2 학년 수업 안내 작업 계획

파트 1 : 2 학년 수업 가이드 작업 계획 에세이

I. 학생 프로필 2 학년에는 51 명의 학생, 22 명의 소녀, 29 명의 소년이 있습니다. 모든 어린이는 활발하고 사랑스럽고 강한 동기 부여와 집단적 명예가 있습니다. 그들은 순수하고 친절하며 호기심이 많으며 찾고자합니다. 그러나 나이가 어리고 자제력이 부족하기 때문에 자신을 통제 할 수없는 경우가 많으며, 수업 중에는 자연스럽게 말하거나 작은 일을하는 것을 좋아합니다. 많은 행동 습관이 더 발전되어야합니다. 대부분의 학생들은 자신의 학습 과제를보다 의식적으로 완수 할 수 있으며, 학생들에게는 주도권이없고 글쓰기가 강화되어야합니다.
둘째, 경영 목표
1. 애국심 교육, 팀 정신 교육, 문명화 된 행동 습관의 배양에주의를 기울이고 학생들의 이념적 및 도덕적 품질을 효과적으로 향상시킨다.
2. 학습 태도를 수정하고 학습 목적을 명확히하십시오. 학습에 대한 관심을 높이고 학생들이 스스로 주도적으로 학습 할 수있게하십시오. 학생들이 대담하고 혁신적 이도록 격려하십시오.
3. 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하십시오.
4. 단결과 상류층의 좋은 계급을 형성하고, 계급위원회를 개선하고, 노동 분업을 명확히하며, 학생의 관리 능력을 향상시키기 위해 독립적이고 자동적 인 팀 간부를 양성한다.
5. 반원들을 활기차고 혁신적으로 만들고 자녀의 마음을보다 잘 형성하여 그들이 포괄적 인 방식으로 발전시킬 수있게하십시오.
III. 관리 대책 일상적인 교육에서 학생들은 휴일 후에 휴식을 취해야하며 일상 생활과 학교 공부에 적응해서는 안되며 모든 규칙과 규정을 만드는 것이 쉽지 않습니다. 학생들이 역할을 일찍 시작하고 학교 생활에 적응할 수 있도록 일상 생활에서 질서있게 수업을 진행할 필요가 있으며 내용은 더 가깝고 작고 실제적이며 항상 학생들을 대상으로해야합니다. 정규 교육. 따라서 다음과 같은 사항부터 시작하기로했습니다.
1. 팀 회의 시간과 아침 시간대를 충분히 활용하여 "적절한 회선으로 약간 기울이고"교실의 4 개 수업 시간과 같은 일일 요구 사항을 강조하고 학생들에게 어떤 행동이 옳고 어떤 행동이 일상 학습 과정에 있는지 알게하십시오. 아니, 학생들이 좋은 학습과 생활 습관을 키울 수있게. 학교 초창기에 2 세트의 계급 간부가 설치되어 매주 일을 교환했으며, 학생들의 일상적인 행동을 위해 계급 간부는 매일 업무를 수행하고 방과 후 요일을 요약합니다. 교사는 요약에 따라 일일 학생 평가 양식을 작성하고 잘 수행하지 못한 학생을위한 교육을시기 적절하게 마련하고 안내하며 강화했습니다.
2. 학생들의 도덕 교육을 강화하기 위해 기금 모금 행사를 사용하십시오. 깃발 쟁탈 후, 지난 주 붉은 깃발의 상황이 요약되었습니다. 이 학기에는 교사가되는 날, 국경일, 젊은 개척자 팀의 날과 설날을 사용하여 학생들이 인격체라는 사실을 이해하고 애국심을 키울 수있는 의미있는 주제 수업 모임을 갖습니다. 동시에 학생들에게 다양한 활동과 노동에서 협조하고 배우는 법을 배우게하십시오.
3. 다양한 활동에서 교육적인 직책의 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 명예 감각을 높이고, 학생들이 다른 사람들과 집단을 갖도록 만듭니다. 예를 들어 캠퍼스 TV 프로그램을 사용하여 학생들을 교육 할 수 있습니다. 또한 교실에서 신문의 교육적 역할을 충분히 발휘하고 학생들의 학습 효과를 보여주는 언어 학습 영역을 열어야하며 주 평가에 따라 노동 별, 배우, 문학 별 및 직장 별과 같은 별표가있는 필드를 설정해야합니다. , 칭찬에 사진을 게시하십시오. 올마이티 스타 (Almighty Star)는 복도의 디스플레이 카드에 사진을 올렸고 네 번에 걸친 올스타 (all-around star)는 부모에게 좋은 소식을 전했습니다. 학생들이 자세를 쓰고 읽을 수 있도록 항상 교실에서 생각 나게 도와줍니다.
