2 학년 팀 작업 계획

파트 1 : 2 학년 팀 작업 계획 에세이

첫째, 인도 이데올로기 :
후진타오 (胡錦濤) 차관보의 청년들이 제안한 "좋은 4 명의 젊은이들"에 대한 양심적 병역을 양심적으로 이행 할 것이며, "사람 중심의 도덕성"이라는 교리를 통해 아이들의 혁신 정신과 실용적인 능력을 키우는 핵심 내용이 일제히 추진 될 것입니다. 교육. 젊은 개척자의 활동을 캠프로 삼고, 교육을 체험하며, 수단을 키우는 습관을 사용하고, 학생들의 교육 및 실습에있어서 젊은 개척자의 역할을 충분히 발휘하고, 젊은 개척자의 기본 도덕성과 행동 에티켓을 종합적으로 개선합니다. 유니티는 어린 아이들을 부지런히 연구하고, 행복하게 살며, 조화로운 사회의 건설을 장려하는 방식으로 발전시킵니다.
둘째, 작업 목표 :
1. 행동 습관 : 아이들이 올바르게 읽고 쓰고 조심스럽게 듣고, 조용하고 조용하게 대기시키고 교실 환경 위생의 좋은 행동을 보호하기 위해 양심적 인 운동과 안구 운동을하도록 교육하십시오.
2, 학습 능력 목표 : 아이들이 사고, 능동적 인 말하기, 숙제 쓰기, 높은 정확성, 부지런 읽기 능력을 잘 발달시킵니다.
"교사의 날", "중추절", "국경절", "빌딩 팀의 날"... 및 기타 주요 축제와 함께 새로운 활동을 수행하고, 한편으로는 플레이어의 사상 교육을 강화하고, 애국심의 주요 주제를 부르고, 학생들에게 작별 인사를 가르치며 문명화 된 젊은이가되기 위해 노력하는 나쁜 습관은 다른 한편으로는 활동에서 행복을 찾고 캠퍼스 행복 지수를 향상 시키도록 이끌고 있습니다.
셋째, 작업 초점 :
1. 팀 구성을 강화하고 활기차고 건강하고 단합 된 긍정적 인 수업을 배양하십시오.
2. 학생들의 공부 습관과 위생 습관을 향상시킵니다.
3. 의사 소통을 강화하고 학생 심리학의 건전한 발전을 촉진한다.
4, 변화를 따라 잡은 후, 특히 이중 빈곤층 학생들이 일합니다.
5. 모든 학생이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 안전 교육을 강화하십시오.
6, 다채로운 팀 활동을 통해 학생들의 기질, 실용적인 능력, 혁신적인 능력과 마음에 다른 사람의 의식을 향상시킵니다.
4 가지 : 특정 조치
1 : 팀의 구성을 강화하고 수업 진행에 세심한주의를 기울이십시오. 전체 수업의 도덕 교육을 강화하고, 학생들에게 행동 습관을 배우고, 공개 도덕성을 확립하고, 안전 교육에 관심을 기울이고, 영광스럽게 수업에 봉사하는 팀 정신을 수립하고, 모든 사람들이 수업의 작은 주인이되기 위해 노력합니다. 훌륭한 수업 스타일을 개발하고 학생들의 규율을 강화하며 자녀들의 강한 자신감을 확립함으로써학과 관찰의 좋은 습관을 점차적으로 발전시킵니다.
2 : 학생들의 좋은 학습과 위생 습관을 기른다. 아동의 성격에 따라 좋은 학습 습관을 키우고 작문 실습을 강화하며 교실 질문의 효율성을 높입니다. 숙제의 질을 향상시키기 위해 부모와 대화하십시오. 건강에 관해서는 강한 능력과 책임감을 지닌 건강 관리 위원을 양성 할 것이며 매주 모든 학생을 검사하고 감독 할 것입니다. 팀장은 감독과 감독에 대한 책임을 질 것입니다.
3 : 의사 소통을 강화하고 학생 심리학의 건전한 발전을 촉진하십시오. 그들과 의사 소통하고, 문제를 찾고, 문제를 해결하십시오. 돌봄과 보살핌의 관점에서, 우리는 계급 간부에 대한 엄격한 요구 사항을 가지고 있습니다. 웃음을주고, 말을하고, 동기를 부여합니다. 학생들이 학습에 참여하는 모든 종류의 심리적 장벽을 제거하십시오.
