시 직업 교육을위한 도시에서 산동까지의 대표단
천주시 교육국의 배치 계획에 따르면, 올해는 우리시의 중등 직업 학교의 전문 건설을 촉진하고 전문 서비스 산업의 표준을 향상시키기 위해 천주 (Quanzhou)의 중등 직업 교육의 "전문 건설 년"입니다. 전문 교육의 형제 자치 단체의 효과적인 학습, 성공적인 실습 및 고급 경험을 바탕으로시 교육국은 우리시에서 일부 직업 학교의 교장을 조직했으며 교육 감독은 전문 건설 방문 및 관련 교육 활동을 수행하기 위해 산 동성 청도에갔습니다. 대표단은 산동 경공업 학교, 청도 현대 제조 교육 그룹, 칭다오 핑두 직업 교육 센터, 칭다오 전자 학교의 직업 교육, 전문 건설 및 실무 훈련 기지의 개혁과 발전을 견학했다. 건설. 조사 여행, 견학, 세미나 및 기타 양식을 통해 우리는 청도에서 직업 교육의 개혁과 발전에 대해 비교적 포괄적으로 이해하고 있으며, 다음과 같은 보고서가 대표단의 조사에 제공됩니다.
청도시 산 동성은 산동 반도의 남동쪽에 위치하고 있으며 황해와 접하고 교주 만에 둘러싸여 있습니다. 이 도시의 총 면적은 11,000 평방 킬로미터이고 총 인구는 7409 만 명이며, 2005 년에는 2 천 9 백 15 억 5 천만 위안에 달했다. 청도시는 개혁 개방 이후 항상 기초 교육의 전략적 지위를 구현하면서 과학 및 교육을 통해 도시를 홍보하는 중요한 수단으로 직업 교육의 발전을 고수해 왔습니다. "10th 5 개년 계획"이후, 청도의 직업 교육은 지속적이고 건전한 발전을 유지해 왔습니다. 현재시에는 172,000 명의 학생이있는 중등 직업 학교가 104 개 있으며 고등 교육 보급률은 90c / o 이상이며 전문직 비율은 51:49입니다. 직업 전문 대학은 매년 5 만 명 이상의 숙련 된 인재를 양성하여 경제 및 사회 발전에 상당한 기여를합니다.
첫째, 정부는 직업 교육의 지속 가능하고 건전한 발전을 보장하기위한 전반적인 계획을 강화했다.
청도 직업 교육의 지속 가능하고 건전한 발전의 열쇠는 청도시 당위원회와 시정부가 직업 교육을 중시하고 전체 계획의 리더십을 진지하게 강화하는 것입니다. 우리가 공부하고 연구하는 과정에서 우리는 직업 교육에서 다음과 같은 다섯 가지 측면에 초점을 맞추 었음을 분명히 이해합니다.
1. 교육 구조 조정, 직업 교육 및 일반 교육의 조화로운 발전을 촉진하고 합당한 교육 구조를 개발하는 것은 교육 발전을위한 중요한 보증이다. 직업 교육은 막대한 투자와 높은 비용을 요구하고 있으며 여전히 사회에서 열악한 직업 교육이라는 개념이있다. 이러한 상황에서 합리적인 교육 구조를 유지하고 다양한 유형의 교육, 특히 중등 직업 교육 및 일반 고등 교육의 공동 개발을 유지하려면 정부는 조정을 강화하고 거인을 규제하고 통제하는 데 중요한 역할을해야합니다. 이를 위해 청도시는 중등 직업 교육의 발전을 3 가지로 제시한다. 직업 교육 정책의 발전은 변함이 없다. 중등 교육에 초점을 둔다. 고등 직업 교육과 일반 교육 규모는 대체로 비슷하다. 흔들리지 마십시오. '3 대 불변'은 직업 교육의 발전을 근본적으로 보장하며 청도 고등 학교의 일반 교육에 대한 직업 교육의 비율은 항상 1 : 1로 유지되고있다.
2. 직업 교육을위한 자금 조달 및 실질적인 안전 제공 직업 교육은 많은 양의 훈련 장비와 전문 교사가 필요하며 재정 투자의 보장이 없으면 훈련 기술은 비공식적 인 이야기이다. 직업 교육의 발전을 보장하고 직업 교육의 질을 향상시키기 위해 청도시는 1998 년부터 2004 년까지 청도시 직업 기술 인력 8 명을 조정하여 1998 년부터 2004 년까지 이러한 자금 지원 정책을 수립했다. 그것은 2 억 위안에 도달했습니다. 2002 년 전국 직업 교육 작업 회의 이후 칭다오시 당국은 즉시 "직업 교육에 대한 교육 부과금의 20 %"를 실시했으며 연간 2000 만 위안 이상 증가했다. 2004 년에는 "도시 지역에 5,000 원, 농촌 지역에 4,000 위안 수준으로 실업계 학교의 전문 교육 기금을 지급하는 방침"이 도입되었습니다. 동시에 칭다오시는 훈련 기지와 교사 건설 자금을 조정하는 데 중점을 두었습니다. 올해 청도시 정부는 1 억 3 천만 위안을 투자 할 계획이며, "정부 주도, 학교 - 기업 협력, 보완 적 이점, 자원 공유, 시장 운영"이라는 아이디어에 따르면 산 동성 경공업 학교 건설은 174.6 무 전문적인 대규모 현대식 제조 공공 훈련 기지. 청도시는 2003 년부터 매년 전문직 교사의 훈련 및 소개에 사용되는시 직업 교육 기금으로부터 1 백만 위안을 투자했다.
3. 핵심 직업 학교 및 중추 전문가의 구성, 브랜드 개발 전략의 실행 청도시의 경제 발전의 기본 경험은 브랜드 전략을 수립하고 브랜드 그룹을 육성하는 것이다. 마찬가지로 직업 교육을 장려하기 위해서는 많은 수의 유명한 학교 및 유명 브랜드의 지원. 칭다오시는 2000 년부터 직업 교육의 '이중 유명 브랜드 (Double Famous Brand)'사업을 추진하고 있으며, 유명 브랜드 학교 및 유명 브랜드의 건설을 강화함으로써 학교의 의미 개발을 촉진하고 직업 학교 그룹을 더욱 강력하게 만듭니다. 현재시의 44 개 학교는 22 개 국가 주요 학교, 14 개 주립 학교, 8 개 시립 주요 학교, 72 개 메이저 학교가 백본 전공으로 분류되어 시립 수준 이상의 핵심 직업 학교로 평가 받았습니다. 3,000 명 이상의 학생이있는 직업 학교가 15 곳 있습니다.
