수업 안내 교육 프로그램

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【 교육 프로그램으로 돌아 가기 칼럼 목록】
첫째, 인도 이데올로기 :

"모든 학생, 모든 학생, 모든 학생들을위한", 모든 학생들을위한 진정한 교육의 평등성 반영, 혁신 정신 및 실제 능력 배양에 중점을두고 학생들의 발전을 강조하고 초등 교육 커리큘럼을 적극적으로 홍보하는 교육 철학을 준수하십시오. 교과 과정의 핵심을 핵심으로 개혁하고, 재단에주의를 기울이고, 훈련에 세심한주의를 기울이고, 자격을 갖춘 유자격 인재를 육성하고 넓은 수확 지역을 확보하는 데 새로운 공헌을하는 개혁이 특별히 계획되었습니다.

둘째, 목표와 과제 :

1. 가난한 사람들과 가난한 사람들의 훈련을 통해 전체 교사 그룹은 채식 교육에 대한 새로운 이해를 갖게되었으며, 모두가 교육의 선도자가되기 위해 경쟁하고 있으며, 빈곤층의 경작을 자신의 일의 일환으로 간주하고 교과 과정 개혁의 최전선에 서 있습니다.

2. Peiyou Bubu를 교육 활동의 최우선 순위로 삼고, Peiyou 보충 작업의 문제점을 해결하기위한 교육 및 보충 및 인센티브 제도를 수립합니다. 최고의 학생들을 육성하고 이론과 실습에 어려움을 겪고있는 학생들을지도하기위한 연구와 실험을 수행 할 필요가 있습니다. "상판이 잘 먹고, 중학교가 끝났으며, 학생들이 졸리고 먹었습니다."

3. 초등 교육의 요구 사항, 학급 학생의 현실성, 문화 수업 및 개인 학생의 개성이 상대적으로 우수한 그룹의 이점, 문화 수업 및 개별 학생의 결과가 상대적으로 낮은 그룹의 단점 고등학교 1 학년의 화학 학생들의 질에 관해서는, 화학 학생의 수는 1 학년의 총 학생 수의 10 분의 1을 넘지 않아야합니다.

셋째, 측정 방법 :

1. 계층화 된 목표를 세우고 좋은 아이디어가 있는지 확인하십시오.

먼저, 목표를 설정하십시오. 각 학급의 학습 기초에 따라, 각 학급이 달성 할 수있는 최대 횟수와 횟수를 결정하고, 향후 교육 활동에서이 목표를 위해 끊임없는 노력을하십시오.

둘째, 학생들을위한 목표를 수립하십시오. 각 단원은 단기간에이 단원의 학습 목표를 밝혀 학생들이이 단원의 과업을 명확하게 이해할 수 있도록합니다.이 목표는 구체적이고 명확하며 실용적이어야하며 근면 한 노력을 통해 달성 할 수 있어야하며 목표는 계층 적이어야합니다. 단순한 능력에서 포괄적 인 능력에 이르기까지 얕은 수준에서 깊은 수준까지 단순한 수준에서 복잡한 수준까지 목표를 결정하려면이 목표를 측정 할 수 있어야하며 해당 시험 문제를 대상으로 고려해야하므로 교실 강의에 피드백을 쉽게 제공 할 수 있습니다. 그리고 교정은 교육 효과를 향상시키고, 대부분의 학생들이 목표를 달성하고, 교육의 질을 향상시킬 수 있도록합니다.

2, 구현 계층화 된 교육, 그리고 자신의 승리를 위해 노력

학생들의 학습 수준에 따라 A, B, C의 세 단계로 나뉘어져 있습니다. 각 단계는 하나의 그룹입니다. 수업을 할 때 교실 문제, 수업 실습 일정 잡기, 과외 활동 할당 및 기타 정보 피드백 구성과 같은 학생들의 성공 기회 창출에주의하십시오. 당신이 활동적 일 때, 학생들과 학생들에게 주어져야하는 질문의 차이점을 고려해야합니다. 특정 개념이나 법을 배웠다면 가난한 학생들에게 가장 기본적인 내용을 마스터하도록 요청할 수 있습니다. 연습은 주로 모조 적이거나 약간 변경됩니다. 학습 능력이 뛰어난 학생들에게는 잠재력을 발휘하십시오. 높은 수준의 성공의 기쁨을 충분히 경험하고 경험하십시오. 원본을 바탕으로 각 학생의 학습 능력과 학습 수준을 향상 시키십시오. 특히 학업 성적이 우수하고 마진이 우수한 학생들은 시험에 합격해야하므로 시험에 합격해야합니다. 훌륭해.

3, 계층 운동을 디자인, 포괄적 인 수확을 위해 노력

계층화 된 교육, 단계별

집단 수업 준비를 토대로 현재의 과제와 목표 달성에 따라 교실 훈련 내용을 신중하게 고안하고 다른 난이도로 연습을 준비하며 수준과 대표성을 반영하고 "모든 것이 적합합니다"및 "단계별로"참여하지 마십시오. 교회가 독립적으로 완성되면 표절을 피하십시오. 받아 들일 수있는 능력이 강한 학생들에게는이 섹션의 내용과 관련된 어려운 질문을 추가하여 "잘 먹고 잘 먹을 수 있습니다".

훈련 변형, 기술 향상

우리는 매일 운동을 다룹니다. 과학적 방법을 습득하고 일반적인 운동의 알려진 것과 알려지지 않은 것을 변화시키는 한 우리는 많은 새로운 운동을 만들 수 있습니다. A 클래스와 B 클래스의 학생들은 자신의 지식을 유연하게 전학시켜야합니다. C 반 학생들은 약간의 노력으로 답을 얻을 수있는 연습을하기 만하면됩니다. 다음에 연습 할 때 정보를 변경 한 다음 교육을 추가하여 시험을 치를 때 기본 점을 얻을 수 있도록하십시오. 변형 교육을 통해 지식을 심화 및 통합하고 지평을 넓히고 능력을 개발했습니다.

