유치원 타이 파 클래스 프로그램

1 부 : 유치원 타이프 클래스 계획 프로그램

첫째, 상황 분석 :
스포츠 측면에서, 어린 아이들은 다양한 스포츠 장비, 혁신적인 장비, 다양한 놀이 방법을 적극적으로 시도 할 수 있으며 아이들의 움직임은 쉽고 자연스럽고 조화가 잘됩니다. 둘째, 어린 아이들은 강한 공을 다루는 기술을 가지고 있으며, 원정에서 공을 쏠 수 있고, 걷고있는 동안 사진을 찍을 수 있습니다. 멋진 공 등등. 또한 다양한 형태의 집단 게임을 통해 어린이의 기본적인 움직임이 어느 정도 발달했으며, 집단 게임에서는 처음에 게임의 규칙을 따르는 법을 배웠습니다.
삶의 측면에서, 아이들은 젓가락과 화장지의 사용을 마스터 할 수 있으며, 독립적으로 살아갈 수있는 능력이 있습니다. 어린 아이들은 다양한 주제 활동을 통해 노동의 의미를 이해하고 노동의 고된 일과 행복을 느껴 다른 사람이나 다른 사람들을 존중하는 노동 결과를 이해할 수 있습니다. 동시에, 우리는 또한 아이들이 더 복잡한 정렬 활동을 완료하고 장난감을 보호하고 원래 위치로 돌아 가기 위해 다른 사람들과 협력하기 위해 주도권을 쥐도록 의식적으로 교육합니다.
학습의 측면에서 볼 때, 만다린을 할 수있는 기회는 크게 늘려 일상 생활에서 만다린을 할 수 있고 동료와 의사 소통을하고 협상하며 자신의 의견을 표명하고 자연스러운 목소리와 관대 한 태도를 취할 수 있습니다. 동시에 다양한 컴퓨팅 게임을 통해 어린이는 숫자의 수를 파악하고 시간의 특정 개념을 형성하고 다양한 그래픽의 식별, 분류 등을 수행합니다. 아이들은 자연스러운 것에 호기심을 갖고 있으며 동물과 식물의 성장을 적극적으로 관찰하고 간단한 기록을 남길 수 있습니다. 테마 활동에서 처음에는 정보를 수집하고 말할 수 있으며 탐구하려는 특정 욕구가 있습니다.
게임 측면에서 아이들은 자신의 게임을 선택할 수 있으며 완제품의 다양한 요구에 따라 적절한 재료를 선택할 수 있으며 게임 내 다른 사람들과 협력하고 특정 의사 소통 기술을 가질 수 있습니다.
관찰과 이해를 통해 우리는 자녀들이 여전히 자기 학습 의식을 향상시킬 필요가 있음을 발견합니다. 대부분은 성인에 의존하고 어려움을 두려워하며 의지력이 부족하다는 것을 배우게됩니다. 둘째, 주제 활동에서 문제를 일으키는 아동의 능력은 여전히 ​​약하며, 교사는 아동을위한 조건을 마련하고 문제를 발견하고 문제를 해결하도록 권장해야합니다.
개별 아동 상황 : 느린 식사는 수업 시간에 눈에 띄는 문제입니다. 특히 개별 어린이가 먹고 먹기에 충분하지 않은 현상입니다. 교사의 도움이 필요합니다. 개별 어린이 문제에 대해서는 다음 학기에 집중해야합니다. 가정 협력.
학부모 님들의 상황 : 학부모 님들의 상황 : 학급의 부모님은 일하시는 분도 많으므로 바쁘기 때문에 대부분의 자녀들이 노약자들에게 넘겨지기 때문에 유치원에서는 상황에 따라 교사와 의사 소통을 할 수 없기 때문에, 가정을 연결하는 다양한 방법을 통해 가정 교육의 질을 향상시킬 필요가 있습니다.
둘째, 학기 목표 :
1. 기본적인 학습 능력을 가지며, 독립적으로 어려움에 직면 할 수 있고, 어려움을 해결하고 좋은 의지의 질을 가진 기존의 경험을 동원 할 수 있습니다. .
2. 사람들 사이의 상호 작용과 협력의 중요성과 행복을 경험하고, 좋은 자기 인식, 규칙 인식을 형성하고 스스로를 평가하는 방법을 배웁니다.
3. 적극적으로 스포츠 활동에 참여하고, 대담하게 새롭고 흥미로운 활동을 시도하고, 신체 활동에 대한 경험을 얻고, 조정하고 유연한 운동을하십시오. 예비 안전 의식 및 초기 자기 보호 기능을 갖추고 있습니다.
4, 문의, 운영, 실험, 사물의 개발 과정에 관심, 간단한인지 방법을 사용하여 문제를 발견하고, 문제를 해결하는 학습.
5. 환경과 사람들의 삶의 상호 의존성을 이해하고 처음에는 환경 보호 및 보호 의식을 형성하십시오.
6. 지역 사회와 상하이의 전형적인 시설과 풍경, 그리고 고향을 사랑하고 조국을 사랑하는 감정을 이해하십시오.
7. 의류, 음식, 주거 및 운송과 같은 기본적인 항목의 출처와 노출 된 과학 기술 성과에 관심이 있습니다. 다양한 매체에 연락하여 사용하고 다양한 방법으로 정보를 수집 및 교환하려고합니다.
8. 실생활의 실제적인 의미를 이해하고, 삶과 게임의 것들 사이의 양적 관계를 느끼고, 시간과 공간의 개념을 얻고, 비교와 추론과 같은 지적 활동을 수행하십시오.
