학교 창조 문명 단위 요약

우리 학교는 당의 교육 정책에 따라 영적 문명 건설 정신을 고수하고 도덕 교육을받는 학교를 운영하는 학교 운영 철학을 따르고 양질의 교육을 적극적으로 추진했으며 문명 단위를 학교 업무에서 중요한 위치에 효과적으로 배치했습니다. 점차적으로 조화와 발전이라는 좋은 학교 정신을 확립하십시오. 문명 단위를 만드는 과정을 되돌아 볼 때, 우리는 다음과 같은 측면에 중점을 두었습니다.

첫째, 생각을 통일하고 강력한 창조 분위기를 조성하십시오.

상급의 배치에 따라 문명을 창조의 작품의 중요성을 명확히하기 위해, 학교 의 주요 지도자에 대한 책임 리더십 팀의 설립, 작업 계획의 설립, 활동의 조직, 문명의 창조의 중심 내용을 강조 작업의 창조에 대한 좋은 분위기의 창조. 학교 모임, 주제 수업 모임, 팀 활동, 시민 기본 윤리 홍보, 시민의 도덕적 노래 부르기 배우기, 소 도덕적 인 친밀한 행동 계획 실행, 부모에게 편지 보내기 등을 통해 강력한 창조 분위기를 조성했습니다.

둘째, 센터에 집중하고 시대와 함께 발전하며 문명화 된 유닛을 창출하는 속도를 가속화하십시오.

지난 해 새로운 상황과 새로운 상황에 직면하여 학교는 일의 양식을 시작으로하고 공산당 제 16 대 전국 대회의 정신과 제 16 대 중앙위원회 제 3 기 및 제 4 기 본회의 정신과 모든 수준의 기초를 연구하기 위해 교사들을 신중하게 조직했습니다. 교육 사업 회의 기록 보관소는 지앙 사무 총장의 "3 대 대표"의 중요한 아이디어를 깊이 이해하고, 개척 된 개척과 혁신을 통일하고, 문명화 된 조직을 창설하는 활동에 만족감을 더해주었습니다.

현재 상황에서는 교수진과 정치인의 이데올로기 적, 정치적 업무를 강화하는 것이 중요한 실용적인 의미 를 지니고 있으며, 문명 창조의 선구자로서 견고하고 질서 정연한 이론 연구가 필요하기 때문에 학교 는 중앙 이론 그룹, 지회 회합, 교수 회의 및 학년 그룹을 장악합니다. 모든 장점이 유리할 때, 우리는 "학습 학교 "를 만들고 "교사를 배우기"위해 경쟁하는 활동을 적극적으로 수행 할 것입니다. "사슴 스타일"연설을 통해 여름 독일어 훈련, 작문 경험 및 기타 활동은 교수진이 "Three Representatives"의 중요한 연설의 정신을 깊이 이해하고 "Wei Shusheng"을 "Wei Shusheng"의 선행을 연구함으로써 배우도록 안내합니다. * 보고서 비디오 시간, 헌신, 사심없는 헌신, "웨이 Shusheng"의 동지, 긍정적 인 여론의지도에주의의 정신을 배우고, 지속적으로 "시민 도덕 건설의 구현 개요"를 계속해서 교수의 대다수의 도덕적 인 식 자력을 향상시키고 진정으로 "긍정적 인, 배우는 것은 높다"...

다양한 형태의 학습은 교수진과 교직원의 이데올로기 적 이해를 향상시킬뿐만 아니라 문명 활동을 창출하기위한 긍정적이고 긍정적 인 분위기를 조성합니다. 작년 학교 전체는 당부와 회장의지도하에 문명 단위 창설을 목표로 삼았으며 개개인의 사고 방식을 개척하고 개척하고 혁신하며 학교 관리에 대한 규제를 강화하고 교과 과정 개혁을 원활하게 진행하며 교수 팀을 효과적으로 구성했습니다. 학교 학교는 좋은 학교 외관을 가지고 있으며 학생의 질이 크게 향상되었습니다. 셋째, 문명의 창조와 함께, 도덕 교육을 적극적으로 추진한다.

작년에 학교 는 "새로운 상황에 적응하고 중국의 도덕 교육을 강화하고 개선하는 것에 관한 중앙위원회 및 중앙위원회의 의견"과 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하기위한 중앙위원회와 중앙위원회의 결정"을 발표했다. 지방 및 지방 자치제 도덕 교육 회의의 정신을 구현하십시오. 애국심 교육을 주요 멜로디로 삼고, 팀워크를 보장하고 일상적인 교육을 시작점으로 삼아 도덕 교육의 방법과 방법을 개선하고 양질의 교육을 적극적으로 추진하며 학교의 영성 문명 건설을 심화시키고 '조화' 훌륭한 학교 정신 "개발"은 다음 다섯 가지 항목을 강조합니다.

