교수 성과 평가 사업 실시 계획

"천진 동리 교육구 학교 성과 평가 사업 시행 계획"과 "소규모 편집 집행 및 직위 설정 강화에 관한 의견"의 아카이브 정신에 따라 교수진 및 직원을 정확하게 평가하기위한 포괄적이고 과학적인 교사 성과 평가 시스템이 구축되었습니다. 정치 생각, 성능 및 교육 성과, 우리 학교의 실제 상황과 결합 된 교사의 대다수의 열정, 이니셔티브 및 창의력을 동원의 목적을 달성하기 위해, 프로그램은 다음과 같습니다 :

첫째, 인도 이데올로기

Deng - 이론과 "세 가지 대표"의 중요한 생각에 의해 안내, 교육 직원의 품질을 향상의 핵심, 포괄적 인 설립

교수 및 직원의 도덕적, 에너지, 부지런함 및 성과에 대한 성과 평가 시스템을 평가하고 대다수의 교육자들의 열정, 이니셔티브 및 창의성을 완전히 동원합니다.

둘째, 기본 원칙

도덕성과 현실에 초점을 맞추는 원리를 고수하고 선진적이고 진보 된 발전을 촉진하는 원칙을 고수하며 객관적이고 공정하며 단순하게 지속한다.

쉬운 원리.

셋째, 평가의 범위와 목적

주 정부 규정, 1 월 1 일, XX에 따라 공공 기관의 사후 성과급 제도를 시행하는 의무 교육 학교

공식 직원 후에.

넷째, 평가 시간

1. 매달 말 목표 월평균 평가

2. 연례 평가 첫 학기와 결합

3. 두 번째 학기는 각 학년의 끝과 함께 열립니다.

V. 평가 내용

1. 교사 성과 평가의 주요 내용 : 정치적 성과와 교사의 도덕적 재배, 교과 교육 활동, 교육 및 과학 연구 및 전문성 개발, 학교 활동 참여 및 출석 및 기타 평가해야 할 측면.

2. 수업 강사의 성과 평가의 주요 내용 : 정치적 성과와 교사의 도덕적 재배, 계급 관리 및 학생 교육, 다양한 활동 구성, 부서의 교사와의 평가.

3. 관리자의 성과 평가의 주요 내용 : 정치 및 이데올로기 성과, 전문 윤리 및 능력, 교육법 및 규정 준수, 학교에서 정한 의무 및 책임 수행, 자신의 업무에서 끊임없이 업무 성과를 배우고 혁신하며, 직장에서 노는 것 실제 역할, 완료된 각 작업의 품질과 효율성을 평가해야합니다.

4. 근로자 및 기술자의 성과 평가의 주된 내용 : 학교의 업무를 완수하는 것에 기초한 성과 평가.

6 가지 평가 방법

1. 회계 처리 후 교사의 업무량에 따라 월별 평가는 질적 방법과 정량 방법의 조합을 채택하고 월별 작업 검사를 결합하여 성적 평가를 수행합니다. 평가 등급은 우수, 양호, 자격 및 무자격의 네 가지 등급으로 나뉩니다.

교사의 자기 평가, 상호 평가, 학교 평가, 학생, 학부모, 지역 사회 견해를 적절하게 경청하며, 학년 평가와 같은 방법과 결합 된 교육 및 교수 결과 평가. 평가 등급은 우수 등급, 우수 등급, 자격 요건 및 부적격 등급의 4 가지 등급으로 분류됩니다.

3. 성과 평가는 뛰어난 업적을 낸 주요 교사와 교사에게 기대고 있다고 주장합니다.

4. 다음 상황 중 하나에서, 평가 결과는 유자격 사교육에 참여하여 불리한 결과를 초래하고 학생의 이익을 손상시키고 심각한 결과를 초래하며, 불법적 인 방식으로 항소를 표현하여 정상적인 교육 및 교습 명령을 방해합니다. 사상자 또는 학교 재산은 심각한 손실을 입었고, "동리 지구 교사의 교습 행위는 허용되지 않습니다"라고 말하면서, 행정적, 정당 제재 및 법규 위반에 따른 악영향과 결과를 초래합니다.

일곱, 조직 및 관리

상급 수준의 요구 사항에 따라 수립 : 교장은 그룹의 리더, 총무는 부회장, 노조 위원장, 교육 및 교육 담당 디렉터, 선생으로 구성된 주요 그룹입니다. 교사 대표는 교사의 민주적 권고에서 선출됩니다.

여덟, 평가 결과의 사용

성능 평가 결과는 성능 작업을 구현하기위한 기본 토대입니다. 평가 결과가 자격 이상인 교사의 경우 평가에 따라

결과는 상응하는 보상 성과 임금입니다.

동시에, 평가 결과는 또한 직업 예약, 직업 승진, 훈련 및 상을위한 중요한 기초입니다.

교수진과 교직원은 평가 결과에 대해 다른 견해를 가지고 있으며 정상적인 경로를 통해 학교 평가 작업 선도 그룹 및 학교 주무 부서에보고 할 수 있습니다.

