국립 중앙 도서관 업무 계획

1 부 : Luohe Guoxiao 2019 도서관 업무 계획

첫째, 인도 이데올로기
도서관은 항상 지식과 이상에 대한 "제 2의 교실"로 불려 왔으며 학생들의 건강과 복지, 지식 및 지식에 큰 도움이되며 다양한 성질의 균형 잡힌 발전과 포괄적 인 개선에 도움이됩니다. 따라서 본교의 도서관은 원본을 바탕으로 양질의 교육을 가속화합니다. 동시에, 기존의 서적 자료와 장비를 사용하여 다양한 독서 활동을 수행하고 학생들이 도서관의 지식을 활용하여 자신을 풍요롭게 할 수 있도록 안내합니다.
사서는 "사람 중심의"경영 이념을 수립하고 그 목적으로 "적극적인 봉사"를 수립해야한다. 도서관 규칙을 준수하고 도서관 관리 이론의 연구를 강화하며 책, 신문 및 정기 간행물 및 리더 서비스 관리를 조직하고 관리합니다.
둘째, 작업 목표
1. 적극적으로 학교 활동에 협조하고 봉사 활동을 잘하십시오.
2. 독자들이 도서관 자원을 최대한 활용할 수 있도록 다양한 독자 활동을 개발하십시오.
3. 학생들의 지식에 대한 욕구를 충족시키기 위해 끊임없이 새로운 서적을 추가하고, 새로운 서적을 분류하고, 목록을 작성하고, 배치하는 일에 좋은 일을하십시오.
4. 도서관 웹 사이트와 창을 사용하여 새로운 서적을 소개하고 학생들이 읽을 동기를 부여하십시오.
5. 신문과 잡지는 제 시간에 정리됩니다. 같은 날 신문에 실 렸으며 이달 말에 신문이 발행되었고 연말에 잡지가 제본되었습니다. 교사가 정보를 찾고 차용을 기록 할 수있는 모든 편의를 제공하십시오.
셋째, 구체적인 준비
1. 도서관의 일상적인 업무 관리 개선
우리는 문서의 편집, 처리, 상환, 보관, 보상, 재고, 제거, 차용 및 판독을위한 관리 시스템을 구현하고 지속적으로 업무를 개선하고 엄격하게 시행합니다. 책과 정기 간행물을 정돈되고 아름답게 정리하고 도난 방지, 화재 방지, 습기 방지, 설치류 예방 및 곤충 예방 등의 조치를 취할 수 있도록 도서관과 3 개실의 일상 관리에주의하십시오. 학생들의 독서 활동을보다 잘 이끌 기 위해 독서 분위기를 조성하는 데주의를 기울이십시오.
2. 과학적이고 표준화 된 문서 관리 수행
책, 신문 및 정기 간행물을 신중하게 구입하고 구독하고, 선택에주의를 기울이고, 문학에 대한 사람들의 교육, 주문한 다양한 서적 및 정기 간행물의 확인, 마감 및 학교 결석 방지를 위해 노력합니다.
도서 분류 기준에 따르면 분류 및 목록 작성은 과학적이고 세심한 과정이므로 분류가 합리적이고 쉽게 검색 할 수 있습니다.
3. 전산 관리 강화
교사와 학생이 도서관의 정보를 유지하고 교사와 학생에게 봉사 할 수 있도록 도서관 웹 페이지를 지속적으로 개선하고 업데이트합니다.
4. 유통 관리를 파악하고 책과 교육의 기능에 연극을 준다.
1 학생 사서의 관리 품질 향상
학교 사서 팀 구성을 강화하고 정규 교육을 잘 수행하며 지식을 빌려주고 도서관 브리핑 강의를 조직하고 책임을 분명히하며 서비스 표준을 향상시킵니다.
2 책 차용 포지션 건설에 중점을 둡니다.
각 학급별로 정기적 인 차용 시스템을 구현하고 책과 자료의 유통 속도를 높입니다.