4. 학생과 학생들은 수업 규정을 공동으로 개발하고 상응하는 보상 및 처벌 방법을 공식화합니다. 훈육, 건강, 노동 및 관행의 측면에서 공식화됩니다. 첫째, 학생들은 자신의 위반 사항과 보상 및 처벌을 작성한 후 수업 안내서를 통일하고 완벽하게 만듭니다. 위반 사항이 있으면 규정에 따라 처벌됩니다. 우리 수업의 목적은 : "말하기"
수업 수준의 수업은 수업입니다. 좋은 수업 스타일을 원한다면 훌륭한 훈육을 받아야합니다. 따라서 다음과 같은 요점으로 시작했습니다.
1. 클래스 룸 규율은 클래스의 "4 개의 튜브"를 엄격하게 준수하며, 규율 위반이있을 경우 클래스 대표가 기록하고 학생 평가 양식에 기록합니다. 복종 학생들은 문학적 별 선택과 관련이 있으며, 별 다섯개짜리 규율 위반은 없으며, 한 학점은학과에서 공제됩니다. 별표가 없으면 칭찬을 받으면 별표를 추가 할 수 있습니다.
2. 학제 간 (interdisciplinary) 과정은 학생들이 쉽게 휴식 할 수있는 시간이며, 훌륭한 학제 간 분야는 활발하고 편안한 분위기를 캠퍼스 전체에 가져다 줄 것입니다. 그러나 다채로운 인터 클래스 활동은 수업 사이의 징계 장애를 해결하는 마법 무기입니다. 나는 "뛰어 오르고, 게임을하고, 셔틀콕을 걷어차는"등의 활동을 수행 할 것이며, 게임 프로젝트는 학생들 스스로 제안하고 의미있게 수행해야합니다. 동시에, 학생들은 언제든지 위험한 활동과 장소에주의를 환기시킵니다. 클래스와 징거 리더에 의해 기록 된 수업 중 징계 위반, 건물에서 소리 지르지 말고, 뛰지 말고, 싸우지 마라. 병원에 문제가 없으며 공제 방법도 위와 같습니다.
3, 도로 팀 규율 학생들이 좋은 행동 습관을 개발하고, 집단 생활에 적응할 수 있도록 학생들은 빠른, 제나라, 조용한뿐만 아니라 자기 관리를 수행 할 수 있도록 수업에서 "도로 팀"평가 활동을 수행합니다, 천천히 조용한 대기열 . 각 도로 팀은 소규모 팀 리더를 구성하여 매일 "도로 문명화 된 행동", 적시 감독 및 적시 관리로 기록 된 도로 안내 팀의 상황을 매일보고합니다.
위생은 위생 측면에서 중요합니다. 속담에서 알 수 있듯이, 그 병은 입에서 나온 것입니다. 위생에 관해 말하면 몸을 건강하게 만들뿐만 아니라 좋은 습관을 개발하고 좋은 학습 환경을 조성 할 수 있습니다.
1. 개인 위생 : 매주 월요일 개인 위생을 점검하고, 건강 검진위원회가 기록한 청결한 옷, 깨끗한 서랍, 깨끗한 물건을 확인하고 그 결과는 "보건 노동"에 기록됩니다.
2, 클래스 건강 : 매일 청소의 가치에 할당 된 노동위원회는 책임이 있습니다. 보건 감독 소의 설립은 보건위원회의 책임하에 있으며 4 명의 보건 종사자가 검사와 감독을 수행합니다. 주도권을 쥐고 적시에 청소, 칭찬, 별표를하는 학생 및 그룹의 경우 "보건 인력"에 기록됩니다. 동시에 우리는 꽃과 식물을 사용하여 환경을 아름답게하고 환경과 꽃을 교육합니다.
클래스 관리는 클래스 관리에 충분하지 않으며 한 클래스를 관리하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 클래스 간부는 클래스 관리의 작은 조수입니다. 이번 학기에는 클래스 간부 경쟁과 간부 회전 근무 시스템을 도입하여 수업 관리가 새로운 수준으로 업그레이드되어 각 어린이의 잠재력을 완전히 탐구하고 개성을 갖춘 개인을 학습하고 배울 수 있도록 할 것입니다. 삶, 협조하는 법을 배우고 관리하는 법을 배웁니다. 각 학급 간부에게는 작업 기록이 있으며, 매주 금요일마다 수업이 변경됩니다. 2 주에 한 번씩 간부 업무에 대한 평가가 이루어지며 학생들은 간부의 업무에 따라 공석을 칭하거나 결석한다. 칭찬받는 간부는 직장 별로 등급이 매겨지며 2 회 연속 평가를받지 못한 학생은 적절한 태도로 조정해야한다. 게시물에. 이 기간의 끝에서, 그것은 우수한 계급 간부와 연결되었습니다. 학급 간부 회의는 적시에 진행되어 그들이 책임을 분명히하고 장래에 열심히 일하는 방향과 강점과 약점을 지적하기 위해 일하는 방법을 가르칩니다. 동시에 학생들은 계급 간부들의 협력에주의를 기울이고, 함께 일하고, 로프로 비틀고, 학생들 사이에 명성을 쌓고, 기회를 만들고, 운동하고, 능력을 개발하도록 노력해야합니다.