넷째, 콘텐츠 및 개체

일반 원칙 : 학생의 필요에 따라, 사람마다 다르며, 학생들의 적성에 따라 가르치십시오.

개체 :

Peiyou Subject : 90 점 이상인 학생들은 학생 자원 봉사자와 물리 화학적 활동의 결과에 따라 결정됩니다.

내용 : 고등학교 화학 및 그 이상의 다섯 번째 장.

보충 목표 : 60 점 미만의 학생들은 수업 안내 교사와 강사가 결정합니다. 그중 B 급 학생들은 능력이 뛰어나고 자기 인식이 좋지만 기초가 부족한 학생들입니다. C 급 학생은 기초가 부족하고 능력이 약하며 자기 인식이 낮은 학생입니다.

내용 : 중화 인민 공화국의 화학 교과서와 고등학교 화학의 첫 번째, 두 번째 및 세 번째 장

교사 준비 : 수업 준비 후

V. 보충 요건

1. 보충은 미래의 가르침의 초점입니다. 생각을 통일하고, 이해를 통일하고, 표면 기사를 작성하지 않고, 학생들에게 편견을 갖출 필요가 있습니다.

2. 보충 교재에 보충 명부를 기록하십시오.

3, "네 가지"를 달성하기 위해 : 계획이 있고, 수업을 준비하고, 숙제를 가지고 있으며, 기록이 있습니다.

4, 종종 부모와 의사 소통, 부모가 학생의 성능 변화를 이해하고, 부모의 지원을 받도록하십시오.

5. 지역뿐만 아니라 전체에 관심을 기울일 필요가있다. 둘 다 절충 적이다. 소위 전체, 즉, 우리는 전체 수업의 가르침에 좋은 일을해야하며, 긴장하지 말고, 일 때문에 보통의 교습 순서에 영향을주지 않습니다. 가난한 학생들을위한 카운셀링 작업 인 이른바 지역.

여섯, 시험 방법

1. 불충분 한 계획, 수업 준비, 숙제 및 성적은 일상 관리에 포함되므로 매주 점검해야합니다. 국가적인 "두 가지 기본"작업의 전반적인 배치에 따르면, 국가 교육 감독 팀은 카운티의 "두 가지 기초"작업에 의해 검사되고 감독 될 것입니다. "두 가지 기초"성과를 통합하기 위해 우리는 국가의 "두 가지 기초"감독과 검사 작업, 특히 시골 농민의 과학 기술 훈련 을 환영하는 데 훌륭한 일을 할 것입니다. "사람들의 장기적인 이익"을 실현하고 1-2 가지를 마스터하십시오. 기술은 정말로 풍부합니다. 카운티 및 타운 수준의 "2 기반"농업 및 교육 업무의 배치 및 배치 요구 사항에 따라 대학의 기술 교육 프로그램이 공식화되었습니다.

I. 훈련 목표 : 농촌 농민들은 훈련을 통해 당과 국가의 원칙과 정책 및 법규를 이해하고 농촌 경제를 발전시키고 기본 시장 경제, 관리 및 과학 및 문화 지식을 습득하고 1 ~ 2 가지 실제 기술을 습득하며 농부들이 의식을 가질 수 있고, 기술을 이해하고, 훌륭한 관리를하고, 새로운 유형의 근로자를 관리 할 수 ​​있도록 지역 여건을 조성하고 증진하십시오.

둘째, 교육 과제와 목표 : 농민, 풍부한 전문가, 각 참가자는 적어도 두 세션의 훈련 , 총 20 시간 수업.

셋째, 교육 시간과 장소 : Tangba 마을 원격 방, XX 7 월 11 일부터 7 월 20 일까지, 8 시부 터 9 시까 지, 한 시간의 훈련 .

넷째, 교육 교사 : Shi Chuanhua, Feng Jinxiang, Tian Jingying, Luo Yonghong 및 거주자 간부.

V. 교육 내용 및 계획 :

훈련 날짜 훈련 시간 강사 훈련 내용

7 월 11 일 20:00 - 9:00 모든 레벨의 지도자와 교사가 훈련을 시작하고 학생들에게 질문합니다.

7 월 12 일 20:00 - 9:00 돌 돌기 번식 기술

7 월 13 일 20:00 - 9:00 Tian Jingying Culture Technology

7 월 14 일 20:00 - 9:00 Luo Yonghong Management

7 월 15 일 20:00 - 9:00 Feng Jinxiang 지식 작업에 나가기

7 월 16 일 20:00 - 9:00 Shi Chuanhua 가족 생활 지식

7 월 17 일 20:00 - 9:00 Tian Jingying Seeding Technology

7 월 18 일 20:00 - 9:00 Luo Yonghong Culture Technology

7 월 19 일 20:00 - 9:00 Feng Jinxiang 법률 지식

7 월 20 일 20:00 - 9:00 Shi Chuanhua 가족 생활 지식

7 월 21 일 20:00 - 9:00 모든 레벨의 지도자와 강사가 요약 및 희망 학습

여섯째, 교수 방법 : 과학 기술 지식 및 적용 가능한 기술의 훈련 은 주로 비디오 방송과 교수법의 조합을 통해 수행됩니다.

일곱 가지, 교육 기관 형식 : 기술 및주의 사항 가르침을 조직하고 CD를 시청 한 다음 토론을 구성합니다. 가르침의 실용성을 지속적으로 향상시키기 위해 전형적인지도, 개별지도, 프로젝트 주도 학습의 형태로 수행되어야합니다.