4, 도시 및 농촌 직업 교육을 조정하고 적극적으로 "3 농촌"
최근 청도시는 농촌 직업 교육을 도시의 경제 및 사회 발전 계획에 포함시키고 도시 및 농촌 직업 교육의 조화로운 발전을 이루기 위해 노력하고 있습니다. 첫 번째는 재정 지원을 조정하는 것입니다. 2002 년에 칭다오시에서는 농촌 간부 직업 교육 발전을 지원하기 위해 매년시 직업 교육 기금에서 300 만 위안을 뽑았다. 두 번째는 전문 학교의 전문적인 배치와 배치를 조정하는 것입니다. 칭다오의 2 차 및 3 차 산업 발전의 필요에 따라 농촌 직업 학교의 전문 직업 성은 도시의 경제 발전과 조화를 이룰 것이며, 2002 년 이래로 타운십에 위치한 일부 전문 학교가 철회되고 재조직되었다. 이 숫자는 24 개로 통합되었으며 학교의 평균 크기는 1,500 개에서 2,500 개 이상으로 증가했습니다. 현재 각 카운티 차원의 도시에는 1 개 이상의 전국 주요 직업 학교와 3 개 주요 직업 학교가 있습니다. 세 번째는 도시 및 농촌 직업 학교의 훈련 기지 건설을 조정하고 농촌 노동력 이전에 봉사하는 것이다. 직업 학교 23 개와 성인 교육 센터 17 개에 57,000 명의 노동 이동 노동자가 설립되었으며, 직업 교육을 통해 매년 4 만 명의 농촌 신입 사원이 숙련 된 인재가되었습니다.
5. 직업 교육 그룹의 발전을 조정하고, 직업 교육을 산업 구조 조정에보다 잘 적응시키고, 수년 동안 형성된 독립 개발을 변화 시키며, 직업 학교의 공동 개발 모델이 결여되도록 학교 운영 모델의 변화를 촉진시킨다. 청도시는 그룹 기반 교육을 적극적으로 추진한다. "전문 학교를 리더로, 기업 및 학교와의 연계, 학교 및 기업 참여, 도시 및 농촌 통합, 학교 - 학교 통합"으로 전문 직업 학교를, 학교, 학교 및 학교와 단합하는 직업 교육 그룹의 개발을 장려하십시오. 청도시는 두 개의 직업 교육 그룹을 설립했다. 첫째, 청도 관광 학교와 23 개 관광 기업, 20 개 전문 직업 학교와 함께 현대 서비스 산업에 직면하여 "관광 서비스 산업 교육 그룹"이 설립되었습니다. 그것은 학교 기업, 지역 간 등록 및 시장 조건 하에서 국제 노동 수출 시장 경쟁에 참여하는 새로운 학교 운영 모델을 형성했습니다. 두 번째로 산동 경공업 학교가 27 개 중국 기업, 청도 전자 기계 회사, 이탈리아 개발 공사, 27 개 학교 등 21 개 기업이 합류하여 "청도 현대 제조 교육 그룹"을 설립했습니다. 그룹 운영 학교는 선도 학교의 브랜드 우위와 설비 및 자본 우위를 완전히 활용하고 보완적인 이점, 자원 공유, 학교와 기업 간의 긴밀한 통합 및 공동 개발을 실현했습니다. 청도시는 "11 차 5 개년 계획"에서 산업 발전의 필요에 따라 직업 직업 교육 그룹을 새로 설립 할 계획이다. 예를 들어 전자 정보 직업 교육 그룹이 설립 될 예정이며 200 만무 땅을 확보하고 총 1 억 위안을 투자 할 계획이다. 직업 교육 그룹 (Vocational Education Group)의 설립은 도시 전역의 직업 학교 학생들에게 높은 수준의 인턴십 훈련 플랫폼을 제공하여 학생의 포괄적 인 실용 기술의 어려움을 효과적으로 해결하고, 정보 자원 플랫폼, 직업 기술 훈련 및 식별 플랫폼, 고용 통신 연락 플랫폼, 교사 훈련 플랫폼 등
둘째, 산업의 직업에 초점을 맞추고, 경제와 사회 개발에 봉사하는 직업 교육의 기능을 최대한 발휘하십시오.
청도시는 20 년 이상의 개혁 개방과 지속적인 산업 구조 조정을 거쳐 전자 통신, 정보 가전, 화학 고무, 음료 및 음식, 자동차 및 선박, 의류 등 6 개의 기둥 산업을 형성 해왔다. 하이얼 그룹, 하이 센스 그룹, 청도 철과 강철 지주 그룹, 칭다오 맥주 그룹, Aucma 그룹, Suizhong 담배, 더블 스타 그룹, 청도 Guangyuanfa 그룹, Liqun 그룹, 청도 항, 청도 건설 등 유명한 중국 기업이 있습니다 그룹, 산동 줄리 그룹 등 칭다오 양조장은 100 년의 역사를 가지고 있으며 하이얼 그룹은 개혁 개방 이후 빠르게 성장하는 기업이며 2005 년 매출액은 1,039 억 위안, 하이 센스 그룹, 더블 스타 그룹 및 오쿠마 그룹은 중국의 유명한 브랜드가되었습니다. 그중 청도 맥주, 하이얼 가전, 하이 센스 가전, 더블 스타 그룹, 오쿠마는 칭다오 기둥 산업의 다섯 가지 황금 꽃으로 알려진 5 개의 유명한 브랜드입니다.
지역 산업 발전과 근로자의 질이 낮고 재능이 부족한 점을 고려할 때 청도시는 경제 및 사회 발전을 제한하는 요소가되고 있으며 청도시는 항상 직업 교육을 적극적으로 발전시키는 원칙을 고수하고있다. 산업 개발의 특성에 초점을 맞추어 전문 건설과 인력 양성 모드의 변화를 촉진하고, 산업 구조 조정을 준수하며, 적시에 전문적인 환경을 설정하고 조정하는 등 직업 교육을 도시의 경제 및 사회 발전의 전반적인 계획에 통합하는 조정 된 정책이 확고합니다. . 최근 신흥 산업의 발전에 발 맞춰 우리는 새로운 직업을 적극적으로 확장하고 동시에 전통 직업을 변모시키고 "컴퓨터 응용 프로그램"의 퍼지 포괄적 전문성을 "네트워크 관리 및 응용 프로그램, 소프트웨어 및 멀티미디어 기술, 그래픽 디자인, 웹 사이트로 세분화합니다. 보다 실질적인 기술을 갖춘 분야의 개발 및 개발, 원래의 "농업"전공은 "농업 및 축산 기술 프로젝트"로 변경되었으며, "과일 숲"전문은 과일 와인 양조 및 과일 가공의 내용을 증가 시켰습니다. 현재이 도시에는 100 개가 넘는 전문 학교가 있으며 기본적으로 도시의 모든 경제 및 사회 발전 영역을 다루고 있습니다. 중추 전문가의 건설에서 우리는 능동적으로 전문 서비스 산업의 기능을 수행하고 산업 발전의 요구에 따라 특히 수치 제어 기술, 기계 및 전기 공학 및 기타 외국 및 민간 기업과 같은 하이테크 산업에 따라 2 차 생산 전문 분야를 크게 향상시킬 것입니다. 직업과 직종 유형이 각별한 관심과 지원을 제공하여 다양한 직업 학교의 학교 운영 특성을보다 분명하게 구분하고 경제 발전에 기여할 수있는 역량이 더욱 강화되었습니다. 청도시는 전문 서비스 산업에 중점을두고 인력 교육 기능, 실증 방사선 기능 및 직업 교육의 사회 서비스 기능을 강화하기위한 효과적인 방법을 모색하기 시작했습니다.