5. 적극적으로 독서 활동의 발전을 촉진한다.
1 학생들에게 좋은 책을 선택하도록 안내합니다.
독서 및지도 활동을 수행하고 학생들이 의미있는 서적을 읽도록 선택할 수 있도록함으로써 학생들은 자신의 감정을 키우고 지평을 넓히며 지식을 풍부하게하고 이해를 업데이트하고 학습 생활을 조정하며 여러 측면의 개선을 촉진 할 수 있습니다. 정기적으로 좋은 책과 새로운 책 추천 활동을 수행하여 학생들의 독서 활동을 안내합니다.
2 방법을 읽는 가이드.
학생들에게 과학적이고 효과적이며 적절한 읽기 방법을 사용하고, 지식을 읽고 향상 시키며, 중원을 읽도록 안내합니다. 학생들이 음표를 잘 읽고 독서 후에 적극적으로 글을 쓸 수 있도록 격려하십시오. 그리고 독서와 자신의 취미, 그리고 그들의 지식 구조의 강점과 약점이 결합 된 교실 수업의 3 가지 조합을 달성하십시오.
3 다양한 활동을 수행하십시오.
버드 독서 활동을 수행하고 학교의 도덕 교육 부서 및 교무실과 함께 다양한 독서 활동을 수행합니다.
6. 학교 도서관의 실제 상황에 따라 학교의 업무 목표와 결합하여 신중하게 관련 업무 계획을 수립하고 제 시간에 경험을 종합하여 교육 및 교수 업무에 더 잘 봉사하는 문제를 찾아냅니다.

2 부 : 국립 아동 도서관 업무 계획 모델

포괄적 인 교육을 실시하기 위해 학교와 협력하기 위해 커리큘럼 표준을 구현하고 교과 과정 개혁을 촉진하며이 계획을 개발하십시오.
첫째, 인도 이데올로기
새로운 커리큘럼 표준 개념에 따라 훌륭한 독서 환경을 조성하고 도서관 이용률을 높이며 독서실 및 도서 자료를 향상시키고 학생들의 독서 활동을 풍요롭게하며 학생들의 독서 관심을 키 웁니다.
둘째, 도서관 업무의 기본 임무
당과 주 교육 정책을 시행하고 모든 종류의 문학 정보를 수집하며 교사와 학생을위한 서적과 정기 간행물 정보와 정보를 제공하고 책과 정기 간행물을 사용하여 정치 이념과 도덕, 문화 과학 지식 등을 학생들에게 가르치고 학생들에게 과외 독서, 지식의 교육적 활동을 사용하고, 자료를 수집하고 정리하며 정보와 평생 학습을 활용하고 학생들의 도덕적, 지적, 신체적, 미적 측면의 발전을 촉진하는 학생들의 능력을 배양하십시오.
셋째, 직장 아이디어
1. 모든 학년의 학생들이 책을 빌릴 시간을 마련하고, 수업이 주당 1 회 이상이되도록 노력하십시오. 학생들이 책을 빌리는 시간과 질을 보장하기 위해 아침에 수업에 돌아 오는 책은 제때에 도서관으로 분류되며 제 시간에 돌아 가지 못한 책은 제 시간에 연락됩니다. 오후에는 책을 빌린 후 책꽂이를 정리합니다. 학생들의 주간 차용은 적시에 발표됩니다.
2. 각 학기는 새로운 책이 방에 놓여지고 선반에 제 시간에 도착하도록 보장해야하며, 새로운 책 정보는 제때에 공개됩니다. 도서 및 정기 간행물의 창고 보관 및 대출 등록 업무에 좋은 업무를 수행하십시오.
3. 장부 총장, 원장 및 로그 아웃에서 좋은 일을하고 적시에 지도자를 책임지고보고하십시오. 언제든지 손상된 서적을 수리해야합니다.
