National Small Class Guide Work Plan

파트 1 : 팬 워크 니 (Wenyi) , 국가 작업 가이드 프로그램

이 수업을 "단결, 활력, 엄격함 및 학습"으로 수업에 편성하기 위해 학생들은 이상, 도덕, 문화 및 규율을 지닌 새로운 세대로 훈련 받고 자격을 갖춘 사회 주의적 건축가 및 후임자가됩니다. . 특별히 공식화 된 수업 계획 :
첫째, 이번 학기의 기본 작업 포인트
1. 계급 기관의 목표 수립
집단 집단의 공통 목표는 클래스의 이상과 방향이며, 집단이 공통적 인 추구라는 목표를 가지고 있지 않으면 앞으로 나아갈 동기를 잃을 것입니다. 그러므로 좋은 계급은 투쟁이라는 공동 목표를 가져야하며,이 목표는 장기, 중기 및 단기 목표의 끝이어야합니다. 목표를 점진적으로 달성하는 과정은 단계별로 인센티브 효과를 발휘하고 강력한 계급 응집력을 형성합니다. 수업 구성 도우미로서, 수업 안내서는 학생들의 사고, 학습 및 생활 실습을 결합하여 수업 목표를 공식화해야합니다. 수업의 목표를 실현하는 과정에서 우리는 목표를 달성하는 과정이 교육과 자기 교육의 과정이되도록 집단의 각 구성원의 열정을 충분히 발휘해야합니다. 각 집단 목표의 실현은 모든 구성원의 공동 노력의 결과입니다. 그들로 하여금 집단의 기쁨과 행복을 나눌 수있게함으로써 집단적으로 명예와 책임감을 형성하게하십시오.
2. 학생들 간의 경쟁 감각을 키우고 "나 뒤에 쫓는다"라는 학습 스타일을 갖습니다.
1 다양한 방법을 통해 학생들의 학습 동기 및 태도를 수정하고 과학 학습 방법 및 좋은 학습 습관을 습득하도록 안내합니다.
2 반원들에게 훌륭한 문화 유산을 기르기 위해 독서 모임을 읽고, 구성하고, 읽도록 안내한다.
3은 종종 여러 분야의 교사들과 대화하여 상황을 이해하고 조정의 일을 잘 수행합니다.
3, 모든 학생의 얼굴에, 우리는 전반적인 상황을 돌보아하고 중간을 촉진하기 위해 두 가지를해야합니다;
4, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변형 후 특히 이중 차이 작업에서 작업하는 것이 매우 중요합니다.
5. 학생들을 대담하고 혁신적으로 대하고 자신을 표현하고 학교 활동에 적극적으로 참여하며 엔터테인먼트 및 엔터테인먼트 분야에서 탁월한 성과를내는 학생들이 내외부 활동에 참여하도록 권장하고 수업 분위기를보다 활발하게 만들어 보도록 권장하십시오.
6. 학생들의 전문성을 탐구하고 다양한 분야의 재능을 키우며 손을 잡고 입을 움직일 수있는 능력을 키우고 곧 사회에 발을 디딜 수있는 견고한 토대를 마련합니다. 이와 관련하여 이번 학기 중에는 스피치 콘테스트와 같은 준비반이 더 많이 개최 될 예정입니다.
7. 학생들의 예의 행동 습관을 길러주고 예의 바르고 문명적이고 규율 있고 위생적이어야합니다. 학교에서 선생님을 존중하고 선생님의 인사를 나눌 수 있고, 학급 출현에주의를 기울이고, 조용히하고 공개적으로 징계를 관찰 할 수 있습니다.
8. 성적이 좋고 성적이 좋은 학생들은 항상 격려를 받아야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 끊임없이 감독 할 수 있도록 지속적으로 감독해야합니다.
9. 각 학생의 이데올로기 적 업무에서 좋은 일을하기 위해 노력하여 그들이 학생들의 인식을 높이고 지속적으로 개선 할 수 있도록하십시오.
10. 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.
11. 계급위원회를 개선하고 노동 분업을 명확히 정의하며 학생들의 관리 능력을 향상시킨다.
둘째, 구체적인 조치
1. 학생들을 교육하기 위해 수업을 최대한 활용하십시오.
2. 간부, 교사 및 학생의 역할을 공동으로 수업을 관리합니다.
좋은 계급은 집단의 핵심을 이루기 위해 계급 지도자 주위에 단결 된 활동가 그룹을 가져야하며,이 핵심을 통해 전체 계급이 집단적 목표를 달성하도록 이끌 수 있습니다. 수업 중핵으로서, 수업 간부는 "연구위원회는 요약 부서의 대표자의 작업을지도 할 책임이 있습니다"와 같은 다른 수준의 작업에 대한 책임이 있습니다.
3. 40 분 동안 교실을 최대한 활용하여 학생들을 교육하십시오.
4. 매주 검사 및 월별 검사를 파악하고시기 적절한 요약, 안내 및 격려를하십시오.
5. 칭 명나라 축제와 같은 활동을 조직하여 학생들에게 혁명적 전통을 교육시킨다.
6. 리뷰를 파악하고 시험을 환영합니다.

파트 2 : 전국 소규모 클래스 가이드 Work Plan Fan Wenji

새 학기가 시작됩니다.이 학기는 수업의 실제 상황과 결합 된 학교의 통일 된 요구 사항을 기반으로 다음과 같은 수업 계획을 개발합니다.