셋째, 적극적으로 "이중 시스템"학교 실행 모델의 구현을 촉진, 경제 발전을위한 고품질의 예비 노동력을 제공하는 기술 기반의 인력 교육 기능을 강조, 직업 교육 서비스의 경제 건설의 기본 수단은 전통적인 직업 교육 모델을 해결하기 위해 실제로, 훈련을받은 학생들은 실무 능력, 단일 기술, 낮은 종합적 품질을 가지고 있으며 직업 요구의 모순에 적응할 수 없습니다. 청도시는 1991 년부터 독일의 "이중 위안 (dual yuan)", "1 위안은 학교, 1 위안은 기업이며, 두 요소는 유기적으로 결합되어 학생들의 훈련, 훈련 및 실습을 완성한다" 성적 교육 과정의 70 % 이상이 성적 교육 과정이며, 이는 우수한 기술 인력과 숙련 된 농부를 양성하고 실무에 중점을두고 기업에 초점을 맞추기 위해 세계에서 가장 성공적인 직업 교육 학교 중 하나입니다. . 우리는 "이중 시스템"학교 운영 모델을 구현하는 가장 성공적인 학교 인 Pingdu City Vocational Education Center를 방문했습니다. 평당 시정위원회와 시정부는 "이중 시스템"학교 운영 모델의 실행을 중요하게 생각하며, 정부의 행동 및 기업 행동으로서이 일을 처리하고, 정책 및 물질 안전을 적극적으로 제공하며, 과학 및 교육과 직업 교육의 조합을 지속적으로 설립해야한다고 주장했다. 이 그룹과 "이중 시스템"작업 조정위원회는 승진 팀을 구성하고 컨설턴트로 독일 전문가를 고용했습니다. "듀얼 시스템"학교 운영 모델은 Pingdu City에서 적극적으로 추진되어 점차적으로 도시의 직업 교육의 주요 특징이되었습니다. 현재이 도시의 "이중 시스템"구현은 1991 년에 3에서 15로 증가했으며 전문가의 85 %가이 모델을 구현했습니다. 관련 전공의 연간 등록 용량은 288 건에서 2,500 건 이상으로 증가했습니다.
청도 산동 경공업 학교에서는 "직장과 교습이 결합되어있다"는 숙련 된 인재를 양성하기위한 직업 교육의 효과적인 측정 방법입니다. 티칭 모드. 학교 2 학년부터 학생들은 반나절 동안의 이론, 반나절 인턴십, 직장과 학업, 직장 연구를 배우므로 학생들은 연습하면서 경제 보조금을 받고 농촌 가정의 기초를 닦을 수 있습니다. 학교는 금속 가공, 수리공, 수치 제어, 자동차 수리, 용접, 생산 선반 등과 같은 일련의 생산 실습 교육 기지를 갖추고 있으며 생산과 교육을 결합한 교육 방식을 구현하고 프로젝트 교수법을 구현하며 연구 프로젝트의 전공에 따라 분류합니다. 워크샵 수업 실습 인턴쉽 - 기술 운영 토론 피드백의 프로젝트 교수법은 "실무에서의 직업에 대한 기본 지식을 가르치고 기술 실습으로 전문 이론을 뒤집습니다. 학교와 청도 청계 전자 유한 회사는 회사와 협력하여 학교가 경기장을 빠져 나갔다. 기업은 공장을 짓고 장비에 투자하고 생산 연습 자료를 만들었다. 청도 청계 전자 유한 회사는 공작 기계 설비에 종사하는 전문 회사로서 회사와 협력하여 청도 칭공 CNC 가공 기술 훈련원 청도에 첫 번째 전문 CNC 가공 교육 학교 설립에 투자했습니다. 전자 기계 회사는 3 백만 위안을 투자했으며, 정부는 2,500 평방 미터의 인턴 교육 워크샵을 만들기 위해 500 만 달러를 투자했으며, 20 대의 CNC 장비, 25 대의 생산 공작 기계 및 40 대의 CNC 프로그래밍 마이크로 컴퓨터에 투자하여 생산적인 인턴 교육을 실시했습니다. . 교육 센터는 주로 산 동성의 기계 가공 및 금형 제조 산업에 긴급하게 필요한 CNC 운영, 유지 보수 및 프로그래밍의 1 차 기술 직원을 위해 사회를 대면하는 학교 내부 및 외부를 대상으로합니다. 학교는 또한 청도 CIMC Container Manufacturing Co., Ltd.와 협력합니다. 회사는 학교의 교육 기지를 근로자를위한 교육 기지로 사용하며, 학교는 장비 장소, 교사 자원 및 학생 정원 예약 기능에 대한 지원을 제공하며 회사는 무료입니다. 우수한 인턴쉽, 훌륭한지도 기술자 및 많은 교육 용품을 제공하고 학교 발전과 함께 계속해서 투자를 늘립니다. 노동자 모집 기지가 완성 된 후 CIMC는 CNC 기술, 용접, 기계 제조 및 제어, 전기 기계 기술 분야의 학생들을 교육하는 데 중점을 둔 첨단 장비 및 기술에 투자하고이 그룹의 모든 수준에서 실현했습니다. 인적 자원 공유. 모집 기반의 완성은 한편으로는 그룹의 발전을 크게 촉진하고 한편으로는 학교의 전문 건설을 촉진하고 학교의 포괄적 인 힘을 향상 시키며 학교와 기업 모두에게 윈윈 (win-win) 상황을 이룰 것입니다.
넷째, 도시 및 농촌 산업 구조 조정의 사용을 촉진하기위한 전문 시연 강화 지난 5 년 동안 청도시는 주요 전문 학교의 중추에 연간 2 천만 위안을 투자하여 일련의 독특한 교육 기지를 형성했습니다. 청도시는 2005 년부터 교주 만 (Jiaozhou Bay)의 서해안 동해안에 현대식 생산을위한 대규모 훈련 기지를 건설했다. 현재 동해안 훈련 기지는 이미 형성되었고 서해안 훈련 기지가 준비 중이다. 이 두 기지가 완공되면 해마다 수만 명의 학생들에게 훈련 기회가 제공 될 것입니다. 청도시는 농촌 노동의 이전을 촉진하기 위해 23 개 직업 학교와 17 개 농촌 성인 교육 센터에 이전 노동 훈련 기지를 설립했다. 지난 2 년 동안시는 농촌 직업 교육의 이전을 위해 성인 직업 교육 자원을 사용하여 도시 농촌 노동 개혁의 촉매제가되었으며 지역 산업 구조 조정 및 개선의 리더가되었습니다.