1. 문명 창조와 도덕 교육의 유기적 인 침투를 강조하십시오.

이 학교 는 매주 월요일에 국기 모금 행사를 개최하고 엄격하고 표준화 된 국기 모금 제도를 시행하며 근대 역사 교육, 상황 교육 및 전국 교육을 결합하여 학생들의 애국심을 강화하기 위해 국기 아래에서 이야기해야한다고 주장합니다. 광범위한 학자들은 세계 정치적 동시 다발화와 세계화의 추세에 따라 열심히 노력함으로써 근원이 조기에 강 해져 궁극적으로 민족적 일치와 국가적 부흥을 이룰 수 있음을 깨닫습니다.

동시에, 학교 는 작년의 국가 행사를 포착하고 에세이, 노래,시 독서 경연 대회, 문화 공연 및 회화 경연 등 다양한 형태의 다채로운 활동을 조직했습니다. 사진전 및 당 사강 강연회를 통해 당 역사 및 국가 현황에 대한 심층적 인 연구를 수행 할 것입니다. "부디 들어오고 나가기"활동을 ​​수행하고, 공동 건설 단위와 함께 기금 모금 행사를 개최하고, 학부모 학교 에 특별 주제를 삽입하고, 직업 관련위원회를 혁명적 인 전통 보고서로 학교 에 초대하고, 조국을 노래하고, 개혁하고 개방하며, 사회주의는 학생들의 민족적 자긍심과 애국심에 영감을 불어 넣었으며, 조국이 열심히 노력하고 열심히 공부한다는 야망을 확립했습니다.

2. 사상 정치 교육에 기초하여 고귀한 도덕적 감정을 수립하십시오.

학교 는 수업 활동 수업, 아침 활동, 도덕 및 생활, 도덕 및 사회 계급 수업을 주요 위치로, 다른 분야를 보조 위치로, 교실 수업에서 사상 교육의 침투 기능을 강화하고, 국가 조건 교육, 좋은 습관 교육, 심리학을 적극적으로 수행합니다 건강 교육 등 교습 대상의 차이에 따라 학교 는 성적으로 도덕 교육을 시행한다는 목표를 설정했습니다. 학교 는 또한 과학 및 기술 교육, 과학 지식 습득, 미신 파괴, "소규모 생산, 소규모 논문 및 소규모 발명품"과 같은 활동을 적극적으로 수행함으로써 과학을 사랑하고 열심히 공부하는 것을 "과학을지지하고 미신에 반대하는"교육을 강조했습니다. .

3. 원동력으로서의 문명 창조와 함께 후진 학생들을위한 원조 사업을 강화하십시오.

어린이와 어린이는 사회와 국가의 미래, 국가의 희망을 나타냅니다. 그러나이시기 또한 삶의 과민 한시기입니다. 세계관은 아직 확정되지 않았습니다. 호기심, 모방, 자기 통제 능력, 차별 능력이 부족한 법 준수 의식이 약합니다. . 학교 는 아동의 특성에서 출발하여 " 중등 학교의 중앙위원회와 미성년자의 도덕성을 강화시키는 국무위원회"의 공표 및 시행과 병행하고 법학 교육의 강도를 높이기 위해 천칭 경찰청 양 칭하이를 학교의 파트 타임 법률 시스템 부통령으로 고용했다. . 학교 는 후진 학생, 특히 학생들의 도덕성을 중요하게 생각합니다. 우리는 사고력을 교정하고 책임을 명확히합니다. 사실 학교가 학부생의 변화와 밀접하게 연관되어 있고 모든 것이 이성적이며 때로는 관리되고 법률에 따라 학교를 관리한다는 개념을 고수하고 도덕성을 가진 사람들을 교육함으로써 전체 사회에서 청소년의 범죄율이 항상 높아 졌기 때문에 사실 인 것으로 나타났습니다. 그리고 해가 갈수록 학교 전체에서 법에 위배되지 않습니다.

이와 관련하여 학교는 주로 다음과 같은 점을 파악했습니다. 첫째, 학교 시작시 정규 교육. 엄격한 일상 교육은 학생들의 규율을 강화시킵니다. 두 번째는 쌍을 돕는 것입니다. 학부생의 변혁을 강화하는 것은 전신을 취하고 모든 것을 움직이는 일이며, 각 교사는 도움 학생을 책임지고, 각 학급의 도움과 가르침은 사람들에게 시행되며, 무릎을 꿇어 진보가 촉진됩니다. 세 번째는 법제도를 향상시키는 것입니다.

3. 문명화 된 창조 활동에서 교육을 발전시키기위한 일상적인 행동 규범을 강화하십시오.

