고등학교 입학 시험을위한 30 일 스프린트 계획

파트 1 : 고등학교 입학 시험을위한 30 일 스프린트 계획

먼저 무엇을 검토할까요?
1. 재단
합동 테스트 문제의 기본 질문, 능력 질문 및 선택 질문의 대략적인 비율은 3 : 5 : 2이며 테스트 지침을 초과하는 지식 및 능력 요구 사항은 거의 없습니다. 따라서 제목을 공격하는 데 많은 시간을 소비하는 것은 바람직하지 않습니다. 또한, 스프린트 단계는 교과서, 무거운 재료, 라이트 파운데이션, 무거운 어려움, 가벼운 테스트 변경, 전통적인 모델에 강조, 보완 컨텐츠의 학습에주의를 기울여서는 안된다, 소위 "지름길", "보물", "진실" . 시험 지식, 방법 및 능력은 공동 시험의 영원한 주제입니다.
2. 자신의 짧은 게시판
자신을 분석하기를 원한다면, 어떤 공간이 당신이 가지고있는 공간이 상대적으로 큰지 먼저 확인해야합니다. 각 주제 중 어느 부분이 개선의 여지가 많은지, 따라서 획기적인 변화를 만들 수 있습니다.
고등학교 이후 잘못된 서적과 초록은 또한 자신의 약점에있는 약점을 확인하기 위해 충분히 활용되어야합니다.
짧은 보드를 아직 이해할 수 없다면 교사에게 개별적으로 질문하고 선생님에게 분석을 도울 것을 요청하십시오.
3. 젠 티 (Zhenti)
주로 주제 주제와 주제 디자인 아이디어
4. 명세 작성
쓰기 규칙을 강화하고 글쓰기 문제로 인해 점수를 잃지 마십시오.
리뷰하는 방법
1. 목표 위치를 결정하고 목표 위치를 기반으로 검토합니다.
2.이 단계에서 간격을 확인하고 채울 필요가 있습니다. 문제의 양은 보증 된 느낌을 얻을 수있는 한 오래 걸릴 수 있습니다.
각 과목의 상세 설명
언어 - 약점을 보완하기 위해 사각 지대 감소
언어는 공동 입시 시험의 첫 번째 주제이며 응시자는 좋은 성적을받을 수 있다고 생각해야합니다. 최종 스프린트 리뷰와 관련하여 권장 사항은 다음과 같습니다.
컨텍스트 정렬 및 정렬. 특별 검토 및 종합 시뮬레이션을 통해 응시자는 많은 지식을 축적했습니다. 이제는 응축, 빗질 및 분류를 요약하는 시간입니다. 적시에 관련된 지식을 정리하고 검토하여 각 유형의 질문에 대해 일정량의 지식을 저장하여 "사각 지대"를 줄이고 능력을 강화해야합니다.
포인트를 얻기 위해서는 질문을 읽는 것이 중요합니다. 학생들의 논리적 사고 능력을 주로 조사하기 위해 섹션을 읽는 현대적인 양상. 현대 텍스트 독서의 두 번째 양은 핵심 문장을 이해하고, 정보를 필터링하고, 저자의 태도와 감정을 분석하는 능력을 시험합니다. 대답 할 때, 당신은 단계를 파악해야합니다 : 먼저 전체 텍스트를 읽고 핵심 문장, 단락의 첫 번째 문장, 절, 문장의 끝 부분에있는 문장 등을 파악하고, 계층 적으로 내용을 파악하고, 아이디어를 정리하고, 저자의 감정을 파악하십시오. 둘째, 질문을 읽고 순서대로 질문하십시오. 문제와 관련된 문장은 원본 텍스트로 반환되어야하며 위치 확인은 정확해야하며 자신의 주관적 인상을 기반으로 질문에 대답하는 것은 금지되어 있습니다. 셋째, 답변을 정리하고 진술을 부드럽게 처리하며 질문의 요구 사항을 충족시킵니다.