4 : 학생들의 열심히 노력하십시오. 스파크를 발견하여 마음 속의 불꽃을 발견하고 빛날 기회를 얻으십시오. 우의는 학생들이 어려움을 겪고있는 학생을 도우라고 격려하고, 학습 장애를 가진 학생들의 진도를 증진시키기 위해 적절한 "칭찬과 비판이 수행 될 것입니다.
5 : 팀 회의 및 아침 회의를 사용하여 법률 시스템에 대한 인식을 높이고 화재, 교통 및 화재 안전 의식을 파악합니다.
6 : 오전 회의, 학급, 팀 회의, "어린이를위한 전국 규칙"과 "장 Xiaoguo의 행동 교육 세부 규칙"을 학습하고, 사랑 학습을 실시하고, 문명화 된 도덕 교육에 대해 이야기하고, 올바른 학습 개념을 수립하고, 좋은 학습 분위기를 조성하십시오. 학생들의 열정을 동원하기 위해서는 학생들의 창의력 발달을 중요시하고 예의와 예의를 말하는 좋은 습관을 길러야합니다.
V. 특정 활동 준비 :

2 장 :

첫째, 인도 이데올로기 :
높은 수준의 요구 사항과 정신에 따르면, 비행 중대는 양심수의 실제 상황과 결합 된 학교의 도덕 교육 요구 사항과 하위 작업자의 작업을 양심적으로 구현하고 시행하며 동등한 수준의 미래를 향한 현대화에 맞설 현대화에 직면 한 교육과 함께합니다. 요구 사항은 지침이며, 다양한 의미있는 활동을 수행하고, 선수의 양질의 교육을 강화하고, 선수의 다양한 능력을 향상시키고, 선수의 자기 건설을 강화합니다. 새로운 세기에 만능 개발을위한 인재 육성의 기반 마련
둘째, 활동의 목적 : 다양한 교육 활동의 개발을 통해 학생들의 좋은 습관의 다양한 형성을 촉진하기 위해, 학생들의 방과후 생활과 사회 실습을 풍부하게합니다.
셋째, 활동 방식 :
1. 다양한 유형의 주제 팀 회의를 실시하십시오.
2. 학생들이 사회 실천에 참여하도록 조직하고 학생들의 사회 생활을 지속적으로 풍요롭게하십시오.
넷째,이 학기의 주요 과제와 목표 :
1. 학교 도덕 교육 사업 계획에 협조하고 팀원 교육에 좋은 일을하십시오. 학교의 도덕적 교육 활동의 요구에 따라 학교의 상황과 함께 국가 행동 교육, 팀 정신 교육, 법률 교육, 안전 지식 교육 등을 수행하는 "국가 행동 규범"과 "중국의 작은 학생 규칙"을 공부하는 등 다양한 교육을받습니다. 선수의 전반적인 품질을 향상시킵니다.
2. 다양한 형태의 비행대 활동을 수행하고 각 비행 대대의 주제 활동을 조직합니다.
3. 정규 작업을하고 각 비행 중대 활동의 상황과 결과를 기록하십시오.

3 장 :

첫째, 인도 이데올로기 :
오늘날 채식 교육을 실시하고 교과 과정 개혁을 강화하며 학생들의 능력에 관심을 기울이면 좋은 수업을 만들고 학생들의 완전한 성격을 키우는 것이 중요한 과제입니다. 클래스 리더는 클래스의 주최자, 리더 및 교육자입니다. 학교 도덕 교육의 이념을 바탕으로 우리는 학생들의 발전을 고수하고 학생들의 양성을 중요시합니다. 학생들의 사상 및 도덕 교육을 강화하고, 사회적 자원을 통합하며, 다양한 교육 기관을 활용하여 학생들의 수준 높은 교육을 촉진하고, 학생들이 점진적으로 좋은 학습 습관과 행동 습관을 길러주고, 학생들이 집단을 사랑하고, 다른 사람들을 돌보고, 신체와 정신의 건강한 발달을 촉진하도록 돕습니다. 단합 된, 진취적인, 활동적이며, 문명화되고 상향적인 수업을 만들기 위해 열심히 노력하는 건전한 성격입니다.
둘째, 수업 개요 :
이 수업의 학생 수는 31 명입니다. 소녀의 전반적인 상황은 소년의 상황보다 심각합니다. 전체 수업은 기본적으로 숙제를 아주 조심스럽게 끝 냈지만 거의 열 명의 학생이 열심히 공부하지 못했고 숙제는 심각하게 쓰여지지 않았고 학습과 자의식 부족은 가난했습니다.
