수업지도 도덕 교육 사업 계획

파트 1 : 클래스 가이드 도덕 교육 작업 계획 에세이

저는 20 년 동안 수업 진행자였습니다. 제 개인 교습은 수업의 일이 달콤한 쓰라린 작품, 노력과 큰 책임이라는 것을 깊이 느꼈습니다. 학급의 업무가 잘 수행 될 수 있는지 여부에 관계없이 학생의 성적이 향상 될 수 있는지 여부와 관계없이 수업 안내서는 중요한 역할을합니다. 좋은 수업이 있고, 좋은 수업이있을 것이라고 말할 수 있습니다. 제가 어떻게 좋은 수업 안내가 될 수 있습니까? 나는 그것이 도덕 교육에서 좋은 직업을 수행하는 열쇠라고 생각합니다. 이번 학기의 연습에 대해 이야기 해 봅시다 :
첫째, 학생들의 이데올로기 적 작업을 훌륭하게해라.
일할 때까지 개별 학생과 환자의 대화를 실시하십시오.
학생들을 돌보는 것에 대해 배우고, 학생들을 계몽하기 위해 열심히 노력하고, 심리학자가되고 안내하려고 노력하십시오.
자유로운 시간을 사용하여 가정 방문을하고, 적시에 부모님과 대화하며, 생각을 통일하십시오.
동기 부여가 요구되는 일부 학생의 경우 열의를 충분히 동원하여 다른 단계로 나아가도록 격려해야합니다.
둘째로, 정규 일의 좋은 일을하십시오 :
학생들의 도덕 교육을위한 정량적 평가 시스템을 구현하고 다양한 평가 활동을 적극적으로 수행하며 비교, 학습, 서두 및 도움의 분위기를 조성합니다. 모두가 "달의 별"이 되려고 노력합니다.
수업 간부 조직의 적절한 조정, 매달 반 수업 간부 회의 개최 및 기록 작성. 계급 간부들이 적극적으로 그리고 창조적으로 계급 업무를 처리하고 직업 능력을 개발하도록 격려하십시오.
학생들을위한 정신 건강 교육을 강화하고 학생들의 심리적 상태를 최적화하십시오.
학생들이 사회에 접근하고, 사회를 이해하며, 사회적 책임을 강화하고, 사람들에게 봉사 할 수 있도록 적극적으로 자원 봉사 활동에 참여하도록 권장하십시오.
셋째, 학습 스타일 구축을 강화한다.
1. 각 과목의 교사들과 정기적으로 대화하여 학생들의 상황을 이해하고 작업을 조정하십시오.
2. 학생들을 학생으로 변모시키는 훌륭한 일을하십시오.
3. 학생들의 종합적인 능력 배양을 강화하고 학생들의 창조 정신을 적극적으로 육성하며 지식 대회, 독서회, 토론 등 다양한 활동을 수행한다.
4. 오후에 자율 학습과 자율 학습을하는 동안 학생들의 자기 관리를 강화하십시오.
넷째, 이벤트 정렬 :
9 월 : 수업 시간을 사용하여 가짜 삶을 교실로 옮기고 학생들에게 일상적인 행동 규범을 교육하고, 시간을 정리하고, 힘을 키우고 약점을 피하십시오.
10 월 : 적극적으로 "동방 박사로부터 배우기"활동을 ​​적극적으로 수행하며, Lei Feng 활동을 통해 모든 사람들이 공동체를 돌보고 다른 사람들을 돌보는 좋은 분위기를 조성하고 동시에 동부 오아시스 군 복무에 대한 훈육 교육 및 안전 교육을 실시하여 전반적인 모습을 개선합니다. .
11 월 : 중기 시험을 분석하고 요약하며, 진도가있는 학생들은 칭찬을받으며 격려해야합니다. 성적이 좋지 않은 학생들은 학습 방법을 조정하고 학습에 대한 관심을 높여야합니다. 또한, 학생들을위한 팀 정신 교육, 그리고 적극적으로 캠퍼스 예술 축제 활동에 참여하여 수업에 색을 더합니다.
12 월 : 전체 수업의 학습 상황에 대한 목표 요약을 수행하고 최종 시험을 동원하고 끝내는 데 훌륭한 업무를 수행하십시오. 이 수업은 도덕적 교육을위한 양적 평가와 보상 시스템을 구현합니다. 뛰어난 일을하는 계급, 열심히 공부하는 우수한 학생, 그리고 진지하게 일하는 학생들은 다른 학생들에게 보상 받고 칭찬 받아야합니다.
요컨대, 나는 적극적으로 배우고 탐구하며 수업의 도덕 교육에 집중하고 다양한 과목의 교수법을 적극적으로 조정하며 학생의 질을 종합적으로 향상시킬 것입니다.