영어 - 인내 + 조심스럽게 = 좋은 성적
언어 실습은 멈출 수 없습니다. 응시자는 매일 30 분 동안 듣고 말하고 큰소리로 말하면서 독서를 풀 수 없다고 주장해야합니다.
일주일에 적어도 두 번 씩 연습하십시오. 글쓰기를 연습 할 때 질문을 정확하고 신속하게 수정하는 방법을 연습하십시오. 합동 입시 시험의 내용은 모두 삶과 관련이 있으므로 후보자는 괴상한 주제에 대해 걱정할 필요가 없습니다.
또한 고급 어휘는 TOEFL, IELTS 및 기타 시험 어휘가 아닌 본 기본 어휘를 어떻게 사용하는지에 대한 강의 요강 밖의 어휘를 지칭합니다. 영어는 특별한 과목입니다. 매일 공부해야한다고 주장하지 않으면 쉽게 넘어지지 않습니다.
수학 - 말하기 어렵고, 죽음, 반성이 매우 중요합니다.
검토 방법에서는 연습 문제의 선택이 정확해야하며 해상 전술은 바람직하지 않지만 강력한 추상과 논리를 가진 주제로서 적절한 실행이 필요하다는 것입니다. 두 번째는 연습 중 태도입니다. 많은 질문을하기 위해 많은 학생들은 특정 계산을 수행하지 않고 아이디어로 아이디어를 작성하는 경우가 종종 있습니다.
재 학습은 수학을 배우는 데있어서 매우 중요합니다. 반성의 역할은 질문의 의도를 깊이 생각하는 것입니다. 두 번째는 동일한 유형의 질문을 비교하고 그 차이점과 연결점을 명확히하는 것입니다. 세 번째는 각 운동에 참여하는 것입니다. 지식과 방법은 적시에 요약됩니다.
물리학 - 좋은 분석 기술은 좋은 것입니다.
각 반 친구는 자신의 실습과 결합하여 수행 한 연습에 집중할 수 있으므로 기본 개념, 기본 법칙, 기본 원리 및 기본 방법에 대한 이해와 이해가 심화되고 통합되며 개선됩니다.
포괄적 인 실습을 강화하고 기본 개념을 정확하게 파악하며 주요 지식에 대한 이해를 깊게하고 주제를 종합적으로 분석 할 수있는 능력을 강화해야합니다. 이것이 훌륭한 물리학의 핵심입니다.
우리는 우리 자신의 약점을 신중하게 분석하고 알아 내고, 우리 자신의 현실에 따라 개선 할 수있는 것을 찾아 내고, 지식과 방법을 더 조사하고 제거해야만 고등학 물리학 지식이 더 체계적이고 명확해질 수 있어야합니다.
시험 전주를 잘 활용하고, 교과서로 돌아가고, 고등학교 물리학 지식 시스템을 회상하고, 고등 물리학 문제 해결 아이디어와 문제 해결 방법을 회상하며 도전에 맞설 준비를하십시오.
화학 - 상황과 접촉
합동 시험 문제는 학문 내의 포괄적 인 지식 능력 시험을 강조합니다. 합동 입시에서 3 + X 종합 능력 시험을 실시한 이후 공동 시험 화학 시험은 암기 기억의 내용을 약화시키고 문제 해결 능력을 약화 시켰으며 점차 추상적 사고 능력에 대한 요구를 증가시켰다. 시험 문제의 내용은 응시자에게 매우 친숙하며 문에 들어가기는 쉽지만 높은 점수를 얻는 것은 쉽지 않습니다.
기본 지식 연습에 중점을두고 지식 네트워킹에 중점을 둡니다. 우선, 중학교 화학의 내용을 통합해야하며, 지식은 체계적이고 체계적이고 질서 정연한 방법으로 저장 될 수 있도록 수평 및 수직으로 요약되어야합니다. 화학 실험의 검토를 강화하십시오.