9. 당신 주변의 삶의 아름다움을 인식하고, 노래, 춤, 놀기, 그림 만들기, 만들기, 극적인 공연 및 역할 게임의 형태로 기분, 경험, 상상력 및 창조물을 기꺼이 표현할 수 있습니다.
10. 당신의 아이디어를 대담하고 분명하게 표현할 수 있고, 동료들의 이야기를들을 수 있습니다. 언어를 사용하여 사람들과 교류 할 수 있습니다.
11. 일상 생활에서 마스터해야 할 간단한 간판과 텍스트에 관심이 있습니다. 처음에는 이미지와 문자를 사용하려고합니다.
12, 부모님과 교사 사이의 커뮤니 케이 션을 향상, 부모가 유치원의 교육 및 교육 역학을 유지할 수 있도록 홈 윈도우의 내용을 풍요롭게.
13. 가정 연락처의 형태를 풍부하게하기 위해 부모 자원 정보 데이터베이스를 확립하십시오.
14. 부모님과 함께 활동 내용을 토론하고 부모님이 주제 활동에 참여할 때 흥미를 갖도록 격려하십시오. 부모님은 주제 개발에 참여합니다.
셋째, 월간 교육 사업에 중점을 둡니다.
9 월 :
1. 부자 인 "3 일간의 대 이벤트"를 통해 다양한 활동을 통해 그룹 활동의 기쁨을 느끼고 자란 긍정적 인 감정을 경험하고, 어린 형제 자매를 위해 수행하도록 주도권을 쥐고, 어린 형제 자매를위한 모범을 보이십시오.
2. 주제 활동 "너는 변화한다, 나는 변화한다, 모두가 변화한다"를 수행한다. 어린이들은 다양한 활동을 통해 세상의 모든 것이 변화와 움직임이라는 것을 이해할 수있다.
3. 어린 아이들에게 보급 및 예방 방법을 소개하고, 어린 아이들에게 좋은 위생 습관을기를 수 있도록 배양하십시오. 매일 위생 검사를 강화하십시오.
4. 어린 아이들이 다양한 야외 활동에 적극적으로 참여하고 육체적으로 운동하며 감기 예방을위한 체력을 향상 시키도록 안내하십시오.
5. 식사를하는 데 어려움을 겪는 어린이들에게 식사를하도록 독려하거나 돕습니다.
6. 어린이들이 음악을 듣고 올바르게 사용할 수 있도록 새로운 "장치 연습"을 배우도록 가르친다.
7. "홈 스쿨링 (Homeschooling)": 부모님 들께서 이번 학기에 자녀들의 발전 목표와 고향 교육 내용에 대해 부모님 들께 알릴 예정입니다.
10 월 :
1. 어린이들이 중국인임을 이해하고 자신의 민족 문화를 이해함으로써 국가의 자부심을 자극 할 수 있도록 "나는 중국인"이라는 테마 활동을 실시하십시오.
2, 가을의 일반적인 질병에 대한 간단한 지식과 예방 방법을 아이들에게 알려주십시오. 일상 생활에서 발생할 수있는 응급 상황을 다루는 법을 배우십시오.
3, 야외 하이킹 활동의 다양한, 그리고 가을에 계절 변화를 경험하는 어린이, 그리고 회화, 생산, 프레 젠 테이션 및 계절의 변화의 자신의 감정을 표현하는 다른 형태를 사용할 수 있습니다.
4. 어린이들이 스포츠 활동에 참여하고, 활동에 대한 경험을 얻으려고 담대하게 노력하고, 조정, 유연성 및 보호를 조정하도록 격려하십시오.
11 월 :
1. "세상을 바라보기"라는 테마 활동을 통해 아이들이 인생에서 흥미로운 것을 발견하고 문제를 해결하기위한 문제를 발견하도록 안내합니다.
2, 인터넷을 통해 관련 학습 정보를 수집 할 수 있으며, 독서 및 기타 수단을 통해 자녀의 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다.
3. 아이들의 규칙 의식과 우호 협력 정신을 고양시키기 위해 다양한 형태의 스포츠 경기 대회를 실시한다.
4, 날씨가 추워지고 어린이들이 기온에 따라 적절한 옷을 입을 것을 상기시킨다. 유아 어린이는 활동 도중 휴식을 취합니다.
5, 가정 교육 : 각 가정의 부모님들과 서면상의 연락을하고, 좋은 가정 교육을하십시오.
12 월 :
1. 동물의 생활 습관을 이해하기 위해 "동물의 세계"라는 테마 활동을 수행하고, 게임 활동에서 교사는 어린이가 과감하게 행동하도록 장려하고 수술 중에 문제를 발견하고 질문합니다.
2. 어린 아이들이 음악, 춤 및 예술 작품의 소리, 모양, 색 및 아름다움에 관심을 기울이고 느끼도록 안내합니다. 어린이가 생성 한 콘텐츠에 따라 테마 활동을 합리적으로 조정하여 계획 및 목적지가있는 어린이를 고려할 수 있습니다.
3. 건강한 대화와 경연 대회를 통해 어린 아이들이 합당한 식사를하고 고른 먹는 사람이되도록 격려하십시오.
4, 가정 공교육 : 개 학부모 환영의 날, 각 학부모와 직접 대면하는 의사 전달. 가정 교육을보다 잘 수행하기 위해서.
1 월 :
1. 어린이들이 행복하고 긍정적 인 감정을 가지고 문제를보고, 문제를 다루고, 긍정적이고 낙관적 인 어린이의 성격을 키우도록 안내하는 "행복한 순간"을 주제로한다.