셋째, 작업 초점 :
1. 아침 대화와 팀 수업을 결합하여 수업 관리를 강화하고, 수업 간부의 권한을 수립하고, 수업에서 모범을 보임.
2. 수업 구성을 강화하고 학생들의 좋은 행동 습관을 길러줍니다.
3, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변형 후 특히 이중 차이 작업에서 작업하는 것이 매우 중요합니다.
4, 학생의 기질, 실용적인 능력, 혁신적인 능력, 그리고 마음에 다른 사람의 의식을 향상시키기 위해 다양한 활동을 통해.
5. 성적이 좋고 성적이 좋은 학생들은 항상 격려를 받아야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 계속해서 감독해야 계속해서 발전 할 수 있습니다.
넷째, 구체적인 조치 :
첫째, 학생의 일상을 정하고 학생들의 자기 관리 능력을 키우십시오.
교육은 사람들이 좋은 습관을 길들일 수 있도록 돕는 것입니다. 좋은 습관은 끝없이 풍부한 삶입니다. 학생들의 행동 습관을 키우기 위해 팀 수업과 오전 회의 시간을 사용하여 "일상 행동의 국가 표준"을 배우고 학생의 연령 특성을 결합하여 문명화 된 언어와 문명화 된 행동 등의 활동을 수행합니다. 측면에서 작은 것들을 시작하고, 문명화되고, 예의 바르고, 사랑하는 선생님의 습관을 개발하고, 학습을 사랑하며, 상호 사랑과 다른 행동을 배우고, 유능한 전국 학생을 상대로 경쟁 의식을 형성하도록 학생들을 배우고 교육함으로써. 운동을위한 큐잉, 큐잉, 아래층으로 이동, 저녁 대기, 학교 대기, 대기 및 수집 등 학생 팀의 관리를 강화합니다. 수업 전 준비, 수업 집중, 의식적으로 숙제 등 학생들의 좋은 학습 습관을 키 웁니다.
둘째, 선한 행동을 따라 문제 학생을 변화시키는 훌륭한 일을하십시오.
"문제 학생들"은 종종 선생님과의 장벽이 있기 때문에 모순이나 반항적 인 심리가 있기 때문에 기술에주의를 기울여야합니다. 다음 사항이 매우 중요하다고 생각합니다.
첫째, 학생들을 철저히 존중하고 배려하는 것은 학생들의 자존심과 자신감을 해칠 수 없습니다. 왜냐하면 학생들이 진실하게 진심으로 사랑하는 것만으로도 격려를받을 수 있기 때문에 비교할 수없는 따뜻함을 느낄 수 있고 학생들의 진도를 추구하고 우수해질 수 있기 때문입니다. 희망의 불.
둘째, 칭찬과 비판의 기술에 주목하십시오. 엄격하지 만 가혹하지 않은 생활에 대한 관용은 매우 중요합니다. 학습 능력이 떨어지는 아이들은 종종 자신의 강점과 강점을 보지 못하고, 열등 해지기 쉽고, 스스로를 고립시킵니다. 우리는 학생들이 즐거움과 존경심을 느낄 수 있도록 자신의 빛나는 점을 잘 파악해야하므로 진보의 원동력이됩니다.
셋째, 학습 능력이 떨어지는 어린이들에게 좋은 환경과 분위기를 조성해야합니다. 교사와 우수한 학생들을 돌보고 배려하고 인도하고, 스스로를 극복하고, 스스로를 돌보고, 스스로를 재발견하도록 도와 줄 수 있습니다. 동시에 부모님의 이해와 신뢰와지지를 얻고 강력한 후원을하십시오.
셋째, 도덕 교육의 각 부분을 진지하게 향상시킵니다.
매주 도덕 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 각 주제별 팀 회의를 신중하게 고안하고, 도덕 교육 수업의 각 섹션을 수강하여 학생들이 특정 상황 및 실제 활동에서 미묘하게 스스로 교육하고, 스스로 관리하고, 스스로 통제 할 수 있도록합니다. 좋은 결과를 얻으려면.
넷째, 부모와의 관계를 조정하고 부모 회의를여십시오.
자녀의 성장, 집단적 성장은 교사와 분리 될 수 없으며 부모와 분리 될 수 없습니다. 학교 밖에서 나는 종종 부모님에게 연락하여 아이디어와 학습을 교환 할 것입니다. 학생들의 장단점은 과장되거나 축소되지 않고 학부모들과 공동 연구 및 토론의 태도를 취하고 학부모와 협력하며 가족 및 교외 교육을 장려하고 학생들의 도덕적, 지적 및 육체적 발달의 종합적인 발전을 촉진합니다. 학부모 면담에서는 선생님이 이전에 말한 패턴을 깨고 학부모가 교육 경험과 마음 속의 의심에 대해 이야기 할 수 있으며 학생들은 자신의 경험과 감정에 대해 이야기하고 모두가 상호 작용할 수 있습니다.