화학 시험지는 시대의 향기를 지니고 있으며 능력 테스트가 주요 요인이며 현실적인 주제입니다. 예를 들어, SARS의 경우과 아세트산, 2005 년 "선저우 V"와 "수단 레드"출시 이후 우주선은 모두 공동 시험 화학 물량에 출현했습니다. 따라서 시험 준비 과정에서 사회적인 핫스팟에주의를 기울이고 삶의 현실에주의를 기울이고 학생들에게 화학적 시각, 화학적 관찰 방법, 일상 생활, 생산, 사회 개발, 과학 기술 진보 및 환경 개선에 대해 생각하도록 안내합니다. 관련 지식에 대해 배우고 새로운 상황에 적용하고, 새로운 문제를 해결하고, 배운 것을 적용하십시오.
생물학 - 포인트와 얼굴
생물학에서 전력 질주까지 생물학 지식의 혼합 및 요약이 완료되었습니다. 현재, 규율에 대한 포괄적 인 지식을 얻고 답을 정확성을 향상시키기위한 노력이 필요합니다.
학제 간 지식 합성 : 공동 시험 문제를위한 명제 자료를 선택하는 원칙은 "윤곽에 따르면 윤곽이 아닌", "교재에서 교재로", "능력의 다른 수준, 재료의 다른 출처", "뛰어난 학문" 백본 지식. " 응시자는 문제 해결시 주제의 포괄적 인 질문에 답하기 위해 배운 지식을 사용해야합니다. 따라서 응시자는 검토 중에 지식 트렁크를 파악하고 단위 주제 지식을 수직 연결로 사용하고 관련 주제 내용을 수평 연결로 사용해야합니다.
답변의 정확성을 더욱 높이십시오 : 우선, 우리는 생물학적 현상, 방법, 개념 및 학습 된 원리를 설명하기 위해 적절한 전문 용어의 사용에주의를 기울여야하며, 좋은 결과를 얻기 위해서는 일상 생활과 사회를 분석하고 해결하기위한 생물학의 기본 지식을 적용해야합니다. 현실 세계의 문제를 개발할 수있는 능력.
정치 - 상황에 초점
기초를 통합하십시오. 교과서 및 시험, 특히 핵심 포인트와 핵심 지식에 따라 각 지식 포인트를 점검하십시오. 동시에 착각하기 쉽고 혼합하기 쉬운 지식 포인트에 대한 구체적인 분석과 비교를 수행 할 필요가 있습니다. 공동 시험에서는 기본 개념을 거의 검토하지 않지만 후보자의 기본 개념을 이해하고 적용하는 방법을 검토하고 학습 한 지식을 사용하여 문제를 분석하는 능력을 시험합니다. 그러나 조건은 당신의 기본적인 기술이 견고하다는 것입니다.
이론적 틀을 구축하십시오. 합동 입시에서는 지식 간의 내부 연결에 점점 더 많은 관심이 쏟아지고 인기있는 주제와 학문 내의 포괄적 인 시험을 토대로 점점 더 많은 질문이 생깁니다. 교과서에서는 지식 요소에 대한 설명이 단순하고 직설적이며 지식 간의 연결에 대해 거의 이야기하지 않습니다.이 경우 후보자는 지식 네트워크를 검토하고 지식을 쌓는 과정에서 스스로를 연결해야합니다. 수많은 지식 포인트가 연관되어 있으며, 질문에 답을하면 규율 내의 지식이 통합됩니다.
상황에 집중하라. 후보자는 국가 행사에 관심을 갖는 습관을 개발해야하며, 당면한 주요 시사 정치를보다 잘 이해할 수 있어야하며 특히 당 및 국가의 현재 주요 경제 및 정치 정책의 내용과 중요성에 관심을 기울여야합니다. 뜨거운 주제, 주요 정치 현상 및 배운 것과 밀접한 관련이있는 경제 현상과 같은 주제에 특별한주의를 기울여야합니다. 그러나 응시자는 현재 추세가 배경 정보 일 뿐이며 답안의 내용이 아니라는 것을 알고 있어야합니다. 따라서 추측하지 말 것을 기억하십시오.