2 장 :

학교의 이데올로기와 도덕 교육은 사회주의 영성 문명을 건설하기위한 기초 프로젝트로서 학교 교육과 교수법, 학생들의 일상 생활 전반에 걸친 모든 과정을 거치며 지적 교육, 스포츠, 미적 교육 및 노동 교육에 전념합니다. 다른 교육은 서로를 촉진하고 서로를 보완하며 학생의 종합 개발을 촉진하고 인력 교육의 올바른 방향을 보장하는 데 주도적 인 역할을합니다. 수업 도덕 교육을 강화하기 위해 특별 작업 계획은 다음과 같습니다 :
첫째, 교육 목표 :
조국을 사랑하고, 사랑하고, 사랑하는 노동과, 과학을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 도덕적 인 행동의 습관과 복종하며, 선의의 성품과 활기 차고 쾌활한 성격의 사고와 감정과 좋은 도덕으로 학생들을 키우고 자신을 관리하고 스스로 돕는다. 집단적으로 봉사하고 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력, 도덕적, 지적, 육체적 개발의 사회주의 원인의 건축자와 후계자가되는 좋은 이데올로기 적이며 도덕적 인 토대를 마련하는 능력.
둘째, 기본적인 내용과 요구 사항 :
계급 교육은 주로 "조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하며, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하며, 사회주의를 사랑합니다"라는 학생들의 도덕 교육과 관련된 사회적 상식 교육을 학생들에게 가르치고 학생들의 도덕적 인 품성과 문명적 행동을 배양하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 습관은 학생들이 다른 사람들을 마음에 품고, 마음 속에 집단을 갖고, 마음에 사람들을두고, 마음 속에 조국을 갖도록 학생들을 교육시킵니다.
기본 내용은 조국 교육을 사랑하고 중국 공산당 교육을 사랑하며 국민 교육을 사랑하고 집단 교육을 사랑하며 노동의 노력을 사랑하고 열심히 공부하며 열심히 공부하고 과학 교육을 사랑하며 예의와 예의 바른 교육을받습니다. 법의 지배 개념, 선의, 성격 교육, 변증 법적 유물론 교육.
셋째, 구현 방법 :
동급에서의 도덕 교육의 실행은 시너지 효과를 창출하고 좋은 교육 환경을 조성하며 공동으로 도덕 교육의 임무를 완수하기 위해 학교 내외의 교육 채널의 역할을 충분히 발휘해야합니다. 주요 과목은 다양한 과목 교육, 학교 수준, 학급 교육 및 다양한 교육 활동, 공산주의 청소년 연수 교육 활동, 학부모 교육 및 교외 교육 활동입니다.
넷째, 교육의 원칙 :
정확한 정치적 방향을 고수하고 학생을 사랑하며 학생들을 이해하고 적절성을 강화하며 긍정적 인 교육을 고수하고 도덕적 이해와 행동 훈련을 향상 시키며 집단 교육을 개별 교육과 결합시키고 다른 사람들과 의사 소통하며 교사가되고 교육의 연속성과 일관성을 유지합니다. 섹스.
V. 특정 조치 :
1. 「중학생의 일상 행동 기준」에 근거한 표준화 된 교육을 실시하고, 「천리 3 중학생의 하루의 실천」을 하나의 진입 점으로 삼아, 점차적으로 좋은 행동 습관을 형성하도록 학생을 육성한다.
2. 학생 개개인의 양적 요소를 주요 선으로 구현하려면 도덕 교육 연재 활동과 "가장 열등한"평가 메커니즘을 추진력으로 삼아 도덕 교육에 좋은 일을하십시오.
3. 다양한 과외 활동을 조직하고, 읽기 스피치 콘테스트, 노래 경연 대회, 지식 콘테스트 등을 조직하여 학생의 정서를 기르고 학생들이 열심히 일하도록 격려하십시오.
여섯째, 학생 도덕성 평가 :
도덕적 평가는 도덕 교육 과정의 중요한 부분입니다. 행위 평가는 "고교 도덕 교육 프로그램", "중등 학교 규칙"및 "중학생의 일상 행동 기준"의 요구 사항에 따라 개인, 집단 및 교사가 평가해야합니다. 마지막으로 수업 안내서는 학생 및 학부모에게 알리기 위해 학생 성적표에 의견을 적어 기록합니다. .
엄격하게 학생의 이데올로기와 도덕의 건전한 발전을 보장하기 위해 위의 작업 계획을 구현하십시오.

