토바 (Toba)의 9 월 작업 요약

교사와 부모 간의 관계를 개선하고, 공원과 가정에서 서로 의사 소통하기 위해 부모가 자녀 교육 관리에 적극적으로 참여하도록 장려하기 위해 가정에서 자녀의 동시 교육을보다 잘 실현하기 위해 대규모 학급 부모 회의를 개최했습니다. 학부모 면담에서 38 명의 부모님과 2 명이 퇴장했으며, 이는 또한 각 가정이 자녀가 공원에 살고 있다는 우려를 반영했습니다. 이 학부모 면담을 원활하게 열기 위해 두 반 교사가 세심한 준비를하고 학부모 면담 내용과 주요 강의 내용을 나누었으며 이론과 이론을 결합하여 알려주었습니다. 부모님 들께서 학부모 님들이주의를 기울이는 학기 동안의 학급 수업의 초점, 학급의 현 상황, 문제 및 기타 이슈에 대해 자세히 설명해 주셨습니다. 또한 지난 2 년간 우리 학업에 대한 이해, 보살핌 및 협조에 대해 부모님 들께 감사를 표했습니다. 부모님의 의견과 제안에 귀를 기울 이셨습니다. 학부모 회의가 거의 1 시간 반 동안 열렸으며 예상 내용이 매우 원활하게 완료되었습니다.

학부모 면담에서 우리는 학급의 특성을 이해하고, 문제를 설명하고, 부모의 이해와 신뢰를 찾고, 아이들과 공원의 현재 상황을 분석하고 요약 할 수 있도록 학부모에게 학기 목표를 소개했습니다. 이제 자녀의 발전, 공원에서의 각 어린이의 성취에 대한 구체적인 성격은 부모에게 자세히 설명하고, 학기의 활동과 부모에게해야 할 사항에 대해 설명했습니다. 또한 어린이 교육과 관련된 이슈에 대해 논의하고 "공동체 교육"문제를 별도의 주제로 논의했습니다. 예를 들어, 부모는 오전 7시 40 분 전에 아침 운동에 참여하도록 자녀를 보내고 자녀를 심각하게 교육시키고 행동을 취하도록 의식적으로 교육해야합니다. 어린 아이들의 셀프 서비스 능력 육성 : 일상 생활에서 어떻게 잘하는가? 침대를 만들고, 가방을 싸고, 좋은 삶과 습관을 기르기 위해 편지지를 배우는 법. 부모에게 자녀의 교육 요구 사항이 교사와 일치해야하고 가족 구성원간에 요구 사항이 같아야한다는 것을 알게하십시오. 많은 가족이 이제는 유일한 자녀이고 자녀를 돌보는 일은 흔히 2 대 1, 3 대 1 또는 심지어 4 대입니다 1 모드의 경우 가족 구성원간에 더 많은 통신이 필요합니다. 가족의 부모와 어머니가 그러한 아이를 요구하고 조부모가 그러한 일관성없는 태도를 요구하면 아이들이 좋은 습관과 다른 예를 개발하는 것이 어렵고 부모에게 자녀를 인도하고 가정 교육을 일관되게 유지하는 올바른 방법을 가르쳐줍니다. 특히, 부모가 자녀의 삶을 이해할 수 있도록 큰 수업 시간에 어린이의 일상 생활을 소개합니다.

우리는 또한 학부모 면담을 사용하여 학급 부모와 대화하고 가정 상호 작용을 촉진하며 교육의 시너지를 형성합니다. 학부모 면담에서 우리는 학급의 구체적인 상황과 계획을 학부모에게 소개 할뿐만 아니라 적응력 개발 과정과 함께 학급의 주제 활동을 학부모에게 소개했습니다. 학부모 님들은 이러한 활동을 통해 우리를 지원하고 우리의 테마 활동을보다 다채롭게 만들기위한 교육 자료를 제공합니다. 우리가 수행 한 주제 활동에 대한 정보를 제공한다면, 부모님은 벽에있는 아이들의 작품을보고, 자녀의 진도를보고, 부모의 마음에 공감하는 수업의 활기차고 재미있는 활동을 보게하십시오. 이 작업은 부모가 이해하고 지원합니다. 동시에 부모 자원을 적극적으로 찾으려면 풍부한 주제 활동에 참여하도록 초대하십시오.

