깨끗한 정부 문화의 캠퍼스로의 요약

우리 학교는 CPC 중앙위원회와 국무원의 정교하고 명예로운 사회 구조 개념을 결합하여 정당 스타일과 청결한 정부 건설을위한 책임 시스템을 구현하고 징계 검사를위한 카운티위원회와 교육국 당위원회를 캠퍼스 내에 깨끗하고 정직한 문화를 구축하는 작업에 충실히 이행합니다. 교육은 "교육에 대한 사람들의 만족도를 높이고, 조화로운 캠퍼스를 건설"하고 캠퍼스 활동에 교사와 학생들에게 가까운 깨끗한 정부 문화를 구현하고 지식, 오락, 교육을 달성하기 위해 "Chonglian pedantic"교육을 강조하고, 재미와 교육의 결합. 깨끗한 정부 교육을 통해 모든 교수진과 교직원은 올바른 사회주의 개념 인 명예와 불명예를 확고히 확립했습니다. 학교 에서는 "정직함과 욕심에 대한 존중"이라는 강한 분위기가 형성됩니다. 우리 학교의 교정에 깨끗하고 정직한 문화를 구축하는 작업의 요약은 다음과 같습니다 :

첫째, 적극적으로 분위기를 조성하고 분위기를 조성하십시오.

우리 학교는 캠퍼스 무결성 문화 건설을 이데올로기 및 도덕 교육의 중요한 부분으로 간주하며 의제에 포함시킵니다. 또한 청결하고 정직한 문화 구축이 교실에 개설되어 학교에 학생들에게 청렴 교육을 제공하기 위해 사용되었으며, 연초에는 교사와 학생 모두에게 주도권을 주었고 국기의 연설에서 캠퍼스에 깨끗한 정부를 수립했습니다. 홍보 및 교육. 학교 에서는 「무결성 문화를 캠퍼스 예술로」에 관한 서예 회화전을 개최하고, 청결하고 정직한 문화를 테마로 한 서예 작품과 만화를 전시 함과 동시에 깨끗한 정부 문화를 테마로 한 신문을 개최했습니다. 학습 및 홍보 분위기를 조성하는 좋은 방법입니다. 또한 방송 및 기타 통신사를 통해 부유하고 다채로운 캠퍼스 문화 활동을 통해 반부패 교육의 새로운 기반을 구축하고 정직한 교육의 범위를 확대하며 사상 및 도덕 교육을 법 준수, 규율 준수, ​​윤리적 및 정직성 교육과 결합합니다. 교사와 학생의 이데올로기 및 도덕 교육의 중요한 부분 인 Integrity Education은 초등학생들의 관심에 적합한 보고서 및 강연을 조직하고 청정 정부 문화를 널리 알리고 청정한 정부에 대한 지식을 전파하며 청정한 정부 정신을 조장하고 청정한 정부를 육성합니다. 특히 청결하고 정직한 문화 구축을위한 공간과 통로를 확대하고, 청정한 정부 문화와 교육의 네트워크를 구축하며, 청정한 정부 문화를 캠퍼스에 보급 할 것입니다. 깨끗하고 정직한 문화 건설은 교사 사무실과 학생반에서 이루어지며 교사와 학생들의 올바른 가치관과 도덕적 도덕성이 배양 될 것이며 깨끗한 정부 문화가 캠퍼스로 적극적으로 홍보 될 것입니다.

둘째, 인식을 제고하고 부패와 예방에 대한 방어선을 구축하기위한 학습과 교육을 강화한다.

우리 학교는 정직과 교육에 대한 연구를 적극적으로 수행했으며, "다섯 가지 학습 시리즈"의 연구 시리즈, 즉 "사회주의 개념의 명예와 불명예"에 초점을 맞추고 현대 교육 생각의 연속 학습, "교사의 도덕적 기준" 시리즈, 법률 및 규정 일련의 학습, 고급 모델 학습 시리즈. 학교 당회, 당회, 교원 단체, 심포지움 등 다양한 형태를 채택하여 당원과 간부 대다수를 구성하여 모든 수준에서 중앙 정부의 정신을 열심히 연구하고 긍정적 인 교육을 고수하며 정당 스타일 및 청정 정부 건설에 관한 중앙 정부의 지침, 정책 및 주요 업적을 적극적으로 홍보합니다. "교육법", "교사법", "중국의 작은 직업 윤리 강령", "새 의무 교육법", 당 중앙위원회와 국무원 "정당 스타일과 깨끗한 정부를위한 책임 시스템의 시행에 관한 규정"과 교육 시스템에 대한 심층 연구 파티 스타일과 깨끗한 정부 건물의 구현 및 작업 스타일 등의 구현을위한 책임 시스템의 구현, 파티 지점 정기적으로 파티 스타일, 파티 규율과 깨끗한 정부 교육의 활동을 수행하고, 참여율은 100 %에 도달했습니다. "세 가지 정신"을 배양하는 학습은 평생 교육의 헌신을지지하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 진지한 코칭의 전문성을 증진하고, 학생들을 돌보고, 어린이처럼 삶을 사랑하는 정원사의 정신을 알리는 의식 학습입니다.