2. "새해에 오신 것을 환영합니다"행사를 실시하십시오. 반원들 모두가 적극적으로 참여하고 공연 공연의 즐거움을 경험하도록 격려하십시오.
3. 탐구, 운영 및 실험에서 어린 아이들이 단순한인지 방법으로 문제를 찾고 해결하도록 노력하십시오.
4, 가정 교육 : 홈 네트워크를 구축, 가정 교환의 속도를 향상시킵니다.

2 장 :

첫째, 수업 상황 분석 :
이 수업에는 아이들이 있습니다. 얘들 아. 지난 학기의 공부와 생활 후,이 학급의 학생들은 언어, 수학, 사회, 과학, 음악, 스포츠 등에서 큰 발전을 이루었지만 여전히 몇 가지 단점이 있습니다 : 구체적인 측면은 다음과 같습니다 :
첫째로, 기분은 건조합니다.
둘째, 청소하고 정리하는 능력.
셋째, 다른 사람들과 어울려 의사 소통 능력이 아직 향상되지 않았습니다.
넷째, 여전히 나쁜 습관이 있습니다. 이 학기 작업 계획은 현재이 종류의 아동 특성을 위해 개발되었습니다.
둘째, 교육 및 교수 활동 :
주요 작업 :
이 학기의 초점은 젊은 사람들을 연결시키는 좋은 일을하는 것입니다. 특히, 우리는 다음 두 가지 측면에서 시작합니다.
입학을위한 종합 준비. 구체적으로 다음을 포함합니다 :
1 : 아동의 신체와 운동의 발전을 촉진합니다. 스포츠 활동, 질병 예방 및 치료, 안전에주의를 기울이고, 자녀의 신체 및 정신 건강을 증진 시키며, 어린이의 독립적 인 생활 능력을 키우고, 자신의 힘으로 수행 할 수있는 업무를 수행하십시오.
2 : 학습과 호기심에 대한 아이들의 관심을 키우십시오. 다양한 방법과 수단을 사용하여 지식 자체에 대한 아동의 관심을 자극하고 새로운 지식을 배우고 자하는 욕구와 욕구를 가지며 학습에서 만족스럽고 행복 할 수 있으며 학습에 대한 주도권과 열정을 창출 할 수 있습니다. 아이들이 책을 읽고 좋은 독서 습관을 개발하도록 안내하십시오.
어린 아이들의 지능을 보냅니다. 어린 아이들이 다양한 감각 기관으로 물건을 관찰 할 수있는 능력을 키우고, 어린 아이들의 의도적 인 관심을 길러주고, 어린 아이들의 사고와 언어 기술을 개발하십시오.
3 : 아이들이 손을 조작 할 수있는 능력을 키우십시오. 간단한 도구, 문구류, 간단한 장난감을 수정하거나 재료를 사용하여 과학적 실험을하는 방법을 배웁니다.
4 : 아이들의 좋은 성격을 키우십시오. 어린 아이들의 책임감을 키우고, 어떻게해야 하는지를 알고, 열심히 일하고, 시작하고 끝내며, 분쟁을 해결하고, 협조하고, 번갈아 가며, 활동을 공유하고, 옳고 그른 생각과 동료 행동을 평가할 수있는 능력을 사람들과 논의하십시오.
타이 판을위한 전문 준비 작업. 구체적으로 다음을 포함합니다 :
1 : 나라에서 공부하기를 갈망하는 어린 아이들의 감정을 키우고 학습에 대한 좋은 동기와 태도를 자극하십시오. 어린 자녀들이 열심히 공부하고 좋은 어린 학생들이 좋은 학생이되도록 동기를 부여하고 어린 아이들의 학습과 삶, 그리고 다양한 행동 규칙을 아이들에게 소개 할 계획입니다.
2 : 아이들의 심리적 활동의 의도와 안정성의 발달에주의를 기울이고, 어린 아이들의 책임감을 키우십시오. 그들에게 어떤 독립적 인 연구 및 노동 업무를 요청하고 집중하는 법을 배우며 그들이 수행하는 업무를 지속 할 수 있도록하십시오.
3 : 어린 아이들의 학습 능력을 지속적으로 향상 시키며, 아이들의 읽기, 쓰기 및 계산 능력을 키우는 데 특별한주의를 기울입니다. 아이들이 책을 읽고, 읽고, 읽고 쓰는 것에 관심을 갖도록 자극하고, 아이들의 올바른 글쓰기 자세에주의를 기울 이도록 계획되어 있습니다. 계속해서 독서, 작문 및 어린 자녀의 일상 생활에 몰두하십시오.
4 : 의지를 행사하고, 자제력을 키우며, 훌륭한 학습 습관을 형성하십시오. 어린 자녀들에게 자제력을 키우고 독립심을 키우며 책임 의식을 강화할 수있는 기회를 제공하십시오. 어린 아이들이 가능한 한 많이 자신의 일을하도록 격려하십시오. 수업에 앉아 버릇을기를 계획, 듣기에 집중, 손을 들고, 질문하고 생각하는 습관을 말하며, 펜을 올바르게 잡고, 책을 들고, 책을 읽고, 글쓰기를하고, 습관을 사랑하고, 책을 보관하고, 깔끔한 작업 습관, 신중하게 학습의 임무를 완수하는 습관, 신호를 듣는 빠른 행동, 근무 시간의 습관에 엄격히 따르기.
정규 업무 :
5 : 원활한 업무 수행을위한 필수 조건은 좋은 일이며 이번 학기에는 아이들의 일상 훈련에주의를 기울일 것이며 교사와 학생 간의 좋은 관계를 형성하고 교사와 학생 간의 상호 작용과 의사 소통을 강화할 것입니다. 각 어린이에게주의를 기울이고 그들의 필요를 이해하십시오.