4. 담임 선생님에게 연락하여 학생들을 빌려주고 학생들의 차용 도서의 질을 향상 시키십시오. 낮은 학년의 초점은 소리 나는 독서 자료의 종합 독서, 중급 및 고급 명곡의 권장 독서, 책의 학생들의 취미 개선, 그리고 언어 교과 교사와 협력하여 좋은 "독서 교훈"을 만드는 것입니다.
5. 학교의 개방형 책 갤러리는 학생들이 독립적으로 관리하며 매 학년도는 학교 독서 축제 활동과 결합되어 학생들이 문 화 독서와 표준 독서를 장려하기 위해 자발적으로 책을 기증합니다.
6. 학교의 실제 상황에 따라 독서 활동을 개발하고 독서 분위기를 조성하십시오.
7. 교사의 책은 하루 종일 열려 있습니다. 자료에 대한 교사의 접근을 용이하게하기 위해 참고 서적을 이용할 수 없습니다.
8. 클래스 북 코너 (Class Book Corner) 각 반은 한 반에 50 권 이상의 책을 빌려서 학기당 10 권 이상의 책을 빌려 올 것입니다.
9. 도서관은 주제별 독서 활동과 다양한 에세이 경연 대회를 실시하도록 학생들을 조직 할 것입니다.
10. 도서관은 학교와 협력하여 교사와 학생들에게 필요한 자료를 적시에 제공하기위한 교육 및 수업 활동을 수행합니다.
11. 학생들은 적어도 일주일에 한 번 도서관에 입장합니다.

제 3 부 : 전국 소규모 도서관 작업 계획

이번 학기에는 정치 교육 교육부가 학교 일의 이데올로기에 따라 "교사와 학생의 성공, 학교 개발, 사회적 만족"이라는 철학을 구현할 것이며 성공과 발전을 목표로 내용과 내용이 다양해질 것이며 교사와 학생에게 사랑 받게 될 것입니다. 학생들의 높은 도덕적 인 질과 좋은 행동 습관을 길러주는 도덕 교육 활동. 문명적이고 예의 바르게, 정직하고, 가슴에 이상을두고, 배우려는 동기 부여를 위해서. 도덕 교육의 형태와 방식에 대한 혁신을 추구하고, 안전 관리에 노력하고, 세부 사항에 대해 소란스럽게 만들고, 도덕적 교육 작업 공간을 확대하고, 도덕 교육의 효과를 향상시키고, 도덕 교육의 특성을 통합하고, 학교 교육 및 교직 질의 개선을 호소합니다.
첫째, 구체적인 작업 목표 :
1. 안전 작업이 완화되지 않아 학기 중에 안전 사고가 발생하지 않습니다.
2. 클래스 리더 팀과 청소년위원회의 팀 빌딩 건설을 강화하고 다양한 도덕 교육군을 통합하며 관리 수준을 향상시킨다. 우리는 수업 안내, 교사 및 물류 서비스 요원을 포함하여 도덕 교육 팀의 업무 능력과 업무 기준을 종합적으로 개선하고 실용적이고 효율적인 방식으로 훌륭한 일을합니다. 모든 도덕 교육 종사자의 학습, 행복, 협동 및 연구 중심의 역할로의 변화를 촉진한다.
3. 훌륭한 "캠퍼스 문화"를 형성하기 위해 "계급 문화"와 "침실 문화"를 더 창출하십시오.
4. Wei Shusheng과 같은 유명한 교육자의 진보 된 교육 개념 및 작업 방법을 연구하고 "민주주의, 협력 및 과학"의 계급 관리 모델을 수립합니다.
5. "Year-level theme 도덕 교육"활동을 수행하고 주제 교육의 의미를 탐구한다.
6. 각 클래스는 자체 블로그 웹 사이트를 개설하고 수업 기록, 학생 작품, 활동 사진 등을 게시하여 새로운 네트워크 환경을 조성합니다.