여덟, 데이터 파일 마무리 : 교육 과정에서 로그인 시스템의 구현, 좋은 기록을 만들고, 데이터 파일의 분류에주의를 기울이고 데이터의 신뢰성, 정확성 및 무결성을 보장합니다. 교육을 마친 후 과학 기술 교육에 대한 요약을 작성하고 학생들에게 배운 것을 적용하도록 요청하고 지속적으로 경험을 요약합니다. 첫째, 인도 이데올로기 :
높은 도덕성, 탁월한 비즈니스 기술, 포괄적 인 교수법, 기본 교수법, 특정 교수 및 연구 능력을 갖춘 교사 팀을 구성하고 새로운 커리큘럼 개혁의 필요에 적응하기 위해 "전문 윤리 교육 , 교수 전략 훈련 "이 목표입니다. 교사의 지속 가능한 개발에 중점을두고 우리 마을 에서 교사 훈련 의 새로운 패턴을 창조하고 현대 교육의 요구 사항을 충족시키는 새롭고 혁신적이고 학습 지향적 인 연구 기반의 우수한 교사 팀을 만듭니다.

둘째, 작업 목표 :
1. 교사의 도덕성을 강화하고 일의 스타일을 강화하며 헌신적이고 헌신적 인 교사 팀을 구성한다.
2. 유명한 교사, 학계 리더, 백본 교사 및 신인과 같은 뛰어난 교사를 양성하십시오.
3. 교사, 학부모 및 학생을 통합하는 "새로운 커리큘럼 표준 학교"를 건설하고 커리큘럼 개혁 교사의 훈련 을 강화하며 커리큘럼 개혁 실험에 대한 심층적 인 연구를 수행한다.

셋째, 주요 업무 요점 :
1. 일하는 아이디어를 정리하고 맹목적인 일을 피하십시오. 주 (州),도 (provinces),시 (city), 카운티 (county)의 교사들을위한 지속적인 교육 아카이브를 배우고 진실을 깊이 이해하고 과제와 요구 사항을 명확히하기 위해 교사를 진지하게 조직하십시오.
2. 새로운 교재를 구현하고, 새로운 교과 과정 기준을 심층적으로 연구하고, 교사의 교수 철학을 업데이트하고, 교실 수업 방식의 돌파구로서 "능동적 인 학습, 탐구 학습"을 취하고, 교육의 민주주의를 반영한 ​​학습 스타일의 독립성, 협력 및 탐구 옹호, 다각화 된 교수법을 장려하고, "존중, 돌봄, 민주주의"라는 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 수립하고, 혁신 교육을지지하고, 혁신적인 교육의 전형적인 모델을 탐구하고 홍보하십시오.
3. 교사들에게 평생 학습의 모델이되도록 요청하십시오. 학업 표준을 달성하고 향상 시키려면 현대 교육 기술 응용 지식을 습득하십시오. 강사는 "교육, 능력 및 노력"의 관계를 처리하고 교사의 연구, 평생 학습 및 자기 계발을 노력의 방향으로 삼습니다.
4. 교사를위한 "독립적 인 훈련 "프로그램을 계속 시행하고, 자율성과 훈련의 계층을 강화하고, 교사의 성장에 적합한 학습 분위기를 조성하고, 교사의 창의력과 독창성을 최대한 발휘하고, 교사의 현대 정보 기술의 응용 및 심리 상담 능력을 향상 시키려 노력한다. .
5. 각 교사의 교수 상황을 완전히 이해하고, 새로 입학 한 교사들을위한 후속 강의와 교환을 강화하고, 계속해서 각 교사의 교실 수업 수준을 향상시킵니다.

넷째, 업무 측정 :
1. 학교 기반 교육 의 관리를 강화하십시오.
교사 훈련 을 학교 일의 중요한 위치에두고,이 일을 돌파구로 삼아 교사의 전반적인 질을 효과적으로 향상시킵니다. 학교 기반 교육 은 계층 적 관리를 강화해야합니다. 첫째, 학교 차원의 의사 결정 수준에서 교장은 학교 기반 교육 의 방향을 파악하는 첫 번째 책임자이며, 두 번째는 교육 임원 수준입니다. 교무실은 교장의지도하에 조직하고 학교 기반의 교육 활동을 실시하고 관리를 통한 참여를 확대하여 교육 표준을 향상시킵니다.
2. 새로운 교과 과정 교사 훈련 에 초점을두고 교실 수업을 주요 위치로 삼고 이번 학기의 학교 기반 교육 의 핵심 작업으로 새로운 아이디어, 새로운 교과서 및 새로운 교수법을 계속 교육합니다. 모든 교사가 훈련 과제를 완료하도록 구성 : 연습을 완료하고, 관련 이론을 추출하며, 사례에 대해 의견을 말하고, 사례를 작성하고, 교육 및 연구 과정을 설계 연습합니다.
3, 내부 태핑 잠재력, 학교의 재능을 선택, 학교의 교사를 양성. 교사와 견습생 모두의 의무를 명확히하기 위해 "교사 견습생 연계"활동을 실시하십시오. 풍부한 경험과 높은 이론적 기준을 갖춘 교장 선생님이 학교 기반 교육 의 선생님이 될 수 있도록하고 방사선 및 시범에있어 역할을 수행함으로써 교실 수업을 가르 칠 수있는 강의를 할 수있을뿐만 아니라 데모 수업을 통해 강의를 보여줄 수있는 학교 기반 교육 작업을 수행 할 수 있습니다. 기술, 그래서 모든 교사가 혜택을 누릴 수 있습니다.
4. 교사가 자신의 필요에 따라 맞춤식 교육 에 참여할 수 있도록 교사의 학습 및 훈련에 대한 강력한 보장을 제공합니다.
5. "모든 사람이 배우는 한 사람"의 훈련을 파악하십시오. 학교는 재학, 연수 및 학습을 위해 나가기 위해 주요 교사 또는 신참 학생을 선발합니다. 학교로 돌아 오는 것은 학습 보고서 자료를 작성해야하며, 학교 기반 교육 시간을 사용하여 모든 교사에게 학습 정신을 전달하도록 교육합니다. 이 교육 은 특별 강연, 경험 교환 및 보고서 수업과 같은 다양한 형태로 사용되어 한 사람의 학습 효과와 다 인물의 효과를 창출 할 수 있습니다.
6. 새로운 교과 과정 개혁을 중심으로 "교수 전략 실행"경험 교환 활동을 수행하십시오. 학교 기반의 훈련을 활용하고 새로운 커리큘럼 개혁 교육 실습에서 자신의 성공 사례 또는 유용한 시도를 교환하고, 서로 배우고, 서로의 장점을 배우고, 교사의 독서 활동을 수행하고, 교사의 독서 계획 및 권장 도서 목록을 작성하고, 교과 반사 노트 또는 커리큘럼 개혁을 작성하십시오. 영적 학습 경험, 세미나 실시 및 독서 활동. 새로운 커리큘럼 개혁 보고서, 교육 포럼 및 기타 활동을 마련하십시오.
7. 교사의 실제 교육 내용 및 교육 방법과 결합 된 상위 수준에서 지정된 교육 내용에 따라 정보 기술 교육 , 새로운 과정 교육 및 주제 연구 교육을 계속 수행합니다.
8. 교사 연수 경험을 지속적으로 정리하고, 훈련에 축적 된 자료를 신중히 분류하고 분류하며, 표준화 된 교사 연수 작업 파일을 구성하십시오. 모든 학교는 필요에 따라 파일 관리에 능숙해야합니다.