다섯째, 집단 집단의 목표를 수립하십시오.
집단 집단의 공통 목표는 클래스의 이상과 방향이며, 집단이 공통적 인 추구라는 목표를 가지고 있지 않으면 앞으로 나아갈 동기를 잃을 것입니다. 그러므로 좋은 계급은 투쟁이라는 공동의 목표를 가져야하며,이 목표는 장기적, 중기 적 및 단기적으로 결합되어야하며 점진적으로 목표를 달성하는 과정은 인센티브 효과를 가져 강하게 계급 응집력을 형성하게됩니다. 수업 구성 도우미로서, 수업 안내서는 학생들의 사고, 학습 및 생활 실습을 결합하여 수업 목표를 공식화해야합니다. 수업의 목표를 실현하는 과정에서 우리는 목표를 달성하는 과정이 교육과 자기 교육의 과정이되도록 집단의 각 구성원의 열정을 충분히 발휘해야합니다. 각 집단 목표의 실현은 모든 구성원의 공동 노력의 결과입니다. 그들로 하여금 집단의 기쁨과 행복을 나눌 수있게함으로써 집단적으로 명예와 책임감을 형성하게하십시오.
6. 계급 간부 훈련을 강화하십시오.
계급 간부 육성은 계급 직업의 매우 중요한 과제이며 계급 간부의 상태를 종종 연구 할 것입니다. 열정 만 있지만 일하지 않는 사람들을 위해 일할 수있는 방법을 가르쳐주고 일할 능력이 있지만 지체를 두려워합니다. 관계를 연구하고 영향을 끼치면 동급생의 이데올로기 적 교육에 대해 교육하게됩니다. 자신이 만족스럽고 만족스럽고 급우와상의하지 않으면 학급을 떠나지 않도록 교육 받고 교육을 받게됩니다.
다섯 번째, 수업 준비 :
9 월
1. 학생 등록에서 좋은 일을하십시오.
2. 수업의 일상을 파악하고 늦은 결석 현상을 종식시키고 자율 학습을 잘 수행하며 효율성을 향상시킵니다.
3. 팀 간부를 선정하고, 수업 활동 계획을 수립하고, 일상 관리 규정을 강화하십시오. 주제 수업 모임 : 자기 소개와 입장 감각.
4. 스승의 날을 축하하십시오.
5. "중국의 민족 정신의 달의 작은 증진과 재배"활동을 수행하십시오.
10 월
1. 행동 강령 교육 : 문명이라고하면 예의가 있습니다.
2. 학생들에게 자격을 갖춘 학생들을 위해 경쟁하도록 전화하십시오.
3. 내 고향 지식 경연 대회에 대한 사랑에 참여하십시오.
11 월
1. 2 학년 학생들은 "Eagle Eagle Self-Care Competition"
2. 중기 시험을 준비하십시오.
12 월,
1. 행동 강령 교육 : 신중한 작업.
2. 법률 교육 : 청소년 보호 규정.
3. 새해의 보드에 오신 것을 환영합니다 비율을 검토하십시오.
4. 이 행사는 Zhengcun Guoxiao 창립 100 주년을 기념하여 개최되었습니다.
1 월
1. 열심히 공부하고, 좋은 학습 습관을 개발하고, 시험 작업을 검토 할 준비를하십시오.
2. 학생 이데올로기와 도덕적 평가.
3. 학기의 끝, 휴일 전에 안전 교육.

4 장 :

첫째, 수업 상황 분석 :
이 반에는 다섯 명의 학생, 한 명의 소녀와 네 명의 소년이 있습니다. 이 수업에는 남학생 4 명과 여자 1 명을 포함하여 다섯 명의 학생이 있습니다.
Xxx는 중등도 이상의 청력 손상이 있으며, 보청기 착용시에는들을 수 있습니다. 학생의 학업 성취도는 높으며 대개 성실히 노력합니다.
중등도에서 중증의 정신 지체, 학습에 주도권이 부족한 심한 청력 장애, 놀이로 인해 학습이 지연되는 경우가 많습니다. 따라서 학생의 성적은 좋지 않지만 평소 행동은 좋았습니다.