역사 - 핵심 사항을 깨고
교과서와 강의 계획서에 따르면 교과서와 교과서를 버려서 소위 뜨겁고 중요한 영역을 임의로 묘사 할 수는 없습니다. 우리는 중국과 외국의 역사적 지식에 대한 포괄적 인 이해에주의를 기울여야 만합니다. 모든 학습 측면의 조건 하에서 모든 지식 요소를 제자리에 두는 것은 그럴싸한 것입니다. 지식 기억의 직접적인 시험을위한 시험 문제는 거의 없지만, 정답을 만드는 조건은 기본 역사 지식을 정확하게 파악해야합니다.
스프린트 리뷰에서 각 시대의 무대 특성을 파악하고 각 시대의 수직적 및 수평 적 연결을 통합하며 역사적인 거대한 마음 사고 및 문제 해결 능력을 향상시키기 위해 노력한다. 합동 입시 시험에서의 많은 질문은 학생들이 시간의 특성을 파악하고 사건을 분석 할 수있는 능력을 조사하는 것인데, 이러한 능력은이 연수 과정에서 향상되고 통합 될 수 있습니다. 역주의 능력은 학생들의 능력을 향상시키는 능력이라고 말할 수 있습니다. 황금 시대. " 또한 중도의 연습을 강화해야하며, 특히 중대한 문제의 실천을 강화해야합니다.

2 장 :

첫 번째 단계는 시험 시작 1 개월 전부터 시작됩니다. 각 과목에 대한 모든 지식을 검토합니다. 일부 학교는 새로운 과정을 제공하지 않을 수 있으므로 초기 검토 시간과 양이 줄어들며 향후 시간과 수량이 점차 증가 할 것입니다.
알림 : 새로운 과정을 검토하여 새로운 과정이 좋은지 확인하십시오.
전략 검토 :
첫째, 우리는 교과서에주의를 기울여야하며 교과서의 세부 사항에주의를 기울여야하며 지식의 세부 사항에주의를 기울여야합니다. 검토 할 때, 손에 펜과 운동 교재가 있어야합니다. "눈, 손, 두뇌 및 입"이 결합됩니다.
둘째, 우리는 연습을하고 기술을 강화해야합니다. 바다 운동은 온건해야합니다.
셋째 : 요약 및 일반화. 책을 읽을 때, 미래에주의를 기울이고, 요약하고 요약하고, 관련 지식을 전후에 함께 쓰고, 다양한 네트워크 다이어그램이나 구조 다이어그램을 사용하여 생각하고 기억하는 데 도움이 될 필요가 있습니다.
넷째, 선생님을 믿으십시오. 선생님은 교과 과정의 기준과 교과 과정의 요구 사항을 지니고 있습니다. 자신의 계획 외에도 선생님은 교사가 리뷰, 핵심 사항, 어려움을 이끌도록 할 수 없습니다.
5 가지 : 공석이 없는지 확인하십시오. 포괄적 인 검토 과정에서 약점, 누락 된 지식 정보에주의를 기울여 제 시간에 점수를 채우고 다음 단계에 집중하십시오.
두 번째 단계에서 테스트하기 전 지난 달의 두 번째 3 주 : 지식 컨텍스트를 명확히하고 지식을 체계화하십시오.
전략 검토 :
반드시 검토해야하며 책을 다시 살펴보십시오. 주요 요점, 어려움, 정리, 공식, 핵심 사례, 검토 서, 통합 문서에 표시된 핵심 주제 및 새로운 또는 대표적인 연습 문제에 중점을 둡니다. 자신의 약점, 잘못된 질문에주의를 기울이고, 자신의 실수를 반영하고, 지식 부족 지점을 찾으십시오.