6 : 구조적인 가르침에주의를 기울이고, 어린 아이들을 교육하기위한 문학 작품을 선정하고, 아이들의 구두 표현 능력을 개발하고, 아이들의 어휘력을 풍부하게하십시오.
7 : 깊이있는 주제 탐구 활동을 계속 진행한다. 이번 학기는 좋은 학습 습관 형성에 관한 비교적 작고 목표 화 된 주제의 형성에 초점을 맞출 것이다. 어린이들이 지식을 쌓고 지식을 사용하여 문제를 해결할 수있는 능력을 개발하도록 돕습니다.
8 : 어린이의 개인 파일을 개선하고, 과학적이며 공평하고 공평한 방식으로 어린이를 평가하고, 어린 자녀의 학습 및 개발에 뒤지지 않고 개인 파일의 역할을 수행합니다. 교사는 파일을시기 적절하게 조정하여 교육 및 교육을 조정합니다.
9 : 사랑하는 노동의 습관을 키우고 자신의 일과 다른 일의 열매를 맺는 법을 아십시오. 다양한 활동을 통해 어린이들의 집단적 명예를 강화하고 수업의 응집력을 강화하십시오.

3 장 :

무의식적으로, 우리는 새로운 학기를 열었으며 우리는 키가 크고 합리적인 아이들을 데려 왔습니다. 아이들의 정력적 인 미소, 유치한 눈빛을 보면서 우리의 마음은 새로운 희망으로 채워집니다. 새해, 새로운 도전, 이번 학기, 우리의 큰 수업의 과제는 특히 무겁습니다, 지방 수준의 유치원, 10 년 축하 시리즈 쇼, 체스 피처 파크 쇼 월 활동 등, 모두 우리가 인내심을 요구하는 열심히 노력하지만, 우리는 그 일을 끝내고 도전을 받아 들일 자신감이 있습니다. 이 학기는 나의 수업이 Baishaling 유치원에서 쓸 마지막 학기이기도합니다. 우리는 유치원의 목표 인 "아이들이 공원에 행복하고 건강하게 발달하게하여"Baishaling 유치원에서 아이들의 삶을위한 멋진 결말을 이끌어 내기 위해 창조적으로 다양한 작업을 수행 할 것입니다.
첫째, 수업 상황 분석 :
이 학급에는 38 명의 학생들이 있습니다. 지난 학기의 공부와 생활 후,이 학급의 학생들은 언어, 수학, 사회, 과학, 음악, 스포츠 등에서 큰 발전을 이루었지만 여전히 몇 가지 단점이 있습니다 : 둘째, 정리하고 구성하는 능력이 떨어지며, 셋째, 다른 사람들과 어울려 의사 소통 능력을 향상시켜야합니다. 넷째, 여전히 나쁜 습관이 있습니다. 이 학기 작업 계획은 현재이 종류의 아동 특성을 위해 개발되었습니다.
둘째, 교육 및 교수 활동 :
주요 작업 :
이 학기의 초점은 젊은 사람들을 연결시키는 좋은 일을하는 것입니다. 특히, 우리는 다음 두 가지 측면에서 시작합니다.
입학을위한 종합 준비. 구체적으로 다음을 포함합니다 :
1 : 아동의 신체와 운동의 발전을 촉진합니다. 스포츠 활동, 질병 예방 및 치료, 안전에주의를 기울이고, 자녀의 신체 및 정신 건강을 증진 시키며, 어린이의 독립적 인 생활 능력을 키우고, 자신의 힘으로 수행 할 수있는 업무를 수행하십시오.
2 : 학습과 호기심에 대한 아이들의 관심을 키우십시오. 다양한 방법과 수단을 사용하여 지식 자체에 대한 아동의 관심을 자극하고 새로운 지식을 배우고 자하는 욕구와 욕구를 가지며 학습에서 만족스럽고 행복 할 수 있으며 학습에 대한 주도권과 열정을 창출 할 수 있습니다. 아이들이 책을 읽고 좋은 독서 습관을 개발하도록 안내하십시오.
어린 아이들의 지능을 개발하십시오. 어린 아이들이 다양한 감각 기관으로 물건을 관찰 할 수있는 능력을 키우고, 어린 아이들의 의도적 인 관심을 길러주고, 어린 아이들의 사고와 언어 기술을 개발하십시오.
3 : 아이들이 손을 조작 할 수있는 능력을 키우십시오. 간단한 도구, 문구류, 간단한 장난감을 수정하거나 재료를 사용하여 과학적 실험을하는 방법을 배웁니다.
4 : 아이들의 좋은 성격을 키우십시오. 어린 아이들의 책임감을 키우고, 어떻게해야 하는지를 알고, 열심히 일하고, 시작하고 끝내며, 분쟁을 해결하고, 협조하고, 번갈아 가며, 활동을 공유하고, 옳고 그른 생각과 동료 행동을 평가할 수있는 능력을 사람들과 논의하십시오.
타이 판을위한 전문 준비 작업. 구체적으로 다음을 포함합니다 :
1 : 나라에서 공부하기를 갈망하는 어린 아이들의 감정을 키우고 학습에 대한 좋은 동기와 태도를 자극하십시오. 어린 자녀들이 열심히 공부하고 좋은 어린 학생들이 좋은 학생이되도록 동기를 부여하고 어린 아이들의 학습과 삶, 그리고 다양한 행동 규칙을 아이들에게 소개 할 계획입니다.