둘째, 구체적인 작업 측정 :
1. 다양한 시스템 개선 : 학급 경영 목표의 정량적 평가 시스템, 도덕 교육 활동의 정규 시스템, 안전 책임 책임 시스템, Huating No.1 중학생의 징계 위반 임시 규정을 준수하고 지속적으로 개선한다. 작업이 완료되고 작업이 계획된다. 작업 과정에는 기록, 검사 및 평가가 포함 된 내용이 있으며, 활동은 요약되고 효과적입니다.
2. 반원지도 팀의 임명, 훈련, 평가 및 선출을 강화한다. 이번 학기에이 수업은 스타 평가 작업을 안내하고 평가를 향상시킵니다. 수업 안내서는 "수업 안내서 작업 설명서"를 진지하게 작성하고, 학교 시작 계획을 고집하며, 작업은이 기간의 끝에서 시행 될 것입니다. 수업 안내의 책임 의식을 강화하고 수업 관리를 표준화하십시오.
3. 수업의 정기적 인 관리를 파악하고, 수업 관리의 정량적 평가를 계속 수행하고, "스타 클래스"평가 활동을 수행하고, 매주 문명 수업의 각 클래스의 정량적 평가 결과를 발표하십시오. 모바일 붉은 깃발을 들고 스타를 추가하여 교육을 강화하고, 훌륭한 행동 습관을 길러주고, 집단적으로 명예와 책임 의식을 키 웁니다.
4. 도덕 교육 워크 포럼을 찾았습니다. 한편 우리는 Wei Shusheng, Li Zhenxi, Zhu Yongxing과 같은 현대의 유명한 교육자들의 진보 된 교육 개념과 작업 방법을 배우고 "민주주의, 협력 및 과학"의 계급 관리 모델을 수립하고 수업 학습 시스템을 강화할 것입니다. 반면에, 학교에서 우수한 수업을 조직하고, 경험을 증진하며, 수업지도의 능력과 표준을 지속적으로 향상시키기위한 훈련을 가져옵니다.
5. 수업을 이끌고 수업을 돕고, 수업 활동을 수행하고, 수업 문화 건설을 개선하여 수업 응집력을 높이고 학생들의 학습과 생활에 도움이되는 수업 분위기를 조성하십시오. 교육 내용, 문명적이고 예의 바른 교육, 법 안전 교육 및 정신 건강 교육과 같은 학생들의 행동 습관을 강화하기 위해 수업 내용을 최대한 활용하십시오. 학생들의 도덕적 정서, 이상과 신념, 건전한 성격, 사회적 공공 도덕성, 민주적 법적 개념, 건강 심리학을 함양합니다. 수업에는 신중한 디자인, 신중한 조직, 뛰어난 주제 및 중요한 교육 결과가 필요합니다.
6. 풍부한 콘텐츠, 다양한 형태, 교사 및 학생으로 문화 및 스포츠 활동을 수행함과 동시에 다양한 주요 축제를 기념하고 축하하며 홍보관, 문학 단체 및 기타 단체의 기능을 최대한 발휘하여 학생들의 종합 개발을 촉진하십시오.
7. "Year-level Theme Moral Education"활동을 수행하고 주제 교육의 의미를 탐구한다. 학년 테마 도덕 교육, 고등학교 : 3 년 계획, 견고한 기초, 고등학교 : Mingli 무결성, 차별을 방지하기 위해, 고등학교 : backwaters, 최종 시험.
8. 유소년위원회 학생 연맹 (Youth League Committee Student Union)의 활동을 적극적으로 수행하고 학생들 간부의 역할을 모델로 제시하십시오. 학생들의 주관적인 주도권을 십분 발휘하고 학생들의 참여, 협력 및 경쟁력을 키우십시오. 수업 및 학습 스타일 습득, 조화로운 쾌적한 학습 환경 조성, 문명 수업 수립, 학생들의 좋은 습관 배양, 기숙사 건강 및 환경 건설에 중점을두고 학생들의 건강 습관 증진 등의 일을 수행하십시오. 수업 관리를 인터넷에 설치하고 따뜻한 온라인 수업을 만들고 긍정적 인 모범을 보이고 수업 선행을 장려하고 찬양하며의를 장려하십시오.
