초등학교 겨울 방학 조사 보고서

학생 : Zhu Shudan 강사 : Cai Hongmei, 주제의 기원
2 월 22 일, 겨울 방학 동안 우리 학교의 모든 교사와 학생들의 귀국 날이었습니다. 오후 오후에 선생님은 수업에 참석하지 않았고 선생님은 교실에 들어 가지 않았고 학생들은 마치 "휴가 방문 공유 세션"을 진행하는 것처럼 교실에서 흥분을 나누었습니다. 아마 이것이 전국 사역의 6 학년 학생들의 마지막 겨울 휴가이기 때문에 모두가 특히 흥분됩니다. 6 학년 학생들은 곧 초등 학교를 떠나 중학교 생활을 시작할 것입니다.이 휴가 기간 동안 모든 학생들이 특별한 준비를했는지 궁금합니다.이 수업의 겨울 방학 생활을 더 잘 이해하기 위해 조사를하고 싶습니다.
둘째, 구현 프로세스
1. 연구 주제를 수립하고 연구 프로젝트를 완료하십시오.
2. 6 개 학급으로 구성된 설문 조사를 실시합니다.
3. 얻어진 설문지를 분석하고 처리하십시오.
4. 조사 보고서를 작성하십시오.
셋째, 채택 방법 : 설문 조사 IV, 조사 시간, 대상, 내용 :
설문 조사 시간 : 2002 년 2 월 25 일 설문 대상 : 우리 학교의 학생 설문 조사 내용 : 6 학년 학생들의 겨울 방학 준비 및 겨울 방학 동안의 일정.
V. 조사 결과 분석 조사 된 총 학생 수는 52 명입니다.
1. 겨울 휴가 준비 :
겨울 방학 중 49 명이 배치되어 전체 학생의 94.2 %를 차지했으며, 3 명은 배치되지 않았고 전체 학생의 5.8 %를 차지했다. 오전 8 시부 터 오후 11 시까 지 공부하기로 결정한 학생은 33.3 %, 관심 수업은 23.3 %, TV는 40 %, 다른 사람들은 3.4 %, 오후 1 시부 터 오후 5 시까지는 63.3 %입니다. 공부를하고 낮잠을 자고있는 동안 36.7 %가 놀고 운동을 나가며, 60 %의 학생들이 TV를 7 시부 터 9시 30 분까지 보았고 40 %의 학생들이 공부하고있었습니다. 대부분의 친구들은 겨울 방학 동안 실제 상황에 따라 준비를 한 것 같습니다.
2. 관심 수업 외 관심 수업에 참여한 사람은 7 명 (전체 참여자의 13.5 %)이며, 관심 수업에 참여하지 않은 사람은 45 명 (전체 학생의 86.5 %)입니다. 대부분의 학부모는 졸업식 수업이지만 자녀들에게 "언어, 숫자 및 영어"개선 수업에 참여하지 말고 관심 수업에 참여하는 사람들은 어린이 궁전이 주최하는 "특별 수업"에만 참여합니다.
참여
7 명
13.5 %
참석하지 않음
45 명
86.5 %

3. 30 분 동안 TV를 시청하는 사람은 단 한 명 뿐이며, 전체 시청자 중 1 명에서 2 시간 시청하는 비율은 18 %, 전체 시청자 수는 34.6 %, 3 시간에서 4 시간 시청하는 시청자는 33.5 명으로 전체의 63.5 %를 차지합니다.
반 시간, 1-2 시간, 3-4 시간
1
18
33
%
1.9
34.6
63.5

4. 매일 30 분씩 숙제를하는 학생이 7 명 (전체의 13.5 %), 1 시간에 35 명, 전체의 67.3 %, 2 시간 이상이 10 명이 전체의 19.2 %를 차지한다. 이 축제는 봄 축제와 일치하기 때문에 봄 축제 기간에는 숙제가 없으며 봄 축제 2 주전과 봄 축제 1 주일 뒤 숙제를 마쳤습니다. 많은 학생들이 숙제를하는데 더 많은 시간을 할애합니다.
시간, 30 분, 1 시간, 2 시간 이상
7
35 세
10
%
13.5
67.3
19.2

5, 집안일에 집안일을하는 학생이 25 명 있는데 전체의 48 %를 차지하고 때로는 24 명, 전체의 46.2 %를 차지한다. 3 명은 집안일을하지 않아 전체의 5.8 %를 차지한다. 집안일을하는 대부분의 급우들은 바닥 청소, 바닥 닦기, 접시 닦기, 테이블 닦기, 옷 닦기, 쓰레기 투기 등을하고 있습니다.
자주한다.
25 명
48 %
때로는
24 명
46.2 %
하고 있지 않다.
3 명
5.8 %