첫 번째 ┆ 文 文 网 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理

V. 특정 활동 준비
2 월 -4 월 :
1. 새 학기를위한 학교 기반의 교육 및 연구 훈련 프로그램을 작성하십시오.
2. 교사 기반의 학교 기반 교육 ;
5 ~ 7 월 :
1. 교사 기반의 학교 기반 교육 ;
2. 교사를 조직하여 전국 중소 언어 교실 수업 미술 워크숍 비디오를 관람한다.
8 월과 9 월 :
1. 중소 규모 교사의 교실 수업 실습 평가;
2. 교사 기반의 학교 기반 교육 ;
10 월과 11 월 :
1. 학교 기반의 교수 및 연구 훈련 파일을 정리하는 데 훌륭한 일을하십시오.
3. 학기 중 학교 기반의 교육 및 연구 훈련 작업 요약.
12 월 :
1. 학교 기반의 교육 및 연구 훈련 자료 파일 보관소;
2. 겨울 휴가 훈련을 위해 교사를 배치하십시오.

바이 지 마치 교육 연구과

3 월 XX 일
첫째, 인도 이데올로기 :

전문 교사 수준은 교육에 종사하는 교사의 삶이다. 중국 교육 의 포괄적 인 발전에 대한 교육국의 요구 사항을보다 잘 이행하기 위해 학교는 교육부로부터 "중국 초등 교사의 평생 교육에 관한 규정"과 기본 교육 과정을 발표했다. "개혁 개혁안"의 정신은 지침서이며 학교를 주요 교육 기지로 적극적으로 탐구합니다 교장은 책임감 있는 첫 번째 사람을 훈련 시키고 학교의 훈련 기능과 장점을 충분히 발휘하며 교사의 전문성 개발을 촉진하고 교사와 평생 교육을 위해 노력하는 학교 기반 교육 모델입니다. 지속 가능한 발전의 좋은 패턴.


둘째, 작업 목표 :

1. 새로운 교수 개념을 수립하십시오. 학교 기반 교육을 통해 교사 비즈니스 학습의 메커니즘을 개선하고 교사 교육 활동의 효율성을 높이며 전통 교육 생각을 깨고 교사의 개념을 업데이트하고 현대 교육 아이디어를 수립하고 지식 구조를 최적화하며 혁신 정신 및 혁신적 능력을 배양합니다.

2. 교수 능력을 향상시키고 학습과 연구의 결합을 촉진한다. 우수한 도덕성, 새로운 아이디어, 높은 기준, 기초 교육 커리큘럼의 개혁과 개발을위한 자격을 갖춘 핵심 교사들로 구성된 팀과 국가 소규모 개발의 필요에 적응할 수있는 학습 및 연구 지향적 인 교사 팀을 구성하기위한 노력이 이루어질 것입니다. 지속적인 개발은 재능의 견고한 토대를 제공합니다.


셋째, 교육 내용 :

1. 교사의 도덕 훈련을 실시하고 , 부모가 만족하는 학교를 운영하며, 부모에게 만족하는 사람들의 교사가되어야합니다.

2. 새로운 커리큘럼 교육 의 완전 구현.

3. 교육 및 세미나 교육을 실시하십시오 .

4. 연구 능력 훈련을 실시하십시오 .


넷째, 훈련 의 형태 :

1. 자습 - 반성

자율 학습은 교사가 자신의 요구 사항에 따라 스스로 수행하는 자체 학습 활동으로 주로 온라인 교육 문학, 체계적인 학습 및 교육 모노 그래프, 학교 블로그 웹 사이트 독서 학교 추천 기사 및 독서실 방문 교육 잡지를 학습합니다. 그런 다음 실제 교육 실습, 자기 반성, 합계 및 향상과 결합하여 학기당 7,000 단어의 학습 노트를 작성합니다.

2. 연습 및 의사 전달 양식

상호 강연을하고, 활동을 평가하고, 서로를 연구하고 함께 개선하십시오.

교과서를 독립적으로 다루고 교실 수업의 매력을 지속적으로 향상시킬 수있는 능력을 향상시키기 위해 "이전 수업과 동일"세미나를 실시하십시오.

