대학생 온라인 액세스 조사 보고서

대학생 온라인 액세스 조사 보고서

소개 : 중국의 2 천 4 백 5 십만 명의 네티즌 가운데 18 ~ 24 %가 대학생 연령층 인 36.8 %를 차지합니다. 순수 민주주의 국가 중 하나 인 대학생의 온라인 행동이 건강한 지 여부는 온라인 문명 및 대학생의 성장과 직접 관련이 있습니다. 대학생의 온라인 액세스의 기본 상황을 마스터하는 것은 대학 네트워크의 위치를 ​​강화하고 우수한 대학생을 양성하는 데 큰 의미가 있습니다. 새로운 정보 보급 도구로서, 인터넷은 최근 몇 년 동안 대학에서 점점 더 인기를 얻었으며 점점 더 많은 대학생들이 선호하고 있습니다. 온라인 채팅, 친구와의 전자 메일, 온라인 뉴스 ... 오늘날의 대학생들에게 인터넷이 미치는 영향은 삶의 모든 측면에 침투했습니다. 인터넷의 많은 장점에도 불구하고 우리는 인터넷 정보의 복잡성과 개방성으로 인해 학생들이 과도하게 의존하게되어 대학생의 건강에 좋지 않은 정신력과 성격의 불건전 한 발전을 초래한다는 사실을 냉소적으로 인식해야합니다. 그렇다면 인터넷 시대의 대학 캠퍼스는 현대 대학생의 학습 및 생활 패턴에 어떻게 영향을 미치며 대학생의 가치와 전망은 어떻게 변화할까요? 온라인 대학생의 현재 상황을 구체적으로 이해하기 위해이 기회에 학교의 학생들을 예비 조사했습니다.

이번 조사는 관광 경영 전공 첫해 40 명, 중학생 10 명을 대상으로 실시됐다. 1 학년은 다른 연령대에 비해 과외 시간이 많기 때문에 3 학년은 최근 대학생의 고용 압력과 대학원 시험의 증가로 인한 것이며 인터넷에 대한 관심은 상대적으로 약합니다. 이 설문 조사는 주로 설문 조사 방법을 채택합니다. 설문지는 주로 온라인 및 인터넷 및 인터넷 내용에 대한 다른 사람들의 견해에 관해 질문하는 15 개의 객관식 질문으로 구성됩니다. 이 설문 조사에서는 50 개의 설문지가 실제로 배포되었으며 50 개가 실제로 회수되었으며 49 개 설문지는 유효 설문 조사 였고 효과적인 복구율은 98 %였습니다. 설문 조사에 대한 높은 회수율은 더 유리하며 반영된 상황도 사실입니다.

설문 조사에 따르면 인터넷 지식의 52 %는 자습을 통해 얻었고 32 %는 급우를 통해 얻은 것입니다. 그리고 학교 입학의 18 %는 학교의 네트워크 지식 교육이 적절하지 않다는 것을 반영 할 수 있습니다. 학교에서 제공하는 온라인 교육 과정이 많지 않고 학교 네트워크 지식의 홍보가 중요하지 않을 수 있습니다. 학생들은 온라인 지식 습득에 자신감을 잃습니다.

대학생들은 인터넷 카페의 80 %, 온라인 학교의 10 %, 컴퓨터의 4 %를 차지하는 빈약 한 인터넷 환경을 가지고 있습니다. 그들은 인터넷 카페와 학교에서 매우 혼잡하며 공기는 상당히 더러운 상태입니다. 그것은 인터넷 카페이며, 각 컴퓨터가 차지하는 면적은 1.5 평방 미터가 넘지 않습니다.