V. 취업 지향적이고 진취적으로 전문 건설을 촉진하고 학교 운영 전반을 향상시킨다. 청도의 직업 교육은 전문 건설의 시장지도 역할을 중요시하며 전문 직책에 따라 취업 지향적이며 취업 구조 조정 및 통합을 완료한다. 교육 자원의 배치, 직업 학교 규모의 확대, 직업 교육 및 일반 등록 비율 유지를 기반으로 청도시는 직업 교육의 초점을 전문 학교의 의미 구축으로 바꿔 전문 건설 수준을 향상시키고 직업 훈련 장비를 종합적으로 향상시키는 데 중점을 두었다. 레벨이 올랐어. 교사, 장비, 전문 교육 기지, 훈련 기지, 주요 전문 건설에 집중하고 전문 학교에서 학교를 운영하는 조건을 적극적으로 개선하고 중등 직업 교육을 강화하십시오.
청도시는 국가 및 지방의 주요 직업 학교, 전국 5 개국, 20 개 주요 직업 학교를 기반으로 첨단 현대 제조업 및 현대 서비스업 기술 기반 훈련 기지를 건설하는 것을 목표로 인재 양성 훈련 기지 및 훈련 기지 건설 사업을 적극적으로 설립한다. 지방 수준의 47 개 시급 수준의 시연 프로그램, 4 개의 지역 종합 훈련 기지 및 18 개의 전문 교육 기지가 전업 학교 교육 및 훈련 역량을 종합적으로 향상시키고 지역 경제 건설을위한 인적 자원 보호를 제공했습니다. 학교와 기업이 교육 그룹을 구성하고 주요 학교의 평가를위한 기본 조건으로 직업 학교와 기업을 공동으로 설립하도록 권장한다. 중등 직업 학교를 적극 지원하고 주목할만한 결과를 얻는 기업의 경우 직원 교육 및 조정 비용을 줄여야한다. 도시의 직업 학교에는 사회를위한 기술 교육을 수행 할 수있는 훈련 센터 카드가 설치되어 있습니다. 직업 학교에서 전임 교사를 요구하십시오. 대학은 대학 교육의 95 % 이상을 차지하고 있으며, 그 중 10 %는 대학원생이고 70 %는 이중 유형 교사이며 40 %는 고위 직원입니다. 3 년 안에 전문 교사는 기업 회전 교육에 한 번 가야하며 연구와 검증을 통해 "이중 교사"의 자격을 취득해야합니다. 많은 전문 교사가 전문 기술자 이상의 전문 자격증을 취득하고 주요 전문 교사를 국내외 해당 기관에 우선 순위를 부여합니다. 기업에서 교육을 실시합니다.
청도의 전문 학교는 인턴십 훈련 기지와 학교 내외의 건설을 중요시하며, 인턴쉽 장비는 학생들의 전문 인턴십 조건을 충족시킬 수 있습니다. 최첨단 장비를 갖추고 완벽한 "이중 시스템"교육 모드를 구현하고 "워크샵과 교실의 조합, 교사와 교사의 조합, 학생과 견습생의 통합, 제품과 작업의 통합, 교재 및 기계의 통합"의 기술 교육 모드를 구현합니다. 각 학교의 주요 전공은 사회적 생산 실습 및 전문 직무의 기술 요구 사항에 따라 전문 인턴십 교육 워크샵 또는 생산 지향적 인 기업을 구축 할 수 있습니다. 전문 건설의 필요성을 결합하고 직업을 중심으로 업계를 조직하며 직업을 홍보하기 위해 업계를 운영합니다. 자동차 수리, 의류, 과일 가공, 축산학, 축산업, 육류 및 유제품 가공과 같은 생산 및 교육을 결합한 5 개의 학교 엔터프라이즈 기업은 "지식 교육 - 워크샵 교육 - 기술 실습 - 멘토링 토론 - 요약 피드백 "연결 교육 모드." 졸업생은 취업하기 전에 2 차 교육이 필요하지 않으며 직접 일할 수 있습니다.
산업 구조의 특성에 따라 청도 현대 제조 교육 그룹은 제조업 및 서비스 산업 발전을위한 인재 지원 플랫폼을 구축하고 있으며, 첫째, 직업 교육 단체 및 전문 교육 인력 양성 기지 및 실습 기지 건설에 중점을 둡니다. 교육 기지 건설은 2006 년에 시정부가 처리 한 10 가지 주요 사실에 포함되었습니다. 전체 기지의 전문 시설 투자 규모는 약 1 억 3 천만원이고, 전문직 학생의 평균 인원은 1,000 명이며, 연례 사회 훈련 수는 1500 명입니다. 10,000 명 이상의 사람들이 훈련 기지를 통해 중급 및 상급 직업 자격증을 수료했습니다. 훈련 기지의 건설은 시장 메커니즘에 의해 운영되며, 기업, 산업 및 과학 연구 부서는 훈련 기지의 건설 및 관리에 참여하도록 권장된다. 두 번째는 클러스터 경제 서비스 클러스터를 개발하고 수년 간의 노력을 통해 "Electronic City", "China Brand Capital", "China Manufacturing Base"와 같은 청도 클러스터 산업의 숙련 된 인재를 양성하는 것입니다. 그것은 청도 클러스터의 산업 경제를 종합적으로 포괄하는 클러스터 전문가를 기본적으로 형성했습니다. 요즘 학교는 기계 공학, 자동차 정비 및 수치 제어 기술을 핵심으로하는 전문 클러스터를 형성하고 청도 산업 발전을위한 실용적인 기술 인재를 육성합니다. 세 번째는 달리기 학교에서 학교와 기업의 협력을 장려하는 것입니다. 2005 년에는 도시 및 농촌 전문 학교의 협력 비율이 90 %를 넘었고, 70 개 이상의 기업 및 산업체와 '주문'이 체결되었으며 취업 직후 졸업 한 학생들은 인턴십 기지 및 고용 기업을 설립했습니다. 기술 백본은 학교의 전문 기술 교사이며 전문 교사는 기업에서 일하고 운동하기 위해 이동하고 기업의 고급 개념과 기술을 강좌 교육에 적용합니다.