6. 겨울 방학 동안 게임 콘솔을 자주 사용하거나 온라인 게임을하는 학생은 전체 학생의 9.6 %를 차지하는 학생이 다섯 명 있는데, 때로는 2 명이 놀고 전체의 3.8 %, 놀지 않은 사람이 45 명 86.5 %.
자주 플레이한다.
5 명
9.6 %
때때로 연주하다
2 명
3.8 %
놀지 마라.
45 명
86.5 %

7. 정기적으로 인터넷을 통해 인터넷에 접속하는 학생은 전체 학생의 9.6 % 인 5 명이 있으며 때로는 인터넷에 7 명 (전체 학생의 13.5 %), 40 명이 참석하지 않아 전체 학생의 76.9 %를 차지합니다. 온라인에 접속하는 대부분의 학생들은 뉴스를보고, 정보를 찾고, 지식을 알고 있으며 때때로 게임을하고 있습니다. 인터넷에 접속하지 않은 학생들은 컴퓨터 때문에 인터넷에 연결되지 않습니다.
항상 온라인
5 명
9.6 %
때때로 온라인
7 명
13.5 %
온라인이 아님
40 명
76.9 %

8. 겨울 방학 동안 사회 활동에 참여한 사람들은 16.8 %로 전체의 30.8 %를 차지했고, 36 명은 참여하지 않았고 전체의 69.2 %를 차지했다. 학생이 참석하는 활동의 조직 단위는 모두 학부모 단위이며 모든 정원 활동이며 활동은 단일 유형입니다.
행사 참여
16 명
30.8 %
이벤트에 참가하지 않았다.
36 명
69.2 %

9. 사회 조사 연말 연시에는 사회 조사를 실시한 학생이 49 명 (94.2 %), 사회 조사를하지 않은 사람이 3 명 (5.8 %)이었다. 사회 조사의 23.1 %는 환경 문제로 조사되었으며, 38.5 %는 설문 조사에 사용되었고, 38.5 %는 다른 문제에 사용되었습니다. 학생들은 주위의 것들에주의를 기울일뿐만 아니라 생활 환경에주의를 기울이고 사회적 책임감을 느끼며 실용적인 능력을 향상시키는 데 관심을 기울이는 것을 볼 수 있습니다.
10. 연말 연시에 국내 관광에 참가한 사람은 13 명으로 전체의 25 %를 차지하고 외국인 관광객은 3.8 %, 여행하지 않은 사람은 37.2 %로 전체 관광객의 71.2 %를 차지한다. 또한 투어에 참여한 학생들은 출발하기 전에 관련 서적을 배우기 위해 책을 확인하거나 온라인에 접속하는 것으로 나타났습니다.
11. 과외 도서 보급 연휴 기간 중 과외 도서를 읽은 9 명은 전체 도서의 17.3 %, 2 권 이상을 읽은 43 명은 82.7 %를 차지했다. 과외 수업을 읽고 그 지식을 키우기 위해 수업 시간을 사용하는 것으로 보입니다. 그 중 일부는 10 권의 책을 읽고, 전체 수업은 총 154 권의 책을 가지고있는 것으로 보입니다. 1 인당 3 권의 책이 72 권의 주제와 영감을주는 수업을 포함합니다. 판타지와 형사 카테고리에는 59 권의 책이 있고, 세계적으로 유명한 작품과 무술 소설에는 23 권의 책이 있습니다. 책의 내용을 읽음으로써 우리는 학생들이 환상적이고 호기심 많고 배우기를 열망하고 열망한다는 것을 배웠습니다.

12. 행운의 돈을 쓰는 학생들은 봄 축제 기간 동안 많은 행운의 돈을 받았고, 그들은 모두 그것을 더 잘 사용했습니다. 조사 결과는 다음과 같습니다.

