개발에 관한 교육국의 과학 전망 요약

올해 중반에 지구위원회는 과학 개발 개념을 심층적으로 연구하고 실천하기 위해 지구 전체를 배치했으며, 과학 발전 개념을 배우고 실습하는 첫 번째 단위로서 지구위원회의 통합 배치를 엄격히 준수하고 조심스럽게 조직하고 신중히 준비했으며 성공적으로 완료했습니다 과제는 놀라운 성과를 거두었습니다. 사무국의 학습 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 기본 상황

교육위원회는 학군위원회의 통합 배치에 따라 정부 건물 12 층 회의실에서 과학 발전 개념에 대한 심층적 인 연구와 실습을위한 동원 회의를 열었으며 정부 청사 12 층 회의실에는 교육국 지도부, 모든 당원, 국 국 및 중국 초등 학교 직원들이 모였다. 학교 수준 지도력 팀의 180 명 이상의 회원들이 회의에 참석했습니다. 회의에서, 교육 장관의위원회는 "** 지구 교육 시스템 발행하는 동원 연설로 세계를 만들어 교육 시스템 연구 및 실천, 대리인 당 비서, 동지 구오 종 장관 공부와 연습을위한 전반적인 준비 강조 문을 만든 개발에 관한 과학 전망의 심층 연구 및 실행, 심층 학습 실시 및 개발에 관한 과학 전망 실행을위한 실행 의견 및 개발에 관한 과학 전망의 심층적 인 연구 및 실행을위한 선도 그룹 설립에 관한 고시는 교육국의 지도력을 확립했다. 회원들은 학교 시스템에 연락합니다. 회의가 끝난 후 풀뿌리 대에서는 구현 계획의 요구 사항에 따라 구현 계획을 수립하고 과학 개발 개념을 학습하고 실습하는 활동을 전체 교육 시스템에서 완전히 실시했습니다. 활동은 3 단계로 나뉘는데, 첫 번째 단계는 연구 및 연구 단계이고, 두 번째 단계는 분석 및 검사 단계이며, 세 번째 단계는 요약 평가 단계입니다. 국은 단계에 따라 연구 및 실습 활동을 완료했습니다. 두 번째 활동에는 과학 발전 개념의 연구와 실천에 참여한 간부 1 인당위원회와 20 개 지부, 425 명의 당원, 23 명의 비회원이 참석했다.

둘째, 구체적인 관행

1. 조직의 리더십을 강화하십시오. 개발 활동의 과학적 개념을 연구의 리더십을 강화하고 실천하기 위해, 교육부는 선도 학교에 대한 인간의 장기 재고 룸, 두 기관, 지점 비서 담당 차장으로 팀의 다른 구성원으로 세계로 당 동지의 당위원회 비서를 설정하는 주요 회원 그룹은 우리 교육구의 교육 시스템의 과학 발전 개념에 관한 연구와 실습을 조정할 것입니다. 각 부서는 세부 구현 계획을 수립하고 과학 발전 개념을 학습하고 실습하기위한 조직적 보증을 제공하는 선도 그룹을 설립했습니다.

2. 진지하게 학습을 조직하십시오. "실행 계획"의 요구 사항에 따라 3 월 중순부터 11 월 중순까지 "모택동, 덩 샤오핑, 장쩌민의 과학 발전 이론", "과학 발전 전망의 중요한 발전 요약", "과학 발전 전망의 심층적 인 연구와 실습"이 전 지구의 당원과 간부들에 의해 열심히 연구되었다. 주요 간부의 학습 자료와 후진타오 (Hu Jintao) 및 다른 주요 동지들, 지방 당위원회, 지방 자치위원회의 선택은 주로 일련의 연설 영혼을 이끌었다. 주요 간부와 모든 당원은 2 일 이상 집중 학습 및 토론을해야하며, 참가자는 수업의 요구 사항을 놓치지 말고 인력, 시간 및 내용의 구현을 달성해야합니다. *** 도시 건강 도시 사업 요구 사항, 학습, 자율 학습, 그룹 토론에 초점을 모든 당원과 간부를 조직 무거운 작업 및 다른 어려움, 당 분기 단위로 학교, 주제 - 학습 과정에서 우리는 교육의 무거운 작업을 높은 극복 상담, 집단 연구 등, 종종 학문의 효과를 보장하기 위해 밤낮으로 일하고, 공부하고 지역위원회에서 이론적 지식의 "검토"테스트의 선도 그룹의 과학적 개발 개념을 연습, 각 단위의 기준 속도는 * 0에 도달 %, 평균 점수는 94 점 이상입니다.