첫째,지도 이데올로기는 학교의 주제 교육 활동, 학생들의 이데올로기 적 문해력 및 과학 문화 향상, 애국심 교육을 중심으로 초등 교육 및 혁신 교육의 발전을 심화시키는 것을 목표로 학교의 전반적인 계획에 따라 진행됩니다. 학생들의 행동 습관의 주요 내용은 학생들의 기본 윤리를 키우고 향상시키는 데주의를 기울이는 것입니다. 수업의 일상 관리를 표준화하고, 풍부하고 의미있는 젊은 개척자 활동을 수행하며, 수업 활동의 새로운 특징을 탐구하기 위해 노력합니다.
둘째,이 수업의 학생들은 현재 18 명의 소년, 26 명의 소녀, 남녀 불균형을 포함하여 총 44 명의 학생이 있습니다. 주변 마을 출신의 학생들은 성격, 학습 습관 등에서 큰 차이가 있습니다. 5 인의 간부를 포함하여 특별한 학생은 없습니다.
구체적인 상황은 다음과 같이 분석됩니다.
도덕성 측면에서이 수업의 학생들은 학교와 수업을 사랑하고, 단결하며, 사고력을 향상시키고, 규율을 준수하고, 교사를 존중하고, 노동을 사랑합니다. "어린이를위한 국가 규칙"에 따라 그들의 말과 행동을 표준화 할 수 있습니다. 그러나 여러 가지 이유로 인해 일부 학생들은 여전히 ​​자기 중심적이고 약한 종교 개념을 가지고 있으며, 이는 집단 교육을 통해 변형 될 수 있습니다. 학습 측면에서,이 수업의 학생들은 배우고 좋은 학습 습관을 좋아합니다. 강의 대부분은 집중력이 좋았으며, 작품은 아름답고 관대했습니다. 개별 학생의 학습 습관이 좋지 않아 듣기와 말하기에 집중할 수 없으므로 개별 상담과 특별한주의가 필요합니다. 부모의 대부분은 농부입니다. 학부모는 교사의 업무를 지원할 수 있지만 육아 교육을 중요하게 생각하지 않으며 교사와 적극적으로 협력하고 자녀를 공동으로 교육 할 수 있기를 바랍니다. 수업 특성,이 수업의 학생들은 배우기와 훈계를 좋아합니다. 남성 생활은 튀고, 움직이고, 사랑받는 공연이며, 소녀들은 조용하고 귀엽고 홍보를 좋아하지 않습니다. 일반적으로 클래스 피쳐는 비교적 안정적이지만 안정적이고 생생합니다.
셋째, 수업 집중과 목표 수업 교육은 행동 규범의 개발을 강화하고, 학생들의 행동 습관을 향상 시키며, 계급 교육을 계속 사랑하고, 학생들의 교육을 통합하고, 정신 건강 교육에 좋은 일을하는 데 중점을 둡니다.
특정 작업 :
1. 5 학년 학생들의 일상적인 개발 교육을 지속적으로 개선하고 좋은 행동을 기르십시오.
2. 수업 건강 관리, 학생들의 일상 행동 훈련에 좋은 일을하고 건강과 문명을위한 모델 수업을 만들기 위해 노력하십시오.
3. 각 학생을위한 자기 보호 교육에서 일을 잘하고, 안전 의식을 높이고, 특정 능력을 형성하십시오.
4. 각 학생의 정신 건강 교육에 좋은 일을하여 몸과 마음이 건강하게 발전 할 수 있도록하십시오.
5. 학생들이 과학을 사랑하고 과학을 공부하며 새로운 지식을 적극적으로 탐구하도록하십시오.
이 계급 투쟁 목표의 학생들
1. 건강하고 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 집단 응집력을 강화하십시오.
2. 학교의 "우수한 집단 집단"이되기 위해 노력합니다.
3. 개성을 개발하고 육체적 정신적 건강을 증진하십시오.
특정 작업 :
학생들이 학교 및 수업 활동에 적극적으로 참여하고 우수한 결과를 얻고 운동 능력을 기르고 집단적으로 명예를 키울 수 있도록 격려하십시오.
교육 환경의 미화에주의를 기울이고 교육적 기능을 최대한 발휘하십시오. 다양한 활발한 평가 항목을 설정하십시오.
풍부하고 다채로운 주제 수업 팀 회의를 실시하고, 그룹 활동에서 수업의 응집력을 높이고, 훌륭한 수업 스타일을 형성하십시오.
넷째, 기존 경영 방침
1. 학습 측면에서 학생들이 학습을 위해 좋은 분위기를 조성 할 수 있도록하기 위해 다음과 같은 조치가 수립됩니다.
건전한 평가 시스템을 확립하고 수업에 포괄적 인 정량 평가 칼럼을 수립합니다. 학생들이 한 번에 잘 수행하면 언제든지 점수를 매길 수 있으며, 학생이 20 점을 얻을 때마다 한 달을 바꿀 수 있습니다. 학생들이 모든면에서 크게 향상되었음을 보여줍니다. 각 그룹의 학습, 규율 및 건강을 평가하고 학생들이 집단적 명예 의식을 기르기 위해 함께 노력하도록 격려하십시오.
4 명의 학생들로 구성된 그룹을 앞뒤로 구성하고 팀 리더를 선발합니다. "학습 그룹"의 4 명의 학생들은 서로 돕고 협력하며 좋은 결과를 얻기 위해 함께 노력해야하며, 학생들 간의 연대와 협력 정신을 배양하고 학생들을 변화시키는 효과적인 방법이기도합니다. 4 인 팀의 리더는 평생 체계는 아니지만 경쟁력있는 직업이며, 메달을 더 많이 가진 사람이면 누구나 응할 수 있습니다. 다음 평가가 팀의 리더를 초과하면 대체 할 수 있으며 학생들의 경쟁 감을 향상시킵니다.