학부모가 교실에 입장하고, 수업에 참석하고, 학생 교과서를 방문하고, 학업에 대한 학부모의 이해를 높이고, 가정과 학교의 통합에 관한 연구를 강화할 수 있도록 "학부모 개강일"활동이 실시 될 것입니다.

교사의 기본 기술 훈련을 수행하고 하루에 한 개의 펜과 한 개의 펜을 사용하는 것을 주장하십시오.

지능형 의사 소통, 아이디어 충돌, 자기 자신의 목적 개선을 위해 교사의 살롱 활동을 실시하고 학습 경험을 교환하며 최신 이슈를 탐구하고 교사가 자신을 보여줄 수있는 플랫폼을 구축하십시오.

주제에 대한 연구를 수행하고 과학 연구 주제에 대한 각 과목에 초점을 맞 춥니 다.

3, 전문가 지도력

학교에서는 관련 전문가를 고용하여 정기적으로 학교에 와서 안내를받으며 특별 강연을하고 교사와 제로 거리에 연락하고 실습 상담을 제공합니다.



V. 주요 조치 :

1. 인식 제고는 학교 기반 교육 에서 좋은 일을하는 핵심 요소이며, 학습을 강화하고, 교사의 전문성 개발과 학교 기반 교육 을 긴밀하게 통합하고, 교육 및 교수법 개선 능력을 향상시키고, 모든면에서 훌륭한 일을 수행하는 것이 필요합니다.

2. 학교 기반 교육 의 조직 및 지침을 강화하고, 프로세스 모니터링 관리 및 평가 및 평가를 강화합니다.

3. 교원 및 연구 그룹의 학교 기반 교육의 주된 역할을 충실히 수행한다. 모든 교수 및 연구 그룹은 이론 및 학업 세미나를 실시하고 양심적으로 훈련 프로그램을 구현하기 위해이 그룹의 교사들을 조직하기 위해 교수 및 연구 활동을 사용해야한다.

4. 연구 프로젝트, 학교 연구 주제와 관련된 학교 기반 교육 , 각 교사의 하위 프로젝트 수정 및 개선, 프로그램 관련 세미나, 정기적 인 세미나 실시, 교환 강화, 상호 협력 및 개선.

5. "Five Ones"활동을 수행하십시오. 매 학기마다 교육 이론에 대한 논문을 공부하고, 매월 비즈니스 잡지를 연구하고, 매달 두 가지 교육적 이야기를 제출하고, 학기당 하나의 세미나를 열고, 한 학기에 한 주제를합니다. 연설.



6. 학교 기반 교육 선도 그룹 목록

그룹 리더 : Yan Shiping

부국장 : 왕 호안, 마오 수 콴, 르 샤오빈

회원 : Pan Yunzhi, Zhu Guangtao, Yan Ting, Xiang Yu, Li Puya

착수되는 주요 업무 :

1. 학교 교사들을위한 평생 교육의 기획, 실행, 관리 및 요약에 대한 완전한 책임.

2. 학교 기반 교육 프로그램의 시스템, 구현 및 평가를 담당 합니다.

3. 평생 교육에 대한 정보를 정리하고 보관하고, 점수를 평가하고, 훈련 파일을 수립하십시오.



일곱 번, 시간표 :

3 월 :

1. 학교 기반의 학교 기반 교육 프로그램을 개발하십시오.

2. 각 연구 그룹의 연구 계획을 수정하고 개선한다.

3, "이전 수업과 동일한 수업을 시작하십시오"교실 수업 세미나 활동.

4. 개인적인 전문 개발 계획을 수립하십시오.

5. 교사 훈련 파일을 수립하십시오.

6. 두 가지 교육적 이야기를 완성하십시오.

7. "내 학생, 만족"활동 계획을 작성하십시오.

4 월 :

1. 교사의 자습서를 확인하십시오.

2, 약한 링크, 약한 교습 연구.

3. 연구 그룹 회의는 여러 나라에서 소규모 교수 및 연구 및 과학 연구의 상황에 대해보고 할 것이다.

4. 도덕 교육 활동에 관한 연구.

5, 특별보고 회의 : 1 학교 과학 연구 프로젝트 해석, 2 교사 연구 방법.

6. "나의 학생들은 나에게 만족한다"활동을 수행하십시오.

5 월 :

1. 교사 교육 이야기를 확인하십시오.

2. "학부모 개강일"은 교실을 열고 교사의 교과서 및 학생의 숙제를 표시합니다.

3, 교사 살롱 활동 - 나쁜 가르치지 않는 학생

4. 주요 그룹 회의를 가르치고 연구한다.

6 월 :

1. 교사 훈련 파일을 개선하십시오.

2. 훈련 작업을 요약하십시오.

3. 교사 훈련 계획의 실행을 점검하십시오.


샤시 신세기 실험 학교

3 월 13 일 XX 일에 학교 당국의 직접적인 지도력하에 고등 당국의 강력한 지원하에 현대 원격 교육 장비가 학교에 설치되고 위임되어시 부서의 승인을 통과했습니다. 교사의 포괄적 인 사용을 향상시키기 위해 수업에 자원의 사용을 가속화하기 위해 학생들에게 진정한 지향, 교실로, 교습을 위해 적극적으로 교육 개혁을 촉진함으로써 각 교사는 원격 교육에서 제공하는 양질의 교육을 능숙하게 적용합니다. 자원, 우리 학교의 교육 및 교수법의 질을 향상시키고, 현대 원격 교육의 현대 교사를 훈련 시키고, 다음과 같은 훈련 프로그램을 특별하게 계획하십시오 :

하나. 교육 목표

1. 현대 원격 교육의 발전, 교육의 응용 프로그램에서 그 심오한 의미를 이해합니다.

2. 컴퓨터의 기본 구조를 이해합니다.

3. 사무실 XX의 사용을 마스터 할 수 있습니다. Word, Excel 및 PowerPoint 사용 능숙.