Xxx는 푸 샤오 (Pu Xiao)에서 옮겨졌으며 중등도에서 중증의 정신 지체, 학습 장애 및 ADHD가있었습니다. 푸 샤오리 (Pu Xiaoli)에서의 나쁜 습관의 발달로 인해 학업 성취도는 좋지 않았지만, 학교 전반부 이후 학생은 행동 습관에서 큰 발전을 이루었습니다. 또한 학습에서 특정 결과를 달성했습니다.
익사 XX 시간, 신경계에 문제를 일으키고, 신체의 조화가 불량하고, 특히 작은 근육 조정 능력이 교육과 운동을 통해, 그는 몇 가지 간단한 말을 할 수있게되었습니다. 그러나 학생의 성적은 여전히 ​​좋지 않습니다.
Xx는 심한 청력 손상이 있지만 학생의 태도는 뛰어나고 우수한 성적을 보입니다. 성과의 모든면이 뛰어납니다.
둘째, 인도 이데올로기
이 학기는 학교 작업 계획에 따라 학생들의 활발한 활동을 위해 학업 및 학생의 실용적인 사고에서 시작하여 교육 육성, 이데올로기 및 도덕 교육, 국가 전통 교육, 실무 경험, 혁신적인 교육 및 육성에 중점을 둔 학생의 나이 특성과 결합됩니다. 그 과정은 성장하고 점차 좋은 도덕적 행동을 형성합니다.
셋째로, 일의 초점
1. 심층 애국심, 팀 정신 및 중국 전통 미덕 교육은 학생들의 행동 규범을 강화하고 좋은 행동 강령을 개발합니다. 학생들의 교육을 위해 예를 사용하고, 학급 회의를 사용하며, 학교는 규범 적 훈련을 실천합니다. 행동 강령의 감독과 감독을 강화하십시오.
2, 수업 일일 루틴의 좋은 일을, 늦은 결석 현상에 종지부를 찍고, 교실 규율의 좋은 직업을 수행, 효율성을 향상시킵니다.
3. 계속해서 "학교 캠퍼스"활동을 계속하고, 학생들의 독서 능력을 키우며, 과외 독서 간행물을 사용하여 학생들을 교육하고 학생들의 주관적인 주도권을 십분 발휘하고 학생들에게 동기를 부여하십시오.
4. 수업 활동을 조직하여 학생들의 집단적 아이디어를 기르고 수업 응집력을 강화하십시오.
5. 학생들의 좋은 학습 태도와 방법을 개발하기 위해 정기적 인 학습 활동을 실시하십시오.
6. 학생들이 학교의 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 다양한 활동에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다.
7. 학생들의 건강 관리에 대한 인식 강화 : 수업의 실내 위생과 건조한 지역의 건강을 파악하고 일주일에 두 번 기숙사의 건강 상태를 확인하여 학생들이 개인 위생 습관을 강화하고 전염병을 예방하도록합니다.
8. 학생들과 정기적으로 대화하여 학생들의 이념적 역학을 이해하고 학생들의 문제를 즉시 해결합니다.
9. 육아 교육지도 사업 실시 : 학생들의 부모와 적극적으로 소통하고 의사 소통하며, 여러 측면에서 학생들에 대해 더 많이 배웁니다. 실제 작업에서 자녀 양육비 지원을 받으십시오. 학생들을 교육하여 학생들을 교육하십시오.
넷째, 구체적인 활동
3 월 : 행동 강령의 달
1. 겨울 휴가의 생활을 요약하십시오.
2. 각 비행 중대는 정규 교육을 실시한다.
3. 각 비행 중대는 한 학기 계획을 세웁니다.
4. 팀 수업을 사용하여 Lei Feng Small Classroom Lei Feng이 홍보 활동을 수행합니다.
5. 학생들의 봄 여행을 조직하십시오.
4 월 : 장학생 연예인의 달
1. 학생들이 애국 교육 기지를 방문하도록 조직하십시오.
2. 정신 건강 교육 강좌를 개최하십시오.
5 월 : 해피 러닝 월
1. 제 13 회 캠퍼스 예술 축제 개최.
2. 법률 교육에 관한 강연.
3. "6 월 1 일"축하 행사를 준비하십시오.
6 월 : 수확 결과 월
1. "6 월 6 일"어린이 날 축하.
2. 정신 건강 교육 강좌를 개최하십시오.
3. 최종 검토 및 검토.
4. 휴가를 준비하십시오.

