2013 학년도 1 학기 미술 교육 연구 그룹 작업 요약

나는 학기를 시작했고, 우리 예술 그룹의 일은 이번 학기에 바쁘고 즐거웠습니다. 교수법에서는 학생을 주체로, 교사를 중심으로 새로운 커리큘럼 개혁의 개념을 구현하고, 자유롭게 표현하고, 자유롭게 탐구하고, 자유롭게 창조 할 수있는 기회를 만들고, 교육을 통해 아이들은 미를 인식하고 미를 창조하는 법을 배웁니다. 이번 학기에 수행 된 다양한 작업에서 우리의 전체 교사 그룹은 교육의 개념을 바꾸고 생각의 기차를 명확히하기 위해 열심히 노력했으며 교사와 학생에게 새로운 커리큘럼으로 가져온 창조 및 개발 공간을 경험할 교사의 새로운 역할에 서있었습니다. 학생들과 함께 발전하고 함께 성장하십시오. 이번 학기의 연구는 아래에 요약되어 있습니다.

첫째, 이론적 연구를 강화하고, 교수 변화를 파악하고, 서사 연구를 적극적으로 수행한다.

우리 학부의 교사들은 학습의 다양한 측면을 통해 교육 및 연구 활동을 수행하기 위해 노력하고 있습니다. 따라서 우리는 훌륭한 녹음 작업을 할 수 있으며 각 학습에는 경험과 이익이 있습니다. 교사는 이론적 지식을 진지하게 연구하고 이해를 향상 시키며 교수 변화를 파악하고 서술 연구 방법을 탐구하며 신중하게 교육 이야기를 작성하고 교육 실습의 교육적 행동을 반영하고 새로운 이해와 추구를 찾으며 수업에서 이러한 개념을 구현할 수 있도록 조직하십시오. 실제로는.

교사들은 교수 및 연구 그룹에 대한 이론적 연구 외에도 비즈니스 액세스를 위해 컴퓨터 액세스를 사용하고 "중국 예술 교육"및 "아동 예술"과 같은 전문 잡지에 가입했으며 종종 여가 시간에 공부하고 토론하며 자신의 이론을 연구에서 개선했습니다. 자기 계발, 적극적으로 교육용 교과서 작성, 모든 수준의 교과서 경시 대회에 참여.

둘째, 수업의 공동 준비를 강화하고 협력 연구를 강화합니다.

이번 학기에, 우리는 그룹 활동의 준비, 보충 자원을 얻고, 조합을 최적화하고, 과거의 단식과 개인 교육을 변화시키고, 여러 교육 및 평가 시스템, 가르침의시기 적절한 발견을 통해 집단 수업 준비 활동을 계속 강화합니다. 단점의 단점은 서로의 강점을 보완하므로 교실 밖에서 교수 및 연구 분위기를 효과적으로 창출하고 교사의 교육 수준을 향상시킵니다. 그 중 Ge Jingjing 선생이 저술 한 "수업을 만지는"사례는 닝보에서 중국 소 미술 교육 평가 1 위를 수상했습니다.

셋째, 예술 단체를 조직하고 다양한 경쟁 활동에 적극적으로 참여한다.

선생님은 학생들이 새로운 지식을 탐구하고, 창의 능력, 창의력, 감상 능력을 향상 시키며 창문에 학생 작품을 보여주기 위해 학생들을 조직하여 매주 흥미 그룹 활동을 조직하여 학생들이 아름다움과 사랑을 감상하도록 자극합니다. 아름다운 학습 관심사를 만드십시오. 2019 년 절강 초등 및 중등 학교 미술 경연 대회에서 여섯 명의 학생들이 크레이프 종이 직조 작품 "축하의 올림픽"에서이 지역의 최우수상을 수상했으며 Ge Jingjing은 지방 우수 강사의 칭호를 획득했으며 Green Star International Children 's Art, 서예 및 사진 경연 대회에서 그는 금메달 28 개, 은메달 8 개와 청동기 8 개를 획득했으며 Ge Jingjing은 국가 정원사의 최우수상을 받았습니다. 동시에, 학생들의 화려한 작품은 "닝 포스터"에 게시되었습니다. 넷째, 새로운 교과 과정 개념을 수립하고, 새로운 교수 모델을 탐구하며, 효과적으로 교육의 질을 향상시킵니다.

진지하게 교실 수업에 좋은 일을하고, 교실 수업 방법을 개선하고, 학생들의 혁신 능력을 개발하고, 호기심을 강화 시키며, 상상력과 연관성을 고취하고, 자신의 의견을 표현하고, 학생들의 독창적 인 열정을 유발하고, 학생들에게 독립적으로 배우도록 안내합니다. 문제를 발견하고 교육 과정을 변경하는 것은 학생들이 계속 문제를 탐구하는 과정입니다. 혁신 정신과 실천 능력을 배양한다는 목표하에 학생들은 독창적 인 질문을 배우고 깨닫고 문제를 해결하며 학생들의 포괄적 인 예술적 품질을 향상시키기 위해 주도권을 잡는 법을 배웁니다. 미술 공부가 학생 생활에 더 가까워지고, 학생들이 다양한 재료와 도구의 특성을 시험하고 탐구하도록 장려하고, 습득 한 지식과 기술을 사용하여 인생을 아름답게하고 삶의 질을 향상 시키십시오.

5. 학교가 지정한 임무를 진지하게 완수하십시오.

학교 의 선전 활동과 활동을 지원하기 위해 교사는 학교 환경 레이아웃, 게시판 디자인, 슬로건 작성 등과 같은 작업을 완료하기 위해 자신의 휴식 시간을 희생 할 수 있습니다.

예술 교육에서 예술 그룹의 모든 교사는 긍정적 인 태도로 교육에 투자 할 수 있으며 각자의 교육 분야에서 탐구의 정신으로 자신의 질을 향상시키기 위해 노력할 수 있습니다. 앞으로 우리는 더 열심히 일하고 학교 수업 경력에 더 많은 공헌을 할 것 입니다 .