새로운 시작 라인에서

새로운 출발 선 --- 신생아 사고 상황 조사 보고서 조사 시간 : 10 월 중순 XX

설문 조사 장소 : Xinke 일반 대학 Wenke 빌딩, Haiyuan 게이트, Huarui 대학, 여덟 식사 정면 광장, 학교 사무실 빌딩

설문 조사 응답자 : 신양 일반 대학 06 신입생

설문 조사의 목적 : 우리 학교의 6 학년 신입생들의 이데올로기 적 지위를 이해하고 발견 된 문제들에 대한 과학적이고 합리적인 제안을 학교가 새로운 사상 교육 활동을 수행하기위한 기초로 학교 교육 평가 및 학교의 이름 변경 작업과 함께 수행하는 것.

조사 방법 : 익명의 설문지 양식을 사용하고, 설문지를 운송인으로 사용하며, 무작위 표본 추출을 통해 위의 지역에서 동시에 개발할 수 있습니다.

참가자 : 신양 사범 대학 마케팅 연구회 제 8 기 회원

견본 상황 :이 설문 조사에는 총 750 개의 설문지가 배포되었으며, 741 개가 복구 됨 회복률은 98.80 %

그중 717 건의 유효 설문, 24 건의 무효 설문, 실효 율 96.76 %

남자 : 246 여자 : 471 비율 가까운 : 1 : 1.91

학과 배분 : 학교 전체 18 개학과

? / p>

이 설문지에서는 신입생의 사고 방식을 다양한 측면에서 체계적으로 조사하고 분석하여 학교에 대한 전반적인 인상, 일상 생활 습득, 대인 관계, 청렴성 및 정신적 전망을 확인했습니다. 특정 분석의 현상 및 원인과 같은 생활 계획의 여섯 가지 측면과 합리화 조언 제공.

I. Xinyang Teachers College의 인상

대학은 모든 고등학교 졸업자가 꿈꾸는 곳이며 이상적인 궁전이지만 대학 생활에 대한 이해가 부족하기 때문에 실제 대학에서는 일정한 이데올로기 적 차이가있을 것입니다. 처음으로 대학에 처음 입학하는 신선한 느낌은 생소한 환경에서만 발생하며 내 마음은 필연적으로 느껴집니다. Xinyang 일반 대학, 하나 Xianshan, 신양시, 허난 성의 서쪽에, 서쪽에 "Changhuai 진주"Nanwan 호수가 있으며, "Yunzhong 공원"Jigong 산, 캠퍼스는 나무에 의해 음영 녹색 초록색 꽃, 새와 꽃, 그리고 상록 대학에 둘러싸인 새로운 학생들의 마음에 어떤 인상을 남겼습니까?

설문 조사 결과 44.88 %의 학생들이 우리 학교는 훌륭한 문화적 분위기와 깊은 문화적 배경, 좋은 학습 분위기, 석조 벤치가있는 나무가 늘어선 캠퍼스를 가지고 있다고 생각합니다. 이곳은 공부하고 공부하기 좋은 곳으로 28.26 학생의 비율은 우리 학교가 꿈의 대학과 "거의"있다고 생각하지만 23.1 %의 학생들이 꿈꾸는 대학과는 "다르다"고 생각합니다. 이것은 06 신입생이 일반적으로 학교 입학에 만족한다는 것을 보여줍니다. 그러나 인정 된 직업에 대한 신입생 만족도는 52.94 %에 불과합니다. 이 측면은 자신의 관심사와 취미에 따라 많은 전공 과목이 선택되지 않기 때문에 학부모와 교사가 선택할 수 있도록 도와 주며, 반면에 막 대학에 입학했기 때문에 일부 전공은 분명하지 않습니다. 이는 전문 이데올로기 교육을 강화하고 신입생이 가능한 한 빨리 대학 생활에 적응하도록 돕고 전문적인 사고력을 강화해야 함을 보여줍니다. 일부 학생들은 공부하는 학교 나 전공에별로 만족하지 못하지만, 과거의 실제 상황에 따라 신양 사범 대학에서 공부하고 생활 한 후 교사와 학생들의 도움을 받아이 학생들은 결국, 그것은 단결, 부지런함, 진리 추구 및 혁신에 기반한 문화 및 학습 분위기에 통합 될 것입니다.

