2019 년 9 월의 작업 요약

첫째, 직업 계획을 가르치고 학생들의 좋은 습관을 길러주는 일에 좋은 일을하십시오.

2 학년 학생들은 자기 통제가 어려우며 어린 나이 때문에 학문이 덜합니다. 나는 학생들의 좋은 습관을 개발하기 시작했고, 수업에서 재미를 가르치고, 학생들의 관심을 끌고 학생들의 훈육을 조직하려고했습니다. 아침 모임을 사용하여 초등 학생의 코드와 일상적인 일상 생활, 일상 생활을 배우고 학생들에게 수업 준비를 상기 시키며 수업 후 학생들의 행동을 관찰하고 학생들의 실력에 따라 예를 들어 봅니다. 매일 공부할 때 항상 학생들의 열정을 동원하는 데주의를 기울이고 진지하게 숙제를 취하고 심각한 숙제를 취하고 휴식을 취하고 문명화하고 예의 바르게 행동하는 좋은 습관을 개발하십시오.

둘째, 아이들을 칭찬하십시오.

2 학년 어린이에게는 칭찬의 효과가 아주 좋습니다. 일반적으로 나는 그들과 이야기 할 때 "당신이 향상되었습니다", "더 많이 쓰면할수록 더 아름답습니다"라고 말할 것입니다. 그들은 종종 그들에게 "당신은 최고입니다!"라고 말합니다. "너 정말 빨라!" "너 정말 좋아!" 부모님과 이야기 할 때 종종 이야기를 들었습니다. 아이들은 집으로 돌아가 선생님이 그를 다시 칭찬했다고 말했습니다. 그의 얼굴은 흥분해서 집에서의 공연은 특히 좋을 것입니다.

셋째, 부모와의 접촉을 강화하십시오.

일반적으로 간호 수업의 모든 학생들을 돌볼 수 있습니다. 별로 좋지 않은 학생들에게는 더 많은 노력을 기울였습니다. 그들이 어려움을 겪을 때 나는 항상 그들을 참을성있게 돕습니다. 학생들이 육체적으로나 정신적으로 배우는 특별한 환경을 발견하면, 나는 항상시기 적절하고 능동적 인 방식으로 학부모에게 연락하고, 상황을 이해하고, 인내심을 발휘하고, 학부모의 이해와 협조를 얻어 각자 아이들은 힘을 얻고 약점을 피하고 건강하게 자랄 수 있습니다.

넷째, 학생들의 변화에 ​​능숙하고 개인적인 일에 대한 요약 보고서를 작성하십시오.

수업 시간에는 입학 후 많은 학생들이 생겨나므로, 수업 교사가 개종 한 후에 개발하는 것은 필수적인 기본 기술입니다. 우선, 우리는 학생들에게 진실한 사랑을 전해야합니다. 정신적으로 차별적이지 않고, 정서적으로 피곤하지 않고, 태도가 무례하지 않으려면이 방법이 간단하지 않습니다. 가난한 학생들에게 진실한 사랑을 사용하고 그들의 마음의 문을 노래하십시오. 둘째, "스파클 포인트"를 발견해야합니다. 예를 들면 : 교실에서 그들을위한 조건을 만들고, 손을 들고 시간 내에 긍정과 보상을 주도록 격려하십시오. 방과 후, 그들과 이야기하고 그들의 생각과 혼란에 뒤지지 않도록하십시오. 능동적 인 카운슬링, 추적 및 부모와의 접촉은 건강하고 건강한 환경을 조성하는 데 도움이됩니다.

다섯, 문제가있다.

수업 강사가 많은 일을 처리하고 때로는 문제가 완벽하게 처리되지 않는 경우가 있습니다. 때로는 일이 너무 급해서 단어가 학생들을 좌절시킬 수 있습니다.

간단히 말해서, 실제로는 탐구하고 요약 할 가치가있는 많은 관행이 여전히 있습니다. 앞으로의 작업에서 나는 일하는 방법에주의를 기울이고 수업 교사가 새로운 차원으로 나아갈 수 있도록 상기시켜야한다.