3 장 :

새로운 학기가 시작되었습니다. 학생들이 올바른 이데올로기 적 경로로 나아가도록 안내하기 위해 학생들은 모든면에서 건강하게 발전하고 학생들의 지적인 잠재력을 완전히 발휘할 수 있으며 "단합, 활기, 엄격함 및 학습"의 수업 스타일을 개발할 수 있습니다. 이번 학기의 작업 계획은 다음과 같습니다 :
첫째, 인도 이데올로기
수업 진행 계획은 이번 학기 도덕 교육의 전반적인 사고 방식에 따라 이루어지며, "최적의 조화로운 개발"이라는 개념의 지침에 따라 교육 개발에 중점을 둔 중학교 학생들의 일상 행동 교육에 기반을두고 있습니다. 학교의 다채로운 이데올로기 및 교육 활동을 이동 통신사로 삼아 수업지도 및 봉헌을하고 사람들을 교육으로 보장하고 학생들의 자기 교육을 효과적인 방법으로 생각하고 부모의 보조 교육의 역할을 충분히 발휘하며 학교 수업 시스템지도, 활동 가이드 학생들의 문명화 된 행동 습관을 발전시키고 학생들의 사상적 및 도덕적 자질을 종합적으로 향상시키기 위해 도덕 교육 및 관리 모델과 결합 된 학교 교육, 수업 관리 및 학생 자기 교육을 구축하기위한 노력이 이루어져야합니다. 고등학생의 특별하고 중요한 단계에서 신체적, 심리적 및 사회적 정신의 부작용을 제거하고 올바른 방향으로 학생을 인도하며 건강에 좋지 않은 심리적 사고를 없애고 학생들의 심리적 부담을 줄이고 학업에 집중하는 데 도움을줍니다. 작업의 최우선 순위.
둘째, 수업 상황 분석
학교의 다양한 측면에서 볼 때,이 수업의 학생들은 전반적으로 여전히 좋으며 수업 스타일은 활발하고 건강하며 학생들은 단합되어 수업 간부의 작업 능력이 크게 향상되며 대부분의 학생들은 점진적으로 좋은 학습 습관을 개발했지만 여전히 그렇지 않습니다 낮은 학업 성취도를 가진 소수의 학생을 제외하고 이번 학기는 학생들의 좋은 학습 습관을 발전시키고 개별 학생들의 진전을 이끌어 내고 학생들이 할 수있는 일을 과감하게하며 일을 조직하고지도하는 일에 최선을 다해야합니다 단합 된, 적극적이며 진보 된 집단 집단을 만듭니다.
셋째, 도덕 교육
"시민 윤리 강령 구현 개요"와 "중학생 행동 강령"을 구현하십시오. 첫 해는 고난이도이기 때문에 고등학생은 학교의 모든면에서 이상하고 소심 해 졌기 때문에 각 학생이 훌륭한 행동 규범을 개발하고 규율을 존중하며 항상 자신의 도구 외관에주의를 기울이는 것이 매우 중요합니다. 미래의 고등학생 생활을 준비하고 도덕, 지성, 신체 및 아름다움 측면에서 학생들의 종합적인 발전을 도모합니다.
적극적으로 학부생의 변화에 ​​좋은 일을하고, 미래의 학생들이 패자와 승자와 함께하도록 노력하십시오. 후진 학생의 교육과 관리는 항상 수업지도 업무의 어려운 부분 이었지만 교실 교육 전반의 중요한 부분에도 영향을 미쳤습니다. 이 점에서 수업 지도자로서 나는 올바른 태도로 그들을 먼저 다루고 수사의 밑바탕을 철저히 조사하고 빈곤층이 된 이유를 찾아 그들의 적성에 따라 가르치고 성실하게 대우하며 항상 서로 돕고, 실제로한다. 그들의 친밀한 친구, 가장 신뢰할 수있는 친구. 실직자에 대한 심리적 상담을 적시에 강화하고, 모든 종류의 심리적 인 문제를 제거 또는 완화하고, 자신의 가치를 실현하도록 돕습니다. 동시에 저학년 학생들이 강점과 장점을 발휘할 수있는 조건과 기회를 창안하여 성공의 기쁨과 기쁨을 누릴 수 있도록했습니다.
학생들의 도덕적 자질을 기르고, 학교 청소년위원회와 학교 업무 부서의 업무에 협조하며 학생들의 신체적 정신적 건강의 건전한 발전에 도움이되는 활동을 적극적으로 수행하십시오. 적극적으로 학교의 도덕 교육 활동을 되풀이하고 학교의 정치 및 종교 사무소 배치에 따라 "성실, 책임, 자기 규율 및 감사 의식"을 훌륭히 수행합니다.