4. 인터넷을 사용하여 근거리 통신망의 원리와 응용 프로그램을 이해합니다.

5. 원거리 교육 자원의 완전하고 합리적인 사용, 탐색, 정리, 다운로드, 업로드,

백업과 같은 기본 작업.

6. 다양한 원격 장치 사용에 능숙합니다.

7. 자원 사용을위한 관리 시스템.

8. 공동 학습을 위해 원격 리소스를 사용합니다.

둘. 교육 내용

1. 현대 원격 교육 이론 및 위성 통신 기술.

2. 우리 학교의 현대 원격 교육 모델.

3. 컴퓨터에 대한 기본 지식.

4. 원격 교육 운영에 능숙한 일련의 장비.

5. 파일 업로드 및 저장에 필요한 교육 리소스를 검색, 다운로드 및 구성하는 방법을 익히십시오.

6, 수업에 자체 제작 또는 다운로드 한 코스웨어 사용 방법.

7. 원거리 교육 및 다양한 분야의 통합에 관한 연구 및 연구.

9. 6 명의 원격 교육 백본 교사를 훈련 시킵니다.

셋. 교육 방법

1. 전문 교육

2. 사업 단위 별 학습

3. 교사의 자습

4. 개인지도

네. 교육 시간

3 월에서 6 월까지 화요일 오후 3 일 집중하여 화요일 오후에 엽니 다. 각 강의 및 연구 그룹은 학기당 6 회 활동에 집중할 것입니다. 각 교사는 20 시간 이상 집중적으로 공부할 수 있습니다. Baixing 타운 중앙 학교 XX 년 "선샤인 프로젝트"- 농촌 노동 이전 훈련 프로그램

우리 학교는 선샤인 오피스 (Sunshine Office)의 승인을받은 일조 엔지니어링 교육 을위한 지정된 교육 단위입니다. 우리는 직업 교육의 기본적인 임무는 지역 경제 건설을위한 다양한 1 차 및 실용적인 기술 인재를 육성하는 것이라고 믿는다. 활발하게 직업 기술 훈련을 개발하는 것은 시대에 따라 직업 교육에 주어진 사회적 책임이며 직업 교육의 발전을위한 역사적 기회이기도합니다. 본교는 "선샤인 프로젝트" 교육을 기회, 세부 계획, 세심한 조직 및 양심적 인 실행으로 삼아 실용적인 결과를 얻기 위해 노력할 것입니다.

국무원 기록 및 관련 선샤인 프로젝트, 광저우 선샤인 프로젝트 이행 계획, 나양 군 선샤인 프로젝트 시행 계획 및 Baixing Town Center School XX Year 양광 프로젝트 - 농촌 노동 이전 훈련 실시 이 계획은 우리시에서 농촌 노동 이동의 발전의 현실을 결합합니다. 당위원회와 유능한 사업부의 지도력지도하에, 그것은 사람들에게 적합하도록 맞춤화되었습니다. 훈련 참가자 의 필요를 완전히 존중하고, 훈련 방법의 다양성, 훈련 방법의 직관성, 훈련 내용의 실용성 및 고용을위한 훈련 목적을 달성하십시오.이 프로젝트는 다음과 같이 2 단계로 완료됩니다 :

첫 번째 문제 : 10 월 15 일 - 10 월 29 일
10 월 15 일 : 오전 10시 개회식 개막식 후, 선샤인 오피스의 지도자와 조련사 는 훈련 첫날을 맞이하고 기록 보관소 정신을 배우고 "선샤인 프로젝트"를 분석하며 "선샤인 프로젝트"를 이해합니다. 그것의 중요성.
10 월 16 일 - 10 월 18 일 : Luo Jing 중앙 학교 총장이 훈련 한 " 훈련 근로자 연수 리더"
제 16 회 : "기본 정책, 법규", "직업 훈련 및 구직", "노동 및 노동 계약".
17 일 : "임금 및 노동 시간", "사회 보험 및 노동 안전", "상해 및 연금 치료".
18 일, "노동 분쟁 처리"와 "도시 진입에 대한 공통의 지식".
저우 펭 (Zhou Peng)은 19 일부터 24 일까지 참가자들에게 데모 이론 교육 을 실시했습니다. 구체적인 일정과 교육 내용은 다음과 같습니다.
19 일 : "콘크리트에 대한 기본 지식"
모듈 1, 콘크리트 구성 요소 재료 모듈 2, 콘크리트의 기술적 특성
20 일 : "콘크리트에 대한 기본 지식"
모듈 3, 구체적인 지식 모듈 IV, 안전한 구축
제 21 회 : "콘크리트 공사"
모듈 1, 콘크리트 건축 준비 모듈 2, 콘크리트 현장 건축
22 일 : "콘크리트 공사"
모듈 3, 콘크리트 경화 모듈 IV, 계절의 콘크리트 공사
제 23 회 : "콘크리트 공사"
모듈 5, 템플릿 "품질 검사"
모듈 1, 품질 검사 모듈 2, 콘크리트 결함 처리
24 일 : "상품 콘크리트와 대형 거푸집 콘크리트"
이론적 테스트
25 일부터 29 일까지 상당한 경험을 가진 Luo Wenda 동지가 현장 건설 교육 및 졸업식을 조직했습니다.
25 일 : 휴식

26 일 : 사립 건물 건설 현장 견학
27-28 : 현장 건설 연습
인턴십 건설 현장 : 농업 거리
건설 유형 : 민간 주택의 현장 타설 콘크리트 공사
감독 : Luo Wenda
팀 리더 : 첫 번째 그룹 Hu Changhu, 두 번째 그룹 Hu Changjun, 세 번째 그룹 He Dengming, 네 번째 그룹 Luo Zhengchang, 다섯 번째 그룹 Zeng Jiahua
제 29 회 : 폐회식