둘째, 실제 훈련을 제대로 수행해야합니다. 각 부서는 동일한 테스트 용지 구조로 시뮬레이션 테스트를 수행하여 간격을 채우고 규칙을 요약하고, 응답 시간을 합리적으로 조정하고, 각 질문의 시간 할당을 파악하고, 답변을 표준화하고, 맹목적으로 펜 계산, 그림을 사용해야합니다 빨리, 그것을 당연시 할 수는 없습니다.
셋째 : 귀납적 요약, 지식 체계화. 지식의 경계를 명확히하고, 장의 경계를 깨고, 학문 분야의 지식 구조를 확립하고, 지식 요소 간의 연결을 설정합니다.
스프린트 단계의 세 번째 단계, 입학 시험 목표하기 전에 지난 주 : 소위 "두께와 얇은 머리카락", 두꺼운에서 얇은까지,이 단계는 지식 포인트를 빗질에 초점을 두뇌에 네트워크와 링크를 형성하므로 테스트하는 동안 집중 부드럽게해라. 가장 쉬운 방법은 목차가 책의 지식 포인트를 일반적으로 반영하기 때문에 목차를 보는 ​​것입니다.
전략 검토 :
첫째, 지식과 지식의 연결은 지식 네트워크와 포괄적 인 응용 프로그램을 형성합니다.
둘째, 지식에서 누락 된 점을 찾아야합니다. 채울 때가되면 행운을 빕니다.
셋째, 주요 사례, 핵심 주제를 살펴보고 테스트 용지에서 잘못된 질문을 연습하십시오. 다양한 질문과 해결책을 요약하십시오.
네 가지 : 교사가 반복해서 강조하는 질문은 철저하고 견고하고 숙련되어야합니다.
다섯 가지 : 퍼즐, 부분 문제 또는 이상한 질문을하지 마십시오. 사실, 고등학교 입학 시험에는 실제 문제가 많지 않습니다. 보통 시행되는 문제만큼 어렵지 않습니다. 많은 이익을 가져다주지 못하는 문제에 대해 이번 주 소중한 시간을 보냈다면 정상적으로 게임을 진행할뿐만 아니라 문제를 해결할 수 없기 때문에 나는 매우 짜증과 불안감을 느끼며 자신감이 떨어지고 궁극적으로 시험 실에 영향을 미칩니다.

3 장 :

총의 경우, 아마도 일부 사람들은이 성명서에 동의하지 않지만, 검토 단계에 있었던 후보자에게는 특히 중요합니다. 입학 시험 30 일 전에, 후보자를위한, 스프린트 리뷰는 "빗", 모든 지식 포인트는 부드럽고, 범주로 나뉘어이며, 마지막으로 양에서 품질에이 지식 포인트의 파악을 달성 같다 도약.
"총"이 최대의 효과를 내기 위해 어떻게 사용될 수 있는가? 신문은 최전선 시험 응시자 그룹의 회원들에게 후보자를위한 단거리 경주 마지막 날을 가져갈 것을 요청했다. 선임 선생님은 전속력으로 달리는 단계가 꾸준하고 빠르게 진행되어야한다는 것을 상기시켜주었습니다. "포인트"에 대한 일정한 리뷰가 있으며, 강점을 달성하기 위해 법에 대응해야합니다.
"필수 요소"에 대한 강력한 포인트
필수 요건 1 : 시험 준비는 좋은 토대가됩니다 전제 조건 고등학교 입학 시험 과목에 많은 지식 포인트가 있습니다 전진 단계에서 어떻게 시작합니까? 일선 시험을 치르는 전문가 그룹의 교사는 시험 준비가 여전히 필요하다고 생각합니다. 속임수.