당원과 간부들에게는 청정한 정부 건설에 대한 교육이 강화되었으므로 진지하게 열심히하지 않으면 관련 법규에 따라 책임을지고 교사의 부패 한 행동을 표준화하며 지도력 팀의 민주적 인 체제를 고수해야한다.

파티 스타일과 깨끗한 정부 선전과 교육은 당원과 간부의 훈련, 선택 및 관리, 교육 시스템 개선, 파티 스타일 및 청결한 정부 교육이 교사 관리와 밀접하게 통합되어 관련성과 효과가 향상되었습니다. 위대한 정신과 "당 헌법"은 정당 구성원의 진보 된 본질을 유지하고 당원과 간부의 광범위한 사람들이 이상과 신념을 강화하고 부패와 부패를 막기위한 강력한 방어선을 구축 할 수 있도록 교육하는 주요 내용입니다.

셋째, 학교 의 실제 작업과 결합하여 깨끗하고 정직한 문화를 구축하는 작업

1. "고급 교육"과 "명예와 불명예 교육"을 결합하십시오.

우리 학교의 "캠퍼스 내 문화의 정립"교육 활동은 "공산당원의 선진적 특성 유지"및 "명예와 불명예"교육과 긴밀하게 통합되어 있으며, 보고서, 강연, 세미나, 토론 등을 통해 당원의 선진 교육에 대한 정보를 정리합니다. 무결성, 책임 성, 무결성 등을 주된 내용으로하는 교사와 학생을위한 도덕 교육, 청결하고 검소하며 자제력이있는 전통 미덕 교육, 정의, 민주주의 및 법 준수를 주요 내용으로하는 법 인식 교육 교사와 학생들의 도덕적 정서가 효과적으로 개선되었습니다.

2. 양질의 교육과 결합하십시오.

우리 학교의 "캠퍼스 내 문화의 무결성"교육은 학생들의 이데올로기 및 도덕 과정 통합, 교육에 대한 청정 정부 문화 침투, 깨끗한 정부 교육 내용 확대, 감정, 교환 및 토론을 통한 학생들의 이해 강화 등의 주제 교육을 주제로 가르치고 있습니다. 깨끗하고 정직한 품질의 느낌과 경험. "캠퍼스에 대한 성실한 문화"교육 활동의 내용은 교육 스타일, 학습 스타일 및 시험 스타일의 구성을 촉진하고 학생들의 도덕적 청렴성, 법 준수, 정직하고 정직한 도덕성을 기르기 위해 학교의 도덕 교육, 교 육 교육 및 양질 교육과 밀접하게 통합됩니다. .

