Xuelian 신입생 장교 훈련 프로그램

행사 배경 : 2019 년 초 강소 대학 법대는 09 학년 101 명을 환영했으며 그 중 85 명은 법대 학교에 입학하여 신입생이되었습니다. 신입생 장교는 대학 입학 초기에 대학 생활과 학생 연합의 일에 방금 들었으며, 모든 문제에 대해 매우 혼란스럽고 대학 생활 전체에 대한 목표와 계획이 부족합니다.

행사 이름 : Law School Yan Xuelian 09 신입 사원 경관 교육

주최 : 법대 학생회

활동 시간 : 9 월 22 일, 9 월 24 일

9 월 27 일, 10 월 10 일

특정 시간 : 오후 7시 타이베이 시간

장소 : Sanjiang 빌딩 604 교실

조직 직원 : 사무실 구성원 : 팬 Mingqing 리우 Minglu 왕 Yuegao Jun 우 첸 잉 褚 니나 팬 Qianqian 청 Jiajia 펭 Honglan

행사의 목적 : 로스쿨 학생회 (Law School Student Union)의 여러 노인과 현재의 상원 의원의 강연을 통해 신입생의 신입생이 대학 생활에 대한 깊은 이해를 갖게 됨으로써 고등학생에서 대학생으로의 사고 방식을시기 적절하게 바꿀 수 있습니다. 대학 생활 적응. 동시에, 연장자 자매의 경험을 통해 신입생은 학생회 활동에 대해 더 깊이 이해하고 연구와 업무 간의 관계를 올바르게 처리하며 훌륭한 학생이되기 위해 열심히 노력할 것입니다. 경관.

사전 준비 : 교실을 빌려 : 리우 Minglu 유명한 브랜드 생산 : 팬 Mingqing 초대 손님 : 팬 Mingqing

교실 레이아웃 : 연의 니나 청 Jiajia 출석에 서명 : 첸 잉 팬 Qianqian

Tea : 가오 준우 사진 : Wang Yue 뉴스 레터 : Feng Honglan

성직자들에게 통보하십시오 : Fan Mingqing

활동 프로세스 : 1 ~ 3 번째 강연 : 주최자가 강의 손님을 접견하고 소개하며 강연 시작을 알리는 포럼을 열고 게스트 강의를 진행하며 주최자는 강의 끝을 알립니다.

첫 번째 연사 : Yan Nina Summary : Zheng Jiajia

두 번째 강의 호스트 : 청 Jiajia 요약 : 褚 Nina

강의 3 사회자 : 가오 준우 개요 : Wang Yue

인신 공격 : 학생회 상임위원회 위원, 장관 및 차관

독서회 : 학생 연합 상임위원회 멤버

성취 기록 : 사무실

출석 요약 : 첸 잉 팬 Qianqian

행사의 중요성 : 신입생에 대한 이해를 법학 대학원에 더 깊이 알리고 신입생에 대한 열정과 집단적 감각을 키 웁니다. 동시에, 새로운 장교, 장교 및 성직자, 차관 및 국회의원 들간의 상호 이해가 깊어 져 로스쿨 학교가 더욱 연합되고 열정적이며 활기찬 그룹이 될 것입니다. 그래서 전체 법률 학교 업무는 고속, 효율적이고 더 혁신적이고 집단적인 명예 의식입니다.

예상 결과 : 신입생은 3 회의 강의 및 평가를 통해 로스쿨 전체 결식 협회에 대해 더 깊이 이해하고 학생의 학습과 업무 간의 관계, 진정한 대학 생활 적응, 열정 학생 연합 (Student Union)의 업무를 책임지고, 목표를 설정하고 훌륭한 학생 장교를 위해 열심히 일하십시오.

기초 교육 커리큘럼 개혁이 지속적으로 심화되면서 교사의 기질 개선에 대한 요구가 더욱 높아졌으며, 교사는 실천에 대해 숙고하고 반성하고 진도를 향상시켜 가능한 한 빨리 새로운 과목을 수강 할 수 있도록 전문성을 향상시켜야한다. 따라서 학교 기반 교육 은 커리큘럼 개혁을 촉진하고 교사의 전문성 개발을 촉진하는 효과적인 방법입니다. 올해 우리 학교는 학교 기반의 교수 및 연구에 계속 초점을 맞추고 교사의 학교 기반 훈련 의 강도를 높이며 학교 일, 강건한 학교로가는 길, 학교 개발을위한 기반으로 삼을 것입니다.

첫째, 인도 이데올로기 :

지국과학과의 연례 업무에 초점을 맞추어 교사의 지식 수준과 비즈니스 능력을 향상시키는 것을 목표로하여 선생님은 높은 도덕성, 탁월한 비즈니스, 포괄적 인 교수법, 기본적인 교수법 및 특정 교육 및 연구 능력을 창출하기 위해 모든 교사를 지향합니다. 새로운 시대의 새로운 커리큘럼 개혁의 필요에 맞게 조정 된 교사 팀.

둘째, 작업 목표 및 주요 조치 :

1. 교사 연수

우리 교직원의 직업 윤리를 더욱 향상시키고 학생을 사랑하고 부모를 신뢰하는 선생님이되기 위해 노력하십시오. 교사의 학습 및 교육 교수 이론의 의식을 고양시키고 교사가 의식적으로 자신의 품질을 향상시킬 수있는 좋은 분위기를 조성합니다.