유 교사는 텍스트 준비 과정에서 일정한 차이점이 있음을 소개했으며, 과학 준비 시험은 먼저 응시자가 교과서에 수식과 정의를 완전히 암기하도록 요구합니다.이 수식과 정의의 알고리즘과 적용은 교과서 연습과 실험을 더해야 합니다. 예를 들어, 수학, 우리는 다양한 기능과 공간 그래픽의 수식을 외워야 만합니다. 물리학은 완전한 이해를 달성하기 위해 교과서의 모든 실험을 다시 검토해야하며 화학은 이름과 요소 기호, 화학 수식 및 요소 1 ~ 20의 수식을 마스터해야합니다. 쓰기 등을 수정하십시오.
교양 과목 과목은 축적과 영리에 더 의존한다. 유 교사는 영어 준비 과정에서 1 ~ 3 일 사이에 영어 단어, 문구 및 문법을 검토해야하며 핵심 텍스트를 읽고 암기해야하며 듣기를 자주 듣고 연습을해야합니다. 언어는 단어와 문장의 분석, 수사학의 사용, 독서 반응의 축적, 신문의 적절한 독서와 독서, 다른 사람들의 언어 스타일, 챕터와 기법을 배우고 글쓰기 자료를 축적하는 것과 같은 기본 지식에주의를 기울여야합니다.
유 교사는 고등학교 입학 시험은 선택적 시험이지만 여전히 기본에 기반하고 있다고 생각합니다. 이러한 세부 사항에주의를 기울이는 한 단기 점 향상의 효과는 여전히 매우 분명합니다.
Essentials 2 : 실제 문제 시뮬레이션 시뮬레이션 능력 테스트 방법
지난 2 년 동안 중간 시험 문제, 기본적으로 시험 문제 구조의 변화, 제안 내용, 질문 유형 및 질문 금액을 철저히 이해해야합니다. "이것은 유 교사가 후보자에게 준 두 번째 측정 방법입니다.
유 교사는 후보자가 지난 2 년간의 실제 질문을 고등학교 입학 시험의 실제 시뮬레이션으로 사용하고 제한된 시간 내에 완료해야한다고 제안했습니다. 할 수없는 문제가 발생하면 답을 읽고 답안의 응답 방법에 따라 나쁜 문제 해결 습관 및 문제 해결 방법을 수정할 수 있습니다. 유 사 교사는 실제 질문을 신중하게 연구하도록 상기 시키며, 중학교 시험의 문제 해결 방법을 사용하여 시험 문제를 해결하는 방법을 배워야합니다.
Essentials 3 : 잘못된 질문을 분류하고 요약해야합니다. 매일 후보자에 대해 각 과목의 교사는 학생들이 잘못 분류 된 요약을 제시하고 후보자가 수시로 조회해야한다고 제안해야합니다. 통합. "사실, 잘못된 검토 방법은 전속력을 발휘하는 단계에서 가장 직접적이고 효과적인 방법입니다."유 사장은 이전의 숙제와 시험의 실수를 찾아 내고 이해를 찾을 때까지 분석과 빗질을 찾아 낼 수 있다고 말했다. 스프린트 단계에서는 매일 방문하는 것이 가장 좋습니다. 결원이 없는지 확인하고 실수 가능성을 줄일 수 있습니다.
잘못된 질문을 누적하고 오류의 핵심을 분석함으로써 학생들은 점수를 다시 얻고 더 깊은 인상을 가질 수 있습니다. 유 교사는 후보자가 자신의 "잘못된 책"을 가져야한다고 제안했는데 이는 서류와 책을 쓸 때보 다 시간을 절약하고 효율성을 향상시킵니다.
Essentials 4 : 시험 실에서의 시험은 "시험이 느리고 질문이 빠르다", 첫 번째 시험은 쉽고 어렵습니다.
