2012-2013 학년도 여름 방학 요약

2019 년 여름 방학을 맞이하여 본교는 중화 인민 공화국 창립 60 주년을 맞이하여 학생들이 휴가를 활용하고 사회 실천에 적극적으로 참여하도록지도하고 우수한 영화 및 TV 문학을 읽고 시청하며 진보 된 아이디어를 받아들이는 기회를 제공하기 위해 "참여, 실습 및 성장" 삶, 세계관 및 가치에 대한 올바른 전망을 수립하고, 운동을하고, 기술을 배우며, 자기 관리 및 자기 보호를 강화하십시오. 개인 안전과 충분한 교사와 학생들의 휴식을 전제로 여름 휴가의 특수 교육 기간은 양질의 교육을 실시하는 데 중요한 부분이되었습니다.

관련 작업은 아래에 요약되어 있습니다.

첫째, 교사 휴가

1. 협회 당위원회의 통일 된 협정에 따라 모든 학교의 교사와 교사는 과학 발전 개념의 심층적 인 연구와 실행을위한 교육 활동에 적극적으로 적극적으로 참여하고 당원의 인식을 제고하고 당의 정신을 키우며 자신의 질을 향상시키고 음악 회원의 역할을 수행한다. 선봉의 모범적 인 역할은 교육 개혁, 개발 및 안정성의 포괄적 진흥, 과학 발전 개념의 실행 보장, 실질적인 결과 달성 및 학교 의 모든 측면의 개발 촉진에 기여했습니다.

2. 공휴일 이전에 학교들은 시간을 집중하고 교사들로 하여금 "교육법", "교사법", "의무 교육법", 특히 새로이 제정 된 "랴오닝 성 강제 교육 규정"과 "중국 교사의 직업 윤리"를 공부했습니다. 교사는 법에 따라 의식을 가르치고 교사의 도덕성을 구축하는 것이 중요하고 긴급하다는 것을 알고 있습니다.

3. "100 명의 교사가 가족에 입사했다"는 활동이 시작되었습니다. 교사는 가정 방문 횟수와 부모와의 의사 소통 횟수를 늘렸고 거의 모든 학생이 일반 가정 방문을 가졌습니다. 나는 학교 와 학생이 위치한 반에 대한 학부모의 의견을주의 깊게 경청했다.

4. 간부 교사의 교육 및 연구 활동 및 도시의 중앙 배치 및 교재 및 교수법 교육에 참여했습니다. 각 학교에서는 선생님들이 집중적으로 수업을 준비 할 수 있도록 준비해 놓았습니다. 각 선생님은 적어도 1 주일 동안 좋은 음악과 훌륭한 교육 계획을 가지고 있습니다.

5. 여름 방학 동안 학생들의 안전을 위해 학생들의 학부모와의 의사 소통을 강화하십시오. 여름 방학이 있기 전에 학교 는 모든 학생들의 학부모를 동원하여 학교 외부의 안전 교육 및 후견인의 책임을 학생 부모의 학부모에게 보내는 서신 형식으로 전달했습니다. 부모님 들께서 "학생 여름 안전 위탁장"에 서명하셨습니다.

둘째, 학생 휴가 활동

1. 60 년간의 영광스러운 역사 "온라인 응답 활동. 온라인 상을받은 60 년의 영광스러운 역사에 참여하도록 학생들을지도하십시오.

2. "진실하고 수치스럽고 문명화 된 여행"초등 중학생 사회 복지의 날 활동. 8 월 22 일, 학생들은 각 마을에서 "지식과 예배, 문명 여행"을 주제로 "심양시 초중등 학생 사회 복지의 날"에 참여하도록 조직되었고, 청년 학생들의 여름 방학을위한 "Six One"활동을 시작했습니다. : 한 번 서명하고 지역 사회에 평가를 내리고 사회 관행에 참여하며 좋은 일을하고 좋은 책을 읽고 환경 보호를위한 실제적인 일을하기 위해 지역 사회로 돌아가십시오.

3. "나는 내 고향 사랑해"에세이 활동. "나는 나의 고향 사랑해"라는 주제로 학생들 사이에서 음악 에세이 활동을 펼칠 것입니다. Central State Small Moral Education Department가 리뷰를 조직했습니다.

4. "나는 가사 일을하고있다."자기 경험 활동. 젊은 Ma Pengfei 활동을 배우기 위하여 결합 된 학교는, 그들의 자신의 실제 상황을 결합하고, 집안일 활동의 학문을 실행하고, 각 목표를 놓고, 실제적인 계획을 공식화하고, 여름 휴가 후에 종류 후에 개인 요약하는 학생을 인도했다.

5. "사랑의 고향 사랑의 고향"사진 촬영과 서예 대회를 조직했습니다. 기업, 농촌, 쇼핑몰 등 다양한 경제 및 사회 분야에 침투하여 개혁 개방 이후 도시와 신북 신구의 성과를 종합적으로 이해하고 애국심 교육과 학생들의 민족 정신 교육을 강화한다.

셋째, 다른 작품

1. 각 학교는 활동을 계획하고, 신중하게 계획을 조직하고, 주요 활동을하면서 학교의 특성으로 휴가 활동을 수행하기위한 특별 작업 선도 그룹을 구성했습니다.

2. 학교 는 공휴일 이전에 홍보 및 교육 활동에 집중하여 학생 의 안전, 윤리 및 건강 교육을 강화했습니다. 교통 교육, 익사, 교통 사고, 낙뢰, 화재, 식중독, 감전 등의 예방에 중점을두고 안전 교육을 실시하고, 학생의 자조와 자기 구조 능력을 향상시키고, A 형 인플루엔자 예방 및 통제 지식 교육을 강화합니다.

3. 모든 학교 는 여름의 특성을 결합하고, 학교 안전에 열심히 일하며, 주요 지도력 책임 시스템과 안전 작업을위한 "한 가지 책임과 두 가지 책임"시스템을 엄격하게 시행합니다. 휴일 전, 포괄적 인 안전 검사가 실시되었으며 문제는 즉시 해결되었습니다.

4. 시립 교육국에서 "여름 학교 에서 인플루엔자 A / H1n1 인플루엔자 예방 및 통제에 관한 좋은 직장을 운영하는 것에 관한 통지"를 진지하게 이행하고 A / H1N1 인플루엔자 예방 및 관리에 대한 훌륭한 업무를 수행하십시오.

5. 우리는 초등 및 중등 학교 학생의 부담을 줄이기 위해 주정부와 지방 자치 단체의 관련 조항을 성실히 이행하고 주 교육부의 "중국의 소규모 교사를위한 유료 보충 교재에 대한 심층 전문화 작업 계획"의 정신을 수립하고 여름 방학 동안 교육 및 작업 스타일 구축을 효과적으로 강화할 것입니다. 무차별 클래스, 혼돈 클래스 또는 임의 요금은 발견되지 않았습니다.

6. 여름 방학 동안 학교 는 교사 또는 학생을 공동으로 여행하지 않았습니다.

7. 학교 는 의무적으로 24 시간 근무를 보장하기 위해 근무 및 근무 시스템을 엄격하게 시행했습니다. 학교의 주요 지도자들은 매일 수표를 확인하고 몇 가지 무작위 검사를 실시했습니다.

8. 여름 방학 동안 학교 는 학생과의 원활한 접촉을 유지하고 학생들과 나란히 지냅니다.