넷째, 이번 학기의 구체적인 목표들 :
1. 좋은 행동 습관을 개발하고 습관을 연구하십시오.
2. 좋은 수업 스타일을 통합하고, 수업 관리 시스템을 개선하고, 수업의 모든 관계자의 힘을 약화시키고, 수업의 전반적인 수준을 향상시킵니다.
3. 학습 스타일 구축을 강화하고, 학습에 대한 관심을 키우며, 학습의 중요성을 명확히하고, 학습 방법의 지침에주의를 기울이고, 학습 효율성을 향상시킨다.
4. 학생들과 잘 지내고 새로운 교사 - 학생 관계를 수립하십시오.
V. 특정 조치
학생들의 이데올로기 적 업무를 훌륭하게 수행한다.
일할 때까지 개별 학생과 환자의 대화를 실시하십시오.
학생들을 돌보는 것에 대해 배우고, 학생들을 계몽하기 위해 열심히 노력하고, 심리학자가되고 안내하려고 노력하십시오.
자유로운 시간을 사용하여 가정 방문을하고, 적시에 부모님과 대화하며, 생각을 통일하십시오.
동기 부여가 요구되는 일부 학생의 경우 열의를 충분히 동원하여 다른 단계로 나아가도록 격려해야합니다.
정규 업무 :
학생들의 도덕 교육을위한 정량적 평가 시스템을 구현하고 다양한 평가 활동을 적극적으로 수행하며 비교, 학습, 서두 및 도움의 분위기를 조성합니다. 모두가 "달의 별"이 되려고 노력합니다.
수업 간부 조직의 적절한 조정, 매달 반 수업 간부 회의 개최 및 기록 작성. 계급 간부들이 적극적으로 그리고 창조적으로 계급 업무를 처리하고 직업 능력을 개발하도록 격려하십시오.
학생들을위한 정신 건강 교육을 강화하고 학생들의 심리적 상태를 최적화하십시오.
학생들이 사회에 접근하고, 사회를 이해하며, 사회적 책임을 강화하고, 사람들에게 봉사 할 수 있도록 적극적으로 자원 봉사 활동에 참여하도록 권장하십시오.
학습 스타일 구축 :
1. 각 과목의 교사들과 정기적으로 대화하여 학생들의 상황을 이해하고 작업을 조정하십시오.
2. 학생들을 학생으로 변모시키는 훌륭한 일을하십시오.
3. 학생들의 종합적인 능력 배양을 강화하고 학생들의 창조 정신을 적극적으로 육성하며 지식 대회, 독서회, 토론 등 다양한 활동을 수행한다.
4. 오후에 자율 학습과 자율 학습을하는 동안 학생들의 자기 관리를 강화하십시오.
활동 준비 :
2 월 : 겨울 방학 생활을 교실로 옮기고 학생들을 위해 매일 행동 교육을 실시하고 제 시간에 정리하며 힘을 키우고 약점을 피하기 위해 학급 회의 시간을 사용하십시오.
3 월 : 적극적으로 "동방 박사로부터 배우기"의 활동을 적극적으로 수행하고, Lei Feng 활동을 통해 모든 사람들이 공동체를 돌보고 다른 사람들을 돌보는 좋은 분위기를 조성하고 동시에 동부 오아시스의 군사 훈련에서 징계 교육 및 안전 교육을 실시하여 전반적인 모습을 개선합니다. .
4 월 : 중기 시험을 분석하고 요약하며, 진도가있는 학생들은 칭찬을받으며 격려해야합니다. 성적이 좋지 않은 학생은 학습 방법을 조정하고 학습에 대한 관심을 높여야합니다. 또한, 학생들을위한 팀 정신 교육, 그리고 적극적으로 캠퍼스 예술 축제 활동에 참여하여 수업에 색을 더합니다.
5 월 : 전체 수업의 학습 상황에 대한 목표 요약을 수행하고 최종 시험을 동원하고 끝내는 데 훌륭한 업무를 수행하십시오. 이 수업은 도덕적 교육을위한 양적 평가와 보상 시스템을 구현합니다. 훌륭한 일을하는 계급, 열심히 공부하는 우수한 학생 및 심각한 일을하는 학생의 경우, 급우에게 가장 큰 역할을 할 보상과 칭찬을 제공해야합니다.
젊은 교사로서 저는 적극적으로 배우고 지속적으로 탐구하며 수업의 도덕 교육에 집중하고 다양한 과목의 교수법을 적극적으로 조정하며 학생의 질을 종합적으로 향상시킵니다.

