회의 필연적 인 추세입니다. 사회, 학교, 가정을 통합하는 학부모 - 자녀 교육 네트워크를 구축하여 학생들이 만인 교육과 교화를받을 수 있도록함으로써 교육 효과를 높이고 교육의 성공 여부를 결정하는 데 매우 중요합니다. 이 지침 이념에 따라 양육 교육의 새로운 방식을 확대하여 학업 교육이 사회와 사회로 확대되도록 노력합니다.

1. 특수 강의 교육은 바깥쪽으로 확장됩니다. 육아 교육에서 각 채널의 역할을 충분히 발휘하기 위해 학생들을 대상으로 사회 조사를 실시하고, "독서"문학 사회를 조직하고, "레드 살구"학교 잡지, "플라잉 드림"학교 신문 및 "교육 홈 뉴스"를 개최했습니다. "추수 감사절"부모와 학생 상호 작용 성과 활동, Luoyang TV "정오 뉴스"열,이 특별 보고서는 모든 삶의 산책에서 칭찬을 받았습니다.

2. 학부모 교육은 사회로까지 확대됩니다. 학교 양육 교육을 지원하고 지원하기 위해 사회적 힘을 동원합니다. 우리는 학부모 교육 전문가를 고용하여 학교가 양육 교육 계획을 개발하고 경영 시스템을 개선하며 양육 교육 활동을지도하고 학교 교사에게 학기당 2 번 이상 "육아 교육의 사례 분석"을 제공 할 수 있도록 도움을주었습니다. 전문가들이 학교를 다니는 동안 학부모 교육은 내외부의 결합을 통해 사회로 나아 갔고, 서로를 증진하며 학부모 교육의 수준을 높이고 사회 안정을 강화하는 데 긍정적 인 역할을했습니다.

넷째, 학생의 성격을 존중하고 부모 교육의 과정과 방법을 향상시킨다.

존중은 양육 교육의 모든 측면에서 구체화 된 중요한 형성 력입니다. 그것의 생활, 개방성 및 연습에주의를 기울이십시오.

1. 사람들을 교육하는 과정에서 중요한 역할을하십시오. 사람들을 교육하는 현대적인 개념은 학생 도덕성 형성 과정이 학생의 자기 구성의 과정이며 따라서 육아 교육에서의 아동의 역할을 강조한다고 믿습니다. 행동 규범 관리에서 학교는 "학교 수준 지도력, 학년 수준 간부, 중급 간부 수업 및 당원 및 학생"활동을 수행하며, 수업 관리부는 학생 개개인을 위해 '학생 가치 시스템'과 '민주적 감독 시스템'을 구현합니다. 모두는 학교 관리 및 수업 관리에 참여할 기회를 가지며, 이는 학생들의 주관 의식을 키우고 학생들의 독립적 인 교육을위한 무대를 마련하는 데 도움이됩니다. 그리고 부모들에게 한 달에 한 번씩 자원 봉사의 기회를 제공하십시오.

2. 학생들의 선택 능력 개발 방법을 모색합니다. 현대적 양육 교육의 개방성은 아동의 억압을 표준화하지 못하고 아동들이 스스로 선택을 할 수 없게됨에 서 나타난다. 한편, 다양한 사회적 가치의 복잡한 배경에 부응하기 위해 학교는 가르치고 가르치는 양육 교육의 방식을 바꾸 었으며, 토론, 경험, 실습 및 기타 방법을 통해 부모와 학생간에 매우 좋은 부모 - 자녀 교육의 새로운 모델의 탐구와 혁신입니다. 그 반응은 부모와 학생들이 널리 환영 받았다.

3. 민주적이고 동등한 새로운 유형의 가족 관계를 구축하십시오. 학생 개성의 형성은 부모, 어머니, 아이들 간의 관계에 크게 영향을받으며, 현대적 양육 교육의 요구 사항은 민주적 및 동등한 대인 관계 형성, 학생들의 건전한 성격 배양 및 학생에게 인도주의 보살핌을 제공하는 것입니다. 학교는 "가족에게 웃음을 보내고 열정을 가져다주고 가족에게 관심을 가져다"며 웃음과 열정, 관심을 육아 교육의 빠른 길로 만듭니다. 긍정적 인 교육을 고수하고, 교육과 인성을 고수하고, 나쁜 감정을 통제하면서 부모의 교육 행위를 포기하고, 자녀를위한 조화로운 심리적 환경을 조성하며, 아버지와 어머니와 아이들 사이에 민주적이고 조화로운 관계를 구축하기 위해 노력합니다. 사랑스런 언어로 학생들의 자신감을 불러 일으 킵니다. "매일의 단어"와 "일상과 좋은"활동은 학생과 학부모 간의 심리적 인 거리를 가깝게 만들어 학생, 학부모 및 사회가 높이 평가합니다.