2 장 :

어떤 사람들은 다음과 같이 말합니다 : 좋은 수업 안내는 좋은 수업입니다. 활력과 혁신으로 가득 찬 수업을 만들기 위해서, 아이들의 마음을보다 잘 형성시키고, 포괄적 인 발달을시키고, 새로운 학기 수업을 갱신 가능하게하십시오. 호흡, 특별 계획 가이드는 다음과 같습니다 :
첫째, 정규 교육
바쁜 휴일에서 새 학기에 이르기까지 학생들의 마음은 느슨합니다. 학생들이 일찍 역할을 시작하고 학교의 강렬하고 다채로운 삶에 적응할 수 있도록 일상 생활에서 수업을 인도해야합니다. 목표 지향적 인 정규 교육이 모든 학생들에게 제공되기 때문에 다음과 같은 점부터 시작하기로했습니다.
1. 학급 회의 및 기타 시간을 활용하여 "어린이를위한 국가 규칙"과 "전국 학생 행동 강령"을 공부하고 학생들이 어떤 행동이 옳고 일상적인 과정에서 무엇이 잘못 되었는가를 알게하여 학생들이 선을 보일 수있게하십시오 학습 및 생활 습관 : 예 : 교사의 열정적 인 인사를보고 계단을 오르 내리고 예절 바르게 행동하는 법을 배웁니다. 학생들에게 사람들을 대하는 기본 예의를 가르친다.
2. 다양한 활동에서 교육적 직무의 역할을 충분히 발휘하고 학생들의 명예 감각을 고양 시키며 학생들이 자신의 마음 속에 다른 사람을두고 집단화하도록 만듭니다. 예를 들어, 문명 수업의 평가 활동을 통해 학생들의 이데올로기 적 행동을 교육 할 수 있습니다. 학생들의 행동 습관을보다 표준화하십시오.
둘째, 수업 기강
수업은 좋은 수업 스타일을 가지기 위해 훌륭한 훈련을 받아야합니다. 따라서 다음과 같은 점에서 시작합니다 :
1, 교실 규율
우선 교사와 학생들은 함께 수업 규정을 개발하고 그에 상응하는 보상과 처벌을 책정합니다. 학생들은 열심히 일하는 목표를 갖고 있고 구속력이 있다고 느끼며, 모르는 사이에 규율을 준수 할 수 있습니다. 수동적 요구 사항은 학생들이 단어를 행동으로 내재화하는 데 도움이되는 능동적 행동입니다. 우리 수업의 목적은 "일을 일관되게해라"는 것입니다.
2, 징계 징계
수업 시간은 학생들이 쉽게 쉬기위한 시간이며, 학제 간 분야를 잘 활용하면 활발하고 편안한 분위기를 캠퍼스 전체로 가져올 수 있습니다. 그러나 다채로운 클래스 간 활동은 징계 장애를 해결할 수있는 마법의 무기입니다. 연령 특성, 의미있는 활동을 수행하도록 학생을 안내하고 학생들이 건강하고 교육받는 동시에 동시에 문명 활동, 교육 및 재미에주의를 기울 이도록 상기시킵니다.
3, 도로 팀 규율
학생들이 훌륭한 행동 습관을 개발하고 집단 생활에 적응할 수있게하려면 학생들은 빠르고, 동 질적이며 조용해야하며, 자신의 경영을 수행 할 수 있어야합니다. 학교에 다닐 수 있고 안전하게 집에 돌아갈 수 있습니다.
셋째, 건강 측면
건강 상태를 꾸려 나가는 것은 몸을 건강하게 만들뿐만 아니라 좋은 습관을 개발하고 좋은 학습 환경을 조성하는 것입니다.
1, 개인 위생 : 깨끗하고 깔끔한 옷이 필요하고, 종종 손톱을 자르고, 식사 전후에 손을 씻으십시오.
2, 클래스 위생 : 매일 청소의 가치의 매일 분포, 그래서 서로를 감독하기 위해. 이니셔티브, 급우 또는 그룹, 보상의 적시 청소. 동시에 환경과 꽃과 교육에 대한 관심.
넷째, 수업 간부의 훈련 측면
수업 관리는 한 사람의 관리에 의존 할만큼 충분하지 않지만 수업 간부는 학급 관리자에게 작은 조수입니다. 이번 학기에 나는 심각하고 책임있는 사람들을 교육하여 배우고, 배우고, 배우고 배우고 배우는 법을 배울 수 있습니다. 관리. 긍정적이고 활기찬 수업을 만들기 위해 함께 노력하십시오.
다섯, 다른 측면
수업 관리는 또한 개인의 발전에주의를 기울여야하며 다양한 활동에서 다양한 재능과 학생들의 잠재력을 탐구하여 수업의 각 반이 특정 측면에서 더 발전 할 수 있도록해야합니다. 따라서 다양한 활동이 수업에서 계속됩니다. 예를 들면 : 문명화 된 작은 선생님 선택, 작은 서예가, 작은 발명가, 작은 작가, 수학 의사 및 기타 다양한 평가 활동이 활동에서, 각 어린이가 스스로를 보여주고 스스로 운동하고 학생을 향상시키기 위해 모든 사람을 감히 대담하게하십시오 자신감.