Nansunzhuang 국립 초등 교육 교사 게시물 설정

직업 설정 설명 : 우리 학교의 규모는 12 개 클래스이며, 병렬 클래스의 수는 연간 2 개입니다.

따라서 다음과 같이 위치를 설정하십시오.

학교 급 간부 : 2 명의 중급 간부 : 2 명의 반 교사 : 한 반에 한 반

학년 지도자 : 평행 한 수업이 4 개 미만이므로 학년 지도자의 표준을 정하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 학급 지도자의 업무는 책임자가 맡습니다.

교수 및 연구 팀장 : 언어 및 수학 교수 및 연구 책임자 중 한 명을 구성합니다.

강사 준비 : 언어 및 수학 준비를위한 3 개의 머리, 영어 준비 팀장 1 명, 스포츠 팀 리더 1 명, 종합 그룹 준비 팀장 1 명을 구성하십시오.

노동 조합의 의장과 여단 보좌는 팀 리더의 대우를 즐긴다.

참고 : Nansunzhuang 초등학교 교사의 월간 평가에서 교사 목표의 월별 평가를 참조하십시오.

수업 강사는 "의무 교육 학교 수업 교사 성과 평가 지표 표준"

관리 인력 평가는 "의무 교육 학교 행정 관리 성과 평가 지표"

교수 및 연구 팀장의 평가는 의무 교육 학교의 교수 및 연구 리더의 성과 평가를위한 조치에 따라 수행되어야한다.

준비 팀 리더의 평가는 의무 교육 학교 준비 팀 리더의 성과 평가를위한 조치에 따라 수행되어야한다.

교사 학기, 학년 평가는 "Nan Sunzhuang 초등학교 교사 학기, 학년 평가 기준"참조

Nan Sunzhuang 초등학교 교사의 월간 평가 평가 양식

프로젝트

점수

내용 확인

무게

점수

정치

규칙

표

지금

와

교사

De

수리

레이즈

20

1. 조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하고, 중국 공산당의 지도력을지지하고, 사회주의를지지하며, 발전에 대한 과학적 전망을 세우고, 사회주의의 핵심 가치를 고수하십시오.

2. 법에 복종하고 법에 복종하십시오.

3. 당의 교육 정책을 완전히 이행하십시오. 양질의 교육 요구 사항을 이행하십시오.

4. 교육을 사랑하고 진지하게 교사의 직무를 수행하고 엄격하게 공부하며 교육 및 교수 활동에 적극적으로 참여하십시오.

5, 선생님, 고상한 정서, 헌신, 헌신, 사다리가 기꺼이.

6. 단합하고 협력하며, 전반적인 상황을 이해하고, 서로 다른 의견을 경청하는 것이 좋다.

7. 모든 학생을 돌보고 돌보고 학생들의 신체적, 정신적 건강을 돌보십시오. 학생의 안전을 지키고 학생의 권리를 보호하십시오. 학생, 학부모 및 사회는 좋은 피드백을 가지고 있습니다.

8. 무결성은 가르침의 나쁜 바람, 영광을 알고, 의식적으로 공리주의와 돈 예배에 저항한다. 유료 개인 교습을하지 마십시오.

9. 모델은 학교의 규칙과 규정을 준수합니다.

10. 학교 규율이 학교 규율을 위반하고 사회적 영향을 미칠 경우 선생님의 도덕 상, 월별 평가 점수 또는 학기 성적을 적절히 차감하고, 중대한 결과는 상위 요구 사항에 따라 처리해야합니다.

퍼스트 클래스 20 ~ 18

2 학년 18 ~ 16 세

3 학년 16 ~ 12 학년

4 학년 12 ~ 0 학년

학습

지점

가르치다

학습

1

학생들은 본문을 읽고 적성에 따라 학생들을 가르칩니다.

퍼스트 클래스 40 ~ 36

2 학년 36 ~ 32 세

3 등석 32 ~ 24 명

4 등급 24 ~ 0

2

커리큘럼 표준을 정확하게 구현하고 커리큘럼 개혁의 요구 사항을 구현합니다.

수업 준비하기

10

신중하게 공과를 준비하고 반을 준비하십시오. 교육 계획은 완전히 설계되고 표준화되어 있으며 매우 효과적입니다.

클래스

15 명

가르치는 데 견고한 토대를 마련하십시오. 나는 교실 수업에 정통하며 새로운 교실 수업 모델, 방법 및 수단을 끊임없이 개혁하고 혁신합니다. 교실 수업 결과를 개선하기 위해 의식적으로 현대 교육 방법을 사용하십시오. 도덕 교육은 교과 과정에 침투합니다.

교습 언어는 표준화되고 정확하며 생생하며 칠판의 디자인은 과학적이고 합리적이며 글쓰기의 기준은 정확하고 정확하며 학생들은 실험, 인턴십 및 운영을 통해 정확하고 안전하며 교육 링크가 자연스럽고 완벽하며 교육 과제가 완전히 완료됩니다.

학생들에게 배우는 법을 배우도록 가르치십시오. 학생들의 사고력을 고취시키고 학생의 기술을 개발할 수 있습니다. 학생들의 과외 학습 활동 및 연구 학습을 안내합니다.