3. 교사의 도덕 교육과 결합

교사의 도덕 교육은 깨끗한 정부 건설의 중요한 부분입니다. 따라서 교사의 도덕 교육은 깨끗한 정부 교육의 주요 과제로 간주됩니다. 지난 한 해 동안 우리는 교사 - 교사 스타일의 주된 문제, 핫스팟, 집중력 및 어려운 문제를 고려하여 교사의 도덕성 목표를 책정하고 법에 따라 교사의 교육을 표준화하기 위해 "국가의 작은 주립 교사 교사의 편지"를 공식화했습니다. 가르치는 행위의 무결성. 우리는 또한 실제 상황에서 진행하여 "교육법", "교사법", "부도 보호법", "중국 교사"에 따라 모든 사람을 단위로 한 자체 평가, 윤리 강령, 업무 태도에 대한 자체 평가, 이데올로기 적 스타일, 매너와 같은 많은 규정. 두 번째는 교사가 숙제를 제 시간에 교정하는지, 학생이 공정한 처벌을 받았는지, 학생이 체벌인지 등 학생의 평가입니다. 학생들은 설문 조사를 받고 언어별로 토론됩니다. 세 번째는 부모와 사회 평가이며, 설문 조사는 학생들의 부모와 교사의 도덕 및 감독 팀의 구성원들에 대해 수행됩니다. 교사는 선물을 받아들이는지 여부, 개인 이익 추구를위한 책임감, 교정 수업료 및 구금 여부 등 교사의 선물을 받습니까? 모든 학생들을 공평하고 공정하게 대하십시오. 네 번째는 교사들의 상호 평가이며, 교사가 실사를하고 있는지 여부, 그들이 협력하고 협력하고 있는지 여부, 학생들이 다른 교사들의 명성을 유지하는지 여부를 확인합니다. "4 개의 해설"활동을 통해 교사의 도덕성과 스타일의 주요 문제점과 약점을 이해하고 문제를 교육하여 청렴 교육을 실시 할 수 있습니다. 4 가지 평가 활동에서 업계의 선량한 태도가 평가되고 청정한 정부 건설의 새로운 스타일이 판단되었고 훌륭한 선생님의 도덕성과 스타일이 제시되어 선생님들은 교육에 열성적이었고 학생들을 사랑했으며 "5 명이 더 많이"등장했습니다. "5 less"현상은 학생을 존중하는 사람들이 더 많고 학생들을 견책하는 현상이 적어짐을 의미하며, 교육 방법에 관심을 기울이는 사람이 많으며, 체벌과 변호에 의한 체벌이 적으며, 교사가 더 많이 헌신적이며 무책임합니다. 현상이 적고 스케줄에 엄격한 교사가 적으며 기술의 직업과 도용 사례가 적으며 학부모는 교사를 더 많이 칭찬하고 교사와 학교 에 대한 불만은 적으며 효과적으로 학교 업무의 원활한 개발을 촉진합니다. 그리고 깨끗한 정부 건설의 심화.

4. 교사 대표 회의 및 학교 업무의 공보와 결합

교수 대표 회의와 학사 공개 작업의 개발은 민주적 인 정치 건설을 촉진하고 당의 작풍을 강화하며 정부를 청산하고 근원으로부터의 부패를 방지하고 통제하는 중요한 방법이다. 교사 의회는 학교 업무 홍보에 중요한 역할을 담당했습니다. 연례 총회와 각 의회의 연례회의에서 교장은 학교 기획 및 개혁 계획 및 교직원에게 학교 기금 및 지출과 같은 주요 쟁점과 같은 주요 쟁점에 대해 교사 총회에보고해야하며 의회 대표자들과 협의하도록 요청해야합니다 그리고 심의. 최근 몇 년 동안, 학교의 대표 대표 회의는 학교 개발 계획, 학교의 연례 작업 계획, 중요한 규칙 및 규정, 인센티브 프로그램, 인프라 프로젝트, 주요 학교 구매, 주요 학교 생산 및 기타 문제, 그리고 지속적으로 교육 대표 시스템 개선에 대해 논의했습니다. 학교 업무 공개시 주요 채널의 역할을 수행하십시오. 교사의 대다수가 의사 결정에 참여하도록 허용함으로써 의사 결정의 투명성을 높이고 학교의 모든 주요 의사 결정을 공식화 한 후 학교 행정 집행 회의에서 예비 계획을 제안한 후 토론 초안을 일반인이 토론 할 수 있도록 공개 열 또는 공문에 게시하고 교수 및 직원 대표가 책임을집니다. 다양한 의견과 제안을 모으고 마침내 교사회에서 토론을 소집합니다. 예를 들어, 다양한 인센티브 프로그램, 교수진 및 직원 출석제 시스템, 예비 강도 훈련 및 다양한 책임 시스템은 모두 교수진의 반복 된 토론 및 수정을 거친 후 마무리됩니다. 또는 파일, 공지 사항, 브리핑, 심포지엄, 브리핑, 학교 미팅 및 기타 미팅의 발간을 통해 공개 칼럼 및 공개 서한 및 학교 행사 네트워크의 다른 형태의 창구가 교사와 학생이시의 적절하게 상황을 이해할 수 있도록합니다. 교직원과 교직원 간 교류 및 교환을 통해 교수진과 직원은 의사 결정 과정을 이해하고 아이디어를 브레인 스토밍함으로써 의사 결정이 진정으로 국민의 의지를 반영하고 의사 결정의 과학적 본질을 보장하며 의사 결정을 원활하게 수행 할 수있는 기반을 마련합니다. 사람들의 기초.