나는 또한 아이들에게 황금의 유년기를 제공합니다. 이번 학기 동안 저는 학생들과 의사 소통하고 감사의 마음으로 모든 빛나는 지점을 찾을 것입니다. 나는 자녀를 돌보고, 아이들을 존중하고, 아이들을 용납하는 한, 위의 조치는 이번 학기의 수업 시작을위한 초기 계획 일 뿐이며, 앞으로의 작업에서는 개선 할 것입니다. 부족한 부분이 있으면 시간 내에 수정 될 것입니다.

3 장 :

무의식적으로 말하면, 그것은 이미 새해입니다. 아이들이 하루의 중심부에서 자라나는 것을보고, 많은 만족감이 있습니다. 어린이 성장의 오랜 역사에서, 한 학년은 작은 부분일지도 모릅니다. 학년은 행동 습관과 학습 방법을 크게 향상 시켰으며, 또한 2 학년 진학의 기초와 확신을 심어주는 첫 해인 엄격한 훈련이었습니다. 다음 측면이 효과적입니다.
1. 학교 시작 준비 : 수업 안내 작업 계획서 작성, 교실 커튼 변경, 교실 위생 청소, 학생들이 "집에 돌아갈"준비, 수업을 시작할 때 학교 환경을 느낄 수 있도록 교실의 오래된 항목 정리. 알았어. 교대를 잘하는 학생들의 목록에 대한 통계, 신입생의 기본 상황을 이해하고, 학생들의 "유수 보고서 북"을 재활용하고, 학부모의 피드백을 읽고, 수업에 대한 시정 조치를 취하십시오.
2. 매주 다음과 같은 작업을하십시오.
1. 보건위원회는 일상 생활의 가치를 일일 파일의 가치 인 훌륭한 일기 일 수 있도록 일상 생활의 가치를 조정합니다.
2. 자율 학습 관리는 학생들의 자각 학습 습관을 키우고, 수업위원회의 상호 감독 체제를 구축하고, 특히 매주 월요일 교사들이 정치 학습을 할 때 독립적 관리 수업을 실시하고 학생들의 관리 및 자기 관리 능력을 배양한다.
3, 숙제의 레이아웃, 그래서 당신은 숙제를 할당하거나, 부모에게 하루를보고, 또는 부모에게 새로운 노래를 부르거나 부모에게 학교를 알리는 다양한 형태로 매일 배울 수 있습니다. 숙제에서 일어나는 재미있는 일 ... 숙제는 우리 학교의 교육적 특성을 반영하고, 사람들 중심의 교육 철학을 구현하며, 학생의 질을 종합적으로 향상시켜야합니다.
4, 학생의 행동 규범과 개인 위생을 확인하고, 학생들 스스로 점검하고, 결점을 지적하십시오. 일별 요약의 가치는 하루의 가치를 합산하여 질문하고 시정 조치를 권고합니다.
5, 그룹 평가, 우리 학교의 7 평가 시스템, 주간 고급 팀과 결합.
6. 주간 클래스 회의를 조직하고, 수업 간부는 수업 주제를 찾고, 학급 회의를 사용하여 교육에 침투합니다. 과제물의 상태 및 학생의 집에서의 성과에 관한 통계.
일하는 아이디어 : 1. 사람들 중심, 학생들에게 정직, 친절, 지혜 및 건강의 사람이되도록 교육합니다. 2. 따뜻하고 조화롭고 자연스러운 학습 환경을 조성하여 학생들이 집으로 돌아가는 것처럼 수업에옵니다. 3. 학생들이 살기를 배우고, 다른 사람들과 어울리고, 배우고 배우고 배우는 법을 배우십시오. 4. 다양한 활동을 통해 모든 학생이 수업을 자랑스럽게 여기도록 수업의 응집력을 향상시킵니다. 5. 모든 학생들을 돌보고, 모든 학생들의 마음 속에 들어서고, 학생들의 진정한 친구가되고, 학생들의 문제를 해결하고, 자신감을 키우며, 학생들이 할 말을하도록하십시오. 6. 각 공과에서 좋은 교훈을 듣고 교실 훈련을 열심히하고 수업을 항상 활기차고 긍정적이며 상향적으로 만들어라.
새 학년에는 학생의 정당한 관심사와 취미를 키우고 학교 수업 특성을 강조하며 수업의 학습 특성과 개인적인 수업 특성을 강조합니다. 용창 초등학교의 '인재 위주의 질적 우수 인재 양성 및 종합 개발'이라는 교육 철학과도 일치합니다.