파트 4 : 수업 안내서 도덕 교육 작업 계획

저는 20 년 이상 수업 진행자였습니다. 제 개인 교습은 수업의 일이 달콤하고 쓰라린 일이며 열심히 일하고 큰 책임임을 느꼈습니다. 학급의 업무가 잘 수행 될 수 있는지 여부에 관계없이 학생의 성적이 향상 될 수 있는지 여부와 관계없이 수업 안내서는 중요한 역할을합니다. 좋은 수업이 있고, 좋은 수업이있을 것이라고 말할 수 있습니다.
우리는 어떻게 좋은 수업 안내가 될 수 있습니까? 수업 안내서로서 수업을 가져 오려면 특정 수업 예술 작품이 있어야하며, 특히 수업지도 도덕 교육이 가장 중요합니다. 학생이 훌륭한 도덕적 자질을 가지지 않으면 그는 사회에서 유용한 사람이 될 수 없습니다. 계급 지도자로서 우리는 먼저 도덕 교육에서 좋은 일을하고 학생들의 고귀한 도덕성을 기르고 학생들에게 조국을 사랑하고 사람들을 사랑하며 노동을 사랑하고 사람들을 봉사하는 아이디어를 수립해야합니다. 어린 시절부터 학생들의 근면, 존경, 존경의 좋은 습관을 개발하고 정직해야합니다. 용감한 아이. 학생들은 지식을 배우고 재능이 생기기로 결심해야합니다. 나는 수업 시간에 수업을 듣고 일반적으로 학생들의 도덕 교육에 관심을 기울이고 몇 가지 경험을 축적하여 모든 친구들에게 소개하고 서로 대화를 나눕니다.
첫째, 문제를 다루고, 학생들을 존중하고, 사람들을 교육시키고
내가 5 학년 수업 가이드를 인수했을 때 수업은 계속 던져 버렸지 만 찾을 수 없을 때마다 학생들은 많이 이야기하고 학생들의 학습 분위기에 영향을주었습니다. 어떻게해야합니까?이 문제에 대한 예고되지 않은 방문을 확인하고 여전히 작동하지 않습니다. 그런 일이 다시 일어나지 않도록하기 위해서, 나는 각 학생들이 서로주의를 기울이고 서로 감독하도록했다. 체육 교육을받는 동안 샤오 징 (Xiaoqing)은 샤오 페이 (Xiaofei)의 연필 케이스에서 지난 며칠 동안 잃어버린 펜을 발견했다고 나에게보고했다. 나는 듣기 후에 충격을 받았고, 조금 혼란 스러웠다. Xiaofei는 일반적으로 잘 수행합니다. 어떻게해야할까요? 내가 분명히하기 위해, 나는 Xiaoqing이 교실에 왔을 때 확인을 한 후 Xiaofei를 직접 비판하지 않았지만 그에게 실수를 바로 잡도록 교육시키는 방법을 조용히 생각해 보았습니다. 수업에서 나는 이렇게 말했습니다 : "며칠 전, Xiaoqing은 우연히 그녀를 잃어 버렸기 때문에 펜을 잃어 버렸습니다. 그래서 그녀는 매우 불안해합니다. 누군가가 집을 빌리거나 빌리면 그녀에게 돌려 보내주세요. 그녀는 당신에게 감사 할 것입니다." 비행 물체가 원래 주인에게 돌아 갔고, 그는 자발적으로 실수를 솔직히 인정했습니다. 나는 여전히 그를 비판하지 않았지만 인내심을 북돋아주고 행동하는 법을 가르쳤다. 그때부터,이 동급생은 사람을 적극적으로 주인을 돌려 주려고 뭔가를 가져간 것 같습니다. 학습은 매우 어렵고 결과는 끊임없이 향상됩니다.
둘째, 학생들에게 공공 재산을 돌보고 집단을 돌보도록 교육시킨다.
학생이 실수를했고 수업 가이드가 학생이 실수를 바로 잡는 데 도움이되는 방법을 찾았습니다. 리 빙 (Li Bing)이라고 불리는 학생들이 있습니다. 나는 움직이고 있고, 성질이 고조되고, 종종 곤경에 빠지기를 좋아합니다. 만족스럽지 못한 결과로 인해 수학을 시험 한 결과 창 유리가 깨졌습니다. 그 후, 학생은 저에게 실수를 인정하고 학급 규칙에 따라 보상금을 지불하도록 주도권을 잡았습니다. 그에게 실수를 바로 잡기 위해 나는 Li Bing에게 유리 크기를 개인적으로 측정하고, 유리 잔을 사기 위해 유리 가게에 가서 직접 설치하도록 요청했다. 그런 "경험"으로, 그는 자신의 반에있는 공공 재산을 소중히하고 그의 성질을 바 꾸었습니다.
셋째, 학생들의 좋은 생활 습관을 길러주고 아름다운 수업 스타일을 수립하십시오.
어떤 반 친구들은 보통 간식을 먹고 싶어합니다. 교실에서는 멜론 씨앗이 바닥에 깔려 있고 끝이없는 괭이가 도처에 던져집니다. 이 상황에 대응하여 배치를 고정하면 효과가 없을뿐만 아니라 비생산적입니다. 따라서 간식을 먹는 이유를 알아보기 위해 상향식 설문 조사를 실시하고 스낵을 먹는 위험에 대해 학생들에게 이야기했으며 캐주얼 스낵은 "국가 행동 표준"을 충족하지 못하고 수업 환경을 오염 시켰다고 학생들에게 말했습니다. 그것은 수업의 건강 상태에 영향을 미치고, 그의 건강에 해를 끼치고 그의 가족의 돈을 낭비하는 그의 학습 시간을 연기했다. 수업에서 간식을 먹지 않는 급우들도 학생들에게 가르쳐 주었고 학생들에게 그들에게서 배우고 어려움과 단순함의 정신을 이어가고 부지런하고 경제적 인 행동을 유지하며 작은 악마가 아니며 문명화 된 학생이되기 위해 노력했습니다. 그 이후로 아무도 그 반에서 간식을 먹지 못했습니다. 누구나 청소에 적극적이며, 심지어 일부 학생은 일주일에 한 번 가치가없는 일을하기 위해 경쟁하고 있습니다.
넷째, 도덕 교육은 학생들의 도덕적 감동을 자극해야한다.
나는 상황에 맞는 교육을 중요하게 생각하고 학생들에게 좋은 학습 환경을 제공한다. 예를 들면 : 저는 영웅, 배너, 슬로건 등의 많은 초상화를 교실 벽에 게시하여 학생들이 열심히 공부하고 열심히 공부할 수 있도록 격려했습니다. 캠퍼스 칠판은 학생들이 정기적으로 신문을 발행하고, 신문을 직접 쓰며, 학생들의 좋은 도덕적 자질을 기르기 위해 다양한 제 2의 교실 활동을 수행 할 수있게 해줍니다.
5. 수업 시간을 사용하여 수업 활동 구성
수업 활동을 실시하면 학생들이 자신의 공연을 보여줄 수있는 기회를 제공 할 수 있습니다. 예를 들어, "재해 지역의 아이들에게 헌신"이라는 테마 수업 인 "수업에 강경 함을 더할 것"세미나, 회화전, 노래 경연 대회, 스토리 텔링 및 기타 활동을 조직했습니다. 이러한 활동을 통해. 그것은 공동체를 사랑하고 조국을 사랑하는 학생들의 고귀한 자질을 기릅니다.
간단히 말해서, 수업 진행자는 우선 도덕 교육을해야하며 진지하게 수업을해야합니다. 책을 가르 칠뿐만 아니라 사람들을 교육하고 끊임없이 학생들의 질을 향상 시키며 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적, 노동이 모든면에서 발전하고 조국의 유능한 인재가되도록 학생들의 고귀한 도덕적 자질을 배양합니다.