따라서 우리는 06 학년의 신입생들이 대학 생활에 대해 여전히 자신감과 기대로 가득하다고 믿을만한 근거가 있습니다. 우리는 또한 신입생들이 신양 사범 대학에 대해 좋은 인상을 가지고 있다고 결론 지었다.

둘째, 매일 공부하고 생활 조건

대학의 학습 스타일과 학습 목적은 중학교의 학습 스타일과 목적이 매우 다르므로 교사의 강제 학습에서부터 독립 학습으로의 점진적인 변화, 학습을 다루는 방법이 새로운 단계의 신입생에게는 매우 중요한 문제가되었습니다. 많은 학생들은 생각을하지 못하기 때문에 느슨한 생각으로 인해 방법이 정확하지 않으며 학습 결과를 따라갈 수 없습니다. 신입생의 학습 태도는 다음과 같습니다.

신입생의 학습 결과 통계에 대한 태도

학습에 대한 태도는 중간 성적을 유지하고 우수한 결과를 유지하고 사회적 관행에 참여하는 사회적 관행에 참여하는 법을 배우는 데 열심히 계속 노력합니다. 60 센트

인원수
201
168
349
23

비율
27.12
22.67
47.09
3.12

설문 결과에 따르면 06 학년 신입생의 27.12 %는 지속적으로 열심히 공부하고 있으며 22.67 %는 "우수한 성과를 유지하고 사회적 관행에 참여한다"는 태도를 유지하고 "적절한 결과를 유지하고 사회적 실천에 참여"하는 태도를 취하고있다. 태도는 47.09 %를 차지했으며 3.12 %만이 "무관심한, 60 센트"태도를 유지했다. 이것은 신입생들이 대학에 입학했기 때문에 그들의 요구를 풀지 않았 음을 보여 주지만 이것은 현재의 태도 일뿐입니다. 우리가 계속 할 수 있는지 여부를 확신 할 수 없습니다. 일부 학생들은 시험 중심 교육의 영향을 받아 시험을 치르며 대학 시절에 동일하다고 생각하며 시험 전에 "6 천만 세 이상 낭비"에 대한 나쁜 생각도 시급히 해결해야합니다. 따라서 신입생의 학습 태도 및 학습 방법에 대한 지침을 강화하고 올바른 학습 방법을 개발하는 데 도움을주는 것이 매우 중요합니다.

대학 생활 4 년, 상대적으로 큰 신입생 자유 시간이 가장 많습니다. 47.35 %의 학생들이 책을 읽고 신문을 읽고 독서를 늘리며 지식을 넓히기 위해 도서관에 가려고합니다. 신입생 계획의 21.35 % 레크리에이션 활동에 참여하고 대학 생활을 풍성하게하기 위해 자신의 전문성을 개발해야하지만, 그들이 할 일이 없다고 생각하고, 자신의 전공에 관심이없고, 인터넷 카페에 중독되어 있고, 온라인 게임이나 채팅에 사로 잡혀 있으며 자신을 구출 할 수없는 신입생도 있습니다. 이러한 측면에서 학교와학과에서는 재능을 발휘하고 자신을 보여줄 수있는 새로운 단계의 재능을 제공하기 위해보다 의미있는 문화 및 스포츠 활동을 조직해야하며 신생 학생에 대한 사상 교육을 강화하고 가능한 한 빨리 대학 생활에 통합 할 수 있도록 지원해야합니다. 끊임없이 자신을 풍부하게하고 자신을 향상 시키십시오. 또한 생각을 혼란스럽게하고, 자신을 알게하고, 스스로 이해하고, 학습 목표를 수립하는 데 도움이되는 학생들에게 집중하고 관심을 기울일 필요가 있습니다.

