전국 교사 연수 프로그램

I.지도 이데올로기 교육 현대화 과정을 가속화하기 위해 국무원의 "기초 교육 개혁 및 발전 결정"을 지속적으로 이행하고 교육 혁신을 지속적으로 추진한다. 봉화시 15 차 교사 교육의 전국, 지방 및 닝보 기초 교육 워크 정신에 따르면 "새로운 커리큘럼 개혁 개념을 핵심으로하는이 프로젝트는 교사의 교육적 생각을 업데이트하고 교사의 사례 지식을 풍부하게하며 교실에서 전략적 지식을 가르치고 교사의 반사 의식을 강화하며 학습 및 사용의 원칙을 고수하고 정보화를 촉진합니다 교사 훈련 작업의 현대화, 2003 년 교사 연수 과정 에서 새로운 아이디어를 얻으 려하고 학습, 연구 및 혁신적인 교사 팀을 창설하기위한 새로운 돌파구를 마련하십시오.

둘째, 작업 목표
1. 봉화시에 새로 온 사람들의 작업을 조직하고, 봉화시의 핵심 교사 평가에 우수한 교사들을 강력히 추천한다;
2. 일반 교육 과정 의 일반 교육을 완료하십시오.
3. "교사를위한 300 개의 영어 문장" 훈련에 모든 교사를 참여시킨다;
4. 마을의 교사들을 위한 교육 및 과학 연구 훈련을 진지하게 수행하고, 훈련을 하면서 공부하고, 실제로 연습하고, 성과를 성취하십시오.
5. 교사를위한 현대 교육 및 기술 훈련 을 계속하고, 학교 웹 사이트의 구성 및 사용을 강화하고, 캠퍼스 네트워크 플랫폼을 사용하여 교사 훈련 의 현대화를 추진하십시오.
6. 교사 연수 과정 에서 학교의 핵심 위치에 놀아주고, 학교 기반 의 학교 연수를 토대로 하고 , 지속적인 교사 교육의 강도를 높이십시오. 모든 교사의 연수 비율은 100 %입니다.
7. 멘토링과 견습 과정을 계속하고, 젊은 교사의 훈련을 강화하십시오.
8. 계속해서 교사의 학업 자격증 교육 을 향상시킵니다.
셋째, 주요 조치
1. 교사의 도덕 교육을 강화하십시오. 교사는 "3 가지 표현"중요한 생각 주제와 "10 가지 닝보 교사"를 연구하고, 전체 학교 교사들 사이에서 "사랑의 흐름 일지"활동을 수행하고, "성격 나무 성격"의 경영 개념을 수립하고, 교육 및 교육을 강화하며, 사회적 사명과 도덕 교육과 도덕에 의해 추진되는 책임감으로 우리는 다음을 수행해야합니다. 1 학생들의 성격을 존중하고, 학생의 교육권 존중, 학생의 민주주의 권리 존중, 학생의 사생활 권리 존중, 학생의 개발권 존중. 학생들을 신뢰하고, 학생들이 자기 관리 능력을 가지고 있다고 믿고, 학생들이 스스로를 개발할 수있는 능력을 가지고 있다고 믿고, 3 학생들을 이해하고, 학생들의 신체적, 정신적 상태를 이해하고, 학생들의 삶과 학습 상태를 이해하고, 학생들의 단계적 사고를 이해합니다. 4 학생을 연구하고, 학생의 성격 특성과 심리를 연구하고, 학생의 학습 상태를 연구하고, 학생들을 도우며, 성공을 도우며, 실패에서 벗어나고, 학생들이 건전한 성격을 형성하도록 돕고, 6 학생을 돌보고, 학생들의 신체적 정신적 건강을 돌 봅니다. 학생들의 관심사를 효과적으로 보호하기 위해 학생들을 정확하게 평가하고, 객관적이고 공정하게 대우하며, 개발 관점에서 학생들을 평가합니다. 학년 팀의 책임자는 학년 그룹을 책임지고 일기를 기록하는 방법을 사용하며, 학년 그룹의 교사는이 7 가지 측면 또는 측면 각각에서 느껴지고 수확되는 주요 사건에 대해 브리핑을받습니다. 확인.

2. 계속 교사 교육 연구 및 훈련 을 수행하십시오. 훈련 과 연구를하는 동안 교사는 모든 수준의 연구를 선언하고, 실제로 자신의 연구 표준을 향상 시키며, 실제 결과를 달성해야합니다. 현재 주제에는 세 가지 하위 주제가 있으며 세 가지 하위 주제로 몇 가지 하위 주제가 있으며 학교 전체에서 교육 및 연구의 전반적인 패턴이 형성되고 분위기가 점점 강해지고 있습니다. 구현 단계는 다음과 같습니다.