5 장 :

수업 개요 :
총 39 명 : 남아 21 명 : 소아 18 명 : 외국인 39 명 : 1 명
특별 : ###, ###

기본 상황 :
행동 습관 : 학생들은 일상적인 행동 규범을 지킬 수 있지만 나이가 너무 작기 때문에 자의식을 개선해야하며, 특히이 측면에서의 소년들의 습관은 충분하지 않습니다. 교사와 반 친구들에게 상기시켜달라고 요청하십시오.

학습 상황 :
대부분의 학생들은 더 똑똑하고 사고력이 뛰어나며 숙제는 일정 수준의 상호 경쟁을 통해 진지하게 수행 될 수 있습니다. 그러나 예를 들어, 쑤 마이크의 수업에 대한 생각이 충분히 집중되어 있지 않고, 숙제가 의식이없고, 수업 전체를 따라갈 수 없기 때문에 Cao Tianxiang, Xue Limou, Yuan Changyan 및 Qiu Jieer가 진전을 보였습니다.
도덕성 : 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 교사를 사랑하고, 반 친구를 사랑하고, 집단적 명예를 중요시합니다. 그러나 유일한 아이와의 관계 때문에 이기심, 허영심, 자기 만족이있을 것입니다.

지침 이데올로기 :
마오 쩌둥 - 레닌주의, 마오 쩌둥 생각, 덩 샤오핑 이론의 지침에 따라 "법에 따라 국가 통치"와 전략 강령 "Jiang"이 제시 한 "7 월 7 일"연설의 정신을 구현하고 양심적으로 국가, 지방 및 도덕 교육 워크 컨퍼런스의 요구 사항을 이행하고 결합 학교의 도덕 교육 제도는 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하고, 학교 도덕 교육의 효과를 효과적으로 강화하며, 도덕 교육의 선진 학교라는 직위를 계속 유지하는 데 중점을 둔, 행복하고 도덕적 인 교육을 행복하게하는 학생의 자기 계발에 기반을두고 있습니다.