9. "10,000 명의 학생들을 돕기 위해 수천 명의 교사"를 계속 수행하십시오. 학생 파일의 도움을 향상시키고 후속 지원 교육을 실시하십시오. "후진 학생을위한"변화는 "인생의 돌봄", 인내에 대한 인도, 그리고 일하는 마음 "3 개의 마음"이어야한다 : 사상지도, 심리 상담, 행동지도, 행동지도 그리고 신중하게 전환을 기록하십시오.
10. 종합 관리를 강화하고 안전한 캠퍼스를 설립하십시오. 모든 단계에서 안전 책임을 선언하고, 지도자, 학급 가이드, 교사 및 생활 교사의 책임 의식을 개선하고 총 책임 사고가 0이되도록하십시오.
셋째로, 일하는 방법 :
1. 가치 주간 작업 시스템을 계속 구현하고 수업 관리를 이해합니다.
2. 열린 도덕 교육, 협력적인 도덕 교육, 적극적인 도덕 교육의 길을 택하십시오. 모두 도덕 교육, 계급 교육, 도덕 교육, 도덕 교육에 대해 이야기하며 강력한 교육 및 교육, 경영, 교육 및 교육을 만듭니다. 4 명의 교육자 "도덕 교육 분위기;
3. 정치 및 교육 장교, 학년 감독, 수업 안내 및 생활 교사의 네 팀을 파악하십시오.
4, "문제 학생"의 좋은 일을 할 "사고 후 학생"의 좋은 일을 뒤에 떨어지지 않는, 우수한 수업을 만들고, 길을 선도, 우수한 수업 안내, 좋은 머리를 가져와.
5, 오전 회의, 학급 회의, 월간 요약 회의, 반기 요약 회의, 학기 요약 회의를 엽니 다.

제 4 장 : 국립 아동 도서관 업무 계획 모델

학교의 선생님과 반 친구들이 더 많은 책을 읽고 더 많은 책을 읽고 손실을 줄이기 위해 계속 노력하고 화려한 서적 생활로 점차 옮겨 가려면이 학기의 작업 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 인도 이데올로기
교육부의 "중국의 소 도서관 규정"을 바탕으로 학교 일의 요구에 따라 "어린이의 미래를위한 기초를 세우고 학생들을 돕는"이라는 학교 운영 철학에 따라 우리는 새로운 시대의 도서관 업무에 대한 학교의 새로운 요구 사항을 더욱 깊이 이해할 것입니다. 더 나아가 학교 도서관의 중요성에 대한 이해를 높이고, 서비스 교육의 이데올로기를 확립하고, 교육의 질을 높이고, 연구 및 교육에 도서관의 역할을 충분히 발휘하고, 도서 자원의 사용 가치를 향상시키고, 학생의 행복한 성장을 목표로한다 교사와 학생을위한 봉사 정신을 확립하고 교사와 학생을위한 독서 및 독서 활동을 종합적으로 수행하고 "학교 캠퍼스"의 독서 분위기를 형성함으로써 학생들의인지 능력, 활동 능력 및 작문 능력을 향상시키고 지식으로 삶을 지키고 도서관을 만든다. 관리 작업은 더욱 과학적이고 표준화되었습니다. 학기 중에 도서관은 학교 업무 계획에 중점을두고 지속적으로 도서관의 교육 기능을 향상시킬 것입니다.
둘째, 작업 목표
1. 새로운 책을 구입하고, 컬렉션의 구조를 조정하며, 컬렉션을 다양성 및 수량면에서보다 합리적으로 만듭니다.
