국가 기간 사업 검침 요약

11 월 2 일부터 11 월 5 일까지 교사의 수업 계획, 과제, 목록, 기록 및 메모가 4 일 동안 체계적으로 확인되었으며 전반적인 상황이 개선되었습니다. 계층화 된 작업을 제외하고는 나머지 20 개의 항목이 떨어지지 않으며 내용이 상세하고 표준화되었습니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.

첫 번째 항목 : 강의 계획

제목 페이지의 강의 진행이 완료되고 비고가 명시되며 강의 날짜와 일련 번호가 모두시기 적절합니다. 두 번째 강의 준비는 실제 상황과 결합하여 목표에서 링크, 요약 요약, 일부는 원래 기준으로 수정되며, 일부는 원본 디자인을 삭제하여 새로운 내용, 주요 변경 사항, 작은 조정 및 재구성을 추가하여 교육 디자인을보다 가깝게 만듭니다. 학생의 현실은 합리성, 흥미 및 효과를 강조합니다. 그것은 사람들 중심의 교육 철학을 반영합니다.

수업 후에는 내용에 대한 모든 사람들의 반영이 약간 다릅니다 기본적으로 수업 내용부터 시작하여 내용과 난이도, 가르침에 어떤 방법을 사용했는지, 수업 효과를 높이는 방법, 사고력을 향상시키는 방법, 자신을 향상시키는 방법 등 품질의 역할.

두 번째 항목 : 숙제

이 항목에는 총 6 개의 작은 항목이 포함되며 완성 된 프로젝트에는 숙제, 학습서, 누적 및 일기가 포함됩니다. 위의 네 가지 항목은 떨어지지 않으며 모든 배치는 완전히 개혁되어 고무적인 평가를받습니다. 모든 사람의 작업은 실제로 신중하게 진행됩니다. 사전 학습 과제도 사용할 수 있으며 포괄적입니다. 그러나 그 효과를 잃어 버리면 층화는 기본적으로 공백입니다. Li Yinli는 위의 두 가지 주요 항목을 완료했습니다.