5 장 :

새 학기가 시작되면서 수업 시간에도 새로운 도전이 시작되었습니다. 우리는 모두 학교가 여러 개의 수업으로 구성되어 있다는 것을 알고 있으며, 수업은 학교의 중요한 구성원이며 그 말과 행동이 학교에 영향을 줄 것입니다. 수업을 어떻게 생생하게 만들 수 있습니까? 이 클래스의 지휘관, 즉 클래스 가이드의 작업이 어떻게 수행되는지 살펴 보는 것이 필요합니다. 어떤 사람들은 다음과 같이 말합니다 : 좋은 수업 안내는 좋은 수업입니다. 모든 어린이가 작은 별이라면, 나는 사랑의 하늘에서 그들을 지원하기 위해 그들의 성실과 열정을 기꺼이 사용하고, 가장 화려하고 움직이는 광채를 비추도록하십시오! 활력과 혁신으로 가득 찬 수업을 만들기 위해서, 아이들의 마음을 더 잘 형성시키고, 포괄적 인 발달을시키고, 새로운 학기 수업을 새로운 분위기로 만들기 위해,이 학기는 특별히 다음 팀 작업 계획을 공식화했습니다 .
하나 : 수업의 기본 상황 분석
이번 학기에는 여학생과 남학생을 포함하여 총 학생이 있으며, 대부분이 수업 중 진지합니다. 학생들은 보통 집단적이고 사랑스런 노동을 사랑하고, 단합하고 사랑하는 특성을 지니고 활발하고 활동적입니다. 그러나 일부 학생들은 수업에서 대담하게 말하지 않으며, 학습 이니셔티브는 강하고 놀기 좋고 부주의하지 않으며 부모의 부패와 결부되어 학생의 자의식이 좋지 않으며 좋은 생활 습관이 없습니다. 그러므로 우리는 구오 신을 핵심으로하는 계급 간부 관리를 강화해야하며 부회장 대표 인 쑤 링 원 (Xu Lingyuan)을 대표자로 삼아 나쁜 행동 습관을 바로 잡도록지도해야합니다. 학업 성취도가 낮은 학생들에게 "일대일, 일대일"과 같은 활동을 수행하고 학업 성취도를 높일 수있는 활동을하십시오.
두 가지 : 인도하는 생각
새 학기에는 학교 일과 학생들의 실용적인 사고에서 시작하여 수업 관리에 좋은 일을하고 학생들의 도덕성을 향상 시키며 모든 학생들의 발전을 촉진합니다.
3 : 투쟁 목표
1 : "문명화 된 학교"와 "문명화 된 학생"의 주제 교육 활동을 수행하고 근대화를 통해 새로운 세대의 학생들을 양성합니다.
2 : 학생들의 습관 배양.
3 : 학생들이 학습하고, 깨끗하고 부지런하며, 자신감이 넘치고, 따라서 훌륭한 수업 스타일을 형성하도록 적극적으로 교육하십시오.
4 : 작업 초점
1. 팀 구성을 강화하고 활기차고 건강하고 단합 된 긍정적 인 수업을 배양하십시오.
2. 건강과 다른 행동을 공부하는 학생들의 좋은 습관을 키우십시오.
3. 의사 소통을 강화하고 학생 심리학의 건전한 발전을 촉진한다.
4, difficult 학생들의 어려움을 파악한다.
5. 안전 교육을 강화하십시오.
6. 풍부한 팀 연습 활동을 수행하고 활동에 대한 인식을 제고하십시오.
5 가지 : 특정 조치
1 : 팀의 구성을 강화하고 수업 진행에 세심한주의를 기울이십시오.
전체 수업의 도덕 교육을 강화하고, 학생들에게 행동 습득 방법을 배우고, 공공 도덕 감각을 키우고, 안전 교육에 관심을 기울이고, 더 많은 이데올로기를 알리고, 활동에 참여하도록 독려하고, 학생들이 혁신적인 의식과 실전 능력을 발휘하여 학생들이 저를 설립 할 수있게합니다. 수업의 영광스러운 팀 정신에 봉사하면서 "모두가 수업을 좋아하고 모두가 경영하는"현상이 형성되고 모두가 수업 마스터가되기 위해 노력합니다.