3. 특별 이벤트를 실시하십시오. 조사 및 실습 활동을 효과적으로하기 위해 국은 일련의 특별 이벤트를 시작했습니다. 먼저 에세이 작성 활동을 실시하여 총 45 개의 수필을 받았으며 신중히 평가 한 결과 1 등상, 2 등상, 3 등상, 2 등은 "사랑과 책임"스피치 대회였습니다. 14 명의 탁월한 선수들이 열정적 인 연설을하고 교회 주변의 교사 나 교사들에게 설득력 있고 헌신적 인 보살핌을 사람들에게 가르치도록 설득력있게 말했다. 사랑하는 학생들의 감동적인 이야기는 매우 설득력 있고 매력적이며 현대 사회 선생님의 고귀한 성격과 고귀한 이데올로기 적 정서와 사회적 책임감을 보여주고 세 번째는 Jiufang 초등학교 건설에 소집됩니다. 국장, 중등 학교 학교장, 중등 학교 학교장, 고등학생 학교장, 고등 교육 학교장, 고등 교육 학교장, 고등 교육 학교장, 고등 교육 기관장, 고등 교육 기관장, 고등 교육 학교장, 고등 교육 학교장, 첸 봉화 부주임 샤오 교장 포럼, 지구위원회 조직 부서의 Luo Yan 부원장, Yuanjiao 사무소 원장이 개인적으로 지시했다. 이 포럼은 교육구 발전의 핵심 포인트와 어려움에 중점을 두었고 현장 경험이 풍부하여 시야를 넓히고 큰 그림에 초점을 맞추고 작은 장소에 정착하고 교육에 대한 제안을 제공하며 심층적 인 토론을 통해 매우 통찰력있는 아이디어를 창출합니다. 그것은 분명히 교육 발전에 커다란 영향을 미칠 것입니다. 다섯째, 지방 분권화 및 전반적인 홍보 활동에 따라 당국과 풀뿌리는 항상 정보 연결성을 유지해 왔으며, 우리는 교육 지역 네트워크에 관한 8 가지 브리핑을 출간하고 발표했는데, 이는 활동을위한 선전 적 역할을 수행했다.

4. 아이디어와 토론 활동에 대한 심층적 인 연구와 해방을 실시하십시오. ***시 구의 과학 발전 전망 연구 및 실행을위한 교육 시스템의 리더십 팀 리더를위한 가이드 라인 "에서 노동 분업에 따르면 지도력 팀의 리더는 6 개의 그룹으로 나뉘어 학교에 가서 교수와 교수를 수행하게됩니다. 대면 방문을하고 학교 지도자, 당원 및 대중과 심도있는 조사를하십시오. 상담 창구, 공립 전자 메일 주소, 상담 형식의 발급, 질문 접수, 교사 및 학생 심포지엄 개최, 개별 회담, 학교 개학 일, 학부모 피보절 및 기타 교사와 학생과의 광범위한 상담, 의견 및 제안 수집 41 교직원 구성, 학교 상황 개선, 학교 레이아웃 조정, 교육 및 교수 관리 등의 기사가 수정 단계에 대한 직접적인 정보를 준비했습니다.

5. 기존 문제점을 신중하게 분석하십시오. 연구 및 연구 단계에서 발견 된 문제에 대한 응답으로 교육부 지도력 팀 구성원은 심층적 인 회담 및 심혈을 기울이는 활동을 실시했으며 각 동지는 ** 교육청의 과학 개발 개념 심층 연구의 요구 사항을 준수했습니다. 자신의 작품 연구와 삶의 문제에주의 깊은 분석, 문제에서 멀리 방법을 부끄러워하고 형성하는, 진짜의 문제를 해결 마음을 터치하는 것을 의미하지 않았다 "검사 보고서의 교육위원회의 리더십 분석을." 우리는 또한이 보고서가 교육 시스템의 지역 네트워크에 공개되었음을보고했으며, 지도력 팀 구성원은 학교에 가서 보고서에 대한 의견을 듣고 보고서를 개정하고 개선했습니다. 이를 바탕으로 "과학 기술 발전 개념 정비 계획 연구 및 실습을위한 교육국"을 책정하고 발간하였으며, 시정 조치를위한 시한을 명확히하기 위해 시범 프로그램의 요구 사항을 엄격히 준수 할 것이며, 이러한 학습 및 실천 활동 결과를 얻으십시오.