2 : 아이들의 심리적 활동의 의도와 안정성의 발달에주의를 기울이고, 어린 아이들의 책임감을 키우십시오. 그들에게 어떤 독립적 인 연구 및 노동 업무를 요청하고 집중하는 법을 배우며 그들이 수행하는 업무를 지속 할 수 있도록하십시오.
3 : 어린 아이들의 학습 능력을 지속적으로 향상 시키며, 아이들의 읽기, 쓰기 및 계산 능력을 키우는 데 특별한주의를 기울입니다. 아이들이 책을 읽고, 읽고, 읽고 쓰는 것에 관심을 갖도록 자극하고, 아이들의 올바른 글쓰기 자세에주의를 기울 이도록 계획되어 있습니다. 계속해서 독서, 작문 및 어린 자녀의 일상 생활에 몰두하십시오.
4 : 의지를 행사하고, 자제력을 키우며, 훌륭한 학습 습관을 형성하십시오. 어린 자녀들에게 자제력을 키우고 독립심을 키우며 책임 의식을 강화할 수있는 기회를 제공하십시오. 어린 아이들이 가능한 한 많이 자신의 일을하도록 격려하십시오. 수업에 앉아 버릇을기를 계획, 듣기에 집중, 손을 들고, 질문하고 생각하는 습관을 말하며, 펜을 올바르게 잡고, 책을 들고, 책을 읽고, 글쓰기를하고, 습관을 사랑하고, 책을 보관하고, 깔끔한 작업 습관, 신중하게 학습의 임무를 완수하는 습관, 신호를 듣는 빠른 행동, 근무 시간의 습관에 엄격히 따르기.
정규 업무 :
5 : 원활한 업무 수행을위한 필수 조건은 좋은 일이며 이번 학기에는 아이들의 일상 훈련에주의를 기울일 것이며 교사와 학생 간의 좋은 관계를 형성하고 교사와 학생 간의 상호 작용과 의사 소통을 강화할 것입니다. 각 어린이에게주의를 기울이고 그들의 필요를 이해하십시오.
6 : 구조적인 가르침에주의를 기울이고, 어린 아이들을 교육하기위한 문학 작품을 선정하고, 아이들의 구두 표현 능력을 개발하고, 아이들의 어휘력을 풍부하게하십시오.
7 : 깊이있는 주제 탐구 활동을 계속 진행한다. 이번 학기는 좋은 학습 습관 형성에 관한 비교적 작고 목표 화 된 주제의 형성에 초점을 맞출 것이다. 어린이들이 지식을 쌓고 지식을 사용하여 문제를 해결할 수있는 능력을 개발하도록 돕습니다.
8 : 어린이의 개인 파일을 개선하고, 과학적이며 공평하고 공평한 방식으로 어린이를 평가하고, 어린 자녀의 학습 및 개발에 뒤지지 않고 개인 파일의 역할을 수행합니다. 교사는 파일을시기 적절하게 조정하여 교육 및 교육을 조정합니다.
9 : 사랑하는 노동의 습관을 키우고 자신의 일과 다른 일의 열매를 맺는 법을 아십시오. 다양한 활동을 통해 어린이들의 집단적 명예를 강화하고 수업의 응집력을 강화하십시오.
학부모 님 :
1 : 가정 연락처에주의를 기울이고 서비스 인식을 강화하며 서비스 품질을 향상시킵니다. 적극적으로 열정적이며 적극적으로 자녀의 상황을 부모에게 반영합니다.
2 : 가정의 연락처 표시 줄을 통해 부모에게 다양한 메시지. 전화 및 가정 방문과 같은 다양한 형태로 부모와 의사 소통하고 의사 소통하며, 다른 어린이들을위한 다양한 교육 방법을 채택하십시오.
3 : 공원에있는 아이들의 상황과 행동에 대해 부모에게 적극적으로보고하고, 시간 경과에 따른 문제를 찾아 부모와 대화하여 아이들의 진도를 돕습니다.
4 : 더 많은 학부모 님 들께서 학교의 교육 활동에 참여하도록 권유하십시오. 좋은 부모 - 자녀 관계를 장려하기 위해 다양한 부모 - 자녀 활동을 사용하십시오.
넷째, 건강 관리 사업 :
1 : 어린 자녀를위한 안전하고 쾌적하며 깨끗한 학습 환경과 생활 환경을 제공하십시오. 어린이의 안전 교육 강화, 어린이의 자아 인식 향상, 안전 제거
2 : 모든 숨겨진 위험, 보안 사고의 발생을 방지합니다. 어린 아이들을위한 좋은 습관과 일 습관을 개발하십시오. 식습관, 안구 습관, 수면 습관, 개인 위생 습관 및 기타 측면을 포함합니다.
3 : 어린 아이들을 교육하면 스스로 돌볼 수 있고 옷을 늘리거나 줄이는 방법을 알 수 있습니다.
다섯째, 클래스 직원의 협력 :
1 : 반성하고, 문제를 찾아 내고, 적시에 반영하며, 지속적인 반영을 통해 업무를 향상시키는 능력을 향상시킵니다.
2 : 교사의 생각 수준을 향상시키고, 어린이와 교육에 대한 올바른 견해를 확립하며 주도권을 쥐고 가르치는 데 참여할 수있는 능력을 강화하십시오. 반원들 사이의 의사 소통과 커뮤니케이션을 강화하고 더 암묵적으로 일하십시오.
새 학기에는이 수업의 두 선생님이 적극적으로, 적극적으로 그리고 창조적으로 일하게 될 것이며, 최선의 근무 조건으로 점점 더 치열 해지는 일에 투자하고 이번 학기의 일을 원활하고 만족스럽게 완료하려고 노력할 것입니다.