통계에서 알 수 있듯이, 대부분의 학생들은 행운의 돈을 사용하여 학용품과 서적을 구입했습니다. 이는 학생들이 학습과 진보를 좋아한다는 것을 나타내며, 두 번째는 돈을 은행에 저장하고 대학 사용을 위해 보관하는 것입니다. 희망의 프로젝트에 사랑을 전하십시오.
13. 영화 감상 작년에 영화 "Harry Potter and Sorcerer 's Stone"이 전세계에 인기를 얻었고 겨울 방학 동안 학생들은 기회를 놓치고 싶지 않았습니다. 영화를 본 사람은 총 45 명으로 전체의 86.5 %를 차지했습니다. 전체의 13.5 %를 차지하는 7 명의 사람들이 마술적인 색으로 가득한 것처럼 보이고 젊은이들이 출연하는 영화는 우리에게 매우 인기가 있습니다.
6. 조사한 결과, 겨울 방학 동안 학생들이 더 만족스럽고 행복하다는 것을 알았지 만 문제도 발견되었습니다.
1. 우리가 살고있는 지역 사회에는 문화적인 장소가 너무 적습니다. 학교 나 지역 사회가 주최하는 활동이 거의 없기 때문에 대부분의 학생들이 숙제와 독서뿐만 아니라 TV를 시청하고 있습니다. 많은 학생들이 TV를 최대 4 시간 동안 시청합니다. TV 시청은 우리의 비전에 영향을 미치고 학습에 영향을줍니다. 우리가 참여하는 사회 활동은 부자가 아닌 단일 유형으로, 학부모 단체가 조직합니다. 지역 사회의 모든 분야에서 청소년의 성장에 관심을 기울이고 건강한 문화와 오락 장소를 제공하며 삶을 풍요롭게하고 학생들에게 TV를 덜보고 삶을 합리적으로 마련 할 수 있기를 바랍니다.
2, 우리는 또한 많은 컴퓨터 제품군이 인터넷에 연결되어 있지 않은 것으로 나타났습니다. 왜냐하면 부모님은 우리가 건강에 좋지 않은 웹 사이트를 방문하는 것을 두려워하여 온라인에 가게하는 것에 대해 걱정하지 않기 때문입니다. 우리 모두는 부모님이 우리에 관해 생각하고 계시다고는하지만, 부모님은 지금 정보 사회, 지식이 급속하게 변화하고 있다고 생각한 적이 없으며, 교사는 종종 정보를 수집하게하고, 온라인은 우리가 더 잘 배우는 데 도움이되는 많은 상세한 지식을 제공 할 수 있습니다. 학교에서 부모님 들께 인터넷 서핑의 혜택을 알리고, 우리가 모두 "네트워크 문명 메신저와 경쟁하고"가정용 컴퓨터에 필터를 알리는 것을 부모님 들께 알릴 수 있기를 바랍니다. 통계 결과에 따르면 우리 급우들은 온라인으로 정보를 검색하고 때때로 게임을하고 있습니다. 부모님은 우리가 스스로를 관리 할 수 ​​있다는 것을 안심하십시오.
3. 영화 '해리포터와 마법사의 돌'의 출시로 인해 감각이 생겼습니다. 초등 학생들이보고 싶어한다는 말, 즉 성인이보고 싶어하지 않는다고 말하지 마십시오. 우리가 볼 수있는 영화와 TV가 너무 적습니다. 해리 포터와 마법사의 돌 같은 문학 작품과 미술계의 삼촌과 숙모가 더 많은 영화를 찍기를 바랍니다.
4. 마지막으로, 우리는 다음 주일 동안 학생들이보다 합리적으로 자신의 삶을 정리할 수 있기를 바랍니다. 그래서 휴일 생활은 더욱 성취되고 의미가 있습니다.

첨부 : 설문지

스포츠 동쪽 도로 1 차 6 학년 겨울 방학 생활 설문지

반짝 반짝 빛나는 겨울 방학이 끝나고 새 학기의 삶이 시작되었습니다. 모두가 미소를 짓고 휴가의 흥분을 표현하고자합니다. "겨울 방학 공유 세션"을 갖자!
겨울 방학 준비가되어 있습니까? 계획이 있습니까?
A. B.가 있습니다. 가지고 계신 분은 교환하십시오!
시간 내용 예 : 오전 7시 - 오전 8시
운동

1. 밖에서 관심있는 수업을 듣고 있습니까?
A. B 반에 참여하십시오. 참석하지 않음
2. 매일 TV를 얼마나 오래 보십니까?
A. 약 30 분 정도 B. 1-2 시간 C. 3-4 시간
3. 매일 숙제를 얼마나 오래합니까?
A. 30 분 B. 1 시간 C. 2 시간 이상
4. 겨울 방학 동안 집에서 가사를합니까?
A. 그것을 자주하십시오. 때때로 C를하십시오. 하고 있지 않다.
5, 겨울 방학 동안 게임기를 사용합니까?
A. 자주 B를 연주하십시오. 때로 C를 연주하기도합니다. 놀지 마라.
6. 온라인 상태입니까?
A. 종종 B. 때때로 C. 온라인으로 뭐하고 있니?
7. 사회 활동에 참여합니까?
A. B.가 있습니다. 어떤 활동에 참여 했습니까?
8. 사회 조사를 실시합니까?
A. B.가 있습니다. 뭘 조사 했니?
9. 휴가 중에 여행 하시겠습니까?
A. 국내 여행 B. 해외 여행 C. 여행 없음
10. 겨울 방학 동안 과외 도서를 읽나요?
A. B를 보지 마라. C. 두 권 이상의 책을 읽으려면 어떤 책을 읽습니까?
11. 행운의 돈을 어떻게 사용합니까?
A. 부모 B.를 위해 그것을 지키십시오. 은행 입금
C. 학용품 구입, 서적 D. 희망 프로젝트에 기부하십시오.
E. 기타
12. 영화 "Harry Potter and Sorcerer 's Stone"을 보십니까?
A. 나는 B.를 보았다. 쳐다 보지 않았다.