2. 문명화 된 행동 측면에서 학생들의 행동을보다 표준화하기 위해 학생들의 일상 행동 또한 평가에 포함된다. 구체적인 관행은 다음과 같다 :
학생들은 각 그룹의 팀 리더가 기록한 나쁜 점수를받은 적절한 상장 카드를 학교, 학급, 반, 두 개의 운동, 학교 중퇴자 등으로 받게됩니다.
학생들에게 윤리적 인 행동에 대해 정기적으로 교육하십시오.
"우수 그룹"등급을 사용하면 그룹의 각 팀원은 자신의 행동을 표준화하고 함께 협력하여 "훌륭한 그룹"이되어야합니다.
3, 건강, 4 년간의 운동을 통해, 학생들은 청소할 수 있지만, 충분히주의하지는 마십시오.이를 위해 다음과 같은 조치를 취할 것입니다.
건강 팀 리더를 교육하여 노동 분담, 사람에 대한 책임 분담 방법, 그룹 인식 제고 및 모범적 인 역할 수행 방법을 안내하십시오.
보건위원회와 일상적인 환경 보호자는 분명한 노동 분업을 가지고 교실 안팎을 깨끗하게 정리하고 나쁜 건강 습관을 가진 학생들에게 기록을 남기도록 경고합니다. 큰 문제가 생겨서 제 시간에 교사에게보고하십시오.
개인 위생은 보건위원회에서 매일 점검합니다.
건강 관리위원회의 기록과 결합 된 모든 측면에서 포괄적 인 성과 인 "건강 모델"은 일주일에 한 번 선택됩니다.
V. 도덕적 인 교육 작업 대책 도덕 교육 분야에서 우리는 학교 교육과 일관성을 유지하고 수업 환경에서 좋은 직장을 꾸며야하며 "단합, 근면, 진리 추구 및 혁신"슬로건을 수업에 게시해야합니다. 학급 간부와 학생들의 책임을 키우고 늦게 온 학생들을 적극적으로 도울 것을 그들에게 요청하십시오. "양 끝을 잡아서 가운데로 가져 가라"는 원칙에 따라 수업 가이드는 중학생을 게을리하지 않으므로 교사들도 걱정하고 긍정적 인 동기를 부여하며 우수한 학생이됩니다. 클래스 리더는 "교사가되고 팬이되는 법을 배우기"를 원합니다. 그는 항상 학생들을위한 모델이며, 가르치는 것보다 가르치는 것이 더 중요합니다.
여섯째, 학생들의 정신 건강 교육
1. 클래스 리더는 학생들의 정신 건강 교육에 좋은 일을하고 올바른 교육을 제공하기 위해 정신 건강 지식을 적극적으로 습득해야합니다.
2. 심리적 인 문제가있는 소수의 학생들은이 아이들과 대화하거나 부모와 연락을 취해 계획에 따라 교육을 실시해야합니다.
3. 학생들의 심리적 질서를 키우기 위해 좋은 심리 상담 수업을 듣는다.
사회의 발전에 따라 학생들의 정신 건강 교육 문제가 점점 더 주목을 받고 있습니다. 어떤 어린이들은 가족과 사회적인 이유로 여러 가지 심리적 인 문제를 겪고 있습니다. 수업 가이드로서 학생을위한 정신 건강 교육을 강화하는 것이 특히 중요합니다.

파트 3 : 전국 소규모 클래스 가이드 작업 계획 Fan Wensan

첫째, 수업 개요 :
총 39 명 : 남아 21 명 : 소아 18 명 : 외국인 39 명 : 1 명
기본 상황 :
행동 습관 : 학생들은 일상적인 행동 규범을 지킬 수 있지만 나이가 너무 작기 때문에 자의식을 개선해야하며, 특히이 측면에서의 소년들의 습관은 충분하지 않습니다. 교사와 반 친구들에게 상기시켜달라고 요청하십시오.
학습 상황 : 대부분의 학생들은 더 똑똑하고 사고력이 뛰어나며 숙제는 양심적으로 완료 될 수 있습니다. 그러나 좋은 학습 습관이없는 학생도 있습니다.
도덕성 : 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 교사를 사랑하고, 반 친구를 사랑하고, 집단적 명예를 중요시합니다. 그러나 유일한 아이와의 관계 때문에 이기심, 허영심, 자기 만족이있을 것입니다.
둘째, 인도 이데올로기 :
마오 쩌둥 - 레닌주의, 마오 쩌둥 생각, 덩 샤오핑 이론의 지침에 따라 "법에 따라 국가 통치"와 전략 강령 "Jiang"이 제시 한 "7 월 7 일"연설의 정신을 구현하고 양심적으로 국가, 지방 및 도덕 교육 워크 컨퍼런스의 요구 사항을 이행하고 결합 학교의 도덕 교육 제도는 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하고, 학교 도덕 교육의 효과를 효과적으로 강화하며, 도덕 교육의 선진 학교라는 직위를 계속 유지하는 데 중점을 둔, 행복하고 도덕적 인 교육을 행복하게하는 학생의 자기 계발에 기반을두고 있습니다.