2, 창문, 강의 및 다채로운 독서 활동의 홍보, 풍부한 독서 분위기를 조성하고, 교사, 급우 및 부모조차 독서, 독서, 사랑의 서적, 더 많은 책 및 인식을 형성하도록 장려합니다.
3. 도서관 개방 및 대출 시스템을 개선하고, 도서의 활용률을 향상 시키며, 도서관의 보조 보조 기능 및 서비스 효율성을 충분히 발휘한다.
셋째, 작업 대책
1. 컬렉션의 구조를 조정하고 각 코스의 교사와 학생들에게 상세한 서지를 제공하기 위해 노력합니다.
"학생들의 학습 요구를 존중하고 충족"함으로써 학생들의 학습 서비스에 대한 도서관의 효과가 실현 될 수 있습니다. 첫째, 책 구입에서 학생들의 사상 정치적 교육 및 학교 수업 수요에 초점을 맞출 필요가 있습니다. 학생용 서적은 방과후 생활을 풍요롭게하고, 주제 지식을 넓히며, 미적, 도덕적 교육을 대중화시키는 책에 초점을 맞추어야합니다. 선생님의 책은 우선 교육 사상과 교육 심리학에 관한 새로운 책을 추가하고 학교의 관련 활동에 협조하고 여러 분야의 교과 과정 개발과 변화에 익숙해지며 책과 정기 간행물의 출판과 함께 새로운 책을 선택하여 학교 교육의 교과 내용과 연결될 수 있도록 할 것입니다. 또한 내용의 연장과 복사, 그리고 추가 교육을위한 교사의 주제 논문. 학교의 교육 목표는 학생이며 가장 많은 독자가 학생이기 때문에 책을 구입할 때 학생 중심, 교사 학생 및 학생 간호 원칙을 준수해야하므로 학교 도서관의 책 모음이 다양성과 수량면에서 점점 더 합리적이되었습니다.
2. 전체 개방 프레임의 차용 방법. 도서관의 차용 방법이 편리할수록 독자가 많을수록 도서관과 도서관의 역할이 커집니다. 우리 도서관은 임대료를 내고 도서관 도서를 학생들과 직접 만나게합니다. 차용과 독해의 조합을 달성하기 위해 도서관 영역과 독서 영역이 도서관에 마련되어 있습니다. 이 공간에서는 책을 빌려 도서관에서 읽을 수 있습니다. 이는 학생들에게 편리하고, 수집 문서의 활용도를 높이며, 도서관 운영에 대한 독자 지향적이고 학생 중심의 아이디어를 반영합니다.
3. 제도화 된 학생 관리자 팀. 도서관 사서는 책 수집 및 편집 외에도 약 200 명의 교사와 학생을 빌려야하며, 학생 사서 팀이 보조원이 아닌 경우 정규 직원은 학생들의 대용량 차입의 개방성에 인내 할 수 없습니다. . 학교는 상대적으로 고정 된 학생 관리자 팀을 구성하고 학생 관리자 시스템을 수립하고 이러한 소규모 관리자의 도움을 받아 학교 도서관의 역할을보다 잘 수행 할 수있는 학생 그룹을 선정하고 교육했습니다.
4. 다양한 서적 홍보 활동. 칠판 신문 및 창문 형태의 교사 및 학생을위한 도서 홍보 및 추천 도서. 특별 강연, 세미나, 이야기회, 연설 경연 대회 및 에세이 활동을 조직하십시오. 이러한 활동을 수행하기 전에 도서관은 먼저 데이터 준비 작업을 잘 수행하고 조직과 협력하여 작품을 홍보해야하며 실험실 문서 및 학생 수필 컬렉션 또는 수평 적 의사 소통 또는 신문 및 정기 간행물로 정리해야합니다.