1. 준비 단계에서 주요 작업은 증거를 토론하고 토의하며 교사를 양성하고 정보를 수집하며 설문 조사를하고 토의하고 구성하며 하위 프로젝트를 계획하고 프로젝트 계획 2를 수립하며 무대를 구현하고 조사하고 연구하며 모든 학년 학생의 도덕적 행동의 현재 상황을 이해합니다. 각 학년의 실제 상황에 따라 활동 계획 및 내용은 사회 및 생활, 사회 및 과학 과정의 요구 사항에 따라 설계됩니다.
b. 일련의 특별 활동을 3 가지 시리즈로 나누십시오 : 나는 집단을 사랑하고, 가족을 사랑하며, 살아갈 것을 배우고, 나는 자라고 있습니다.
c. 단계별 요약은 한 학기에 주어지며 각 참여 교사는 1-2 가지 전형적인 경우와 관련 활동 기록의 요약을 분류합니다. 연구 그룹 내에서 의사 소통을하십시오.
3. 설문 활동의 주요 작업 요약, 전형적인 예를 교환하고, 활동을 구성하고, 오해에 대해 토론하고 분석하고, 연구 보고서를 작성하십시오.
3. 제 8 회 신입 사원의 훈련 활동을 파악하고, 과학적이고 합리적인 "사전 경기 훈련"프로그램을 개발하고 특별 집중 훈련을 실시 하며 전문가들을 학교에 초청하여 교육을지도함으로써 교사는 훈련을 향상시킬 수 있습니다.
4. 만다린과 현대 교육 기술 훈련 에 대한 훌륭한 일을 계속하십시오. 주요 목표는 만다린 및 전산실 수준의 교사가 마을 전체에서 100 % 준수율을 달성하는 것인데, 교사가 현대 웹 사이트에서 교육 및 기술 교육 을받을 수 있도록함으로써 교사는 웹 페이지를 탐색하고 파일을 다운로드 할 수 있으며 수업 및 교사가 수업 및 사람들을 만들도록 장려 할 수 있습니다. 웹 사이트는 사무실 업무를 위해 캠퍼스 네트워크 오피스 시스템을 사용하고 학교 웹 사이트의 구축을 촉진하며 점차적으로 종이없는 사무 작업을 실현할 것입니다.

5. 적극적으로 새로운 교과 과정 훈련 을 실시하고 기초 교육 개혁을 촉진하기 위해 노력한다. 새로운 커리큘럼 교육 은 2003 년에 교사 훈련 의 초점입니다. "첫 번째 훈련 , 취업 후, 훈련도 , 직업도 없다"라는 원칙에 따라 새로운 커리큘럼 개혁의 원활한 진행을 보장하기 위해 노력합니다. 교사가 다양한 수준의 일반 교육 및 주제 교육에 참여하도록 조직하십시오. 일반 교육의 초점은 교육의 교수 행동을 바꾸는 것입니다. 주제 교육 의 초점은 본 과정의 특성, 기본 개념, 교과 목표, 내용, 교수 방법 및 평가를 습득하는 것입니다.

"새로운 커리큘럼에 들어가기"시리즈의 읽기 연습 활동을위한 단계와 요구 사항 :
활동 준비 단계 :
마을의 모든 교사는 교과과의 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교과 과정 기준의 해석 및 새로운 교과 과정으로의 진입이라는 주제를 반드시 읽어야합니다.
연구 및 연구의 실제 단계에서 선택된 참고 문헌에 따라 효과적인 독서 활동을 적극적으로 수행하고 이론 및 실천을 준수하며 실제 결과에주의를 기울이고 새로운 교과 과정 표준을 잘 알고 교육 및 개혁 교육의 최신 개발을 이해하고 교육 및 교수법의 뜨거운 현상을 깊이 생각하며 분야의 교수 및 연구를 조정합니다. 초점은 커리큘럼 개혁에서 나타나는 새로운 상황을 분석하고, 실질적인 문제를 해결하고, 기본 교육 커리큘럼 개혁을 지원하기 위해 교사의 전문성 개발의 새로운 길을 걷는 것입니다.

그 기간 동안, 전체 마을 교사들은 새로운 훈련 을 받았고, 도시 전문가들은 우리 마을에 강연하러 초대되었습니다.
결과 교환 단계에서 교사는 방법 및 경험 교환 방법에 대한 경험을 소개 받게 될 것이며 독서 활동에서 떠오르는 뛰어난 교사와 혁신적인 업적이 칭찬되고 촉진 될 것입니다.
6. 계속해서 교사의 학업 적 자격을 향상시키고 업무를 개선하십시오. 현재 대학을 졸업 한 교사의 수는 마을 전체 교사의 40 % 이상을 차지하고 있으며 대학학과에 참여해야합니다.
넷째, 구체적인 준비
9 월 : 신인 교사 훈련 프로그램의 8 번째 세션 을 개발하고 훈련을 시작하기위한 교사 훈련 프로그램을 작성하십시오.
10 월 : Fenghua City 신인 선수 신인 대회에 참가하고 시립 교육국 주관의 "Most Teacher Show"활동에 참여하십시오.
11 월 : 수업에 참석하는 새로운 교사들과 교사들에게 300 개의 영문 문장 <BR> 봉화시의 주요 교사들에 대한 평가 참여