셋째, 도덕 교육의 일반적인 목표 :
1. 장쩌민 사무 총장이 애국심, 팀 정신 및 학생들을위한 문명화 된 행동 교육에 관심을 기울이고 학생들의 이념적 및 도덕적 품질을 효과적으로 향상시키는 "국가 통치"와 7 월 1 일 연설의 정신을 철저히 이행한다.
2. 모든 사람이 도덕적 교육자임을 강조하고 올바른 교육, 품질 및 재능의 개념을 수립하십시오. 교육 과제를 완수하는 동안 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 침투하는 강력하고 효과적인 방법이므로 도덕 교육은 다양한 주제에서 교사의 말과 행동으로 가르 칠 수 있습니다.
3. 일련의 학습, 훈련, 연습 및 교환을 통해 우리는 수업 시간의 작업의 질을 효과적으로 향상시킬 것입니다. 조심스럽게 세심한 교육과 유용한 과목 교육 활동을 통해 수업은 단합과 상향의 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 독립적이고 자동화 된 팀 간부를 육성하여 "스타급 문명 수업"을 창출했습니다.
4. "신세기, 나는 개척자 활동의 혁신과 실천"을 통해 학생들의 자율성, 혁신적인 실습, 자기 관리 및 기타 역량을 최대한 발휘하여 젊은 개척자 활동이 진정으로 도덕 교육의 효과적인 위치가되도록합니다.
5. 행동 규범의 일련의 교육 활동을 강화하고 학생의 적극적인 참여, 자기 관리, 셀프 서비스 및 기타 활동을 통해 행동 규범의 특징적인 부류가 됨으로써 학생들 사이에 많은 행동 규범이 나타 났으며 전체 학생들은 훌륭한 문명 행동을 개발하고 모든 사람들은 문명 시민이되기 위해 노력합니다.
6. "작은 주인을 사귀고 이미지를 혁신하는"일련의 교육 활동을 통해 학생들은 공공 물품, 그들을 돌보는 식물 및 동물에서 시작하여 작은 새로운 이미지에 금메달 아이디어를 전합니다. 누구나 "작은 이미지 대사"가되기 위해 노력합니다.
7. "가족 학습"에 관한 지침과 연구를 계속 수행하고 부모의 질과 양육 교육의 수준을 효과적으로 향상시킵니다. "330 과외 교육 프로젝트"에 관심을 기울여 학생들이 지역 사회의 다양한 활동에 효과적으로 참여하도록 조직함으로써 학교 가족 사회 트리니티 도덕 교육 네트워크가 도덕성을 유지하고 도덕 교육과 도덕 사이에 강력한 시너지를 창출하도록합니다.
8. 정신 건강 교육을 강화하여 학생들이 좋은 인본주의 적 환경에서 이데올로기 적이며 도덕적 인 자질을 행복하게 형성 할 수있게하고, 학생들의 이념적 정치적 자질을 현저하게 향상시킵니다.
넷째, 교육 내용 및 조치 :
행동 규범 교육 :
시끄러운 구호 : 다른 사람들을 사랑하는 것을 좋아하는 작은 사람이 되십시오.
학생들의 행동 습관의 발전을 파악하고 낮의 일상을 구현하십시오.
1. 당일의 규칙을 분명히하고 모두가 알게하십시오.
2, 행동 규범의 규범 적 모델의 역할을 최대한 발휘하여 4 가지를 달성하십시오.
3. 행동 규범 훈련이 정규화되고 표준화되도록 수업 회의 및 아침 모임, 규율, 예의, 노동 및 학습에 대한 정기적 인 훈련.
4. 반은 "나는 새로운 별을 추가하기 위해 로켓을 몰고있다"라는 활동을 수행했다.
4 개의 별자리 항공 우주지도를 디자인하십시오 :
문명적이고 정중 한 "팀 별자리"
열렬한 별 - 겸손한 별 - 존경하는 별 - 사랑 별
B. 징계 된 거대한 거위
자기 지식 스타 - 자기 부인 스타 듀티 스타
C, "스마트 별자리"열심히 공부하기
사전 학습 스타 - 리뷰 스타 - 확인 스타 - 개정 스타
D. 노동을 사랑하는 "말레이 오키드 별자리".
묘목 - 긴 잎 - 개화 - 과일
위의 네 가지 별자리는 학생의 목표 과정과 프로젝트 준비 과정입니다.
팀은 모든 사람의 지원과 도움을 얻기 위해 의사 소통하고 팀 구성원을 항공 프로그램에서 강조 표시했습니다.
포스터에있는 작은 단위로 각 팀 구성원의 별자리 도표를 정렬하십시오.
앞으로는 매 순간마다 빛나는 별을 추가 할 수있게 될 것입니다.
좋은 소식입니다. "Big Geese Team Player", "White Pigeon Team Player", "Chi-Star Team Player"등의 이름을 붙일 수있는 "Code of Conduct Small Code"라는 이름을 각 팀 구성원의 수입에 기초하여 팀 구성원의 가족에게보고합니다. .
한 달에 대한 행동 강령의 단계 요약.
적극적으로 "규정"의 특성을 지닌 비행 중대 선포에 좋은 일을하십시오.
테마 교육 활동 :
1. "작은 주인을해라, 이미지를 혁신한다"일련의 교육 활동
일류의 새로운 학교 건물을 느끼고 자신의 개인적인 경험에 대해 이야기하십시오.
새 캠퍼스의 그림 그리기, 작은시 쓰기, 사진 찍기.
주위의 작은 생활을 보호하는 방법에 대한 특별한 토론을하고 조언과 구호를 전하십시오.