청도와 천주는 연안 개방 도시이며 경제 사회 발전의 측면에서 많은 유사점이 있으며 특히 청도의 인구와 경제 집계는 천주와 매우 유사합니다. 지난 몇 년 동안 경제 개발, 정부와 사회의 관심과 지원, 직업 교육 개혁의 심화 등으로 인해 직업 교육이 밑바닥에서 급격히 증가했다. 개혁 과정에서 많은 정책 수단과 축적이 채택되었다. 경험은 배우고 빌릴 가치가 있습니다. 연구 및 교환에서 우리는 또한 학교 발전 수준과 학교의 질을 향상시키는 데 매우 도움이되는 많은 학교 아이디어, 학교 관리 경험 및 학교 개발 아이디어를 배웠습니다.
청도시 산 동성은 산동 반도의 남동쪽에 위치하고 있으며 황해와 접하고 교주 만에 둘러싸여 있습니다. 이 도시의 총 면적은 11,000 평방 킬로미터이고 총 인구는 7409 만 명이며, 2005 년에는 2 천 9 백 15 억 5 천만 위안에 달했다. 청도시는 개혁 개방 이후 항상 기초 교육의 전략적 지위를 구현하면서 과학 및 교육을 통해 도시를 홍보하는 중요한 수단으로 직업 교육의 발전을 고수해 왔습니다. "10th 5 개년 계획"이후, 청도의 직업 교육은 지속적이고 건전한 발전을 유지해 왔습니다. 현재시에는 172,000 명의 학생이있는 중등 직업 학교가 104 개 있으며 고등 교육 보급률은 90c / o 이상이며 전문직 비율은 51:49입니다. 직업 전문 대학은 매년 5 만 명 이상의 숙련 된 인재를 양성하여 경제 및 사회 발전에 상당한 기여를합니다.
첫째, 정부는 직업 교육의 지속 가능하고 건전한 발전을 보장하기위한 전반적인 계획을 강화했다.
청도 직업 교육의 지속 가능하고 건전한 발전의 열쇠는 청도시 당위원회와 시정부가 직업 교육을 중시하고 전체 계획의 리더십을 진지하게 강화하는 것입니다. 우리가 공부하고 연구하는 과정에서 우리는 직업 교육에서 다음과 같은 다섯 가지 측면에 초점을 맞추 었음을 분명히 이해합니다.
1. 교육 구조 조정, 직업 교육 및 일반 교육의 조화로운 발전을 촉진하고 합당한 교육 구조를 개발하는 것은 교육 발전을위한 중요한 보증이다. 직업 교육은 막대한 투자와 높은 비용을 요구하고 있으며 여전히 사회에서 열악한 직업 교육이라는 개념이있다. 이러한 상황에서 합리적인 교육 구조를 유지하고 다양한 유형의 교육, 특히 중등 직업 교육 및 일반 고등 교육의 공동 개발을 유지하려면 정부는 조정을 강화하고 거인을 규제하고 통제하는 데 중요한 역할을해야합니다. 이를 위해 청도시는 중등 직업 교육의 발전을 3 가지로 제시한다. 직업 교육 정책의 발전은 변함이 없다. 중등 교육에 초점을 둔다. 고등 직업 교육과 일반 교육 규모는 대체로 비슷하다. 흔들리지 마십시오. '3 대 불변'은 직업 교육의 발전을 근본적으로 보장하며 청도 고등 학교의 일반 교육에 대한 직업 교육의 비율은 항상 1 : 1로 유지되고있다.
2. 직업 교육을위한 자금 조달 및 실질적인 안전 제공 직업 교육은 많은 양의 훈련 장비와 전문 교사가 필요하며 재정 투자의 보장이 없으면 훈련 기술은 비공식적 인 이야기이다. 직업 교육의 발전을 보장하고 직업 교육의 질을 향상시키기 위해 청도시는 1998 년부터 2004 년까지 청도시 직업 기술 인력 8 명을 조정하여 1998 년부터 2004 년까지 이러한 자금 지원 정책을 수립했다. 그것은 2 억 위안에 도달했습니다. 2002 년 전국 직업 교육 작업 회의 이후 칭다오시 당국은 즉시 "직업 교육에 대한 교육 부과금의 20 %"를 실시했으며 연간 2000 만 위안 이상 증가했다. 2004 년에는 "도시 지역에 5,000 원, 농촌 지역에 4,000 위안 수준으로 실업계 학교의 전문 교육 기금을 지급하는 방침"이 도입되었습니다. 동시에 칭다오시는 훈련 기지와 교사 건설 자금을 조정하는 데 중점을 두었습니다. 올해 청도시 정부는 1 억 3 천만 위안을 투자 할 계획이며, "정부 주도, 학교 - 기업 협력, 보완 적 이점, 자원 공유, 시장 운영"이라는 아이디어에 따르면 산 동성 경공업 학교 건설은 174.6 무 전문적인 대규모 현대식 제조 공공 훈련 기지. 청도시는 2003 년부터 매년 전문직 교사의 훈련 및 소개에 사용되는시 직업 교육 기금으로부터 1 백만 위안을 투자했다.
3. 핵심 직업 학교 및 중추 전문가의 구성, 브랜드 개발 전략의 실행 청도시의 경제 발전의 기본 경험은 브랜드 전략을 수립하고 브랜드 그룹을 육성하는 것이다. 마찬가지로 직업 교육을 장려하기 위해서는 많은 수의 유명한 학교 및 유명 브랜드의 지원. 칭다오시는 2000 년부터 직업 교육의 '이중 유명 브랜드 (Double Famous Brand)'사업을 추진하고 있으며, 유명 브랜드 학교 및 유명 브랜드의 건설을 강화함으로써 학교의 의미 개발을 촉진하고 직업 학교 그룹을 더욱 강력하게 만듭니다. 현재시의 44 개 학교는 22 개 국가 주요 학교, 14 개 주립 학교, 8 개 시립 주요 학교, 72 개 메이저 학교가 백본 전공으로 분류되어 시립 수준 이상의 핵심 직업 학교로 평가 받았습니다. 3,000 명 이상의 학생이있는 직업 학교가 15 곳 있습니다.
