다음 학기의 연구 요약

모든 학부와 교직원의 지원을 받아 상급 및 지도자의 지원을 받아 현재 학술 사무국은 교육이 중심이고 품질이 삶이라는 개념을 확고히 확립했습니다. 교육의 질 향상은 양질의 교육에 초점을 둔 작업의 출발점이자 최종 결과입니다. 효율적이고 높은 품질의 방식으로 작업을 완료하십시오. 1 년 동안의 교무실 업무는 다음과 같이 요약됩니다 :

코스 설정에서 국가 커리큘럼 계획에 따라 모든 코스가 완료되고 클래스가 일시 중단되지 않거나 클래스가 미리 종료됩니다. 시간표, 교과 과정 및 강의 일정을 신중하게 작성하여보다 과학적이고 합리적인 수준으로 만들고 교사 자원의 이점을 극대화하십시오. 수업 준비에서 수업에 이르기까지 개발은 매우 인상적입니다.

강의 실습에서 교무실은 교사의 일상적인 업무를 표준화하기위한 7 가지 기본 링크를 강조합니다.

수업 준비 과정에서 우리는 수업 준비반을 하나의 단위로 사용하여 집단 수업 준비와 자원 공유를 강조하며 교사는 "수업 준비에 시간을 할애하고 교실에 기술을 나타내야합니다"라고 요구합니다. : 교재를 준비하고, 학생들을 준비시키고, 교수법을 준비하고, 보조 교재를 준비하고, 신중하게 교육 목표를 세우고,주의 깊게 설계하고, 신중하게 연습 연습을 설계하십시오. 수업 준비의 질을 보장하기 위해 학교는 일련의 관리 조치를 채택했습니다 1 새로운 교사와 교사가한데 짝을 이룰 것입니다 .2 수업 그룹의 구성을 강화하고 정기적으로 토론하며 시너지 효과와 집단적 힘을 불러 일으 킵니다. 3 피험자의 시험 관리를 강화하십시오. 학교 는 학기말에 모든 시험 과목을 교과 계획, 숙제 및 시험지에 제출해야한다고 규정하고 있으며, 교무실에서는 해당 시험을 심사하고 시험 대상의 질을 효과적으로 향상시킬 것입니다.

커리큘럼 개혁의 핵심은 커리큘럼 구현이며, 커리큘럼 구현에 대한 기본 접근법은 강의실 강의입니다. 따라서 교실 교육 개혁은 커리큘럼 개혁의 하이라이트가되었습니다. 교실 수업 관리에서 우리는 경영 전반에 초점을 맞출뿐만 아니라 교실에 중점을 둡니다. 한편, 심도 깊은 강의실 강의를 통해 교사의 교육 상황을 이해하기 위해 교수 및 연구 팀장은 학기당 16 세션 이상 수업에 참석해야하며 나머지 교사는 한 학기 당 12 세션 이상이어야하며 시간 내에 교사와 의견을 나눕니다. 한편, 학생들은 수업의 현재 상황을 이해하고 분석하고, 후반부에 수업을 전개하고, 그에 상응하는 대책을 제안하고, 교수 감독 기능을 강화하기 위해 조사를 받는다.

학생들의 학습 열정을 향상시키기 위해 교사는 숙제와 교정에 대한 적극적인 개혁을 교사가하도록지도하며, 교사는 수업 준비 과정에서 숙제와 숙제를 신중하게 고안하고 작업량 조절에주의를 기울이고 실제 상황에 적합하게 연습해야합니다. . 교사는 실제 학생 수준에 따라 연습 문제를 설계하고 학습 능력이있는 학생들의 숙제 어려움을 늘릴 것을 권장합니다. Academic Affairs Office는 교사의 직무 정정을 정기적으로 점검하고 결과를 교사에게보고합니다. 동시에 교사는지도 자료를 남용하지 말고 학생들에게보다 자유로운 통제의 시간을 주며 독립적으로 배우는 학생들의 열정을 향상 시키도록 강요합니다.

진지하게 모든 학생들에게 "약한 자질 향상"을 조직하십시오. 우리 학교의 학생들은 다양한 출처를 가지고 있으며 학생들 간의 개인차가 매우 분명합니다. 이것은 객관적으로 각 교사에게 학생들의 개성을 고려해야하기 때문에 각 교사는 학기 초에 공식화해야합니다. 학교의 교무실에서는 매 학기마다 각 학급의 학습 상황을 조사하고, 각기 다른 수준의 학생 모임을 정기적으로 개최하며, 좋은 성적을 가진 학생들이 다음 단계로 나아갈 수 있도록 격려하고, 어려움을 겪고있는 학생들을 격려합니다. 연구 습관을 키우는 데 중점을 둡니다. 이러한 방법을 통해 서로 다른 지능과 다양한 성격의 학생들이 작은 성공에서부터 큰 성공으로, 모든면에서 성공으로, 여러면에서 성공으로, 개인 성공으로부터 각 단계별로 단계적으로 발전 할 것입니다. 전반적인 교육의 질이 지속적으로 향상되었습니다.

모든 레벨에서 시험 관리를 표준화하기 위해 시험을 진지하게 조직하십시오. 시험 과목 학교 수준의 시험은 정기 시험, 중기 시험 및 최종 시험의 세 가지 시험으로 구성됩니다. 각 시험 사무소는 진지하고 과학적인 조직을 가지고 있으며 통일 된 명제를 구현하고 스크롤, 채점 및 표시 프로세스를 엄격하게 관리합니다. 시험 환경, 후보자, 편집자, 불명예 및 기타 형식화 과정, 고등학교 입학 시험. 통합 풀기, 통일 점수, 시험 후 성과에 대한 통계 분석, 적시에 교사 회의의 다양한 수준 소집, 문제를 발견하고, 대책을 논의하며, 교사는 적시에 의견을 말하고, 학생들과 개인 면담을 실시하고, 학생들을 도울 것을 요구합니다 기존 문제에 대한 적시 분석 및시기 적절한 개선. 이런 식으로 심각한 문제 일뿐만 아니라 학생들의 행동을 조절하고 학생들의 시험 능력을 훈련 시키며 학습 영광의의를 증진합니다.

하나의 작품은 수확이다. 정보 과학 연구에 중점을두고 인문학 관리를 실시하고 모든 학생들의 질적 향상에 주목하여 꾸준히 교과 과정의 질을 향상 시켰으며 뛰어난 학교 이미지를 지역 사회에 보여주었습니다.

물론, 개선하고 생각할만한 가치가있는 작업 공간이 있습니다.

1. 교실 수업에서 학생 중심의 사고가 강화되어야하고 영감을주는 가르침이 강하지 않다.

2. 오디오 - 비주얼 방식의 적용은 아직 교사의 의식적인 행동이 아니며, 교사 간의 차이 수준도 크다.

3. 교수 및 연구 그룹의 활동을 더욱 강화하고 집단 수업 준비 활동을 수행해야한다.

장래의 학술 활동에서 우리는 몇 가지 요점을 수행해야합니다. 첫 번째는 교육 관리 방법을 표준화하는 것입니다. 두 번째는 교수법의 질 분석이며, 교사 평가 시스템을보다 합리화하고 표준화하고 최적화하여 교사의 열정을 향상시킬 필요가있다. 세 번째는 교사의 관리와 평가가 과학적이고 민주적이어야한다는 것입니다.