우수한 선전 언어를 수집하여 평가를 위해 학교에 제출하십시오.
의식적으로 당신을 돌보는 공공재, 식물 및 동물을 개발하고 작은 주인을 만드십시오.
2. 애국심에 관한 특수 교육
매월 적어도 한 개의 애국 도서를 추천하십시오.
애국적인시 낭독과 스토리 텔링 대회를 진행하십시오.
좋은 재료, 좋은 프로그램, 좋은 재능을 제공하기 위해 학교의 "봄 버드 TV 방송국"과 "봄 버드 타블로이드"에 적극적으로 협조하십시오.
애국적인 강의를 잘 들어보십시오.
"My Motherland"그림 경쟁에 적극적으로 참여하십시오.
3. "모두가 환경 보호의 작은 수호자가되기 위해 노력하고있다"는 주제 교육 활동
오전 회의 및 학생들을 통해 환경 보호의 중요성에 대해 토론하십시오.
일상 생활에서 환경 보호를하고 합리적인 제안을하는 방법에 대해 이야기하겠습니다.
환경 성과를 수집하고 수업 시간에 의사 소통을하십시오.
매달 배터리를 충전하고 가능한 작업을 수행하십시오.
수업의 "깨끗한 경비원"을 평가하십시오.
4. "신세기, 할 수있다"혁신과 젊은 개척자 활동의 실천을 수행하십시오.
팀 간부의 주도권을 십분 활용하고 작은 간부의 능력을 배양하십시오.
"Tasteful Chocolate"에 대한 10 분짜리 팀 회의는 학생들이 좋은 뒷맛을 보일 수 있도록 더욱 다양하고 흥미롭고 지적이며 재미있을 것입니다.
최적화 된 팀 육성에 중점을 둡니다. 의미있는 활동을 개발하고 교사와 학부모를 참여 시키며 수업, 학교 및 지역 사회에 기여하도록 안내하십시오.
학교 게임 페스티벌과 함께 학생들은 창의적인 게임을 만들기 위해 구성되며, 수업 중간 휴식 시간에 적합한 테이블 게임이나 팀과 수업이 참여하는 팀 게임이 될 수 있습니다.
분대와 교실에서 의사 소통을하면 모두가 더 완벽하고 효율적으로 변화를 일으킬 수 있습니다.
스포츠 및 건강 관련 업무 :
1, 신체 단조 수업. 대리인 클래스 가이드와 협력하여 조기 운동을 조직하고 모든 사람들이 결석하지 않고 늦지 않게 참여하도록 노력하십시오.
2. 체육 교사에게 적시에 연락하고 스포츠에 어려움을 겪고있는 학생들의 감독에 세심한주의를 기울이십시오.
3. 부모님에게 연락하여 아이들에게 매일 운동을하도록 촉구하십시오.
4, 팀원은 자신을 돕기 위해 자신의 급우를 만들고 함께 발전합니다.
5, "두 운동"의 좋은 일을하고, 품질에주의를 기울이고, 눈의 새로운 발병률을 통제하십시오.
6. 매주 20 분간의 건강 교육 수업을 받는다.
7. "위생적인 각도"와 "생물학적 인 각도"를 정하고 정기적으로 건강 지식과 일상 생활을 알리십시오.
과학 기술, 예술 작품 :
1. 학생들을 주간 과학 기술 및 예술의 날 활동에 참여하도록 조직하십시오.
2.학과, 음악 및 예술 단체가 특별한 기술을 가진 학생들을 훈련하도록 돕는다.
학부모 님 :
1. 가정 방문에서 좋은 직장을 구하고 적시에 연락하십시오.
2. 학부모 면담을 열고, 훌륭한 학부모 협의회를 계속 운영하며, 학부모가 "학습 가정 설립"활동에 적극적으로 참여하도록 안내하고, 교육 및 교수법에 도움이되고 도움이되도록 노력합니다.
3. 부모의 힘과 사회적 힘을 이용하여 교육의 지위를 넓히십시오.
4. 부모님 들께서 자녀의 학습과 정신 건강에 대해 더 관심을 기울 이도록지도하고 양방향으로 이해하기 위해 학생들의 학습 습관을 즉각 피드백하십시오.
정신 건강 교육 :
1, 클래스 심리 파일의 설립, 2-3 명을 대상으로.
2. 학생들의 심리를 올바르게지도하고 학생들에게 발생할 수있는 문제를 다루며 학생들과 깊이 이야기하십시오.
3. 교사 자신이 심리 상담에 관한 책에 제대로 연락하고 메모를해야합니다.
교사의 자기 요구 사항 :
1. 선생님이되고 엄격하게 자신을 요구하며 학생들에게 좋은 모범이됩니다.
2, 작품을 통해 심리학과 결합, 교육, 실제 작품에 반영되어야합니다.
3. 커리큘럼을 읽고 교육을위한 견고한 기초를 마련하십시오.

파트 4 : 전국 소규모 클래스 가이드 작업 계획 Fan Wensi

커리큘럼 개혁의 새로운 라운드의 출현, 미성년자를위한 이데올로기 및 도덕적 인 건설 문제 및 대책의 출현과 함께, 우리의 수업지도 작업도 새로운 도전을 만날 것입니다. 우리는 모두 학교가 여러 클래스로 구성되어 있다는 것을 알고 있습니다. 중요한 회원, 그 말과 행동이 학교에 영향을 줄 것입니다. 우리는 수업 진행을 어떻게 잘 수행 할 수 있습니까? 수업의 수업 지휘관이 어떻게 작동하는지에 따라 다릅니다. 선량한 지도자는 활력과 혁신으로 가득 찬 수업을 만들기 위해 좋은 반 집단입니다. 아이들의 마음을보다 잘 형성시키고, 포괄적 인 방식으로 발전 시키며, 새로운 학기 수업에 새로운 분위기를 조성하기 위해 특별한 작업 계획이 개발 될 것입니다.