학생들의 우수한 훈육을 키우고, 나라의 학생들은 특히 저학년 학생들에게 적극적으로 참여하고 있습니다. 교실 수업의 좋고 나쁨은 수업의 질과 직접적으로 관련되어 있으므로 학급의 규율을 위해 한 달을 사용하겠습니다. 수업은 매끄럽게 진행될 수 있으며, 교실에서는 칭찬의 말을 사용하고 아이들의 강한 자신감을 형성하며 훌륭한 수업 스타일을 개발합니다. 교실에서 모든 사람들은 수업을 듣고 수업을 마칠 수 있습니다. 다투거나 싸우지 마십시오. 평상시에는 다른 교원과 더 많은 의사 소통 및 접촉을하고 교실에있는 비 숙련 된 학생과 교사는 같은 교실에서 함께 교육함으로써 학문에 순종하는 좋은 습관을 점차적으로 발전시킵니다.
2 : 학생들의 좋은 학습과 위생 습관을 기른다.
학생들의 학습 습관의 발전을 강화하십시오. 수업 안내서는 아이와 함께 할 수있는 가장 긴 시간을 갖고 있으며, 아이가 알고있는 상황이 더 포괄적입니다. 그러므로 아이들의 성격에 따라 공부 습관을 키워 나가고, 시험의 수에주의를 기울여 수업 시간에 질문을하여 효과를 확인합니다. 아이가 숙제를하기를 좋아한다면, 나는 그 옆에 서서 가능한 한 빨리 숙제를 끝내려고 노력할 것이다. 숙제를 마치고 나서 아이가 체크하지 않으면, 아이를 조심스럽게 점검하고 나쁜 감정을 극복 할 것을 촉구 할 것이다. 간단히 말해서, 수업 중 모든 학생에게, 나는 나쁜 습관을 개선하기 위해 그를 가르치는 일에서 바꿀 것입니다.
학생들의 건강 습관에 대한 교육. 환경 위생이 양호하여 학생들의 건강한 성장이 가능하므로 강한 능력과 책임감을 지닌 건강위원회를 양성하여 모든 학생을 매주 검사하고 일주일에 한 번 씻으라고 권고합니다. 부지런히 손톱을 자르고, 옷을 갈아 입히고, 청소하고 정리하기 위해 하루의 일상 업무를 수행하려면 팀 리더가 하루의 가치에 대해 좋은 일을하도록 일상 생활의 각 가치를 감독하고 학생들에게 주변 환경을 보호하도록 교육해야하며, 색종이 조각을 마시지 마십시오.
3 : 특별 학생 교육 강화
특수 학생의 양성, 오늘날 사회에서의 학생들의 학습은 하나의 지수 적 가르침이 아니라 다른 양상 및 수학 지식의 개발이기 때문에 학생들의 전문성이 특히 중요하므로 학생들의 모든면에서 잠재력을 탐구하고 학생들이 각자 참여할 수 있도록 지원해야합니다 수업 예술 수업 학습.
4 : 의사 소통을 강화하고 학생 심리학의 건전한 발전을 촉진하십시오.
여러 가지 연구 결과에 따르면, 심리적 요소는 재능의 핵심이며 영혼입니다. 다른 요소의 개발은 학생들의 좋은 심리적 요인에 기반해야하기 때문입니다. 클래스 가이드가 학생들의 감정의 기압계를 파악하고 규제하며 학생에게 건강한 감정적 인 경험을 개발하도록 안내하는 것을 볼 수 있습니다. 이는 큰 의미가 있습니다.
학생들의 긍정적 인 감정, 쾌활한 성격, 강한 의지 및 건전한 성격을 키우고, 건강에 해로운 숨겨진 위험을 없애고, 학생들이 건강하고 정신적 인 상태를 유지하게하십시오.
이 활동에서는 심리적 요인에 대한 훈련이 강화 될 것이며 다층 및 다각적 인 심리 훈련이 학급 활동 및 사회적 실천과 같은 활동과 함께 수행 될 것입니다.
교사와 학생들 간의 정서적 소통을위한 편안한 분위기를 조성하십시오.
그들과 소통하고, 문제를 찾고, 문제를 해결한다.
b. 계급 간부들을 돌보고, 간호하고, 엄격하게 요구한다.
c. 웃는 얼굴을주고, 말을하고, 눈을 자극하십시오. 학생들이 학습에 참여하는 모든 종류의 심리적 장벽을 제거하십시오.
5 : 학생들의 열심히 노력하십시오.
밝은 반점을 발견하는 것이 좋습니다.
"발은 짧고 인치는 길다."모든 학생들은 자존심을 가지고 빛난다. 수업 가이드로서 학생들은 그것을 이해하고, 마음 속의 불꽃을 발견하고, 빛날 기회를 제공해야합니다. 예를 들어, 교실에서 간단한 질문은 답하기 어려울 학생들에게 맡겨져 있습니다. 연습을 할 때 어려움을 겪고있는 학생들에게 간단한 질문을 남겨두면 "대답 할 수 있습니다"와 "교사도 나를 존중합니다"라고 느낄 수 있습니다. .