도덕 교육의 전반적인 목표 :
1. 장쩌민 사무 총장이 애국심, 팀 정신 및 학생들을위한 문명화 된 행동 교육에 관심을 기울이고 학생들의 이념적 및 도덕적 품질을 효과적으로 향상시키는 "국가 통치"와 7 월 1 일 연설의 정신을 철저히 이행한다.
2. 모든 사람이 도덕적 교육자임을 강조하고 올바른 교육, 품질 및 재능의 개념을 수립하십시오. 교육 과제를 완수하는 동안 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 침투하는 강력하고 효과적인 방법이므로 도덕 교육은 다양한 주제에서 교사의 말과 행동으로 가르 칠 수 있습니다.
3. 일련의 학습, 훈련, 실습 및 의사 소통을 통해 우리는 수업 시간의 작업의 질을 효과적으로 향상시킬 것입니다. 조심스럽게 세심한 교육과 유용한 과목 교육 활동을 통해 수업은 단합과 상향의 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 독립적이고 자동화 된 팀 간부를 육성하여 "스타급 문명 수업"을 창출했습니다.
4. "신세기, 나는 개척자 활동의 혁신과 실천"을 통해 학생들의 자율성, 혁신적인 실습, 자기 관리 및 기타 역량을 최대한 발휘하여 젊은 개척자 활동이 진정으로 도덕 교육의 효과적인 위치가되도록합니다.
5. 행동 규범의 일련의 교육 활동을 강화하고 학생의 적극적인 참여, 자기 관리, 셀프 서비스 및 기타 활동을 통해 행동 규범의 특징적인 부류가 됨으로써 학생들 사이에 많은 행동 규범이 나타 났으며 전체 학생들은 훌륭한 문명 행동을 개발하고 모든 사람들은 문명 시민이되기 위해 노력합니다.
6. "작은 주인이되고 이미지를 혁신하는"일련의 교육 활동을 통해 학생들은 공공 상품, 식물 및 동물을 돌보며 작은 새 이미지에 금메달 아이디어를 전합니다. 누구나 "작은 이미지 대사"가되기 위해 노력합니다.
7. 상하이 APEC 회의와 올림픽 유치 성공에 힘 입어 학교의 도덕 교육과 사회적 도덕 교육을 통합하기 위해 "모두가 작은 환경 보호자가되기 위해 노력한다"라는 사회 실천 활동과 과학 기술 주제 활동을 적극적으로 수행 할 것입니다.
8. "가족 학습"에 대한 지침과 연구를 계속 수행하고 부모의 질과 육아 교육의 수준을 효과적으로 향상시킵니다. "330 과외 교육 프로젝트"에 관심을 기울여 학생들이 지역 사회의 다양한 활동에 효과적으로 참여하도록 조직함으로써 도덕 교육 네트워크의 학교 - 가족 - 사회 삼위 일체가 전체 론적으로 유지되고 도덕 교육과 도덕간에 강력한 시너지를 형성합니다.
9. 정신 건강 교육을 강화하여 학생들이 좋은 인본주의 적 환경에서 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 행복하게 형성 할 수있게하며, 학생들의 이념적 정치적 자질을 현저하게 향상시킵니다.

교육 내용 및 조치 :

행동 규범 교육 :

시끄러운 구호 : 다른 사람들을 사랑하는 것을 좋아하는 작은 사람이 되십시오.
학생들의 행동 습관의 발전을 파악하고 낮의 일상을 구현하십시오.

1. 당일의 일반적인 규칙을 분명히하고 모두가 알게하십시오.
2. 행동 강령의 모범적 인 역할을 모델로 삼아 충분히 활용하십시오.
3. 행동 규범 훈련이 정규화되고 표준화되도록 수업 회의 및 아침 모임, 규율, 예의, 노동 및 학습에 대한 정기적 인 훈련.
4. 반은 "나는 새로운 별을 추가하기 위해 로켓을 몰고있다"라는 활동을 수행했다.

4 개의 별자리 항공 우주지도를 디자인하십시오 :
문명적이고 정중 한 "팀 별자리"
열렬한 별 - 겸손한 별 - 존경하는 별 - 사랑 별

b. 징계 된 "거대한 기러기"
자기 지식 스타 - 자기 부인 스타 듀티 스타

C, "스마트 별자리"열심히 공부하기
사전 학습 스타 - 리뷰 스타 - 확인 스타 - 개정 스타

d, "음악 난초 별자리"
묘목 - 긴 잎 - 개화 - 과일

위의 네 가지 별자리는 학생의 목표 과정과 프로젝트 준비 과정입니다.

팀은 서로 의사 소통을하고 팀 구성원은 항공 프로그램에서 강조하여 모든 사람의 지원과 도움을 얻습니다.
포스터의 작은 단위로 각 팀 구성원의 별자리 도표를 배열하십시오.
앞으로는 매 순간마다 빛나는 별을 추가 할 수있게 될 것입니다.
좋은 소식입니다. "Big Geese Team Player", "White Pigeon Team Player", "Chi-Star Team Player"등의 이름을 붙일 수있는 "Code of Conduct Small Code"라는 이름을 각 팀 구성원의 수입에 기초하여 팀 구성원의 가족에게보고합니다. .
행동 규범에 대한 월별 요약입니다.
적극적으로 "규칙"의 특성을 가진 함대 선언에 좋은 일을하십시오.

, 주제 교육 활동 :

1. "작은 주인을해라, 이미지를 혁신한다"일련의 교육 활동

일류의 새로운 학교 건물을 느끼고 자신의 개인적인 경험에 대해 이야기하십시오.
새 캠퍼스의 그림 그리기, 작은시 쓰기, 사진 찍기.
주위의 작은 생활을 보호하는 방법에 대한 특별한 토론을하고 조언과 구호를 전하십시오.
우수한 선전 언어를 수집하여 평가를 위해 학교에 제출하십시오.
의식적으로 당신을 돌보는 공공재, 식물 및 동물을 개발하고 작은 주인을 만드십시오.
APEC 회의와 연계하여 소규모 이미지 대사를 임명하는 활동이 수행되며, 모든 사람들이 의식을 위해 노력할 것입니다.