4. 자기 존중과 자기 치안, 건전한 감독 메커니즘

우리 학교는 감독을 강화하고 모든 사회의 감독하에 청정한 정부 건설과 권력 운영을 실시했으며, 학교 당국은 내외부의 감독 네트워크를 구축했으며 학교 위원회 구성원을 구성하기 위해 3 명의 부모를 고용했습니다. 감독 감찰. 또한 관련 부서의 동료들을 특별 감독자의 역할로 고용했습니다. 학교 는보고 전화 번호 5011323을 설정하고 제안 상자를 설정합니다. 지도자 그룹은 기록을 책임지고 지도력 팀에 피드백을주고 시간 내에 학교 제안 상자를 처리하고 전화, 편지, 방문 등 특별한 사람을 할당하고 단호하게 학교를 중지하고 조사합니다 . 학교 에서 발생하는 건강에 해로운 바람은 교사의 직업 윤리를 위반하고 학교의 규칙 및 규정을 위반하는 교사에게 심한 처벌을 받게되며 기자의 기밀성 및 보고서 내용에주의를 기울여야합니다. 따라서 강력한 감독 네트워크가 형성되었으며, 네트워크 감독 역할을 수행하기 위해 정부와 정부는 감독 회의를 반복적으로 개최하고 감독자로부터 광범위한 의견과 제안을 구했다. 익명의 설문 조사는 매 학기마다 최소 1 회 실시되며 모든 학부형에게 평가 양식에 대한 의견 수렴을위한 설문지가 발행됩니다. 지난 1 년 동안 교사, 학생, 학부모 님들로부터 20 가지 이상의 의견과 제안을 받았으며 학생들, 학부모 및 교사들의 강한 의문을 털어 놓고 집행위원회에 제출하여 정류 계획 및시기 적절한 실행에 관한 연구 및 토론을했습니다. 학부모 님들 께 호평을 받았으며 교수진의 열정을 크게 동원하여 학교 에서 원활하게 업무를 수행 할 수있었습니다.

다섯째, 결과

첫째, 캠퍼스 활동에 깨끗한 정부 문화의 개발, 그리고 교사의 대다수의 정치 및 이데올로기 품질을 향상시킵니다. 끊임없이 교사의 이데올로기 적 영역, 문화적 성취 및 도덕적 감정을 향상시키면서 좋은 학교 정신, 학습 스타일 및 교수 스타일의 형성을 효과적으로 촉진했습니다. 교사의 봉사 사고를 개선하십시오.

둘째, 깨끗한 정부 교육은 교육 대표 회의 및 학교 행정과 결합되어 마른 집단과 작업의 내부 마찰 사이의 마찰을 크게 줄이며 학교의 일부 핫스팟, 어려움 및 교직원 문제를 더 잘 해결하고 학교 의 응집력과 전투 효과를 향상시킵니다. 교수진과 교직원이 리더십을 의심에서 신뢰로 이끌어 내고 교원 및 직원의 소유권, 민주주의, 법적 및 규제 의식을 크게 높이고 정치적 토론에 참여할 수 있도록 교수진 및 직원이 경영에 참여할 수있는 능력을 향상시킴으로써 학교 와 학교 에서의 민주적 정치 건설을 촉진합니다. 파티 스타일과 깨끗한 정부 건설

셋째, 학교 교육 활동에 청렴 교육을 도입하려는 계획을 통해 사회 도덕 교육의 중요한 부분으로서 학생들의 정직, 영광 및 수치심의 가치를 키우고 정직과 성실의 근원을위한 토대를 마련했습니다.

네 번째는 학교의 다양한 관리 시스템을 표준화하고 학교의 금융 시스템을 개선하며 학교 기금 및 수입의 투명성을 높이고 학교 기금 사용을 규제하는 것입니다.

6. 부족 및 개선 조치 :

1. 개개인 교사들은 또한 주정부가 깨끗한 정부 건설에 동참 할 필요가 없다고 생각하며, 이데올로기 적 이해 정도는 충분하지 않으며 당의 건축 작업을 강화하는 반부패 활동을 이해해서는 안된다. 이를 위해서는 지속적으로 학습 및 교육을 강화해야하며 규정을 가능한 한 빨리 의식적 행동으로 준수하도록 노력해야합니다. 정당 건설과 법의 지배 사이의 관계를 탐구하고 의식적으로이 분야의 상담을 강화할 필요가 있으며, 특히 사안을 논의하고 이론적 인 높이를 높일 수는 없습니다.