4 장 :

I. 수업 상황 분석 개요이 수업에는 총 41 명의 자녀가 있으며, 5 명의 남학생과 1 명의 여학생을 포함하여 6 명의 신입생이 추가되며 대부분 사립 유치원 출신입니다.
공원에있는 아이들
1. 지식과 기술 개발 중학교 학기 교육을 마친 아이들은 음악, 언어, 컴퓨팅 및 기타 분야에 강한 관심을 가지고 있습니다. 언어 측면에서 : 어린 아이들은 동료 나 교사에게 소원이나 단순한 것을 과감하게 표현할 수 있고,시를 암송하고, 간단한 이야기를 반복 할 수 있습니다. 미술 분야에서 어린 아이들은 곡을 기반으로 간단한 가사를 만들고 노래를 사용하는 법을 배울 수 있습니다. 속도, 힘 및 변화하는 느낌을 표현하십시오. 행진과 수면 음악을 구분할 수 있습니다. 그림을 그릴 때 대담하게 칠할 수 있고, 구성이 더 풀릴 수 있으며, 색상을 정확하게 구별 할 수 있고, 색상이 더 균일하며, 예비 작문 기술을 배우고, 단순한 문자 또는 실수로 단순한 선을 그릴 수 있으며, 가위, 접기, 접착제 및 기타 방법을 사용할 수 있습니다. 건강 측면에서 : 나는 스포츠 활동, 달리기, 점프, 시추, 굴리기 등과 같은 신체 활동에 참여하는 것과 같은 많은 건강 지식을 배웠고 한 손으로 공을 잡고 죽마를 밟는 기술을 습득했습니다. 컴퓨팅 및 과학 분야에서도 큰 발전이있었습니다. 그러나, 또한 몇 가지 문제가 있습니다 : 1 전통적인 불안정, 큰 소리로 말하는 것을 좋아하는 어린이, 삽입 현상이 심각하고, 자제 능력이 좋지 않으며, 자신의 물건을 보관하는 것이 부적절하며, 연구 및 생활 습관이 충분하지 않습니다. 2 대부분의 어린이들은 적극적으로 다양한 활동에 참여할 수 있지만 주도권이 부족합니다 (예 : 손을 들어주는 것을 좋아하지 않거나 적극적으로 탐구하지 않을 수 있음). 많은 어린 아이들은 자신감이 부족합니다.
2. 창의적 발달 계획과 훈련의 한 학기와 어린 나이의 성장 후에, 어린 아이들의 창의력은 매우 빠르게 발전하고 있습니다. 예술이나 언어에 상관없이, 아이들의 창의력 발달은 질적 인 도약을합니다. 각 과목의 가르침에서 우리는 우리의 두뇌를 사용하여 상상력을 발휘하고 다양한 분야에서 독창적 인 창의력을 발휘합니다. 예를 들어 독창적 인 활동에서 혼자 놀면 다른 사람들과 놀고 독창적 인 삶의 그림을 디자인 할 수 있습니다. 언어시의 창작 즉, 노래, 춤, 회화와 같은 일부 예술 활동에는 창의성이 있습니다.
3, 어린이의 자립 능력의 사회적 발전이 크게 향상되었습니다, 대부분의 아이들은 자신의 일을 할 수 있습니다. 친구들은 서로 친해지고 예의 바르게 행동 할 수 있습니다. 유치원 생활의 규칙을 따르고 공손한 언어로 다른 사람들과 의사 소통하는 법을 배웁니다. 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 가지고 있으며, 자신과 다른 사람들의 행동을 쉽게 평가할 수 있습니다. 그러나 새로운 자제는 가난하며 집단 징계의 대상이 아닙니다. 몇몇 어린이들은 고립되어 있고 그룹 활동에 참여하기가 쉽지 않고 어떤 어린이는 유치원의 성격과는 정반대이며, 대부분의 어린이들은 동료와 협력하고 어려움을 해결하고이 학기 교육의 초점 인 자신감을 길러주는 능력이 매우 부족합니다.
4, 어린이의 실용적인 능력이 클래스에서 아이들의 능력을 신속하게 향상시킬 수 있습니다. 우리는 가을 투어, 산 퍼짐 및 다른 활동을 통해 어린 아이들이 자연과 접촉하게합니다.
분석이 끝나면 수업 상황과 실제 상황에 따라 다음과 같은 구체적인 조치가 마련됩니다.
둘째, 유치원 환경 조성
1. 공원 내에 환경 친화적 인 유치원을 설립하는 목적과 함께 지난 학기 초록의 테마를 계속 유지하고 계절적 변화에 따라 환경 레이아웃을 적절하게 조정하고 지역 구석에 환경 교육에 침투 할 것입니다. 다양한 폐기물을 사용하여 교사와 학생들이 교실을 공동 설립하고 어린이의 손을 뻗고 두뇌를 습득하며 어린 시절부터 환경 인식을 수립 할 수 있도록 소규모 생산 및 장식 교실을 운영합니다.
2. 모든 과목의 목표 교육 이번 학기에 우리는 환경 교육을 다양한 과목의 수업에 계속 침투시켜 우리 정원의 커리큘럼을보다 완벽하게 만듭니다. 동시에 시범 데모 유치원에 대한 더 나은 이미지를 확립하십시오.
건강 :
1. 감정을 적절하게 표현하는 법을 배우십시오. 정서적 안정, 행복하고 활기찬.
2, 생활은 정기적으로, 먹고, 자고, 배설하고, 씻고, 조직하고, 기본적인 생활 능력을 형성하고, 공중 보건에주의를 기울이는 좋은 습관을 형성합니다.