목표 달성률이 높고, 수업 효과가 좋으며, 학생들을 사랑합니다.

숙제

10

레이아웃 작업이 목표이며 작업량은 보통입니다. 진지하게 과제와 코멘트를 정정하십시오.

학생들의 학업 기준을 과학적으로 정확하고 객관적으로 적절한 방식으로 평가하십시오.

2

모든 레벨에서 공개 강좌를 수강하고, 평가 활동에 적극적으로 참여하며,시, 구 및 학교에서 상담 상담을 실시합니다.

가르치다

교육

지점

연구

10

적극적으로 교육 및 연구 활동에 참여하고, 진지하게 생각하고, 발언 주도권을 잡는다.

퍼스트 클래스 10 ~ 9

2 학년 9 ~ 8 학년

3 학년 8 ~ 6 학년

4 학년 6 ~ 0 학년

모든 단계에서 다양한 주제에 관한 연구를 수행하거나 참여하기 위해 정보를 축적하고 경험을 요약하십시오.

학교 기반의 교수 및 연구에 참여하고 학교 특성을 지닌 학교 기반 교과서를 작성할 수 있습니다.

특별

산업

머리카락

전시회

10

전문적인 개발 인식을 가지고 명확한 전문 개발 목표와 실행 계획을 가지고 있어야합니다.

퍼스트 클래스 10 ~ 9

2 학년 9 ~ 8 학년

3 학년 8 ~ 6 학년

4 학년 6 ~ 0 학년

모든 수준에서 지속적인 교육 및 훈련, 세미나 및 교류에 진지하게 참여하십시오.

평생 학습의 개념을 수립하고 전문 지식을 지속적으로 확장하며 지식 구조를 업데이트하십시오.

웹 환경을 사용하여 과학 정보 자원을 개발할 수있는 능력.

기타

10

학교가 정한 다른 작업을 완료하기 위해 학교에서 조직 한 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.

Ibid.

출석

10

시간이 충분하고, 늦게, 일찍 출발하고, 일을 끝내지 않습니다. 휴가 시스템을 따르십시오.

Ibid.

비고

총점

남순 당 초등학교 교사 학기, 학년 평가 기준

I. 교사 학기 및 학년 평가 평가 양식

프로젝트

점수

내용 확인

점수

출석

20 점

출석을 지키고, 늦게, 일찍 떠나는 현상을 피하십시오.

모든

달

포괄적 인

결합 된

각 10 점

작업의 완료에 따라 번호와 품질이 평가되고 순위와 점수가 결정됩니다.

학습

건강

학습

산업

쳉 쳉

실적

합격률

10 점

100 % 10 점, 5 점 미만 자격

우수한 속도

10 점

학년의 처음 10 점과 2 학년의 5 점.

학군 학교

자리 표시 자

20 점

평균 부문에서 상위 20 위는 10 포인트, 첫 25 포인트는 7 포인트, 상위 30 위는 5 포인트, 이후 30 포인트는 채점되지 않습니다.

평균 성적은 1 학년은 10 점, 5 학점은 평균입니다.

가르치다

가르치다

교육

가르치다

학습

쳉 쳉

과일

직접 회계 보너스

프로젝트 연구 결과 : 연간 기본 교육 교 육 성취 인증을 기반으로 한 보상

오픈 클래스 : "더블 우수 코스"를 기반으로 한 보상을 누리십시오. 둘째, 선정 된 다른 수업은 공개 수업과 수상 경력이있는 수업으로 상기 기준의 60 %를 누리고 있습니다. 다시 한번 공개 강좌 및 수상 경력에 빛나는 강좌를 선택하지 않으면 위의 기준 중 40 %를 즐길 수 있습니다.

논문 : 연례 회의 논문을 바탕으로 한 보상을 누리십시오. 둘째, 위 기준의 60 %는 교육국 소속 부서가 수여하는 다른 논문에서 누릴 수 있습니다.

명예 제목 : 보상 없음

학생들에게 교육부가 수여하는 상을 기준으로 보상을 얻도록하십시오.

복수 인물 이벤트는 최고 상을받은 한 사람에게만 보상합니다. 할당량 또는 그룹 활동에 의해 할당 된 학생은 평가 결과의 범위에 포함되지 않습니다.

둘째, 교육 교육 결과의 표준 :

국가 수준 이상

시정촌

지구 수준

학교 수준

하나

두

세

하나

두

세

하나

두

세

350

300

250

250

200

150

150

100

50

50

셋째, 관련 지침 :

1. 교육 및 강의 결과 확인 :

교사가 여러 제출물로 원고를 쓰거나 활동이 둘 이상의 기사에 기여하는 경우 가장 높은 상만 수여됩니다.

평가 결과에 포함되지 않은 다른 프로젝트의 결과는 평가 팀의 협의를 통해 결정됩니다.

모든 종류의상은 오직 두 가지 상을 수상한 것이 아닙니다.

2, 학생의 학업 성취도 설명 : 학구 수준에 대한 구역 점유 보상은 모두 달성하기 위해 도달 할 수 없습니다.