4, 도시 및 농촌 직업 교육을 조정하고 적극적으로 "3 농촌"
최근 청도시는 농촌 직업 교육을 도시의 경제 및 사회 발전 계획에 포함시키고 도시 및 농촌 직업 교육의 조화로운 발전을 이루기 위해 노력하고 있습니다. 첫 번째는 재정 지원을 조정하는 것입니다. 2002 년에 칭다오시에서는 농촌 간부 직업 교육 발전을 지원하기 위해 매년시 직업 교육 기금에서 300 만 위안을 뽑았다. 두 번째는 전문 학교의 전문적인 배치와 배치를 조정하는 것입니다. 칭다오의 2 차 및 3 차 산업 발전의 필요에 따라 농촌 직업 학교의 전문 직업 성은 도시의 경제 발전과 조화를 이룰 것이며, 2002 년 이래로 타운십에 위치한 일부 전문 학교가 철회되고 재조직되었다. 이 숫자는 24 개로 통합되었으며 학교의 평균 크기는 1,500 개에서 2,500 개 이상으로 증가했습니다. 현재 각 카운티 차원의 도시에는 1 개 이상의 전국 주요 직업 학교와 3 개 주요 직업 학교가 있습니다. 세 번째는 도시 및 농촌 직업 학교의 훈련 기지 건설을 조정하고 농촌 노동력 이전에 봉사하는 것이다. 직업 학교 23 개와 성인 교육 센터 17 개에 57,000 명의 노동 이동 노동자가 설립되었으며, 직업 교육을 통해 매년 4 만 명의 농촌 신입 사원이 숙련 된 인재가되었습니다.
5. 직업 교육 그룹의 발전을 조정하고, 직업 교육을 산업 구조 조정에보다 잘 적응시키고, 수년 동안 형성된 독립 개발을 변화 시키며, 직업 학교의 공동 개발 모델이 결여되도록 학교 운영 모델의 변화를 촉진시킨다. 청도시는 그룹 기반 교육을 적극적으로 추진한다. "전문 학교를 리더로, 기업 및 학교와의 연계, 학교 및 기업 참여, 도시 및 농촌 통합, 학교 - 학교 통합"으로 전문 직업 학교를, 학교, 학교 및 학교와 단합하는 직업 교육 그룹의 개발을 장려하십시오. 청도시는 두 개의 직업 교육 그룹을 설립했다. 첫째, 청도 관광 학교와 23 개 관광 기업, 20 개 전문 직업 학교와 함께 현대 서비스 산업에 직면하여 "관광 서비스 산업 교육 그룹"이 설립되었습니다. 그것은 학교 기업, 지역 간 등록 및 시장 조건 하에서 국제 노동 수출 시장 경쟁에 참여하는 새로운 학교 운영 모델을 형성했습니다. 두 번째로 산동 경공업 학교가 27 개 중국 기업, 청도 전자 기계 회사, 이탈리아 개발 공사, 27 개 학교 등 21 개 기업이 합류하여 "청도 현대 제조 교육 그룹"을 설립했습니다. 그룹 운영 학교는 선도 학교의 브랜드 우위와 설비 및 자본 우위를 완전히 활용하고 보완적인 이점, 자원 공유, 학교와 기업 간의 긴밀한 통합 및 공동 개발을 실현했습니다. 청도시는 "11 차 5 개년 계획"에서 산업 발전의 필요에 따라 직업 직업 교육 그룹을 새로 설립 할 계획이다. 예를 들어 전자 정보 직업 교육 그룹이 설립 될 예정이며 200 만무 땅을 확보하고 총 1 억 위안을 투자 할 계획이다. 직업 교육 그룹 (Vocational Education Group)의 설립은 도시 전역의 직업 학교 학생들에게 높은 수준의 인턴십 훈련 플랫폼을 제공하여 학생의 포괄적 인 실용 기술의 어려움을 효과적으로 해결하고, 정보 자원 플랫폼, 직업 기술 훈련 및 식별 플랫폼, 고용 통신 연락 플랫폼, 교사 훈련 플랫폼 등
둘째, 산업의 직업에 초점을 맞추고, 경제와 사회 개발에 봉사하는 직업 교육의 기능을 최대한 발휘하십시오.
청도시는 20 년 이상의 개혁 개방과 지속적인 산업 구조 조정을 거쳐 전자 통신, 정보 가전, 화학 고무, 음료 및 음식, 자동차 및 선박, 의류 등 6 개의 기둥 산업을 형성 해왔다. 하이얼 그룹, 하이 센스 그룹, 청도 철과 강철 지주 그룹, 칭다오 맥주 그룹, Aucma 그룹, Suizhong 담배, 더블 스타 그룹, 청도 Guangyuanfa 그룹, Liqun 그룹, 청도 항, 청도 건설 등 유명한 중국 기업이 있습니다 그룹, 산동 줄리 그룹 등 칭다오 양조장은 100 년의 역사를 가지고 있으며 하이얼 그룹은 개혁 개방 이후 빠르게 성장하는 기업이며 2005 년 매출액은 1,039 억 위안, 하이 센스 그룹, 더블 스타 그룹 및 오쿠마 그룹은 중국의 유명한 브랜드가되었습니다. 그중 청도 맥주, 하이얼 가전, 하이 센스 가전, 더블 스타 그룹, 오쿠마는 칭다오 기둥 산업의 다섯 가지 황금 꽃으로 알려진 5 개의 유명한 브랜드입니다.
지역 산업 발전과 근로자의 질이 낮고 재능이 부족한 점을 고려할 때 청도시는 경제 및 사회 발전을 제한하는 요소가되고 있으며 청도시는 항상 직업 교육을 적극적으로 발전시키는 원칙을 고수하고있다. 산업 개발의 특성에 초점을 맞추어 전문 건설과 인력 양성 모드의 변화를 촉진하고, 산업 구조 조정을 준수하며, 적시에 전문적인 환경을 설정하고 조정하는 등 직업 교육을 도시의 경제 및 사회 발전의 전반적인 계획에 통합하는 조정 된 정책이 확고합니다. . 최근 신흥 산업의 발전에 발 맞춰 우리는 새로운 직업을 적극적으로 확장하고 동시에 전통 직업을 변모시키고 "컴퓨터 응용 프로그램"의 퍼지 포괄적 전문성을 "네트워크 관리 및 응용 프로그램, 소프트웨어 및 멀티미디어 기술, 그래픽 디자인, 웹 사이트로 세분화합니다. 보다 실질적인 기술을 갖춘 분야의 개발 및 개발, 원래의 "농업"전공은 "농업 및 축산 기술 프로젝트"로 변경되었으며, "과일 숲"전문은 과일 와인 양조 및 과일 가공의 내용을 증가 시켰습니다. 현재이 도시에는 100 개가 넘는 전문 학교가 있으며 기본적으로 도시의 모든 경제 및 사회 발전 영역을 다루고 있습니다. 중추 전문가의 건설에서 우리는 능동적으로 전문 서비스 산업의 기능을 수행하고 산업 발전의 요구에 따라 특히 수치 제어 기술, 기계 및 전기 공학 및 기타 외국 및 민간 기업과 같은 하이테크 산업에 따라 2 차 생산 전문 분야를 크게 향상시킬 것입니다. 직업과 직종 유형이 각별한 관심과 지원을 제공하여 다양한 직업 학교의 학교 운영 특성을보다 분명하게 구분하고 경제 발전에 기여할 수있는 역량이 더욱 강화되었습니다. 청도시는 전문 서비스 산업에 중점을두고 인력 교육 기능, 실증 방사선 기능 및 직업 교육의 사회 서비스 기능을 강화하기위한 효과적인 방법을 모색하기 시작했습니다.
