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만다린 어학 주간 프로모션

첫째, 인도 이데올로기 :
Deng Xiaoping 이론과 "xxxx"에 대한 중요한 사고 방식을 바탕으로 과학 발전 개념을 확립하고 실행하며 "국가 공통 언어 및 문자 법"을 철저히 홍보하고 모든 교사와 학생의 언어와 규범에 대한 인식을 높이고 북경어에 대한 참여 의식을 고취 시키며 북경어 및 언어 홍보를 촉진합니다. 표준화 작업은 심화되고 조화로운 캠퍼스를 구축하기위한 좋은 언어 환경을 조성합니다.
둘째, 홍보의 주제 :
"원활한 의사 소통을 달성하고 조화로운 사회를 건설하십시오." 북경 인들이 경제 발전을 촉진하고 국민의 질을 향상 시키며 민족적 단결을 지키고 중국 국가의 응집력을 높이는 중요성을 인식 할 수 있도록 주제에 대한 홍보를 강화할 필요가있다. 북경어를 정확히 파악하고 종합적으로 홍보하고 홍보 할 필요가있다. 이 지침과 정책은 일반 대중이 현대 사회의 필요를 충족시키기 위해 필요시 만다린을 열심히 사용하고 의식적으로 사용하는 것을 허용합니다.
셋째, 활동 내용 :
1. 선전 분위기를 조성하십시오.
학교 문, 종합 건축물, 교수 시설 등에서 만다린을 홍보하기위한 포스터가 게시되며 "나는 중국인 아기, 만다린을 말하는 것을 좋아한다"라는 기치가 북경어에서 기용되어 북경어를 홍보하고 언어의 표준화를 촉진 할 수있는 좋은 분위기를 조성합니다. .
2. 미디어를 사용하여 운동량을 홍보하십시오.
국기가 사용됩니다.
9 월 12 일 주간 회의에서 강사가 기조 연설을하여 학교의 강요 주간을 촉진시키고 동원했습니다.
제안.
학교 여단은 학교의 선생님들과 학생들에게 "좋은 중국어를 말하고, 표준어를 쓰고, 영웅적인 중국인이 되라"는 제안서를 발표했다.
"Pupp"특별 프로그램. 학교 라디오 방송국은 9 월 14 일 정오에 "가장 아름다운 언어와 가장 진정한 감정"을 주제로 한 푸시 위크 특별 프로그램을 시작했습니다.
테마 칠판 검토 비율. 저학년에서는 "중국어 아기가 말하는 만다린"을 주제로하고, 고학년에게는 "만다린, 품질, 문명과의 조화, 이미지"라는 주제의 칠판 신문이 있습니다. 9 월 9 일, 중앙 집중식 평가가 수행되었습니다.
주제 클래스 활동 평가. 비행 중대는 선수의 특성과 자질과 결합 된 푸시의 주제를 압류하고 테마 팀 활동을 다양한 형태로 수행했습니다. 9 월 13 일에는 평가가 집중되어 훌륭한 프로그램이 선정되어 평가에 참여했습니다.
3. 교사와 학생들의 작업을 파악하십시오.
교사는 "국가 공통 언어 및 문자 법", "중화 인민 공화국 교사법", "교사 자격 규정"을 발표하여 교사가 만다린을 말하고, 학교 전체의 교사와 학생들에게 만다린을 말하고 표준 문자를 사용하며 만다린과 교사를 표준화하도록 권장합니다. 기술 직책의 임명은 학교 전반의 교사들이 인지도를 높이고 만다린어와 규범 적 단어를 의식적으로 배우고 사용할 수있게하기 위해 연결됩니다.
4. 일련의 활동을하십시오.
경험 교육을 기본 접근 방식으로 삼아 "만다린 장"을 위해 싸우고 북경어 홍보에 적극적으로 참여할 것입니다.
"I and Mandarin"에세이가 선정되었으며, 4 학년에서 6 학년의 각 학급에 3 개의 성적이 선택되어 학교 수준의 선택에 참여했습니다. 우수한 평가가 평가를 위해 지구로 발송되었습니다.
젊은 교사의 "세 단어와 한 단어"기본 기술 경쟁, 청소년 리그 지점은 경쟁 활동을 수행, 젊은 교사의 기본 기술의 향상을 촉진하기 위해, 지구와 도시 대회에 참여하는 뛰어난 선수를 선택합니다.
"작은 지역 사회 오류 수정 집"활동을 수행하고, 젊은 독수리 휴가 팀을 기반으로 지역 사회 오류 수정 및 검색 활동을 수행하고, 하나씩 기록하고 관련 부서에 정류하도록 제공하십시오.

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