학부모 회의, 가정 방문, 학생들의 이해 증진, 학부모와의 공동 교육, 학생의 성과 추적, 가까운 장래에 학생들의 학업 성취를 학부모에게시기 적절한 피드백을 제공하기 위해 모든 분야의 힘을 키우기 위해 노력합니다. 학부모 평가에서 학생들은 포괄적 인 정보와 귀중한 의견을 듣고 학생들의 종합 개발을 촉진하고 학부모와 지역 사회의 의견과 제안을 광범위하게 수집하고 학교의 실제 상황, 수업의 실제 상황을 파악하고 함정이 없는지 확인하고 수업을 건강하게 만듭니다 생동감 넘치고 행복하며 활기찬 수업은 모든 학생들이 자신감을 갖고 용기를 내고 학생들의 의지를 연마하고 육체적으로나 정신적으로 발전시킬 수 있도록 특별한주의가 필요한 학생들에게주의를 기울입니다.

4 장 :

학교 도덕 교육의 이념을 바탕으로 우리는 학생들의 발전을 고수하고 학생들의 양성을 중요시합니다. 학생들의 사상 및 도덕 교육을 강화하고, 사회적 자원을 통합하며, 다양한 교육 기관을 활용하여 학생들의 수준 높은 교육을 촉진하고, 학생들이 점진적으로 좋은 학습 습관과 행동 습관을 길러주고, 학생들이 집단을 사랑하고, 다른 사람들을 돌보고, 신체와 정신의 건강한 발달을 촉진하도록 돕습니다. 단합 된, 진취적인, 활동적이며, 문명화되고 상향적인 수업을 만들기 위해 열심히 노력하는 건전한 성격입니다.
둘째, 수업 개요 :
이번 학기의 수업 수는 37 명, 남성은 20 명, 여성은 17 명입니다. 그 중에서도 소녀들은 소년보다 진지하며 모든 측면에서 탁월합니다. 전체 수업은 기본적으로 숙제를 아주 조심스럽게 끝 냈지만 거의 열 명의 학생이 열심히 공부하지 못했고 숙제는 심각하게 쓰여지지 않았고 학습과 자의식 부족은 가난했습니다.
셋째, 작업 초점 :
1. 아침 대화와 팀 수업을 결합하여 수업 관리를 강화하고, 수업 간부의 권한을 수립하고, 수업에서 모범을 보임.
2. 수업 구성을 강화하고 학생들의 좋은 행동 습관을 길러줍니다.
3, 규율은 성과 보장이기 때문에 수업의 규율을 이해하는 것이 핵심입니다. 규율을 잡는 열쇠는 교육 후에 향상시키는 것입니다. 따라서 변형 후 특히 이중 차이 작업에서 작업하는 것이 매우 중요합니다.
4, 학생의 기질, 실용적인 능력, 혁신적인 능력, 그리고 마음에 다른 사람의 의식을 향상시키기 위해 다양한 활동을 통해. 5. 성적이 좋고 성적이 좋은 학생들은 항상 격려를 받아야하며, 학생들은 자신의 업적을 확인하고 계속해서 감독해야 계속해서 발전 할 수 있습니다.
넷째, 구체적인 조치 :
적성에 따라 학생들을 가르치고, 훈련 후에 좋은 직장을 갖습니다.
1. 최고 학생의 배양에주의하십시오.
최고의 학생들의 훈련을 강화하고, 잠재력을 탐구하며,보다 유연한 문제를 설계하고, 여분의 에너지를 가진 뛰어난 학생들이 지식을 확장하고 확장 할 수있는 기회를 부여하고, 학생들을 독립적으로 사고하고, 적극적으로 탐구하고, 문제를 해결할 수있는 방법을 찾도록지도합니다.
많은면에서 학생들의 특수 관심사에 대한 이해를 이해하고 학생들이 학교 관심 그룹에 참여하도록 독려하며 여가 시간에 열심히 공부하십시오.
언어, 수학, 서예, 스포츠, 미술 등 다양한 측면에서 특수 스킬을 갖춘 학생들을 양성합니다. 종합 교육 이외에도 특수 교육을 실시하고 우수한 학생들의 언어 교육에 대한 관심과 배려에 관심을 기울일 것입니다. .
2, 후진 학생의 변화에 ​​주목
실력이 떨어지는 학생들에게 교사는 더 많은주의와 사랑을 지불하고, 참을성있는 상담을하고 유혹을 받아야합니다. 그들에게 성과 기회를 제공하고 자신감과 용기를 북 돋우십시오. "1 그룹 1"및 "공개적인 도움 1"과 같은 조치를 취하여 불우한 사람들을위한 따뜻한 집단적 분위기를 조성하십시오.
부모의 지원을 얻고 학부모에게 학교에서의 성적을 알리고 가정에서의 학생의 수행 능력을 이해하기 위해 학부모를 자주 방문합니다.
3. 학부모 회의를 정기적으로 개최하여 학부모에게 학생의 전반적인 상황을보고하고, 교육 내용 및 방법을 함께 연구하며, 가정 학교와 긴밀히 협력하고, 동시에 학생들에게 변형 작업의 효과적인 개발을 장려하도록 교육합니다.