학부모 교육은 학교 교육의 원동력이자 보장을 제공합니다. 다각화, 정보화, 사회화 및 인간화의 새로운 상황 하에서, 양육 교육의 사업은 시대의 요구에 적응하고 시대의 요구에 적응하기 위해 탐구와 혁신, 시대와 함께 지속하고, 내용을 풍요롭게하고, 형태를 혁신하도록 고집해야합니다 세대별로 세대의 재능은 미래에 직면하고 현대화에 직면 해 있습니다. 개발, 개혁 및 혁신을 위해서는 "가족 강화, 지적 교육 및 성과 달성"의 길을 택해야하며 양질의 교육을 종합적으로 홍보하고 모든 학교 발전을 촉진해야합니다.

제 3 조 :

가족은 사회의 세포이며, 부모 교육은 기본 교육과 평생 교육이며, 이는 개인의 깨달음, 성장 및 성공에 막대한 영향을 미칩니다. 사람의 사고, 도덕, 행동 습관 및 기질의 형성은 가족과 분리 될 수 없습니다. 부모의 질은 아이들에게 직접적으로 영향을 미치고, 부모의 삶에 대한 전망, 일상의 윤리, 그리고 다른 사람들을 다루는 것은 아이들의 성장에 미묘한 역할을 할 것입니다. 따라서 학교는 학부모가 자녀에게 올바른 교육 방향을 제시하고 조화되고 통일 된 교육 환경을 조성하기 위해 학부모 교육이 동일한 "전면"과 경쟁하도록 안내해야합니다. 학부모 학교는 학부모에게 올바른 교육 방법을 안내하는 중요한 방법으로, 양육 교육 지침을 체계적으로 수행하고 학부형의 개인 교습 능력과 개인 교습 수준을 향상 시키며 올바른 교육 환경과 사람들에 대한 전망을 수립하는 것입니다. 따라서 우리 학교는 학부모의 학교 활동을 통해 학부모 교육과 학교 교육을 통합하고 항상 학교의 전반적인 계획에 "모 학교"를두고 관리를 강화하기 위해 노력해 왔습니다. 학부모 학교에서 수행 한 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

I. 조직 및 관리

부모님위원회 운영을위한 건전한 규칙과 규정이 있습니다. 관리 시스템을 완벽하게 만드는 것은 학부모위원회 운영에 대한 강력한 보장입니다.

학교 지도자들은 학부모 학교를 중요하게 생각하고 교장 및 학교장을 모 학교로, 교장을 도덕 교육 담당 부회장, 법무 담당 부장, 교육 담당관 및 부모 대표로 구성하여 학부모위원회와 학년 학부모를 구성했습니다. 위원회는 교장실의 중요한 안건에 학부모 학교 활동을 포함시키고, 교육위원회의 분명한 책임을 명확히하고, 노동 분업을 명확하게 규정하고, 학부모 학교의 업무를 효과적으로 안내하기위한 계획을 수립하기 위해 정기적으로 교육위원회 회의를 열었습니다. .

학교는 학부모 학교 관리, 교육 및 교육 시스템, 출석 시스템 및 평가 시스템을 포함하여 학부모 학교에 대한 다양한 규칙 및 규정을 제정했습니다. 매 학기에는 명확한 목표를 가진보다 체계적인 학부모 취업 계획이 있으며, 학기 작업 요약에 학부모 학교 일을 요약합니다. 학부모 학교 시스템은 완벽하며, 모든 활동에는 학부모가 로그인하여 사람들의 수를 세고 있습니다. 기록은 비교적 완전하며 부모는 제 시간에 연락을받지 못했으며 엄격한 평가 시스템이 있습니다. 우리 학교의 학부모 학교는 주로 3 개 팀으로 이루어져 있는데, 하나는 학부모가 주도하는 학부모 주도 교육 관리 팀으로, 학부모 학교의 일반적인 교육 업무를 담당합니다. 하나는 학부모의 강사 팀으로 교장이 코치하고 감독관, 도덕 교육 백본, 고용 된 외부인, 학부모 대표, 담임 교사 등 다양 한 교수진을 성취하기위한 하나, 열정적 인 학교 교육 및 가르치는 일의 부모, 학부모 학교 학교위원회의 학교 행정 참여, 부모님 학교는 안내 역할을합니다. 세 팀은 부모 교육의 원활한 발전을 보장하는 양육 교육 네트워크를 형성하기 위해 긴밀히 협력했습니다.

둘째, 방법을 개선하고 효과적이고 효과적인 교육 접근 방법을 파악합니다.