적절한 칭찬과 비판을하십시오.
마크. 트웨인은 한 번 칭찬을하면서 2 달 동안 살 수 있다고 말했습니다. 모든 학생들은 칭찬받는 것을 좋아합니다. 특히 가난한 사람들은 칭찬을 받고 가장 많이 찬양해야합니다. 수업 관리에서 교사가 매번 학생의 진도를 더 많이 발견 할 수 있으면 시간에 숙제를 끝내고, 진지한 강의를하고, 작은 것을 좋은 시간에 ... 칭찬을 줄 수 있고, 학생들에게 그의 모든 점을 알게하십시오. 한 방울의 진도 선생님은 교사가 항상 자신을 돌보고 있다는 것을 알아 차렸고, 그는 수업의 따스함을 느낄 것이며, 따라서 자신감을 향상 시켰습니다. 물론, 수업 관리에서 우리는 적절한 칭찬의 사용 이외에 적절하게 비판해야합니다. 비판 이전에 우리는 진지하게 조사하고 기본적인 사실을 찾아야합니다. 비난 할 때, 내용이 사실이 아니어야하고, 음조가 완곡 어법적이어서는 안되며, 학생의 자부심을 유지하고 분노해서는 안됩니다.
우생학을 배움으로써 학생들이 어려움을 겪고있는 학생들을 도우며 학습 장애를 가진 학생들의 진도를 향상시킬 수 있도록 "일대일"활동을하십시오.
6 : 법적 시스템에 대한 인식을 제고하고 화재, 교통 및 화재 안전 의식에주의를 기울이십시오.
학생들의 교통 및 화재 안전 의식을 향상시키기 위해 팀 회의 및 아침 회의를 사용하십시오.
학생들이 연못에서 놀지 않도록 교육하십시오.
법률 교육은 적시에 이루어 지므로 학생들은 불 같은 나쁜 습관을 가지고 싸우고 놀 수 없습니다.
또한 수업, 학급 모임, 팀 회의, 사랑 학습, 문명화 된 도덕 교육, 태도 습득 교육, 올바른 학습 목표 설정, 좋은 학습 분위기 조성, 학생들의 열정을 동원하고 학생들의 발전에 관심을 기울입니다. 능력, 숭고한 이상을 확립하고 오래된 세대의 혁명가 정신을 배웁니다. 동시에 학생들에게 예의와 예의를 말하며 예의 바른 언어를 사용하고 모든 사람들의 행동에 그것을 구현하며 정직하고 용기있게 노동의 사랑의 습관을 길러주고 자신의 일을하도록 요구하는 좋은 습관을기를 수 있도록 교육하십시오.
여섯째, 일주일 동안의 준비.
첫 주에는 문명 에티켓 및 안전 교육 활동이 수행되었습니다.
교통 안전 교육 강의 두 번째 주.
셋째 주에 저는 Lei Feng을 배우기 시작했습니다. "나는 집단을 위해 명예를 맺고있다."
"중국과 독일"이야기 스피치 콘테스트의 네 번째 주.
"중국 전통 미덕 촉진 및 현대 시민이되기 위해 노력하는"주제의 다섯 번째 주.
6 주차 안전 교육 주제 : 홍수 통제 안전 교육 운동.
"가족 사랑, 사랑의 수업, 사랑의 학교, 애국심"주제 강습회의 7 번째 주.
8 주 배우기를 좋아하는 좋은 소년이되기 위해 싸워야합니다.
9 주째에는 "성실성"교육 활동이 시작되었습니다.
10 학년 부모 회의가 열렸습니다.
열 번째 주 "어머니의 날"추수 감사절 교육 테마 수업 모임.
12 주차 추수 감사절 교육 테마 소대 : 감사하는 마음.
13 주 정신 건강 교육 : 어려움을 겪으면 어떻게해야합니까?
안전 교육 주제의 10 번째 주 : 지진 예방 및 재해 감소를위한 안전 훈련.
15 주째 안전 교육 : 자조.
제 16 주 "나는 나의 수업을 좋아한다"라는 주제 수업 모임.
주 17 안전 지식 경쟁.
18 주 학생들에게 보안 교육 비디오를 보도록 안내하십시오.
주 19 "Class Star"를 선택했습니다.
20 주 위조 방지 대책을 잘 세우고 학생 휴가를 조직하십시오.