학교 의 실제 상황에 비추어 볼 때 , 우리는 행동 규범 교육을 문명 단위를 만들기위한 출발점으로 간주하고 종종 새로운 것을 포착합니다. 올해 우리는 중등 학교 학생들을위한 새로운 중등 학교 코드와 행동 강령을 배우고 실행하는 데 중점을두고 교육을 개발하기위한 일상적인 행동을 강화했습니다. 학교는 양호한 간호 학교 복무 시스템 및 안전 시스템, 흑판 신문 및 건강 검진 시스템을 갖추고 있으며 문명화 된 에티켓 게시물과 문명화 된 감독 포스트를 강화했으며, 학교 웹 사이트 및 선전 판은 구현 및 평가 결과에 대한 피드백을 적시에보고했습니다. 시의 적절하게 정기적 인 관리가 이루어지기 때문에 규범 적 교육의 일상적인 행동을 캠퍼스의 모든 구석에 완전히 반영 할 수 있기 때문에 학생들의 문명의 수준이 크게 향상됩니다.

4. 캠퍼스 문화 건설을 통신 사업자로 삼아 가르치고 배우고, 사람들을 교육하는 과학적 본질을 한층 강화하십시오.

새로운 상황에서 사람들을 교육하는 방법과 방법은 지속적인 개선과 개선을 요구합니다. 학교 지도자 그룹은 올바른 조합을 찾고 캐리어로 캠퍼스 문화를 사용하고 사상 교육을 유기적으로 결합함으로써 만 도덕적 교육이보다 생생하고 직관적이며 과학적으로 될 수 있음을 깨달았습니다. 이를 위해 학교는 캠퍼스 문화의 효과적인 캐리어, 주요 채널로서의 활동, 문화 창조 및 분위기 조성을 확인했습니다.

활동의 발전은 젊은 개척자의 능력과 질을 지속적으로 향상시키고 집단 응집력을 향상 시킴과 동시에 문명적이고 우아하고 긍정적 인 캠퍼스 문화 분위기를 조성했습니다.

넷째, 내부 품질, 외부 플라스틱 이미지, 그리고 지속적으로 교육 팀의 문화적 품질을 향상시킵니다.

근대화 팀 건설은 학교 발전을위한 기본 프로젝트 및 시범 사업이며, 새로운 상황에서 교육 개발의 객관적인 요구 사항이기도합니다. 고품질의 인재를 육성하기 위해서는 양질의 교육 팀과 함께해야합니다. 최근 몇 년 동안, 학교는 교수 팀 구성에서 전 고용 시스템을 완벽하게 구현하고, 사람 중심의 개념을 고수하고, 시스템, 관리, 서비스 및 "이름 프로젝트"를 홍보하는 조치를 진지하게 보장 할 기회를 잡았 습니다. 권장 사항은 대다수의 교육에 대한 열정과 창의성을 완전히 동원하고 다음 두 가지 개선 사항을 달성하기 위해 노력하는 것입니다.

1. 선생님의 도덕성을 선도자로 삼아 모든 사람들이 교양있는 교직원이되기 위해 노력합니다.

학교 를 운영하는 과정에서 학교는 항상 교사의 도덕 교육을 교수 팀 구성의 기본 위치에 두었습니다.

교사의 도덕성 건설에서 학교는 주로 세 가지 측면의 일을 해왔습니다 : 첫째, "중국의 소규모 교육 직업 윤리", "10 가지 필수 사항의 도덕적 재배 및 8 가지"및 "시민의 도덕적 건축 구현 개요"및 기타 보관 정신 시 교육국 주관의 여름 학기에 참가하고 학교에서 "스포츠 스타일"연설 등을 실시하고, 교습이나 생활에 존재하는 문제에 대한 자기 계발, 상호 조사 및 교정, 선진 · 우수 동지 칭찬 및 홍보,지도 헌신과 헌신의 훌륭한 전통. 둘째, 교수회에서 교원 및 직원이 자기 계발을 강화하고 문명화 된 교습과 문명 사무소를 위해 노력하도록 고무시킨 "교원, 직원 및 관리 인사에 대한 보상 및 처벌에 관한 규정"과 "문명 사무소에 관한 규정"을 제정했습니다. 셋째, 출생 - 성장, 학부모 학교 기반 육아, 사랑의 기부 등의 활동을 통해 "이상적인 스타일, 교육 이미지 확립 및 사회에 진실한 상환"을 보여줍니다.

2. 전임 취업 제도를 완전히 구현하여 교육의 질과 기술을 향상시킬 수있는 기회를 얻는다.

카운티 교육국 (County Education Bureau)의지도 아래 학교 는 고등 교육 당국의 관련 파일 규정에 따라 교사 대회에서 채택한 고용 계획을 시행하고이를 교육 팀 개혁 및 학교 내부 관리를 촉진 할 수있는 기회로 사용했습니다.