두 번째 기간 : 11 월 1 일 - 11 월 15 일
11 월 1 일 : 오전 10시 개회식 개막식 후, 선샤인 오피스의 지도자와 강사가 첫날 훈련 을 받고 , 기록 보관소 정신을 배우고, "선샤인 프로젝트"를 분석하고, "선샤인 프로젝트"를 이해합니다. 그것의 중요성.
11 월 2 일 - 11 월 4 일 : 센트럴 학교의 Wu Dingzhong 동지께서는 연수생을 "농민을위한 실습 "
2 : "기본 정책, 법률 및 규정", "직업 훈련 및 구직", "노동 및 노동 계약".
셋째 : "임금 및 노동 시간", "사회 보험 및 노동 안전", "상해 및 연금 치료".
제 4 차 "노동 분쟁 처리", "도시 진입에 관한 상식"
5 ~ 10 일 후진 카이 (Hu Jiankai) 씨는 참가자들에게 시연 교육 을 실시했습니다. 구체적인 일정과 교육 내용은 다음과 같습니다.
5 일 : "상품 비즈니스"의 첫 번째와 두 번째 장의 첫 번째 장, 소개의 두 번째 장, 비즈니스 서비스 지식
6 일 : "상품 비즈니스"의 세 번째 장, 세 번째 장, 비즈니스 지식의 네 번째 장, 비즈니스 관리 지식
제 7 장 : 제 5 장 5 장, 상품 사업 6 장, 상품 지식 취급 상품 6 장
제 8 장 : 상품 비즈니스의 8 장과 8 장, 상품 드레싱의 8 장, 계량 도구의 사용
제 9 회 : "상품 비즈니스"의 9 번째 장, 10 번째 장의 9 번째 장, 제품 전시, 시위의 10 번째 장, 카운터 상품 전시
제 10 회 : "상품 판매"제 11 장
이론적 테스트
제 11 회 - 제 15 그룹 훈련 , 졸업식.
11 일 : 휴식
12 번째 : 그룹 경험의 역할, 다섯 그룹이 동일한 제품을 구매할 때, 각 그룹이 구매하는 가격으로, 어떤 그룹이 저렴한 가격으로 구매할 것을 요구합니다.
13 일 :이 단체는 교장 50 위안을 판매하고 실제로 "상품 비즈니스"의 역할을 경험합니다.
제 14 회 : "들어오는 경험"을 설명하는 상당한 경험을 가진 동지를 보내주십시오.
제 15 회 : 폐회식 I, 인도 이데올로기

진지하게 교육부의 정신을 적극적으로 우리 학교의 실제 상황에서 진행하고, 적극적으로 주요 교육 기지로 학교를 탐험, 교육 기능과 학교의 장점을 최대한 발휘하고, 교사 교육의 개념을 변형, 교육 및 교육, 교육 및 혁신의 능력을 향상시키고, 교육 및 연구 능력, 우리는 교직원의 전반적인 질을 종합적으로 향상시키고, 교사의 전문성 개발을 촉진하고, 기본 교육 개혁과 개발의 필요에 적응하고, 교육 및 교수법의 질을 향상시키는 기반을 마련 할 것입니다.

둘째, 교육 목표

1. 적극적으로 참여하고 효율적이고 개방적이며 교사의 자발적인 학습 요구를 충족시키는 교사 연수 시스템을 수립하여 학교의 학교 기반 교육 이보다 과학적이고 표준화되고 일련 화되도록합니다.

2. 교육 개념을 새롭게하고 높은 도덕성, 탁월한 사업력, 활력, 과학적 연구 능력 및 혁신 정신으로 가득 찬 교사를 양성하는 팀을 구성하고 커리큘럼 개혁의 이론 및 실천에서 특정 교수 및 연구 능력을 갖춘 일련의 연구를 훈련 시키십시오. 선생님.

셋째, 훈련 대상

모든 현임 교사는 교육 및 평가에 참여해야합니다.

넷째, 교육 시간

XX / 2008 학년도의 총 교육 기간은 30 시간 이상입니다.

V. 교육 내용

1. 교사 연수

Deng Xiaoping의 "교육법", "의무 교육법", "교사법", "경미한 보호법"및 "중국의 작은 교사 윤리"를 바탕으로 한 "3 대 지향"교육 이데올로기 교사가 올바른 세계관, 삶과 가치, 교사의 전문성에 대한 전망을 수립하고 사상적, 도덕적 재배 및 심리적 품질을 향상시킬 수 있도록 정치 및 이데올로기 교육, 정신 건강 교육, 법률 교육 및 직업 윤리 교육을 실시합니다. 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 수립하고, 교사의 자기 재배를 강화하며, 훌륭한 교사 이미지를 창출하십시오.

2. 현대 교육 이론 교육

이번 학기에는 매 학기마다 교육 전공 논문을 읽게되며 가능한 많은 교육 및 교수법 "잡지"를 제공하고 특정 교육 노트를 요청하게됩니다. 읽기 후에는 경험에 대해 적고 교육 개혁의 역학을 파악하십시오. 자신의 교수 아이디어와 교수 방법을 조정하십시오.

3. 교육 및 교수법 훈련

온라인 학습, 비디오 학습, 모노 그래프 학습 및 전문가 강의를 통해 사례 연구의 능력, 교수 설계 능력, 과학적으로 교수 평가를 사용할 수있는 능력, 의사 소통 능력, 문제 반영 및 문제 해결 능력, 학습을 지속 할 수있는 능력 등 모든 교사들 사이 에서 현대 교육 기술에 대한 교육이 실시됩니다. ,

4. 현대 정보 기술 지식 훈련

인터넷을 사용하여 교사가 데이터 다운로드, 제작 슬라이드 및 제작 과정을 교육 할 수 있습니다.