셋째, 적극적으로 "이중 시스템"학교 실행 모델의 구현을 촉진, 경제 발전을위한 고품질의 예비 노동력을 제공하는 기술 기반의 인력 교육 기능을 강조, 직업 교육 서비스의 경제 건설의 기본 수단은 전통적인 직업 교육 모델을 해결하기 위해 실제로, 훈련을받은 학생들은 실무 능력, 단일 기술, 낮은 종합적 품질을 가지고 있으며 직업 요구의 모순에 적응할 수 없습니다. 청도시는 1991 년부터 독일의 "이중 위안 (dual yuan)", "1 위안은 학교, 1 위안은 기업이며, 두 요소는 유기적으로 결합되어 학생들의 훈련, 훈련 및 실습을 완성한다" 성적 교육 과정의 70 % 이상이 성적 교육 과정이며, 이는 우수한 기술 인력과 숙련 된 농부를 양성하고 실무에 중점을두고 기업에 초점을 맞추기 위해 세계에서 가장 성공적인 직업 교육 학교 중 하나입니다. . 우리는 "이중 시스템"학교 운영 모델을 구현하는 가장 성공적인 학교 인 Pingdu City Vocational Education Center를 방문했습니다. 평당 시정위원회와 시정부는 "이중 시스템"학교 운영 모델의 실행을 중요하게 생각하며, 정부의 행동 및 기업 행동으로서이 일을 처리하고, 정책 및 물질 안전을 적극적으로 제공하며, 과학 및 교육과 직업 교육의 조합을 지속적으로 설립해야한다고 주장했다. 이 그룹과 "이중 시스템"작업 조정위원회는 승진 팀을 구성하고 컨설턴트로 독일 전문가를 고용했습니다. "듀얼 시스템"학교 운영 모델은 Pingdu City에서 적극적으로 추진되어 점차적으로 도시의 직업 교육의 주요 특징이되었습니다. 현재이 도시의 "이중 시스템"구현은 1991 년에 3에서 15로 증가했으며 전문가의 85 %가이 모델을 구현했습니다. 관련 전공의 연간 등록 용량은 288 건에서 2,500 건 이상으로 증가했습니다.
청도 산동 경공업 학교에서는 "직장과 교습이 결합되어있다"는 숙련 된 인재를 양성하기위한 직업 교육의 효과적인 측정 방법입니다. 티칭 모드. 학교 2 학년부터 학생들은 반나절 동안의 이론, 반나절 인턴십, 직장과 학업, 직장 연구를 배우므로 학생들은 연습하면서 경제 보조금을 받고 농촌 가정의 기초를 닦을 수 있습니다. 학교는 금속 가공, 수리공, 수치 제어, 자동차 수리, 용접, 생산 선반 등과 같은 일련의 생산 실습 교육 기지를 갖추고 있으며 생산과 교육을 결합한 교육 방식을 구현하고 프로젝트 교수법을 구현하며 연구 프로젝트의 전공에 따라 분류합니다. 워크샵 수업 실습 인턴쉽 - 기술 운영 토론 피드백의 프로젝트 교수법은 "실무에서의 직업에 대한 기본 지식을 가르치고 기술 실습으로 전문 이론을 뒤집습니다. 학교와 청도 청계 전자 유한 회사는 회사와 협력하여 학교가 경기장을 빠져 나갔다. 기업은 공장을 짓고 장비에 투자하고 생산 연습 자료를 만들었다. 청도 청계 전자 유한 회사는 공작 기계 설비에 종사하는 전문 회사로서 회사와 협력하여 청도 칭공 CNC 가공 기술 훈련원 청도에 첫 번째 전문 CNC 가공 교육 학교 설립에 투자했습니다. 전자 기계 회사는 3 백만 위안을 투자했으며, 정부는 2,500 평방 미터의 인턴 교육 워크샵을 만들기 위해 500 만 달러를 투자했으며, 20 대의 CNC 장비, 25 대의 생산 공작 기계 및 40 대의 CNC 프로그래밍 마이크로 컴퓨터에 투자하여 생산적인 인턴 교육을 실시했습니다. . 교육 센터는 주로 산 동성의 기계 가공 및 금형 제조 산업에 긴급하게 필요한 CNC 운영, 유지 보수 및 프로그래밍의 1 차 기술 직원을 위해 사회를 대면하는 학교 내부 및 외부를 대상으로합니다. 학교는 또한 청도 CIMC Container Manufacturing Co., Ltd.와 협력합니다. 회사는 학교의 교육 기지를 근로자를위한 교육 기지로 사용하며, 학교는 장비 장소, 교사 자원 및 학생 정원 예약 기능에 대한 지원을 제공하며 회사는 무료입니다. 우수한 인턴쉽, 훌륭한지도 기술자 및 많은 교육 용품을 제공하고 학교 발전과 함께 계속해서 투자를 늘립니다. 노동자 모집 기지가 완성 된 후 CIMC는 CNC 기술, 용접, 기계 제조 및 제어, 전기 기계 기술 분야의 학생들을 교육하는 데 중점을 둔 첨단 장비 및 기술에 투자하고이 그룹의 모든 수준에서 실현했습니다. 인적 자원 공유. 모집 기반의 완성은 한편으로는 그룹의 발전을 크게 촉진하고 한편으로는 학교의 전문 건설을 촉진하고 학교의 포괄적 인 힘을 향상 시키며 학교와 기업 모두에게 윈윈 (win-win) 상황을 이룰 것입니다.
넷째, 도시 및 농촌 산업 구조 조정의 사용을 촉진하기위한 전문 시연 강화 지난 5 년 동안 청도시는 주요 전문 학교의 중추에 연간 2 천만 위안을 투자하여 일련의 독특한 교육 기지를 형성했습니다. 청도시는 2005 년부터 교주 만 (Jiaozhou Bay)의 서해안 동해안에 현대식 생산을위한 대규모 훈련 기지를 건설했다. 현재 동해안 훈련 기지는 이미 형성되었고 서해안 훈련 기지가 준비 중이다. 이 두 기지가 완공되면 해마다 수만 명의 학생들에게 훈련 기회가 제공 될 것입니다. 청도시는 농촌 노동의 이전을 촉진하기 위해 23 개 직업 학교와 17 개 농촌 성인 교육 센터에 이전 노동 훈련 기지를 설립했다. 지난 2 년 동안시는 농촌 직업 교육의 이전을 위해 성인 직업 교육 자원을 사용하여 도시 농촌 노동 개혁의 촉매제가되었으며 지역 산업 구조 조정 및 개선의 리더가되었습니다.