교사의 직업 윤리는 교육 및 교습 활동의 기초이며 교사는 교사의 선행과 지역 교사의 윤리 및 카운티 교육 및 개혁 개혁의 선생님과 선생님에 대한 비디오를 통해 선생님들에게 교육과 헌신을 사랑하게하도록 최선을 다할 것입니다. 교육의 책임감과 사명감은 교사의 도덕적 경작을 끊임없이 향상시킵니다.

관련 파일을 심각하게 연구하고 교사의 전문적인 감정을 키우는 데 중점을 둡니다. 교육 정책 및 규정을 익히고 규제 인식을 강화하십시오. 교사의 도덕적 기준을 배우고, 고귀한 교사의 교사의 전형적인 행동을 배우고, 진보와 함께 발전하십시오. 선생님의 도덕 교육에서 교사의 주된 역할을 수행하기 위해 "사랑, 헌신, 헌신, 헌신"이라는 주제 교육 활동을 수행하십시오. 모든 교사가 자신의 도덕적 행동을 규제하고 교사의 도덕성 발달에 대한 의식을 향상시킬 수 있습니다.

2. 현대 교육 기술 교육 강화

현대 사회의 발전은 정보 갱신의 개발이며, 교육의 발전은 교사가 교육 개념을 업데이트 할 것을 요구하며 교실 수업에 현대 교육 기술을 적용하고 교실 수업 방법을 풍부하게하며 학생들의 지식 범위를 넓히고 교실 수업 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 올해 우리 학교는 현대 교육 기술에 대한 교육을 계속 수행 할 것입니다. 주요 내용 : 코스웨어 제작, 점진적으로 수업에 참여하기 위해 코스웨어를 제작하고 사용하는 청년기 교사 및 중고급 교사 모두에게 시청각 장비 사용 교육을 제공합니다 . 교육을 통해 우리 학교의 모든 중년 및 고령 교사는 시청각 장비 및 장비를 운영 할 수 있으며 기간 말에 특별 시험을 조직 할 수 있으며 동시에 교사의 연례 평가와 연계되어 있습니다. 교사 훈련 형식 : 집중 훈련 b 개인 상담 c 가정에서의 자율 학습

3. 새로운 과정 교육

교사는 고급 교육 이론을 배우고, 새로운 교과 과정 표준 및 새로운 교과 과정과 같은 새로운 교과 과정의 기본 이론을 기본 지침으로 삼고, 동시에 "학교 디자인"과 같은 새로운 교과 과정 출판물에서 관련 교육을 보완합니다. 사례 및 재미있는 일, 이론에서 연습까지 모든 과정 을 교육 합니다. 이 내용을 통한 교육 은 다음과 같은 효과를냅니다 : 교사는 원래 지식 전달자로부터 학습 한 학생의 참가자, 안내자 및 공동 작업자이며, 교사는 전통적인 교육 지배자 및 조정자가 학습 한 학생의 조직자, 발기인 및 학생입니다. 강사 : 교사는 전통적인 정적 지식 소유자의 역동적 인 연구원이됩니다. 점차적으로 우리 학교에서 민주적이고 개방적이며 효과적인 교육 및 교습 활동의 패턴을 형성하십시오.

셋째, 교사 훈련 의 형태 :

1. 전문가 강의

학교는 높은 이론적 기준과 학교 내외의 실제 경험을 갖춘 교사, 전문가 및 학자를 정기적으로 초청하여 교사의 지평을 넓히고 교사의 기준을 향상시킵니다.

2, 교사 포럼

학교 웹 사이트를 기반으로 한 교사 포럼을 설립하여 교육 및 교수법을 연구하고 교육 및 교수 현상을 분석하며 교육 아이디어를 발표하고 혁신적인 사고를 자극하며 과학 연구 수준을 향상시킵니다.

3. 경험 교환

학교는 정기적으로 경험 교환 모임, 교환 학습 경험을 조직하고 서로의 장점을 배웁니다.

4. 방문하여 방문하십시오.

우리는 일정 금액의 자금을 배정하고, 다른 수준의 교사들을 방문하고 연구하고, 고급 교육 및 개념을 배우며, 과학 교육 및 교수법을 배우고, 과학적 관리 방법을 배우고, 학교 교사의 전반적인 개선을 촉진 할 것입니다.

5, 훈련 구성

학교는 교사가 고등 교육 당국이 주최하는 다양한 교육 에 참여할 것을 권장하고, 조건을 적극적으로 만들고, 다양한 형태의 캠퍼스 교육을 조직하며, 교사의 학습을위한 기반을 구축합니다.

6, 훈련을 촉진하기 위해

교원 및 연구 활동을 캐리어로 삼아 교사의 교수 · 교수 능력 및 과학 연구 능력의 향상을 도모하고, 해당 그룹의 교수 · 연구 활동을 강화하고, 교사의 교수 · 교수 능력 및 과학 연구 능력의 향상을 도모하기위한 캐리어로서 매일의 교수 연구를 활용한다.

7, 대표 교육

효과적인 학교 기반 교육 채널이며, 제도화되고 표준화되기 위해서는 더 개선되어야합니다.