시험에 응시하면 "호랑이를 막는 사람"이 생기게됩니다. 평시에 운동을하는 경우 여러 번 침몰하여 어려운 문제를 해결할 수 있지만 문제의 상태와 습관이 시험실로 옮겨져 후보자가 먹어야합니다. 큰 손실.
선생님은 공식적인 시험에서 먼저 불분명 한 질문에주의하고 "느린 질문과 빠른 질문"이라는 원칙을 따르라고 후보자들에게 상기시킵니다. 시험에서 "블로거 호랑이"가 발생하면 "쉽고 어렵지 않은 첫 번째"테스트 규칙을 기억하고 결정적으로 다음 질문으로 건너 뜁니다. 또한, 응시자는 질문에 답글을 쓸 때 낙서를 쓰지 않도록주의해야하며 오타가 있기 때문에 글쓰기 포인트를 버리는 것은 안타까운 일이며 문제 해결이 끝나면 전체를 확인하고 관찰, 계산, 제거, 그래프 및 특수 값 확인 방법을 수행 할 수 있습니다.
속담이 진행됨에 따라 습관은 자연스러워지며 불필요한 부분을 피하기 위해 보통 읽기 및 쓰기 습관을 개발해야합니다. 마지막으로 고교 입학 시험의 마지막 단계는 평온하고 차분하며 자신감이 있어야한다는 것을 교사에게 상기 시키며 준비가 잘되어 높은 점수를 얻는 한 문제가되지 않는다.
특별한주의 사항 : 문제를 푸는 과정에서 부주의 한 질문을 무시하지 마십시오. 부주의는 대부분의 학생들이 저지르는 실수이지만, 부주의가 작은 문제라고 생각하는 학생은 잘못된 것입니다.
교사는 부주의에 대한 이유가 여러 가지라고 분석했다. 첫째, 지식 포인트는 실용적이지 못하며, 두 번째 문제는 문제를 해결할 때 너무 과실이다. "고등부 입시 시험의 스트레스 테스트 분위기에서, 더 부주의 한 것은 나쁘지 않은데, 평소 돌보는 습관이 어디 있지." 문제를 해결할 때 읽기 쉽고 오해하는 나쁜 습관에 대해 응시자는 단어 하나 하나를보고 핵심 단어와 구를 보도록 끊임없이 상기시켜야합니다. 때로는 "난센스"로 보이는 단어는 항상 신비를 포함합니다. 두 번째는 더 많은 연습을하는 것입니다. 부주의 한 상황을 모두 경험하고 거울을 정리하면 부주의하게 만들 가능성이 크게 줄어들고 셋째, 부주의 한 질문을 무시하지 마십시오.
유 선생은 많은 사람들이 "틀린 질문"을 갖고 있다고 말했지만, 부주의하고 그릇된 사람들은 결코 포함되어 있지 않습니다. 부주의 한 질문은 항상 그들을 보며 마음에 가지 않습니다. 같은 장소에 몇 번이고 심었습니다.
주요 과목 검토 :
언어 : 더 많은 연습 산문 및 설명 텍스트 전문가 그룹의 최전선 테스트 그룹 분석, 예 교사 분석, 독서 테스트 포인트에서 올해 입학 시험이 변경되어 후보자의 준비 초점이 바뀌 었음을 직접적으로 이끌 것입니다.
그것의 소개에 따르면, 올해의 독서 문제는 처음에 점수에서 변경, 총 점수는 55 포인트, 설명 텍스트 또는 논쟁의 종이의 이전 10 포인트에 도달, 올해 12 포인트로 증가, 산문은 여전히 ​​15 점, 따라서 예 교사 후보자에게 산문과 설명문 읽기 연습을 상기시킵니다.
둘째, 주요 시험장 측면에서 올해 고등부 입학 시험은 어려움을 개선했다. 단어 및 구문을 이해할 때 후보자는 "조정할"필요가 있고, 문학 작품을 감상 할 때는 교과서로 돌아가 상황과 인물 이미지에주의를 기울여야하고, 독서의 추론 질문은 읽을 때, "너무", "그러나"와 다른 접속사를 표시하는 것에 유의하십시오. 응답은 이러한 접속사 뒤에있을 수 있습니다.