첫째, 클래스 상황 분석.
수업에는 학생, 소녀, 소년, 학생, 성격의 차이가 있으므로 다음과 같은 점에서 시작하기로했습니다.
1. 수업 시간을 충분히 활용하여 "어린이를위한 국가 규칙"과 "전국 학생의 행동 규범"을 배우고 학생들이 좋은 행동을하고 일상적인 학습 과정에서 잘못된 행동을 알게하여 학생들이 선을 보일 수있게하십시오 학습 및 생활 습관. 나는 학생들의 일상적 행동을 감독하고 검사하며, 잘 수행하지 못한 학생들을위한 교육을 신속하게 배정,지도 및 강화하는 책임을 맡고있는 "작은 감독 지"를 구성 할 것입니다.
2. 학생들의 도덕 교육을 강화하기 위해 국기 모금 행사 및 주요 축제를 합리적으로 사용하십시오. 이 학기에는 교사가되는 날, 국경일, 젊은 개척자 팀의 날과 설날을 사용하여 학생들이 인격체라는 사실을 이해하고 애국심을 키울 수있는 의미있는 주제 수업 모임을 갖습니다. 동시에 학생들에게 다양한 활동과 노동에서 협조하고 배우는 법을 배우게하십시오.
3. 다양한 활동에서 교육적인 직책의 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 명예 감각을 높이고, 학생들이 다른 사람들과 집단을 갖도록 만듭니다. 또한 교실 안팎의 출판물의 교육적 역할을 충분히 발휘하고 학생들의 행동을보다 표준화하기 위해 "self-care cabins", "sanitary angels"및 "ceremony gardens"의 칼럼을 채택해야합니다.
둘째, 젊은 시절부터 큰 비전을 세우도록 학생들을 훈련시키는 명지 홍지 (Hongzhi Mingde)는 성장하여 그 나라의 기둥이된다.
이상적인 아이들은 어린 나이부터 이상적인 인센티브를받으며 자신의 삶의 가치를 실현하기 위해 단계적으로 발전 할 수 있습니다. 고대 중국에서는 고결한 이상을 수립하는 이상을 '결단'이라고했습니다. 공자가 필요 조건으로 "결정"을 한 이래로 모든 연령대의 학자. 일의 기술에도 불구하고 손실 같은 것은 없습니다. 저는 어린 나이부터 훌륭한 이상을 세우는 학생으로서 자라서 그 나라의 기둥이 될 것이라고 생각합니다. 그 의미는 더욱 중요합니다.
그러나 다른 학생들에게 "아이들, 자랄 때 무엇을하고 싶니?"라고 물어볼 때마다 그들의 대답은 항상 일관되고 항상 만족스럽지 않습니다. "잘 모르겠다"는 말은 나를 관통시킬 것이다. 나는 많은 말을 들었다. 학생들이 이것을 말할 것이라고 나는 믿지 않는다. 그래서 나는 무엇을 배우고 싶니? "나는 대답을 똑같이 기대하지 않았다. 상쾌하게 함 : "모르겠다."나는 생각했다. 아마도 이것은 교사와 부모가 보통이 측면에 관해 아이들을 교육하는 것을 게을리하지 않기 때문일 것이다!이 아이들은 매일 배우고, 게으르며, 아무것도하지 않는다. 나는 내일 무엇을 해야할지 모른다.
학생들의 상황을 고려해 볼 때 약간의 작은 활동을하거나, 작은 이야기를하거나, 짧은 연설을하기 위해 사전 수업이나 방과 후 시간을 사용해야한다고 느낍니다. "나는 20 년 후"라고 상상해보십시오. 주은래는 "중국" 이 책과 학문의 부상은 "유황의 재 도입 이후 보우 더링 화 아샤 (Bouldering Huasha)는 조국의 재충전을 생각하며 맑스는 공산주의 교리의 설립을 그의 위대한 야망으로 여기고있다.
학생은 마침내 이해했다 : 날개없는 새와 같은 이상없는 사람은 날 수 없다. 이상적으로는 이상적인 방향으로 나아갈 수있는 이상이 있다면 진보를위한 원동력이 될 것입니다. 수업 중에는 의식적으로 분위기를 조성하고, 아이들이 서로의 이상에 대해 말하게하고, 학생들이 잠재적 인 이점을 분석하거나 그에 어울리는 삶의 길을 찾을 수 있도록 도와줍니다. 그에게 희망을 보게하고, 빛을 불 태우고 자신의 삶의 길을 비추 게하십시오. 이런 방식으로 학생들의 철학과 개인적인 관심사의 근거가 연결되고, 사상 교육 활동이 실용적이며 학생들의 명확한 사고와 광범위하고 실용적인 삶의 이상을 수립하는데 도움이됩니다.
학생들은 이상적이며, 이것이 성공에 대한 그들의 희망이있는 곳입니다. 저는 모든 학생들이 열정으로 이념을 포용하고, 희망을 버리고, 미래로 달려 갈 수 있다고 믿습니다.
셋째, 수업 징계.
반에서, 좋은 수업을 원한다면 훌륭한 훈육을 받아야합니다. 따라서 다음과 같은 요점으로 시작했습니다.