2. 애국심에 관한 특수 교육
매월 적어도 한 개의 애국 도서를 추천하십시오.
애국적인시 낭독과 스토리 텔링 대회를 진행하십시오.
좋은 재료, 좋은 프로그램, 좋은 재능을 제공하기 위해 학교의 "봄 버드 TV 방송국"과 "봄 버드 타블로이드"에 적극적으로 협조하십시오.
상하이를 이해하고 사회로 나아 가기 위해 사회 실천 활동과 가을 관광 활동을 결합하십시오.
애국적인 강의를 잘 들어보십시오.
"My Motherland"그림 경쟁에 적극적으로 참여하십시오.

3. "모두가 환경 보호의 작은 수호자가되기 위해 노력하고있다"는 주제 교육 활동
오전 회의 및 학생들을 통해 환경 보호의 중요성에 대해 토론하십시오.
일상 생활에서 환경 보호를하고 합리적인 제안을하는 방법에 대해 이야기하겠습니다.
환경 성과를 수집하고 수업 시간에 의사 소통을하십시오.
Ø 매월 배터리를 충전하고, 할 수있는 일을하십시오.
Ø 수업의 "Clean Little Guardian"을 평가하십시오.

4. "신세기, 할 수있다"혁신과 젊은 개척자 활동의 실천을 수행하십시오.
팀 간부의 주도권을 십분 활용하고 작은 간부의 능력을 배양하십시오.
"Tasteful Chocolate"에 대한 10 분짜리 팀 회의는 학생들이 좋은 뒷맛을 보일 수 있도록 더욱 다양하고 흥미롭고 지적이며 재미있을 것입니다.
최적화 된 팀 육성에 중점을 둡니다. 의미있는 활동을 개발하고 교사와 학부모를 참여 시키며 수업, 학교 및 지역 사회에 기여하도록 안내하십시오.
학교 게임 페스티벌과 함께 학생들은 창의적인 게임을 만들기 위해 구성되며, 수업 중간 휴식 시간에 적합한 테이블 게임이나 팀과 수업이 참여하는 팀 게임이 될 수 있습니다.
분대와 교실에서 의사 소통을하면 모두가 더 완벽하고 효율적으로 변화를 일으킬 수 있습니다.

, 스포츠, 보건 일 :
1, 신체 단조 수업. 대리인 클래스 가이드와 협력하여 조기 운동을 조직하고 모든 사람들이 결석하지 않고 늦지 않게 참여하도록 노력하십시오.
2. 체육 교사에게 적시에 연락하고 스포츠에 어려움을 겪는 학생들의 감독에 세심한주의를 기울이십시오.
3. 부모에게 연락하여 매일 운동을하도록 자녀에게 권유하십시오.
4, 팀원은 자신을 돕기 위해 자신의 급우를 만들고 함께 발전합니다.
5, "두 운동"의 좋은 일을하고, 품질에주의를 기울이고, 눈의 새로운 발병률을 통제하십시오.
6. 매주 20 분간의 보건 교육 수업을 받는다.
7. "위생적인 각도"와 "생물학적 인 각도"를 정하고 정기적으로 건강 지식과 일상 생활을 알리십시오.

, 기술, 예술 작품 :
1. 주간 과학 기술 및 예술의 날 활동에 학생들이 참여하도록 조직하십시오.
2.학과, 음악 및 예술 단체가 특별한 기술을 가진 학생들을 훈련하도록 돕는다.

학부모 님 :
1. 가정 방문에서 좋은 직장을 구하고 적시에 연락하십시오.
2. 학부모 면담을 열고 학부모 협의회를 계속 운영하며 학부모가 "가족 학습"캠페인에 참여하도록 적극적으로 안내하고 교육 및 교육에 유용한 보충 교재가되도록 노력합니다.
3. 부모의 힘과 사회적 힘을 이용하여 교육의 지위를 넓히십시오.
4. 부모님 들께서 자녀의 학습과 정신 건강에 대해 더 많은 것을 배울 수 있도록지도하고 학생들의 학습 습관을 시간상으로 피드백하여 상호 이해를 도모하십시오.

정신 건강 교육 :
1. 2 ~ 3 명을 대상으로 수업 정신 파일을 만듭니다.
2. 학생들의 심리를 올바르게지도하고 학생들에게 발생할 수있는 문제를 다루며 학생들과 깊이 이야기하십시오.
3. 교사 자신이 심리 상담에 관한 책에 제대로 연락하고 메모를해야합니다.

교사의 자기 요구 사항 :
1. 선생님이되고 엄격하게 자신을 요구하며 학생들에게 좋은 모범이됩니다.
2, 작품을 통해 심리학과 결합, 교육, 실제 작품에 반영되어야합니다.
3. 커리큘럼을 읽고 교육을위한 견고한 기초를 마련하십시오.