매 학기 초에 학교는 학교 업무 계획에 학부모 학교 업무를 포함시켜야하며, 계획을 강화하고 실명을 줄이기 위해 학부모 학교 업무 계획서를 작성해야합니다. 우리는 학습 과정에서 학생들이 반영하는 현상에 대한 응답으로 학부모와 적시에 의견을 나눌 수 있으며, 양육 학교 강의를 조직 할 수 있습니다. 학교의 학부모 학교의 교직원은 학교의 중견 지도자에게만 국한되지 않으며 학부모와 더 가까운 관계를 유지하고 부모에게 더 가깝기 때문에 교육 및 연구 팀 리더, 최전선 교사, 강사 및 학부모가 교육에 성공했습니다. 때로는 학교에서는 학생과 학부모를 교육하고 홍보하기 위해 특수 산업계의 학교 밖 상담 교사를 초대하기도합니다.

가정 방문은 가족을위한 개별지도의 효과적인 형태입니다. 우리 학교는 각 반 교사가 가정 방문을하고 학생들과 가족, 특히 편부모 가정, 가정 위탁 가정, 늦게 입국 한 가정 또는 학습 장애가있는 가정에 깊이있는 지침을 제공 할 것을 요구합니다. 가정 방문을 통해 선생님들은 학생들의 이념적, 심리적 교육을 효과적으로 강화하기 위해 많은 수의 직접 자료를 마스터 할뿐만 아니라 부모와의 신뢰 관계를 확립합니다. 이 관계의 수립은 학생들이 교사의 마음에 대한 애정을 갖게하고, 교사와 학생 간의 심리적 인 거리를 줄이며, 학생의 자기 규율을 강화하고 학생과 교사와 부모 간의 관계를 조율하도록 도와줍니다. 부모 자녀 교육과 학교 교육을 동시에 개발하십시오. 따라서 매 학기 초에 우리 학교는 전체 학교의 교수진과 교직원을 조직하여 학교를 나와 학생 가족을 입학 시켰습니다. 방문률은 90 %에 달했습니다.

우리 학교에는 약 700 명의 학생들이 있으며, 학부모의 교육 수준, 경제적 지위, 인생 경험, 이념적 성취도, 자녀 수행 능력 등이 다르므로 학교의 모 학교가 목표로 삼고 받아 들여지기 위해서는 다양한 형태의 협력이 있어야한다고 판단합니다. 노력의 절반으로, 학부모 학교는 점차적으로 장기간에 걸쳐 몇 가지 특징을 형성했습니다.

1. "학급"은 학부모 면담과 결합됩니다. 부모님의 학교는 결국 여가 시간에 자발적으로 참여하므로 시간이 너무 많이 걸리지 않도록해야합니다. 우리는 학급과 학부모 면담을 결합합니다. 학급 또는 학년 수준에서 학부모 면담을 열 때마다 항상 "가족 교육"주제에 관해 이야기 할 시간을 마련합니다. 학생들의 학습 어려움 예방 및지도, 가정의 덕목 및 사회적 도덕에 대한 기본 요구 사항 및 교육은 부모가 듣고, 감옥을 기억하고, 정체성과 내면화의 영역에 도달하기 위해 노력합니다. 이 방법으로 부모는 가정 교육에 대한 이론을 향상시키고 학교에서 자녀의 수행 능력을 이해함으로써보다 적극적으로 수업 교사와 아이디어를 교환하고 자녀를위한 교육을 강화할 수 있습니다.

2. "수업"은 개별지도 및 상담과 결합됩니다. 우리는 "학급 기반"을 실습하고 학생들의 육아 교육의 "성격"문제를 가능한 한 빨리 해결하기 위해 "학습 장애"와 "불법 마진"을 가진 학생들을위한 학급 수업을 개최합니다. 학습 후, 부모는 자녀 교육 방법을 향상 시켰고, 학교와 가족의 협력을 통해 이러한 학생들은 학습에있어 큰 발전을 이루었습니다.

3. 온라인 학부모 학교를 최대한 활용하십시오. 우리 학교는 "Suzhou 온라인 학부모 학교의 실험적 기반"이며, 학교의 모든 교수진과 교직원은 "온라인 학부모 학교"의 대화 형 플랫폼을 사용하여 학생들의 학부모에게 완전히 연락 할 수 있습니다. 그 효과는 매우 분명합니다.

학부모를 확보하고 학부모를 유치하며 학부모 학교의 학습 성과를 향상시키기 위해 학교는 다음과 같은 조치를 취했습니다 :

첫째, 학교는 교육 및 심리학에 정통한 교사를 선택하고, 현대 과외 이론 및 실습을 이해하고, 모 학교에서 교사로서 이야기하고있는 주제에 대해 심도있는 연구를합니다. 강의 과정에서 교사는 더 깊고 간단하게 가야하므로 부모는 앉아서들을 수 있고 얻을 수 있습니다. 학교는 또한 교외의 카운슬러를 고용합니다. 학교에서는 수업 전에 수업을 신중하게 준비하고, 교재를 잘 알고, 실제 사교육 상황을 이해하고, 부모에게 정확한 사교육 및 사교육의 개념을 전달할 것을 요구합니다. 학교에서는 교사가 수업을 수강 할 때마다 교사와 적극적으로 의사 소통하고, 강의에서 부족한 부분을 찾아 지속적으로 개선하고 교육의 질을 향상시켜야합니다.