3, 신체의 주요 기관과 기본 기능 및 보호 방법에 대한 자세한 이해, 제대로 시체를 보호합니다.
4. 안전의 징후를 인식하고 운송 규칙을 배우며 물, 전기 및 안전에 관한 지식을 사용하십시오. 사전 안전 의식 및 자기 보호 능력이 있습니다.
5, 스포츠 활동을 사랑하고, 점차 운동의 습관을 개발, 조정, 유연하고, 지구력. 확실한 용기와 끈기로 협력과 경쟁 감을 높입니다.
언어 :
1. 일상 언어와 생활 경험의 언어를 듣고 이해하는 법을 배우십시오.
2. 북경어를 대담하고 분명하게 말하고 싶은 말을 사용하는 법을 배우십시오. 나는 사람들과 상호 작용하고 예의 바르게 기꺼이합니다.
3. 문학 작품을 감상하고 기꺼이 표현하고 작품의 내용을 이해하며 문학 작품의 아름다움을 느껴보십시오. 아이들의 노래를 읽고 이야기를 반복하는 법을 배웁니다.
4. 순차적으로 책을 읽고 그 책의 주요 내용을 동료들과 기꺼이 교환하는 방법을 배우십시오. 나는 TV를보고 라디오를 듣고, 익숙한 콘텐츠를 동료들과 소통하는 것을 좋아합니다.
5. 문학에 대한 관심.
사회 :
1. 성인과 다른 직종에서의 그들의 일의 사회적 중요성을 이해하고, 존중하며, 노동의 결실을 중요시합니다.
2. 지역 사회 활동에 참여하는 것을 배우고, 의사 소통, 협력, 의사 소통 및 보살핌을받는 환자의 중요성과 행복을 경험하고 다른 사람들과 의사 소통 할 의향이 있음을 배우십시오.
3. 다른 사람들의 필요 사항, 감정, 의견을 존중하고 적절한 반응과 동정을하는 법을 배우십시오.
4. 행사 도중 자신과 동료를 평가하는 방법을 배우십시오.
5. 집단 생활의 규칙을 이해하고 준수하고 규칙에 대한 인식을 제고하십시오.
6. 활동 계획을 선택하고, 진지하고 힘든 일을 배우고, 활동에서 자신감과 책임을 보여줄 수있는 방법을 배우십시오.
7. 고향과 조국의 유명한 자연 경관, 문화 경관, 주요 부동산, 전통 축제 및 주요 변화를 이해하고 고향을 사랑하고 조국을 사랑하는 느낌을 불러 일으 킵니다. 다른 지역 및 인종의 사람들과 처음으로 접촉하여 다른 관습 및 문화적 특성을 이해합니다.
8. 성인의 소비량을 이해하고 적절한 소비 활동을 시도하십시오.
9. 처음에는 작은 나라의 삶을 이해하고 입학을위한 포부를 창출하십시오.
과학 :
1. 주변의 사물과 현상, 호기심과 호기심에 관심.
2, 주변 환경을 탐험하는 감각의 다양한 사용할 수있는, 두뇌를 사용하여 행복.
3. 정보의 중요성을 인식하고 효과적인 메시지를 수집하는 방법을 배우십시오.
4. 동급생들과 함께 탐험하고 탐구의 과정과 결과를 적절하게 표현하고 교환하고자합니다.
5. 일상 생활이나 게임과 같은 다양한 활동에서 양과 형태, 시간과 공간의 실제 의미에 대한 이해를 깊게하고 간단한 적용을 배우십시오. 간단한 비교, 측정, 분류, 분류 및 추론과 같은인지 활동은 여러 각도에서 수행 될 수 있습니다.
6, 자연에 가까운, 기꺼이 귀엽고 자연 감정을 사랑하고, 자원을 소중히하고 환경을 보호하는 방법을 알고. 예비 환경 인식.
예술 :
1, 다양한 방법으로 주위 환경의 아름다움을 느낄 수 있고 발견 할 수 있습니다. 페인팅, 제작, 무용, 악기, 언어 등에서 자신의 감정과 경험을 담대하게 표현할 수 있으며 물건의 기본 부분과 주요 기능을 표현하는 법을 배울 수 있습니다.
2, 특정 복잡한을 보여주는 그림의 목적 배열을 가질 수 있습니다. 나는 다양한 재료, 도구 및 방법을 사용하여 조립, 분해 및 제조하는 것을 좋아합니다. 나는 상상하고, 활동을 만들고, 독립적 인 생산 기술을 가지고 있습니다.
3, 노래를 완료 자연, 좋은 소리를 사용할 수 있습니다. 다양한 노래 스타일을 배우고 노래와 동작을 적극적으로 만듭니다. 다양한 작업을 수행하는 음악에보다 자연 스럽습니다. 저는 음악의 리듬, 속도 및 강렬함을 표현하기 위해 타악기 및 신체 움직임을 사용하는 것을 좋아합니다.
4. 동료와 함께 예술 활동에 참여하고 집단 예술 활동의 즐거움을 즐기는 것처럼 집단 예술 활동의 규칙을 이해하십시오.
3. 가족 : 가족 요소는 모든면에서 아동의 능력 개발과 밀접한 관련이 있으며, 이번 학기에는 가정과 학교와의 관계를 강화하여 육아 교육과 유치원 교육을 조정할 것입니다.
1. 테마 학부모 면담 2. 학부모는 학부모와 학부모 간의 의사 소통을 강화하기 위해 자녀와 함께 유치원 및 학급 조직과 관련된 활동에 참여해야합니다.