노동, 보건 및 안전 교육에 좋은 일을하십시오.
1. 학생들이 가족의 일에 적극적으로 참여하여 학생들이 할 수있는 일을 진정으로 할 수있게하십시오.
2. 학생들에게 개인 위생 작업을하고, 머리카락을 자주 씻고, 목욕을하고, 청결한 옷을 입고, 개인 위생에주의를 기울이고, 위생의 좋은 습관을 개발하고, 학생들이 일상 업무에서 잘하도록 교육하고, 수업을 청결하고 규칙적으로 유지하도록 교육하십시오.
3. 안전 의식을 높이고, 자기 방어 능력을 향상 시키며, 새벽 회의, 학급 회의를 이용하고, 학생들에게 "국가 소산 안전 지침"과 "구소서 신 자체 안전 안전"을 배우기 위해 안전 교육을 강화하십시오. 이 수업을 통해 안전 및 화재 방지에 관한 지식을 게시하고 안전 의식을 높이며 자기 방어 능력을 향상시킵니다.
4. 상급 수준의 정신에 따라 학급 안전 소방 대회를 조직하고 화재로 놀지 않게 학생들을 교육 시키며 폭죽을 피우지 말고 강으로 수영 할 수 없으며 위험한 행동을하지 말고 학교에 다니고 교통 안전에주의를 기울이십시오.
반 전체의 구성을 파악하십시오.
1. 육성 - 규율을 지키고, 책임감이 강하며, 간부가 많습니다.
계급 간부 조직을 개선하고 계급을 풍부하게하기 위해 학생과 학생을 선택하고 다른 사람을자가 관리하고 관리 할 수있는 능력을 키우며 모델을 구성하고 훌륭한 도우미가되는 단계별로 단계별로 설명하십시오.
학급 간부 회의는 2 주에 한번 개최되며 엄격히 요구됩니다. 상황과시기 적절한 피드백을시기 적절하게 이해하십시오.
2. 수업 창 작업을 수립하고 독서 및 독서 활동을 수행하십시오. 사서를 선출하고 도서 관리 시스템을 구성하여 학생들이 질서있게 차용 할 때 올바른 행동 습관을 길러서 "빌려 서 돌아와 잃을 수 있어야합니다."
일상 관리를 표준화하고, 클래스 규칙을 개발하고, 클래스 규칙을 개발합니다.
규칙 없음, 규칙 없음. 수업 관리는 민주주의에 관해 말할뿐만 아니라 법의 지배, 즉 수업 규칙을 공식화하여 수업 관리가 법에 기반을 둘 수 있도록해야합니다. 이번 학기 초에 저는 처음에는 구현을위한 관리 요구 사항을 만들었지 만 물론 성숙하지는 않았습니다. 규칙의 공식화는 점진적인 과정을 거쳐야합니다. 구현의 규칙을 수정하는 더 좋은 방법을 찾을 것입니다.
1. 빨간 스카프를 착용하고, 학교 배지를 착용하고, 깔끔하게 옷을 입고, 손톱을 닦고, 책상을 준비하십시오.
2, 고대의시를 배우고 텍스트를 암송하기 위해 아침 읽기 시간, 매주 월요일과 수요일 아침에 합당한 준비.
3. 매일 건강상의 가치가있는 일을 잘 지내십시오. 방과 후 시간대에 문, 창문 및 조명을 닫고 정시에 귀가하십시오. 학교 밖에서 비디오 게임을 즐기거나 놀거나 게임을 즐기지 마십시오.
4. 반원들의 말을 듣고 문제에 대해 생각해보고, 각 반에서 적어도 한 번 숙제를주의 깊게 끝내십시오. 그리고 글쓰기가 명확하고 정확하며 끌리지 않아야합니다.
5, 열심히 각 수업을 듣고, 교실의 규율에 의식적으로 따르십시오, 교사는 질투, 농담, 그리고 문제가 아니라 더 훈육 수 없습니다.
6, 전체 팀은 빠르고, 조용하고, 제나라, 운동을 할 때, 행동은 제자리에 있어야합니다, 리듬이 올바른, 어셈블리의 장소 규율, 오만하지 않고, 시끄러운.
7, 수업 및 점심 휴식 시간 동안 안전 의식을 향상 위험한 게임을하지 마시고, 싸우지 마라, 오른쪽으로 계단을 오르 내리고, 충돌하지 않고, 혼잡하지 마십시오.
8. 선생님이 진심으로 선생님과 이야기하고 진심으로 선생님과 이야기하고 학생들이 단결하고 서로 돕고, 맹세하고, 맹세하지 않고, 싸우지 않고, 맹세를하지 말고, 솔직하게 이야기하는 것을 보자.
9, 환경 보호에주의를 기울이십시오, 녹색을 보호하기 위하여 책상에 또는 벽에 낙서하지 않는 국가의 작은 학생의 좋은 심상을 유지하기 위하여.