1. 교실 규율.
우선, 교사와 학생들은 공동으로 수업 규칙을 개발하고 이에 상응하는 "보상 및 처벌"방법을 공식화합니다. 이 방법으로 학생들은 재미 있고 동기가 있으며, 알지 못해도 규율을 준수 할 수 있습니다. 아이들은 자기 개발 적이기 때문에 수동적 요구 사항은 학생들이 단어를 행동으로 내재화하는 데 도움이되는 활동적인 행동입니다. 우리 반의 목적은 "끝내기 위해 말하기"입니다.
2. 수업 간의 징계.
교실은 학생들이 쉽게 휴식 할 수있는 시간이며, 좋은 학제 간 학문으로 인해 캠퍼스 전역에 활발하고 편안한 분위기가 조성됩니다. 그러나 다채로운 인터 클래스 활동은 수업 사이의 징계 장애를 해결하는 마법 무기입니다. 학생들의 나이 특성에 따라 "뛰고, 게임을하고, 공을 가져 가라."등의 활동을 수행하여 학생들이 건강하고 교육받을 수 있고, 교사와 학생 간의 감정을 고양시키고 의사 소통을 확대 할 수 있습니다. 동시에, 언제든지 학생들에게 위험한 활동과 장소에주의를 환기시키고 즐겁게하십시오.
넷째, 건강 측면.
위생에주의를 기울이는 것은 매우 중요합니다. 속담은 다음과 같습니다 : "재앙은 입에서 나옵니다. 질병은 입에서옵니다." 건강을 꾸리는 것은 몸을 건강하게 만들뿐만 아니라 좋은 습관을 개발하고 좋은 학습 환경을 조성합니다.
1. 개인 위생 : "세 가지 부지런함"을하기 위해서는 깔끔하고 깔끔하고 테이블 상자는 부지런하며 부지런하고 두 사람은 부지런해야합니다.
2, 클래스 건강 : 매일 청소의 가치, 건강 감독 게시물의 설립, 검사 및 감독에 할당 된 매일, 아침, 저녁, 저녁. 활동적이고 적시에 청소하는 학생이나 그룹에게 보상을하십시오.
다섯째, 계급의 간부 훈련.
수업 관리는 한 사람을 통해 관리하는 것만으로는 충분하지 않지만 수업 간부는 수업 관리의 작은 조수입니다. 이번 학기에는 불안정하고 흔들림이 없다는 전제하에 클래스 계급 순환 시스템을 도입하여 수업 관리가 새로운 수준으로 업그레이드되어 각 어린이의 잠재력을 완전히 탐구하고 개성을 갖춘 개인을 훈련시켜 어린이가 배울 수있게합니다. 삶에 대해 배우고 협력하고 배울 수있는 방법을 배웁니다.
여섯 번째, 다른 측면.
수업 관리는 또한 개인의 발전에주의를 기울여야하며 다양한 활동에서 다양한 재능과 학생들의 잠재력을 탐구하여 수업의 모든 반이 특정 측면에서 더 발전 될 수 있도록해야합니다. 따라서 다양한 활동이 수업에서 계속됩니다. 예를 들면 : 문명화 된 작은 표준 군인 선택, 작은 서예가, 작은 발명가, 작은 시인, 수학 의사와 사랑의 책 및 기타 다양한 평가 활동. 이러한 활동에서 우리는 새로운 사람들과 새로운 작품을 적극적으로 소개함으로써 모든 어린이들이 스스로를 보여주고, 스스로 운동하며, 학생들의 자신감을 향상시키고, 수업 신문의 도덕적 교육 위치를 최대한 활용하여 관리를 강화할 것입니다.
나는 또한 아이들에게 황금의 어린 시절을 보내고, 이번 학기 동안 나는 학생들에게 말을 걸어서 이야기하고, 내 마음과 소통하며, 감사의 마음으로 자녀의 모든 빛나는 지점을 찾는다. 저는 우리가 아이들을 돌보고, 아이들을 존중하고, 아이들을 용납하는 한, 학생들의 마음을 열 수있는 열쇠를 찾을 수 있다고 생각합니다.

파트 V : 전국 소규모 클래스 가이드 작업 계획 Fan Wenwu

수업 진행 상황은 여러 가지 이유가 있습니다. 학교의 상황, 교사의 교수 능력 및 교수 태도는 매우 중요합니다. 물론 학생들의 열심과 노력이 가장 중요합니다. 수업 리더로서 학생들을 가르치는 것이 가장 중요합니다. 학급 지도자는 수업 진행을 계속 이끌어 갈 가장 큰 원동력입니다. 나는 잘 할 수 있다고 믿습니다. 열심히 일하면서, 나는 더 강해질 수 있다고 굳게 믿습니다! 조용히 시간이 흘렀고 수업 안내로 돌아갔습니다. 유감 스럽지만 후회는 없습니다. 새로운 학기는 또 다른 새로운 도전입니다. 학기의 수업 안내 작업 계획은 다음과 같습니다 :
첫째, 학생들이 자신감을기를 수 있도록 돕습니다.