수학 : "3 법칙"기하학 문제 제기 질문 많은 학생들이 기하학 학습에 약합니다. 대부분의 이유는 기하학적 인물을 이해하거나 분석하지 못하기 때문입니다.
교사 Cai는 기하학적 질문을 분석하기 위해 층화, 분할 및 동적 방법의 세 가지 방법을 소개했습니다. 소위 "계층 적 방법"은 레이어의 기하학적 질문을 해석하는 것입니다. 예를 들어 첫 번째 레이어는 삼각형, 두 번째 레이어는 사변형 등이며 기본 기하학적 인 모습은 그대로 유지되어 선분과 모서리 사이의 관계를 찾습니다. "분할 방법"은 형상의 특정 부분을 분리하여 별도로 연구하는 방법을 배우는 것입니다. "동적 방법"은 일반적으로 동적 문제에 적용 할 수 있으며 기본 형상을 변경하지 않고 변경 과정에서 문제를 분석하고 해결할 수 있습니다.
또한 Cai 교사는 학생들이 마지막 두 가지 자료를 두려워해서는 안된다는 사실을 상기 시켰습니다. 사실 이러한 종류의 질문의 기울기가 가장 명확합니다. 일반적으로 첫 번째 질문은 상대적으로 간단합니다. 한 단계는 한 단계가 될 수 있고 후보자는 쉽지 않을 수 있습니다. 포기해라.
영어 : 기초가 핵심입니다. 문제는 클라우드 학습 팀의 최전선 테스트 그룹의 선생님이 영어 테스트가 주로 교과서에 기반하고 있음을 상기시켜줍니다. 기초가 핵심이며 문제는 클라우드입니다.
올해의 입시 영어는 작년과 기본적으로 동일하지만 독해 독해 부분은 독해 선택 문제를 줄이고 독해 독해력 문제를 추가하면 각 문제의 점수는 변하지 않습니다. 새로운 질문 유형의 경우, 교사는 초기 평가가 일반적으로 그리 어렵다고 생각하지 않습니다. 독해력 문제는 "w"라는 질문의 응답 언어를 파악하고 기본 문장 패턴 및 구성의 완전성에주의를 기울여야합니다.
Liang은 English Curriculum Standards와 CET Description을 충분히 공부 한 후, 자신의 지위를 요약하고, 리뷰 전략을 중요시하며, 학생들에게 약 1530 단어를 마스터하도록 요구하는 5 단계 표준의 올바른 사용에 능숙해야한다고 믿습니다. 200 ~ 300 개의 관용구 또는 고정 된 연계가 있으며, 가까운 장래에 일부 문법 프로젝트를 암기해야합니다.

4 장 :

1. 매일 고대 중국 텍스트 또는 2 개의 고대시를 보장하십시오.
2. 매일 정오에 교과서 또는 교사의 교과서를 읽습니다.
3. 육체와 화학을 공격하기 위해 매일 집에 간다. 피로를 피하기 위해 교차 검토 할 수 있습니다. 예를 들어 수학과 물리를 예로들 수 있습니다. 1 과목 당 1.5 시간.
4. 각 부서는 일주일에 두 세트의 논문을 만들 것을 권합니다. 토요일에, 나는 진정하고 연습 할 시간이있다. 자신을 판단하는 경우 대답에 따라 실수를 바로 잡아야합니다. 교사에게 당신이 이해하지 못했던 것을 말하고 그녀가 당신을 도울 수있게하십시오.
5. 그런 다음 시험 정신이 있으며 명확한 서면이 있어야합니다. 따로두기를 원하면 펜과 뇌졸중을 쓰지 마십시오. 그러나 너무 느리게 종이에 대답하지 마십시오.