조사에 따르면 06 신입생의 27.56 %는 자신의 정신 상태가 완전하고 자신 있다고 생각하며 51.60 %는 안정적인 정신력을 가지고 있다고 생각하고 9.91 %는 긴장하고 긴장하며 9.93 %는 걱정되는 상태. 이것은 신입생의 대부분이 긍정적이고 낙관적 인 마음 상태를 가지고 있으며 미래의 삶에 대한 호기심과 기대로 가득 차 있음을 보여줍니다. 그러나 여전히 새로운 심리 상태의 20 %가 극도로 불안정하기 때문에이 상황은 걱정거리로 작용할 수 있습니다.

06 신입생의 정신 상태에 대한 개략도

9.90 %

11.00 %

27.50 %

51.60 %

자신감 넘치는

마음의 매끄러운 상태

낙담하고 긴장된

걱정되다.

신입생은 새로운 환경에 처해 있으며 새로운 삶을 시작했습니다. 지금은 다양한 비 호환성이있을 것입니다. 예를 들어 교실에서 교사의 크고 빠른 강의를 수강하기가 어렵고 수업이 끝난 후 자습 학습 방법이 필요하며 기숙사의 수면은 좋은 잠을 자지 못하고 학업 성취도가 높기 때문에 중학교 기간은 선생님이 선호합니다. 대학 생활을 끝내고도 모든 것이 다른 학생들과 다르지 않습니다. 마음에 상실감이 생기는 것은 피할 수 없는데, 문제가 제대로 처리되면 새로운 삶에 더 빨리 적응하고 학습과 건강을 증진 할 수 있습니다. 오랫동안이 삶에 적응할 수없는 경우, 정상적인 삶과 학습에 영향을 미치는 심리적 장벽을 형성하는 저항.
그러므로 우리는 신입생들에게 사고에 문제가 있음을 안내해야하며, 가능한 한 빨리 문제를 해결할 수 있도록 교사에게 즉시보고해야하며, 반대로 신입생을 조정하고 올바른 통풍 방법을 배워서 마음에 묻지 않도록 영향을 미치지 않도록 안내해야합니다. 학습 및 신체 및 정신 건강.

여섯째, 대학 생활 학습 목표

4 년간의 대학 생활은 매우 중요한시기이며,이 기간 동안 많은 것을 배울 수 있습니다. 그러나 이것은 중요한 전제입니다. 즉, 먼저 대학 공부와 생활을 계획해야합니다.

설문 조사에서 대학원 입학 시험의 목표는 학생 49.93 %, 공무원 시험에 응시하는 학생의 10.39 %, 학생의 능력이나 자질 향상을 희망하는 학생의 27.35 %, 학생의 12.31 %가 졸업 후에는 자신에게 맞는 직업을 찾으십시오. 신입생이 대학에 발을 들여 놓았음에도 불구하고 대학에 4 년을 어떻게 보냈는지에 대한 기본적인 목표와 개념이 있다는 것을 알 수 있습니다. 이는 만족 스러울만한 가치가 있습니다. 목표를 달성하기 위해해야 ​​할 일을 배우는 한편, 교사는 어떤 지침을 제시해야하며, 반면에 가장 중요한 것은 강한 인내와 신념을 가져야합니다.

"대학에서 가장 향상시킬 수있는 능력"에 대해 37.97 %의 학생들이 대인 관계 기술 향상을 희망하며, 35.30 %의 학생들이 언어 실력을 향상시키고 싶어하며, "대학에서 가장 많이 듣고 싶어하는 것" 정보의 문제 중 전문 학습 방법은 25.41 %, 외국어 시험은 26.58 %, 컴퓨터 응용 지식은 25.48 %로 나타 났으며 학생들은 22.51 %의 학생들이 수업 시간과 직장 공부 시간에 아르바이트를하는 방법에 관심이있었습니다. 06 신입생은 실용적이며 실용적인 응용 지식을 습득하고 종합적인 능력을 향상시키기를 희망합니다.