10, 쾌활한 성격, 용기 경쟁, 적극적으로 클래스에 대한 영예의 다양한 그룹 활동에 참여, 작은 마스터의 명예의 자신감, 강한, 집단적인 감각이 될 수 있습니다.

5 장 :

첫째, 학생 프로필
2 학년 반에는 총 24 명의 학생과 35 명의 소년이 있습니다. 모든 어린이는 활발하고 사랑스럽고 강한 동기 부여와 집단적 명예가 있습니다. 그들은 순수하고 친절하며 호기심이 많으며 찾고자합니다. 그러나 나이가 어리고 자제력이 부족하기 때문에 자신을 통제 할 수없는 경우가 많으며, 수업 중에는 자연스럽게 말하거나 작은 일을하는 것을 좋아합니다. 많은 행동 습관이 더 발전되어야합니다. 대부분의 학생들은 자신의 학습 과제를보다 의식적으로 완수 할 수 있으며, 학생들에게는 주도권이없고 글쓰기가 강화되어야합니다.
둘째, 관리 조치
학생들과 가까워지고 학생들을 공부하고 자신을 보여주고 명성을 쌓으십시오.
누구든지 자녀를 사랑하면 그를 사랑할 것이고 오직 사랑 만이 자녀를 교육 할 수 있습니다. 수업 안내는 아이들과 가까워 야하며 학생을 사려 깊게 돌보고 생각을 나누며 교사와의 친밀감과 사랑을 느낄 수 있어야합니다. 이것은 반원들이 모든 일을 순조롭게 수행하기위한 기초입니다.
수업 스타일을 이해하고 스타일을 배우고 수업의 주요 장단점을 이해하고 그 이유를 분석하고 학부모의 공통 문화 수준을 이해하며 교정 할 약점을 찾아 두 번째로 학생의 성격 특성을 연구하고 개인 생활 환경을 이해하고 긍정적 인 것을 파악합니다. 분자, 특별한주의가 필요한 학생 등등.
학생들에게 가까이 다가 가서 공부하는 과정에서, 수업 진행자는 자신의 광범위한 문화와 고귀한 도덕적 정서를 보여주기 위해 노력해야합니다. 그래서 학생들은 당신에게 "가까이서 존경받으며"당신은 신뢰할 수있는 선생님이되어 당신을 선하게 대합니다. 친구, 높은 명성을 쌓아 라. 그런 다음, 귀하의 교육은 노력의 절반으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다.
셋째, 간부 팀 구성 및 훈련.
한 반의 집단적 출현은 주로 작은 간부들에 의해 결정됩니다. 작은 간부들은 반원들에게 얼굴을 맞대고 얼굴을 보며 대면하는 역할을합니다. 나는 그들을 반원 지도자의 좌우 손이라고 부릅니다. 그러므로 간부 팀을 신중하게 선정하고 육성함으로써, 수업지도 작업은 점차 무거운 것에서부터 간단하고 편한 것으로 이동할 수 있습니다.
선출 된 간부들은 강한 매력과 자기 관리 기술을 가져야합니다. 간부 팀 구성은 단지 형식으로 존재할 수있을뿐만 아니라 계급 가이드가 신중하게 배양되어야합니다. 첫째, 간부의 장점을 높이 평가하고, 선행을 홍보하고, 간부가 명성을 쌓도록 돕고, 간부에게 과감한 노력을 기울여야한다고 강조합니다. 동시에 간부와 개인에 대한 더 엄격한 요구를하여 지식과 역량을 향상시키고 규율의 모범으로 인도하고 모든면에서 모든면에서 리더십을 발휘하도록 노력해야합니다. 셋째, 간부에게 단결하고 협력하도록지도하십시오. 정신은 소규모 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 비판과 자기 비판을 수행하도록 전체 수업을 이끌어 낼 수 있어야하며 집단 대면, 규율 및 주도권, 즉 직접 대면을 형성 할 수 있어야합니다.
넷째, 교육과 교수를 증진시키기위한 정규 교육을 강화한다.
학생의 장난스럽고 독창적 인 행동은 종종 후회로 좋은 반을 남기고 전체 그룹 행사를 실패하게 만들고 수업 전체의 노력을 잃어 버릴 수도 있습니다. 반의 관심사에 영향을 미친다. 따라서 학생의 정규 교육을 견고하고 효과적으로 강화해야합니다.
5. 집단 및 개인의 장기 및 단기 목표를 책정하십시오.
동기 부여의 목표가 있습니다. 학교 수업 일정과 실제 상황에 따라 수업 진행자는 수업 전체와 그룹의 지식과 능력, 감정에 대한 장기적이고 단기적인 목표를 정립하여 수업 전체와 그룹의 목표가 무엇인지 명확히 할 수 있도록해야합니다. 맹목적이고 비효율적 인 학습과 생활을 피함으로써 집단적 응집력과 동기 부여를 향상시킵니다.