V. 취업 지향적이고 진취적으로 전문 건설을 촉진하고 학교 운영 전반을 향상시킨다. 청도의 직업 교육은 전문 건설의 시장지도 역할을 중요시하며 전문 직책에 따라 취업 지향적이며 취업 구조 조정 및 통합을 완료한다. 교육 자원의 배치, 직업 학교 규모의 확대, 직업 교육 및 일반 등록 비율 유지를 기반으로 청도시는 직업 교육의 초점을 전문 학교의 의미 구축으로 바꿔 전문 건설 수준을 향상시키고 직업 훈련 장비를 종합적으로 향상시키는 데 중점을 두었다. 레벨이 올랐어. 교사, 장비, 전문 교육 기지, 훈련 기지, 주요 전문 건설에 집중하고 전문 학교에서 학교를 운영하는 조건을 적극적으로 개선하고 중등 직업 교육을 강화하십시오.
청도시는 국가 및 지방의 주요 직업 학교, 전국 5 개국, 20 개 주요 직업 학교를 기반으로 첨단 현대 제조업 및 현대 서비스업 기술 기반 훈련 기지를 건설하는 것을 목표로 인재 양성 훈련 기지 및 훈련 기지 건설 사업을 적극적으로 설립한다. 지방 수준의 47 개 시급 수준의 시연 프로그램, 4 개의 지역 종합 훈련 기지 및 18 개의 전문 교육 기지가 전업 학교 교육 및 훈련 역량을 종합적으로 향상시키고 지역 경제 건설을위한 인적 자원 보호를 제공했습니다. 학교와 기업이 교육 그룹을 구성하고 주요 학교의 평가를위한 기본 조건으로 직업 학교와 기업을 공동으로 설립하도록 권장한다. 중등 직업 학교를 적극 지원하고 주목할만한 결과를 얻는 기업의 경우 직원 교육 및 조정 비용을 줄여야한다. 도시의 직업 학교에는 사회를위한 기술 교육을 수행 할 수있는 훈련 센터 카드가 설치되어 있습니다. 직업 학교에서 전임 교사를 요구하십시오. 대학은 대학 교육의 95 % 이상을 차지하고 있으며, 그 중 10 %는 대학원생이고 70 %는 이중 유형 교사이며 40 %는 고위 직원입니다. 3 년 안에 전문 교사는 기업 회전 교육에 한 번 가야하며 연구와 검증을 통해 "이중 교사"의 자격을 취득해야합니다. 많은 전문 교사가 전문 기술자 이상의 전문 자격증을 취득하고 주요 전문 교사를 국내외 해당 기관에 우선 순위를 부여합니다. 기업에서 교육을 실시합니다.
청도의 전문 학교는 인턴십 훈련 기지와 학교 내외의 건설을 중요시하며, 인턴쉽 장비는 학생들의 전문 인턴십 조건을 충족시킬 수 있습니다. 최첨단 장비를 갖추고 완벽한 "이중 시스템"교육 모드를 구현하고 "워크샵과 교실의 조합, 교사와 교사의 조합, 학생과 견습생의 통합, 제품과 작업의 통합, 교재 및 기계의 통합"의 기술 교육 모드를 구현합니다. 각 학교의 주요 전공은 사회적 생산 실습 및 전문 직무의 기술 요구 사항에 따라 전문 인턴십 교육 워크샵 또는 생산 지향적 인 기업을 구축 할 수 있습니다. 전문 건설의 필요성을 결합하고 직업을 중심으로 업계를 조직하며 직업을 홍보하기 위해 업계를 운영합니다. 자동차 수리, 의류, 과일 가공, 축산학, 축산업, 육류 및 유제품 가공과 같은 생산 및 교육을 결합한 5 개의 학교 엔터프라이즈 기업은 "지식 교육 - 워크샵 교육 - 기술 실습 - 멘토링 토론 - 요약 피드백 "연결 교육 모드." 졸업생은 취업하기 전에 2 차 교육이 필요하지 않으며 직접 일할 수 있습니다.
산업 구조의 특성에 따라 청도 현대 제조 교육 그룹은 제조업 및 서비스 산업 발전을위한 인재 지원 플랫폼을 구축하고 있으며, 첫째, 직업 교육 단체 및 전문 교육 인력 양성 기지 및 실습 기지 건설에 중점을 둡니다. 교육 기지 건설은 2006 년에 시정부가 처리 한 10 가지 주요 사실에 포함되었습니다. 전체 기지의 전문 시설 투자 규모는 약 1 억 3 천만원이고, 전문직 학생의 평균 인원은 1,000 명이며, 연례 사회 훈련 수는 1500 명입니다. 10,000 명 이상의 사람들이 훈련 기지를 통해 중급 및 상급 직업 자격증을 수료했습니다. 훈련 기지의 건설은 시장 메커니즘에 의해 운영되며, 기업, 산업 및 과학 연구 부서는 훈련 기지의 건설 및 관리에 참여하도록 권장된다. 두 번째는 클러스터 경제 서비스 클러스터를 개발하고 수년 간의 노력을 통해 "Electronic City", "China Brand Capital", "China Manufacturing Base"와 같은 청도 클러스터 산업의 숙련 된 인재를 양성하는 것입니다. 그것은 청도 클러스터의 산업 경제를 종합적으로 포괄하는 클러스터 전문가를 기본적으로 형성했습니다. 요즘 학교는 기계 공학, 자동차 정비 및 수치 제어 기술을 핵심으로하는 전문 클러스터를 형성하고 청도 산업 발전을위한 실용적인 기술 인재를 육성합니다. 세 번째는 달리기 학교에서 학교와 기업의 협력을 장려하는 것입니다. 2005 년에는 도시 및 농촌 전문 학교의 협력 비율이 90 %를 넘었고, 70 개 이상의 기업 및 산업체와 '주문'이 체결되었으며 취업 직후 졸업 한 학생들은 인턴십 기지 및 고용 기업을 설립했습니다. 기술 백본은 학교의 전문 기술 교사이며 전문 교사는 기업에서 일하고 운동하기 위해 이동하고 기업의 고급 개념과 기술을 강좌 교육에 적용합니다.
청도와 천주는 연안 개방 도시이며 경제 사회 발전의 측면에서 많은 유사점이 있으며 특히 청도의 인구와 경제 집계는 천주와 매우 유사합니다. 지난 몇 년 동안 경제 개발, 정부와 사회의 관심과 지원, 직업 교육 개혁의 심화 등으로 인해 직업 교육이 밑바닥에서 급격히 증가했다. 개혁 과정에서 많은 정책 수단과 축적이 채택되었다. 경험은 배우고 빌릴 가치가 있습니다. 연구 및 교환에서 우리는 또한 학교 발전 수준과 학교의 질을 향상시키는 데 매우 도움이되는 많은 학교 아이디어, 학교 관리 경험 및 학교 개발 아이디어를 배웠습니다.
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