예를 들어 "민족 마을"이라는 테마 활동에서 부모님이 유치원 활동에 관심을 갖고 더 많은 도움을 받도록 권장하기 위해 부모님의 도움으로 관련 민족 의상, 악기, 수제 장신구 등을 수집했습니다. 미래에 몇 가지 주제가 개발됨에 따라 학부모는 점차적으로 우리의 업무를 이해하고 참여 의식을 제고하기 시작했습니다. 일부 부모님은 회의가 끝난 후 우리에게 다음과 같이 말했다. "당신의 일은 정말로 사소한 일이며, 모든 일이 끝날 것입니다. 나는 나중에 당신을 위해 그것을 모으기 위해주의를 기울일 것입니다." 학부모 님들은 또한 최근의 진전에 대한 찬사와 자녀 교육에 대한 제안, 자녀와 함께하는 일 등을 통해 "고국"에 더 많은 관심을 기울일 것을 권유합니다. 정원에 게시하여 모든 사람과 공유하고 공동으로 학부모 자원을 개발합니다. 회의가 끝날 무렵, 많은 부모들이 머물면서이 시간 동안 자녀들의 행동을 이해하기 위해 선생님과 의사 소통을하기 위해 주도권을 잡았습니다 Li Junze의 아버지는 자녀가 스스로 관리 할 수 ​​있는지 알고 싶었습니다 Long의 어머니는 자녀의 식사 등을 알고 싶었습니다. 답변. 동시에 많은 부모님들이 우리의 일을 충분히 확인해 주셨습니다.

주말 활동을 통해 학부모 - 자녀 활동을 조직하고, 가정에 더 가까이 다가 가며, 부모 - 자녀 관계를 강화하십시오. 우리는 부모가 우리의 활동에 통합 할 수있게하기 위해 "부모 - 자식 자원, 행동 저감"가정 활동을 시작했고, 부모에게 자녀들을 어떻게 교육 시켜서 어떻게 저축과 자녀들을 기록 할 수 있는지 이야기하게했습니다. 좋은 저축 습관이 기록되어 우리 교사에게 여러 가지 형태로 전달되어 가정 교육의 일관성에 도움이됩니다. 우리 조국의 상호 작용하에 "가족 자원, 저축 활동"활동이 원활하게 수행되었으며, 우리는 반 정도의 노력으로 교육 결과를 받았습니다. 이번에는 학부모 님들의 좋은 아이디어와 좋은 경험을 우리의 보전 교육에 가져오고, 교사와 자녀들의 시야를 넓히며, 교육 자원을 확장하고, 일하게하기 위해 부모님의 교육 자원을 최대한 활용할 것입니다. 더 나아가 모든 어린이가 건강하고 행복하게 자랄 수 있습니다. 따뜻한 초대장을 통해 총 33 명의 참가자, 많은 부모님이 행사에 참가했으며, 일부 부모님과 자녀들이 함께 사진과 그림 작품을 제작했으며, 일부 부모와 자녀가 함께 모여 "학부모 자원, 행동 저감 퀴즈 게임" 리안 (Li An)의 어머니는이 반나절의 시간이 너무 빠르다고 말했고, 아이들과 함께 게임을하는 것은 정말로 재미 있습니다. 신체가 운동을받을뿐만 아니라 "부모 자원, 행동을 저장하는"질문 및 답변도 수행되었습니다. 게임의 일등상은 또한 아이들과의 감정을 깊게하고 유치원 생활이 다채 롭다는 것을 알게되었습니다.

점점 더 많은 부모들이 유아 교육에 관심을 기울이고 있습니다. 자녀가 집에서 가지고있는 문제로 인해 종종 부모가 걱정하게되고, 바쁜 작업으로 인해 부모는 다양한 교육용 도서를 읽을 시간이 없습니다. 이 시점에서 그들은 교사를 생각하고 교사들로부터 직접적이고 효과적인 교육 방법을 얻을 수 있기를 바랍니다. 그러므로 부모의 관점에서이 문제를 고려하고, 일하는 방식을 바꾸고, 부모에게 적합한 교량 역할을하십시오. 존경, 평등 및 협력의 원칙에 따라 가족은 유치원의 중요한 파트너입니다 부모의 이해, 지원 및 적극적인 참여, 훌륭한 직장 일, 부모님의 적극적인 교육 능력 향상 및 지원에 대한 책임은 부모님의 책임입니다.