인터넷에 대한 동기는 학습 요구로 인해 24 %, 보내는 데 소요되는 시간의 28 %이며, 대학생의 과외 활동은 매우 단조로운 것으로 나타났습니다. 인터넷을 통해 자신의 시간을 보냅니다. 인터넷을 사용하여 학습을 향상시키는 것이 매우 중요합니다. 덜합니다. 설문 조사에서는 신입생의 환경 적응 능력이 낮고 사랑에 많은 사람들이 없기 때문에 신입생들이 시간의 20 %를 차지하므로 오랜 과외 활동 시간을 온라인으로 가기로 선택했습니다. 인터넷에 노출 될 수있는 고등학생은 거의 없으므로 호기심 때문에 온라인에 접속하는 학생은 10 %입니다.

인터넷 이용률은 학생의 48 %가 월 50-100 위안으로 생활비의 거의 6 분의 1을 차지하고 10 위안 미만의 학생은 18 %에 불과하며 이는 여전히 대학생들이 인터넷을 중요하게 생각한다는 것을 보여줍니다. 학생들의 8 %는 거의 매일 인터넷 카페에서 인터넷에 100 위안 이상을 씁니다. 그런 높은 순 수수료는 주머니 돈이 76 %를 차지하고 학생의 2 %가 인터넷에서 돈을 빌렸다. 돈을 빌린 사람은 대학생들의 용돈 사용을 반영해야한다. 인터넷 액세스는 많은 비율을 차지합니다.

평일에는 주중 온라인 시간이 4-10 시간에 44 %, 주말이나 공휴일에는 10 시간에 최대 38 %가됩니다.이 시점부터 공휴일에는 학생들이 학교에 나가 놀이를하거나 여행을 떠나는 것을 볼 수 있습니다. 집 등을 운영하며 평상시에는 인터넷이 일시적이고 많은 준비가 필요하지 않기 때문에 모두가 인터넷에서 이러한 흩어진 시간을 보냅니다. 따라서 대학생의 과외 시간 배정은 불합리하며 수업 시간에 공부하고 독서하는 데 소요되는 시간은 너무 작습니다. 인터넷은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 인터넷 서핑을하는 동안 58 %의 학생들은 시간을 할애 할 수 없으며, 32 %의 학생들은 밤에 온라인에 가기를 선택합니다. 우리 학교는 어제 밤에 자율 학습을 할 필요가 없었지만 매일 고등 학교의 모든 사람들은 매우 역 겹 았으며 매년 저녁에 공부하기를 선택하는 사람은 거의 없었습니다. 단 몇 시간 만에 모두가 온라인에 가기로 결정했습니다. 저의 온라인 경험에서 저는 밤에 인터넷에 대기하고 학생들은 낮 동안에 수업에 가야했습니다.

학생들 중 64 %는 학부모 나 교사가 온라인 지식에 대해 조금만 알고 있다고 생각하며, 20 %는 부모 나 교사가 온라인 지식에 대해 많이 알지 못한다고 생각하며 불과 14 % 만 알고 있습니다. 온라인으로 학생을 치료하는 문제는 매우 일방적 인 것으로 나타났습니다.
과학적이지 않습니다. 학부모와 교사 스스로 학생들에게 인터넷에 대처하는 방법을 정확하게 안내하기 위해 온라인 지식에 대한 이해를 깊게해야합니다. 학생들의 인터넷 접속 문제를 살펴보면 아이들이 인터넷에 제대로 액세스 할 수 있다는 데 동의하고 있으며 인터넷의 8 %는 금지되어 있고 24 %는 자연 스럽다. 인터넷 액세스에 대한 무조건적인 지원은 없다. 그들은 인터넷이 학생들에게 미칠 악영향을 두려워하는 것처럼 보수적 태도를 취합니다. 이것은 인터넷을 이해하지 못하는 부모와 교사들도 원인이됩니다. 학생들이 자라면서, 특히 고등학교를 졸업 한 후에는 인터넷에 액세스하는 문제가 완화되었습니다. 그러나 그 (것)들을위한 첫인상은 온라인으로 가지 않는 것이 최상다는 것을이다. 학부모들은 학생의 온라인 액세스에 반대하는 이유로 시간 낭비를 두려워하여 학생의 학습의 68 %에 영향을 미치며 인터넷상의 잘못된 정보에 취약하고 30 %가 신체적, 정신적 건강에 영향을 미칠 수 있습니다. 그리고 방과 후 시간의 사용은 학생들의 신체적, 정신적 건강에 덜 관심을 가질 수 있습니다. 학비의 인상은 2 %에 불과하며 학부모들은 학생들의 재배에 소요되는 시간과 돈에 대해별로 신경 쓰지 않습니다. 일반적으로 학부모들은 학생들이 시험에 응할 수있는 한 학생들이 철분을 먹을 것을 지불 할 것이라고 생각합니다. 그러나 학생들의 시간과 학업 성취에만주의를 기울이고 학생들의 성장 과정에서 육체적, 정신적 건강의 발전을 무시합니다.