5. 젊은 교사를 위한 특별 훈련

도움 대상의 조직, 듣기 평가 과정 사용, 교사 - 학생 페어링 등을 통해 젊은 교사의 비즈니스 기술 및 표준 향상을 촉진합니다.

여섯 번째, 훈련 양식

학교의 실제 상황에 따라 특수 교육 , 주제 토론, 그룹 의사 소통, 사례 분석, 교수 관찰, 주제 연구, 교사 - 학생 페어링, 경쟁, 반성, 자습 등 교사의 자기 반성에 기반한 다양한 교육 형태를 채택 할 것입니다. 적극적으로 "참여, 상호 작용, 협력 및 조사"의 훈련 모드를 탐구하십시오.

7 가지 세이프 가드 조치

건전한 조직

1. 학교 기반의 연수 사업 그룹을 설립하십시오 :



2. 주요 책임 :

학교 교사의 교육 및 교수 표준의 실제 상황을 이해하고, 학교 교사 팀의 발전 목표를 명확히하고, 학교 기반의 훈련 전반적인 프로그램을 수립하고, 학교 기반의 훈련 활동을 실시하며, 교사의 학교 기반 훈련 참여의 실제 효과를 평가합니다.

3. 명확한 분업 : 지도자는 학교에 기초한 훈련 을 담당 한 최초의 사람입니다. 부회장은 거시 모니터링 및지도 프로그램의 시행을 담당하며, 정기적으로 지도력 팀 단원을 구성하여 상황을 요약하고 개선 방안을 연구합니다. 회원은 학교 기반 교육 을 담당하는 특정 담당자로서 프로그램의 구성 및 개정을 담당하고 훈련 프로그램의 실행을 조직하고 조정하며, 평가 작업을 조직하고 기록을 훈련 하고, 학점을 등록하고, 기록 보관소를 구성하고 저장합니다.

엄격한 규칙 및 규정

학교에 기반한 훈련 이 정상적이고 질서 정연하고 원활하게 수행되도록 보장하기 위해 실질적이고 효과적인 학교 기반 교육 관리 시스템을 수립하십시오.

과학 교육 계획 및 교육 내용

우리는 장기 계획과 최근의 계획을 엄격하고 과학적으로 결합합니다. 동시에 교사와 교사들을위한 특별 훈련 과 새로운 커리큘럼 개혁의 핵심을 마련했습니다. 그것은 사고 정신에서 사업에 이르는 실질적인 내용을 가지고 있습니다.

8 개의 학교 기반 교육 활동 일정

첫 번째 ┆ 文 文 网 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理 整理

달

활동 내용 배열

비고

9 월

1. 학교 교육 프로그램을 만들고 연구하십시오. 교사는 자신의 실재를위한 자습 학습 프로그램을 개발할 것입니다.

2. 비즈니스 학습과 교사 도덕 학습을 수행하기 위해 교사를 조직하십시오.

3. 지구의 "교수법 전문가"와의 경쟁 이전에 모든 회원 간 경쟁 및 듣기 및 평가 활동의 교육 경쟁에 참여할 교사를 조직하십시오.

4. 새로운 교사를위한 실무 교육 을 실시하십시오.

5. 9 월에 평생 교육에 대한 평가를 완료하십시오.

10 월

1. 교육 연구 그룹의 단계적 커리큘럼 개혁 세미나에서 새로운 커리큘럼 개혁에서 발생하는 문제와 혼란에 대해 논의 할 예정입니다.

2. 1 학년 및 2 학년의 언어 및 수학 교사를 구성하여 연구 과정의 듣기 및 평가 활동을 수행하십시오.

3. 모든 교사가 현대 교육 기술에 대한 교육 을 실시하도록 조직하십시오.

4. 교사에게 현대 정보 기술 지식 교육을 실시하십시오 .

5. 10 월에 평생 교육에 대한 평가를 완료하십시오.

6. 새로 채용 한 교사들을 위해 계속해서 지원 활동을 수행하십시오.

11 월

1, 3 학년, 4 학년 언어, 수학 연구 수업 교수 평가 활동.

2. 교사의 학습 및 비즈니스 학습을 조직하십시오.

3. 새로운 교사 연수 후 보고서 발표 활동 실시.

4. 5 월에 평생 교육에 대한 평가를 완료하십시오.

5. 각 교수 및 연구 그룹은 전문적인 이론 연구를 수행한다.

12 월

1, 5, 6 학년 언어, 수학 연구 수업 교수 평가 활동.

2. 사례 연구 및 서술 작성법을 배우기 위해 교사를 구성하십시오.

3. 6 월에 평생 교육에 대한 평가를 완료하십시오.

4. 학교 기반 교육을 위한 고급 학교 그룹 및 개인 선택.

5, 정렬 자료, 파일로 분류

중국은 세계에서 "에티켓 상태"로 알려져있다. 공자는 예를 들어 "신사는 풍부하고 엄격하다", "종교 의식"에도 구름이있다 : "가져 오기와 금지를 요구하고, 나라에 들어가서 관습을 요구하며, 묻고 시작하십시오. " 에티켓의 정의는 매우 광범위합니다. 일반적으로 주변 사람들과 우호적 인 관계를 유지하는 것입니다. 좋은 메너를 통해 우리의 의대생은 고귀한 의료 윤리와 훌륭한 의료 스타일을 반영 할 수있을뿐만 아니라 환자가 긴장을 풀고 자신감을 높이며 의사와의 친밀감과 신뢰를 높일 수 있습니다. 그것은 의료 과정에 긍정적 인 효과가 있습니다 - 이것은 또한 우리 의식 훈련 부서의 원래 의도입니다. 우리는 항상 스타일 경연 대회, 홍보 게시판, 독서 세미나, 교환 포럼 등 일련의 에티켓 훈련 활동을 수행했습니다. 이러한 활동은 학생들에게 커다란 영향과 좋은 영향을 주었으며 학생들에게 호평을 받았습니다.