요약 및 권장 사항

이 설문 조사의 결과는 기본적으로 모든 신입생의 전반적인 마음 상태를 반영합니다. 설문 조사 결과 우리 XX 신입생에게는 강한 적응력, 적극적인 사고, 목표 결정, 운동주의, 심리적 낙관 등의 장점이 있음을 알 수 있습니다. 신입생 중 90 % 이상이 학교에 1 개월 이내에 대학 생활에 적응했으며, 신입생과 룸메이트의 90.3 %는 조화로운 관계를 유지하고 있으며, 신입생의 21.34 %가 ​​현재 공부하고 있지만 신입생의 약 64.36 %가 공무원 및 대학원 시험을 기꺼이 테스트합니다. 자기보고 한 것이 아니라 79.14 %가 자신감으로 도전에 직면 할 것이라고 답했습니다.

또한 많은 신입생이 학교에서 식단의 현상을 더 개선 할 수 있기를 희망하며 학교에서 학습 교환 회의와 형제 자매와 얼굴을 맞대고 대화 할 수 있기를 희망하며 일부 신입생은 연구 문제에 대해 우려하고 있습니다. 설문 조사의 결과에 따르면 학생들은 교사의 발달과 건설에 대해 매우 우려하고 있으며, 학교는 관리 및 교수법의 개혁과 혁신에서 "사람 중심"을 달성하고 새로운 대학 생활에 점차적으로 적응할 수 있으며 정신 상태는 안정적이라고 믿습니다. 동시에, 학생들은 단기간에 교수법, 부드럽고 어려운 강의 조건, 지식 능력의 향상에 대한 좋은 의견과 제안을했습니다.

1. 신생아의 정신 건강, 이데올로기 및 정치 이론 교육 및 정직 교육을 강화하고, 신생 학생들에게 회사의 이상과 신념을 수립하도록 올바르게 안내하십시오.

2. 상황 및 정책 교육을 수행하고, 신입생들이 사회 실천에 참여할 수있는 기회를 제공하고, 학생들이 연습하고 연습 할 수있게하며, 학생에게 전반적인 상황과 책임감을 수립하도록 안내합니다.
3. 새로운 대인 관계 및 상호 협력의 배양에 관심을 기울이고, 신입생의 학습 방법 및 능력에 대한 교육 및 연수를 강화하고, 평생 학습 인식의 수립을지도하고, 학생들의 개별 교육을 강조한다.

4. 신입생들에게 적용 형 재능의 교육 목표를 추가로 가르치고, 신입생들로부터 취업지도 사업을 시작하십시오. 강좌, 방문, 보고서 및 학생들에게 강력한 전문적이고 전문적인 아이디어를 수립하고 전문성에 대한 좋은 감각을 형성하도록 안내하는 직업 계획을 수행하는 다른 형태의지도를 통해.

이 설문 조사를 통해 학교는 입학 후 신입생의 이데올로기 지위와 역 동성을보다 포괄적으로 파악할 수 있으며 학생들이 문제를 발견하여 시간과 문제를 해결할 수있는 기반을 제공합니다. 일에는 또한 약간 참고 가치가있을 것이다.

대학생들의 이데올로기 적 역학을 습득하는 것은 대학생들의 이데올로기 및 정치 교육을 강화하고 향상시키는 기본 작업이며, 특히 신입생의 이념적 지위는 사회 환경 및 입학 자격 등 다양한 측면에서 영향을받을 것이며 특별한 대표성을 지니고있다. 입학 후 06 신입생의 삶과 학문, 심리에 대한 진정한 생각과 열망을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 신입생의 이데올로기 적 지위와 종합적인 특성을 종합적으로 객관적으로 정확하게 파악하고, 긍정적이고 건강한 사고 방식은 대학 생활의 첫 번째 단계입니다.