첫째, 전직 제도 도입으로 모든 교수진과 직원의 경쟁 의식이 고조되었으며, 대다수의 교수진은 "철밥 그릇"이 더 이상 존재하지 않는다는 사실을 깨달았습니다. 학습을 강화하고 사업을 개선함으로써 경쟁 우위를 확보 할 수 있습니다. 지난 해 학교의 모든 선생님들은 여름에 공부하고 훈련을 했었습니다. 공부하고 훈련하는 데는 수많은 가르침이 있었으며 전체 학교에서 학습과 가르침에 대한 전례없는 열의가있었습니다. 동시에 더 많은 교육이 교육과 연구에 전념합니다.

다섯째, 개념, 포괄적 인 관리를 업데이트하고 사람들을 교육하기위한 좋은 환경을 조성하기 위해 노력합니다.

정규직 임용제를 도입하는 과정에서 경영 시스템이 더욱 개선되고 직무가 명확 해졌으며 물류 보조원의 문명화 된 서비스에 대한 인식이 높아졌습니다. "서비스 우선"과 "모든 직원 교육"의 개념은 사람들의 마음 속에 뿌리 깊게 자리 잡고있었습니다. 이를 시작으로 학교 는 중심을 중심으로 개혁과 개발의 필요에 적응하고 좋은 교육 환경을 조성하는 것을 목표로 삼습니다. 점진적으로 하드웨어 시설을 기반으로 학교 는 포괄적 인 거버넌스의 네트워크 장점을 충분히 발휘하고 문명 단위를 위해 노력하는 견고한 토대를 마련합니다. 우리는 캠퍼스 보안 및 법률 홍보 활동에서 우수한 업무를 수행했으며, 의무 시스템 및 보안 시스템을 통해 학교의 질서 가 정돈되고 국가 재산이 손상되지 않도록 노력했습니다. 안전 인식 교육을 강화하기 위해 학생들은 화재 안전 교육 영화 및 화재 안전 자기 구조 운동을 보도록 학생들을 조직합니다. 동시에 학교 는 수시로자가 진단 및 자기 교정을 실시하고 숨겨진 위험을 방지하기 위해 주요 부서에 대한 안전 예방 조치를 적시에 수행했습니다. 작년에 학교에는 보안 책임 사고 가 없습니다.

6. 기초를 강화하고, 개발을 가속화하며, 문명 창조에서 전투 강화에서 당 지부의 역할을 충분히 발휘하십시오.

파티 지부의 매력과 결속력을 충분히 발휘하고 각 당원의 주도적 인 역할을 수행하는 것은 학교 문명 창출의 주요 요인입니다. 지난 한 해 동안 학교 당은 "3 대 대표자"의 중요한 사고를 고수하고 다음과 같은 과제에 집중했습니다.

1. 학교 의 특성에 따라 "사람들을 가르치고 교육하며, 기부금을 낸다"는 테마 교육 활동을 적극적으로 수행하고, "일인당과 한 배너"의 선구자 역할을 충실히 수행하고, 당원 구성을 청소년지도 팀 구성과 효과적으로 결합시킨다. 한편, 당원은 "푸른 프로젝트"에서 문명화 된 이미지를 만들고 문명화 된 모델로 가르치지 만 청소년들은 적극적으로 "파이오니어 프로젝트"에서 조직으로 나아가고 재능을 성취하기 위해 노력합니다.

2. 학교 당은 "인재 육성 및 권장"기준을 지키고 그 기준을 준수하기위한 발달을 가속화했다. 지난 해 학교의 젊은이들이 중국 공산당의 집행 유치원 으로 모집되었고 중국 공산당 당원이 성공적으로 긍정적으로 변했다. 학교 발전을위한 예비군 추가. 조직 개혁 작업은 구조 개선 및 품질 보장 목표를 준수하고 그라데이션에 초점을 맞춤으로써 지점 팀 구성을보다 효과적으로 촉진 할 수 있음을 입증했습니다.

전반적으로 학교 리더십 팀은 조화롭게 운영되며 분위기는 좋으며 의사 결정 리더십 수준은 지속적으로 향상됩니다. 학교 지도자들은 교수진을 전심으로 봉사하고, 학교 전체의 동지들의 근본적인 관심과 장기적인 이익을 의사 결정과 발전의 토대라고 생각합니다.

창작물을 요약하면서 문명 단위 창작은 장기간의 체계적인 프로젝트라는 것을 분명히 알 수 있습니다. 상급자 지도력과 학교 전체 직원의 노력에 힘 입어 우리는 시대에 발 맞춰 도전 과제를 지속적으로 해결할 것입니다. 더 나은 내일을 만들고, 끊임없는 노력을하고, 말을 채찍질하라고 촉구하십시오!