새로운 커리큘럼 개혁이 계속 심화되면서 클래스 가이드에 대한 요구 사항이 점점 더 커지고 있습니다. 클래스 리더는 지식 전파자 일뿐만 아니라 클래스의 주최자, 관리자 및 클래스의 설립자이기도합니다. 나는 참을성있게 노력하고 어려움을 배려하기 위해 최선을 다한다. 나는 이것이 반원 지도자에게 매우 중요하다고 생각한다. 사랑은 얼음과 눈을 녹일 수 있고, 사랑은 사람들의 마음을 열 수 있고, 사랑은 사람의 거리를 단축시킬 수 있고, 사랑은 모든 것을 불가능하게 할 수 있습니다. 제가 일을 시작한 이래로 저는이 사랑을 사용하여 교사와 학생 간의 거리를 줄였습니다. 또한이 진지한 교사와 학생의 느낌을 즐깁니다. 결과적으로, 학습에 어려움을 겪고있는 학생들은 어느 정도 진전을 이루었습니다.
둘째, 담대하게 작은 간부를 놓아 줘라.
집단 집단이 단합과 상향의 응집력을 지녔는 지 여부는 교사와 급우의 공동 노력에 달려있을뿐만 아니라 책임감이있는 작은 간부를 가지고 있습니다. Guo Xiaosheng의 역할 모델은 매우 강하기 때문에 책임감, 자기 동기 부여, 훌륭한 학업 성취 및 사심없는 태도를 가진 작은 간부를 선택하는 것이 중요합니다. 학교 첫날에 나는 수업 간부들의 의무를 칠판에 적었고 자발적인 등록을 요구하면서 직업을 위해 경쟁 할 것을 제안했다. 각 반 친구는 간부 인에 등록하고 간부로 선출 될 기회를 얻는다. 그런 다음 선생님은 등록 상황을 발표했다. 모든 사람들에게 상호 관찰과 토론의 시간을 준 후, 민주적으로 선출 된 계급 간부들은 많은 동급생이 근무중인 간부들에게 화를내는 것과 동시에 공정성, 개방성 및 정의 원칙을 준수하지 못하게 할 것이다. 선정 할 수없는 사람들은 좌절에 저항 할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다. 작은 간부들이 선택되었습니다. 나는 이것이 표식을다는 것만 큼 간단하지 않다고 말했다. 반원들에게 흠집을 낸 사람은 한 표의 거부권을 행사하고 무조건적으로 간부들로부터 철수 할 것이다. 작은 간부들에게 일에 대한 열의를 크게 증진시키는 "슬픔"의 감각을 일으키게하십시오. "열차가 빠르게 달리고, 모두 헤드 밴드에 의존합니다."작은 간부들의 열정이 학생들을 감염시키고, 역할 모델의 역할은 학생들에게 영감을줍니다.
셋째, 칭찬의 무기를 들고 가십시오.
철학자 제임스는 "인간 본성의 가장 열렬한 요구는 욕망이 확인되고 학생들이 훨씬 더 그렇다는 것입니다."찬양은 햇빛, 공기, 물이며 학생들의 성장을위한 필수 영양소입니다. 찬양은 햇빛, 공기 및 물의 성공입니다. 교육자로서, 우리의 수업 가이드는 칭찬의 무기를 들고 싶어합니다. 개인의 존엄성은 평등합니다. 학급 가이드로서, 우리는 진정한 친구를 생각하고, 가치를 인정하고, 학생들을 경청하고, 학생들의 말을 듣고, 그들의 감정을 수용하고, 결점을 용인하고, 기쁨을 나누기 위해 노력해야합니다. 존경받는 것은 학생들의 내적인 요구와 학생들의 발전을위한 내부 동기입니다. 교육 전문가들은 종종 "이해는 교육의 전제이며, 존중은 교육 성공의 토대입니다."라고 말합니다. 우리의 경험에 비추어 볼 때, 우리는 아이가 당신에게 인정 받고 존중받을 때 놀라운 잠재력과 폭발성을 가질 수 있다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. .
넷째, 학생들이 실수를하도록 허용한다.
"실수를해서는 안되며, 제대로 이해하고 바꿀 수있는 한 바람직합니다."자기 통제 능력이 떨어지는 학생의 경우 실수를 피하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 그러므로 우리는 교사로서의 실수를 부적절한 것으로 간주해서는 안되며, 그것을 용인하고, 도우 려하며, 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 키우고, 실수를 알고 수정하도록 가르쳐야합니다. 그래서 학생들이 실수를하는 것을 보았을 때 나는 항상 교육을 더 잘하기 위해 학생들에게 자존감을 갖기 위해 노력하고 있습니다. 평상시에는 불충분 한 것에주의를 기울이고, 반 친구들 중에는 항상 이야기를 나누며 잠시 동안 천천히 걸어갔습니다. 그는 뭔가 잘못하고있는 것을 이해합니다. 수업에서 작은 움직임을하는 사람은 누구나 직접 비판의 이름을 지을 필요는 없지만 시선을 사용하여주의 깊게 듣고 말해야하며 학생들은 대개 비슷한 방식으로 머리를 숙입니다. 장기적으로, 제 학생들과 저는 서로를 이해하며, 수업은 점점 더 조화를 이루고 있습니다.
나는 끊임없는 사랑으로 저에게 속한 모든 어린이들에게 녹색 그늘을 기꺼이 가져갑니다. 학생들의 학업 성적과 생각을 향상시킬 수있는 한 내 노력은 가치가 있습니다. 학생들의 미래는 조국의 미래이며 우리 조국은 미래에 그들을 지원하기 위해 의존 할 것이기 때문에 학생들을 교육 시켜서 그들이 가장 큰 진전을 이루어 낼 수 있도록해야합니다. 물론, 나는 수업 능력과지도 기준을 향상시키고, 학생들에게 좋은 모범을 보이고, 수업 진행을 계속 나아갈 것입니다.