5. 독자의 심리를 숙달하고 양질의 서비스를 제공하십시오. Guo Xiaosheng의 나이는 일반적으로 7-12 세이며, 이미지 사고 단계부터 이미지 사고와 추상적 사고의 공존 단계로 점차적으로 발전하고 있습니다. 이 시대의 소년들은 역사, 군대, 과학 기술, 공상 과학 독서 및 이야기 책을 읽는 것을 좋아합니다. 소녀들은 동화, 산문, 민화, 아동 소설, 단편 소설을 읽는 것을 좋아합니다. 아이들은 교실에서 배운 것에 만족하지 않고 좋아하는 책을 찾기 위해 도서관에 갈 필요가 있습니다. 어린이들이 올바른 책을 선택하게하는 방법은 관리자의지도와 교육이 필요합니다. 관리자는 교육자, 충직 한 장로, 가까운 친구 및 공무원의 역할을 수행해야합니다.
또한 교사는 무거운 가르침에 대한 책임이 있으며 대다수는 교사의 참고 자료를 빌리는 것이 일반적이므로 교사가 계속 읽을 수있는 책을 추천하는 등 교사의 지속적인 교육에서 실용적인 것을해야합니다. 새로운 상황에서 교사를 돕고 새로운 세대의 학생들을 훈련시키는 새로운 사고 방식과 교수법을 제공합니다. 선생님 들께서는 우리는 또한 가르침과 다양한 활동에 대한 정보를시기 적절하게 제공하고 도서관의 조건을 사용하여 그들이 수업을 시작하는 데 편의를 제공해야합니다. 도서관이 주최하는 활동에서 우리는 관련 분야의 교사들을 적극적으로 그리고 진심으로 초대하여 협조하고 존경하며 전문성을 십분 발휘해야합니다. 이는 도서관과의 협력을 강화하는 데 도움이 될뿐만 아니라 도서관의 활동을 홍보하여보다 광범위한 지원을 얻고 더 많은 결실을 맺을 수 있습니다.
넷째, 작업 준비
2 월
1. 이번 학기에 도서관 업무 계획을 수립하고 도서관 업무를 조정하십시오.
2. 방송을 통해 학생들은 빌리고 안내 할 것입니다.
3. 각 학급은 사서를 추천하고, 학생 사서를 위해 경쟁하며, 이번 학기 사서 사서 교육 과정을 소집합니다. 학생 대출 일정을 개발하고 해당 날짜의 사서를 예약하십시오.
4. 새로운 서적을 소개 할 때 훌륭한 일을하십시오. 학교와 협력하여 학생의 에세이를 업로드하고 학생에게 읽고 투표하도록 안내합니다.
5. 도서관 및 독서실의 청소 및 위생에 좋은 일을하십시오.
3 월
1. 수상자를 인정하는 학습 노트 교환 활동을 실시하십시오.
2. 각 반원을 반원들에게 인도하고, 반원들에게 가서 독서 과제를 읽으십시오.
3. 도서관을 업데이트하고 학생의 수상작을 게시하십시오.
4. 전월의 작업을 요약하기 위해 사서 회의를 개최하십시오.
4 월
1. 도서관 책에서 좋은 일을하십시오.
2. 환경 레이아웃 및 위생 작업에 좋은 일을하십시오.
3. 교사가 살롱 활동을 읽도록지도하십시오.
4. 도서관 실 지식 강의를 조직하여 학술 캠퍼스를 만듭니다.
5. 도서관 직원이 도서관 서류를 쓰고 경쟁에 참여한다.
5 월
1. 독서 축제 활동을 실시하십시오.
2. 독서 및 에세이 작문 활동, "신문, 서예, 수필"및 기타 평가 활동과 같은 독서 활동을 수행하십시오.
3. 새로운 서적 전시회를 개최하십시오.
6 월
1. 독서 활동가들의 경험을 훌륭하게 교환하십시오.
2. 책을 반납하고 일을 끝내는 데 좋은 일을하십시오.
3. 뛰어난 사서를 선정하고 추천하십시오.
4. 추가 될 새로운 도서는 중국 도서관법에 따라 목록에 올라서 선반 위에 놓습니다.
5.이 학기의 일을 요약하십시오.