두 번째 : 간혹 학부모 대표를 구성하여 주제 심포지엄을 개최합니다. 학부모 교육의 나쁜 경향과 현대 사회의 새로운 것들로 인해 야기 된 부작용에 대응하여 부모 포럼을 조직하고, 함께 토론하고, 교육 대책을 논의하고, 잘못된 교육 방법을 피하고, 가장 효과적인 교육을 선택합니다. 학생들의 마음과 몸의 건강한 성장을 촉진하는 방법.

셋째, 학교는 3 학년의 특성에 따라 다른 교육 내용을 설정하고, 1 학년 부모를위한 중학교 생활에 적응하고, 심리적으로 과학적 지침을 제공하며, 학부모 의견을 널리 듣는 법을 강의합니다. 부모는 주로 "청소년의 첫 발걸음"에 초점을 맞추고 청소년들이 청소년기에 가질 수있는 몇 가지 문제에 대해 제안하고, 졸업반의 부모는 "인생에서 새로운 장을 써보십시오"라는 질문에 답합니다. 또한 학교는 학부모와의 관심사, 이데올로기와 도덕성에 대한 문화 지식, 사람이되는 법 배우기, 배우기를 배우는 법, 부모와의 대화 등을 중기 시험으로 실시했습니다. 또한 모든 학부모 님 들께 인기있는 코스를 제공하고 있습니다. 지난 2 년 동안 혁신 형 교육의 중요성을 전파하고 지식 경제 시대에 어떤 재능이 필요하며 교육 규제를 이해하고 교육을 이해할 수 있도록 '청소년 범죄 예방법'과 '학부모 윤리 강령'을 공표했다. 새로운 정보. 동시에, 학부모는 또한 사교육 방법의 지침에 따라 대중화 과정을 제공하고, 아동의 선한 이념, 성격, 학습 습관을 키우고 전반적인 품질을 향상시키는 방법을 모색해야합니다.

셋째, 주요 결과

우리 학교는 학부모의 학교 업무를 중요하게 생각하기 때문에 부모 학교는 학업을 통해 부모의 질을 높이고 학생들의 종합적인 발전을위한 정확한 교육 개념을 수립합니다. 교육 효과는 분명합니다. 많은 학부모가 적극적으로 학교와 협력하고 학생의 질을 향상시킵니다. 대폭 개선 된 얼굴의 정신은 긍정적이며 좋은 학교 정신을 형성합니다.

학부모 학교가 열렸으므로 학생들의 학부모는 학교와 교사들과 더 많은 의사 소통을 가지며 학교에서 자녀의 학습 활동을위한 직접 자료를 얻었고 적극적으로 학교와 협력했으며 교사들과 협력하여 자녀의 과외 활동을 수행했습니다. 특히 이중 빈민 학생의 부모는 원래 위치를 알지 못했고 교사가 낮고 교육이 아니기 때문에 자녀가 이중 빈곤층이되었다고 생각했습니다. 이제 부모는 자녀의 성장에 대한 명확한 이해가 모든 측면에서 형성되어야하며, 학교와 교사를 올바르게 대우하고, 교육의 방향을 조정하고, 좋은 교육 효과를 얻을 수 있어야합니다. 지난 몇 년 동안 학생들 사이에 범한 범죄는 없었습니다.

학부모 학교 설립 이래 학교는 학부모에게 교육 정책, 정책 및 규정을 알리고 학부모에게 학교에 다니는 빈곤 학생의 상황을 알리고 빈곤 학생의 등록 중요성을 홍보하며 빈곤층 학생들을 사회 애호가로 만들었습니다. 기금은 빈곤으로 인해 학교를 그만두는 것을 피했고 입학률, 합병 비율 및 졸업률은 100 %를 유지했습니다.

넷째, 단점과 향후 대응 방안

1. 학부모 학교 시스템은 여전히 ​​더 발전되어야하고, 교수법이 실행되어야하며, 교수법과 수단이 업데이트되어야합니다.

2. 새로운 세기에, 새로운 상황에 직면하여, 부모 - 자녀 교육을위한 새로운 아이디어와 방법을 모색하는 방법을 더욱 깊게해야합니다.

3. 학부모의 학교 일은 재 혁신되어야하며, 학생들의 훈련 정신과 실천 능력이 강화되어야하며, 활동의 특성을 강조하고 활동을보다 효과적으로 만들어야한다.