그런 다음 각 학생에게 실질적인 개인 및 단기 목표를 수립하고 모든 학생이 진전을 돕고 격려하도록 집단적 동기 부여를 구현하여 모든 사람이 분명하고 쉬운 압력하에 의식적으로 자문 할 수 있도록해야합니다. . 목표는 목표가 아니며, 노력을 통해 목표를 달성하고 학생의 질을 향상시키는 것이 목적입니다. 따라서 국가 초등 학교의 연령과 심리적 특성을 감안할 때 두 가지주의 사항이 있습니다. 첫째, 단기 목표는 장기 목표보다 더 자극적이며 둘째, 목표는 자녀가 점심을 먹어 사과를 선택할 수 있도록 책정해야합니다. ', 그렇게 높을 수는 없으므로 아이의 자신감을 잃지 않습니다.
여섯째, 학생들의 경쟁 의식과 그 방법을 자극합니다.
경쟁은 거대하고 잠재력이 있으며 외부 힘이 성취하거나 대체 할 수없는 다른 힘입니다. 수업 가이드는 수업에서 격렬하고 지속적인 경쟁 활동을 시작해야합니다. 이것은 공통적이고 더 큰 발전을 이루기 위해 적대적이고 보수적 인 경쟁이 아니라 상호 지원적이고 우호적 인 경쟁이라는 점을 강조해야합니다.
7. 주제 수업 회의와 주제 팀 회의의 개발에주의를 기울이십시오.
각 활동의 효과에주의를 기울여 학생들이 생각과 영혼의 침례를 받고, 미래의 말과 행동을 감동시키고 인도 할 수있게하십시오. 주제는 사회적 영향, 학생의 생각 및 사고를 기반으로 공식화 될 수 있습니다.
8. 부서의 교사와 학부모와 협조하여 풍부한 정보 네트워크를 구축하십시오.
학급 지도자가 자신의 명성과 힘을 기반으로 교육에 성공하는 것은 불가능하며 교사와 학부모가 학생에 대한 일관된 요구 사항과 태도를 유지하도록 노력해야하며 종종 의견을 교환해야합니다.
학부모 협의회는 학부모와 학교가 연락 할 수있는 중요한 방법이며 학급 가이드는 학급의 질을 보장하고 학부모와 합의에 이르도록 노력해야합니다. 이 모임에서 훌륭한 부모 중 일부는 성공적으로 자녀를 교육 한 경험을 소개하도록 초대받을 수 있으며, 개혁 교육의 방향에 대해 이야기하고이 기간의 내용과 요구 사항에 대해 이야기하고 현재 기간의 전반적인 상황에 대해 이야기하며 숙제 전시회를 진행하거나 육아 교육에 관한 학교의 조언에 대해 이야기 할 수 있습니다. 학부모 님들의 열정을 전적으로 동원하고 자녀 교육을 위해 학교와 협조하는 것이 필요합니다. 수업지도 업무가보다 원활하고 쉬워 질 수 있습니다.
또한 수업 가이드는 관찰, 학생과의 대화, 간부와 급우 간의보고 및보고, 학교 지도자, 다른 교사 및 사회의 의견 청취를 통해 학생을 관찰하고 규제하는 풍부한 정보 네트워크를 구축합니다. 생각과 행동의 움직임.
Nine, 학생들의 개성과 창의력의 배양.
재능은 고도의 글을 읽고 창의적이어야합니다. 동시에 다른 貭 素을 가진 모든 학생들은 가능한 한 많이 발전하고 발전 할 수 있으며 동시에 학생들의 잠재력을 탐구하고 개성을 발달 시키며 창의력을 키우고 육성해야합니다. 이 수업의 모든면에서 기둥과 지도자들은 21 세기의 전문가 양성을위한 토대를 마련했습니다.
X. 학생들을위한 수업 안내 평가 전략.
학생들의 평가는 전술적이어야합니다. 수업 진행자는 승리에 대한 승리의 원칙을 이해해야하며, 비판 이상의 것을 칭찬하고, 학생들이 격려로 업적을 홍보하고, 웃음에 대한 이해가 부족하며, 편안하고 쾌적한 분위기에서 사랑에 빠져 감염에 영향을 미치고, 합리적인 설명을 이해해야합니다. 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 보장합니다.
XI. 수업 안내 작업의 사례와 요약에 대한 좋은 요약을하십시오.
좋은 요약을하는 것은 수업지도 작업을 수행하기위한 교육 이론 연구와 교육 실습의 필요성입니다. 요약하면, 우리는 단점을 이해하고, 경험으로부터 배우며, 미래의 일을보다 완벽하게하기 위해 노력해야합니다.
우리나라의 계급 교육 시스템 하에서 학생들이 생존을 배우고, 배우고 배우고, 배우고, 배우고, 배우고, 배우고 배우는 과정에서, 소규모 수업의 내용이 복잡하고 업무가 무겁다는 것은 사실입니다. 그러나 우리가 진심으로 사랑을 품고, 이론적 재배를 깊게하고, 지속적으로 실천하고, 체계적인 과학적 작업 방법을 형성한다면, 우리는 충분히 훌륭한 직업을 수행 할 수 있습니다.
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