> 셋째, 주요 결과

연구, 분석 및 분석을 통해 당국 교육 시스템의 당원과 간부들은 과학 발전에 대한 이해를 더욱 깊게하고 과학 발전 개념을 구현하는 의식을 깨닫고 실용적 문제를 해결하는 능력을 더욱 향상 시켰습니다.

첫째, 결정은보다 표준화되고 과학적입니다. 이전 연구 단계에서 리더십 팀의 과학적 의사 결정과 민주적 인 의사 결정에 대한 인식이 한층 강화되었고 국장 팀의 정기 대화 시스템과 정규 학교 방문 시스템이 수립되었으며 팀의 집단 토론이 이루어졌으며 주요 의사 결정은 정당과 정부 팀의 합동 회담을 통과해야합니다. ** 교육구 당국의 절차 규칙.

둘째, 학교 발전을 계획하기위한 새로운 아이디어가 있습니다. 교육 학교 관리를 쥐고 리더십, 학교 건설, 더 명확하게 생각하고, 교육의 질을 향상학과, 방법, 학교 리더십 팀이 적극적으로 의식적으로 과학 발전을 사용 중 실무에 개발의 사람 중심, 과학 개념을 준수, 학교 발전 계획을 더 과학입니다 관점

세 번째는 적극적으로 사회적 이슈를 해결하는 것입니다. 우리는 선생님의 도덕성과 스타일 구축을 강화하고, 개별 교사가 가정 교육에 참여하는 것을 금지하고, 학교 업무를 표준화하고, 사립 학교의 행동을 표준화하고, 공립학교의 입학 전형을 표준화하고, ** 교육청 **에서 당의 스타일과 깨끗한 정부 건설을 공식화 할 것입니다. 책임, 교사 보상 및 처벌 메커니즘, 인사 관리 메커니즘, 학생 상태 관리 메커니즘, 행정 심사 및 승인 메커니즘과 같은 장기적인 메커니즘을 수립하고 학생들이 사랑하고 부모가 보장되며 사회가 만족스런 학교로 만들어야합니다.

네 번째는 많은 사람들의 생계 문제를 해결하는 것입니다. 교육부는 모든 이주 노동자 자녀가 가까운 학교에 입학 할 수 있도록 "의무 교육 수락을위한 이주 노동자 및 이주 노동자 시민을위한 이행 조치"를 책정하고 공포하여 빈곤에 시달린 학생 1186 명을 200 년 동안 구제하고 구호 기금은 203,200 위안에 달합니다. 가난한 학생의 가난을 진정시키고, 빈곤 때문에 가난한 학생을 진정으로 보호하고, 의무 교육 기금 보장 메커니즘을 완전히 실시했으며, XX 지방의 초등 학생들을 학비와 면제에서 면제하고, 교과서 비용을 425,600 위안에서 면제했다. 200 년 만에 도시 중국 초등학생의 수업료 및 잡비는 면제되었으며 총 350 만원 이상의 잡비가 면제 됨으로써 학생들의 학부모 부담이 줄어들고 도시와 농촌 교육의 균형 발전이 촉진되었으며 각각 Longtou Middle School과 Yuntianzhong에 124 만 3 천 위안과 955,000 위안을 투자했다. 학교는 자격을 갖춘 학교 건설을 완료했으며 두 학교를 운영하기위한 조건이 크게 개선되었습니다.

2019 년 3 월 3 일, 교육국의 학업 및 실습 활동은 지방 당위원회 조직 부서의 부국장과 조직 부서의 Yuanjiao 사무국 장이 수행 한 만족도 평가에서 만족도가 0 %로 충족되어 학습 및 실습 활동이 일정한 결과를 달성했습니다. 하지만 지구 관리 요구 사항, 시험 학습 결과의 수단과 방법, 공개 문제, 수업의 조건에 배운, 기관 건물의 존재 ** 교육청 심층 연구 "에 따르면, 전체에 배울 계속해야, 여전히 부족하고 개발의 과학적 개념을 연습 정류 계획의 요구 사항과 작업 분해 테이블의 수정 및 구현에 대한 책임 부서는 정류 및 구현에 초점을 맞추고 장기적인 메커니즘을 계속 구축하고 통제 능력을 향상 시키며 학습 및 실습 활동의 결과를 더욱 강화합니다.

CPC ***시 교육청위원회