3, 홈 연락처 열을 풍요롭게하고, 공원에 아이들의 상황을 적시에 반영하거나 부모에게 몇 가지 교육 방법을 소개하기 위해 홈 연락처 표시 줄을 유연하게 사용할 수 있습니다.
4. 부모님들과의 전화 또는 대면 커뮤니케이션을 강화하고시의 적절하게 가정 방문을 강화하십시오.
5. 부모님이나 부모님이 어린 아이들을위한 수업을 시작하는 수업을 시작하십시오.
6. 학부모를 인도하고 학부모와 협력하여 "중학생을위한 초기 단계 가정의 동기 교육 연구"수업 강습을 실시하십시오.
4. 사회 발전 유아 및 청소년의 육성은 가족 및 유치원에서 이루어지며 주변 사회와 밀접한 관계가 있으므로 가을 학기, 환경 인식 활동, 국경일, 설날 퍼레이드 등 유치원에서 아이들을 데리고갑니다. 잠깐.

5 장 :

첫째, 상황 분석
이 수업에는 28 명의 자녀, 16 명의 남학생과 12 명의 소녀가 있으며, 대부분 부모님의 문화는 고등학교 수준 이상이며, 대학 및 대학교 학위가 있으며, 소수의 부모가 고등학교 수준 이하입니다. 이 수업은 저와 Wang Hui에 의해 작은 계급에서부터 시작되었습니다. 더 나은 행동 습관과 일상을 만들어 냈습니다. 활기차고 기분이 좋으며 과민 반응을 불러 일으 킵니다.
이번 학기의 개발 목표 및 우선 순위
육체적 개발 목표
스포츠 활동을 준수하고 다양한 날씨 변화에 적응하는 능력을 향상시킵니다.
리듬 체조 및 그룹 형태 체조는 음악 비트 자세에 따라 정상적으로 수행 될 수 있으며, 이동이 정확하고 균일 한 조작이 깔끔하고 강하게 수행됩니다.
다양한 스포츠 장비의 게임 플레이를 적극적으로 탐구하고 다양한 활동을 창의적으로 수행합니다.
올바른 자세와 걷기, 달리기, 뛰기, 그리고 던지기를 배우는 것을 계속 연습하십시오.
기온 변화에 따라 옷감을 늘리거나 줄이는 법을 배웁니다.
편견없는, 까다로운 공룡은 간단한 청소, 마무리 및 청소 작업을 수행합니다.
간단하고 안전한 지식을 배우고, 120, 110, 119 및 그 역할의 전화 번호를 알아보십시오.
인지 발달 목표
A, 숫자 개념
숫자의 구성 분해를 이해합니다.
예비적인 "보전"개념을 형성하십시오.
기하학을 인식하고 얼굴과 신체의 관계를 이해합니다.
오른쪽과 왼쪽을 구분하고, 통화, 시계, 달력 등을 알고, 시간 감각을 익히십시오.
나는 그것을 스스로하고 수술 과정에 대해 이야기하기를 좋아합니다.
B, 자연 컨셉
처음에는 사람, 동식물 및 환경과 환경 간의 관계를 이해하고 예비 환경 인식을 개발합니다.
공기, 힘, 부양 및 침몰, 전기와 같은 과학 현상을 탐구하고 이해하고 과학 활동에 관심을 키 웁니다.
삶의 현상과 다양한 것들의 발전을 관찰하고 발견하십시오.
C, 언어 개발
대담하고,보다 분명하게 표현하고, 적극적으로 다른 사람들과 토론하십시오.
독자적으로 생생하게 읽고 말할 수 있습니다.
좋은 독서 습관을 개발하고 그림을 바탕으로 간단한 그림을 만듭니다.
좋은 청취 습관을 개발하고 통로 나 작업의 감정과 단순한 의미를 이해하십시오.
사회 개발 목표
중국의 전통 문화와 축제에 대해 배우고 중국 소수 민족 및 다문화 세계에 대해 배웁니다.
고향에 대한 사랑을 키우고 조국의 감정을 사랑하며 중국의 성공을 자랑스럽게 생각하십시오.
적극적으로 동료들과 상호 작용하고 협력과 팀 정신을 느낍니다.
귀하의 활동에서 동료들과의 갈등을 해결하십시오.
쾌활하고 낙천적 인 성격을 형성하고 집중력, 책임감 및 자기 통제력을 갖추십시오.
문맹 퇴치 활동과 음악 특성 교육을 준수하십시오.
아이들이 일정 수준의 문해력을 축적하고 음악 관련 교육을 수행하도록 돕기 위해 문맹 퇴치 활동을 수행하는 것은 장기간의 수업입니다. 이번 학기에 수업은 계속해서 학생들에게 단순한 음악 이론을 가르치고, 더 단순한 스태프를 부르고, 초기 스킬을 숙달하고, 음악 활동에 대한 관심을 키우고, 생기 있고 명랑한 성격을 형성합니다.
교습 활동은 부서별 및 프로그램별로 보완 된 다양한 교육 모드와 결합 된 그룹 기반 접근 방식을 취합니다. 아이들의 다양한 게임 활동을 조직하고 문제를 찾고, 문제를 해결하고 실전 기술을 배양하는 능력을 개발하십시오.
부모 작업
1. 학부모 - 담임의 대화, 방송 방문, 재택 방문, 가정을 통해 부모와 대화하고, 부모는 유치원의 상황을 알 수 있습니다.
2. 새로운 교육 개념을 제공하고, 부모와 합의를 도출하며, 공동으로 자녀를 교육하십시오.
3. 학부모위원회의 위원들에게 학부모 님들의 발전에 뒤지지 않고 양육에 좋은 일자리를 제공하도록 선출하십시오.