학생들이 온라인에 갈 수있는 많은 목적이 있지만 가장 중요한 것은 친구들과 엔터테인먼트 음악과 채팅하기위한 학습 자료를 찾는 것입니다. 가장 인기있는 것은 엔터테인먼트 음악의 72 %, 채팅 친구의 70 %, 학습의 48 %입니다. 학생들이 인터넷을 사용하는 것은 오락과 친구들에게만 국한되며, 지식을 얻기 위해 인터넷을 실제로 사용하는 것은 학생들이 인터넷에서 보낸 시간과 일치하며 인터넷에서 탐구되는 학생과 비교하면 훨씬 적다는 것을 알 수 있습니다. 유용한 물건이 너무 적습니다. 뉴스를 읽는 것은 24 %에 불과하지만 네트워크 정보는 적시에 정확하고 유용하지만 학생은이 리소스를 제대로 활용하지 못합니다.

설문 조사 결과에 대한 생각 : 정보화 시대의 급격한 변화는 대학생이 인터넷에 어떤 영향을 미치더라도 인터넷을 사용하고 받아들이는 것이 불가능하게 만들고,이 충격에 얼마나 많은 바람직하지 않은 구성 요소가 관련되는지를 보여줍니다. 대학생들은 궁극적으로 인터넷과 분리 할 수 ​​없습니다. 왜 똑같이 인터넷에 적용 되는가, 대학생들은 가장 실질적인 의미를 파고 들지 못하고 단지 오락과 레크리에이션에 머물러 있나? 이것은 아마도 새로운 것을 인식하고 다루는 태도 문제 일 것입니다. 그러한 새로운 것을 위해, 그것은 야만적 인 동물로 간주 될 수 없다. 왜냐하면 그것은 약간의 부정적인 영향을 미치고 그것을 망칠 것이기 때문에, 또한 그것의 이점을 맹목적으로 옹호 할 수 없기 때문이다. 대학생으로서,
온라인 엔터테인먼트의 단점을 극복하고, 인터넷에서 진정으로 가치있는 정보에 더 많은 관심을 기울이고, 인터넷을 통해 사회에 액세스하고, 인식하고 사고 할 수있는 능력을 향상시키는 것이 인정되어야합니다. 인터넷은 많은 정보를 제공하며, 대학생들이 자신의 능력을 발휘할 수있는 큰 무대가되도록 사회와의 접촉을 통해 개인화 및 국제화를위한 공간을 제공합니다. 인터넷이 동시에 나쁜 정보를 가져올 것이라는 사실을 부인할 수는 없으며 특히 대학생들에게는 완전한 가치가 형성되지 않았고 호기심이 매우 강하며 외국의 영향을 받기 쉽습니다. 네트워크가 완전히 열려 있고 가상 공간을 통해 대학생들이 원하는대로 자신을 표현할 수 있지만 잘 파악되지 않으면 사냥감과 개성을 과도하게 추구하면 학생들이 길을 잃을 수 있습니다. 그래서 과다한 현상 뒤에 우리는 인터넷을 볼 명확한 마음이 있어야합니다.