2019 초등 교육 프로그램

첫째, 인도 이데올로기

우리는 교육부의 "중국 초등 교육에 관한 규칙"과 "기본 교육 과정 개혁의 개요"의 정신을 양심적으로 구현할 것이며 지역 교육국과 카운티 교육국의 통합 요구 사항에 따라 학교를 주요 교육 기지로, 교장을 첫 번째 교육 으로 적극적으로 탐구 할 것 입니다. 책임있는 사람의 학교 기반 교육 모드는 학교의 교육 기능과 장점을 최대한 발휘하고, 교육 내용 및 교육 모드의 학교 기반 콘텐츠를 실현하고, 교사의 전문적인 성장과 활력을 촉진하며, 평생 교육과 교사의 지속 가능한 발전을위한 좋은 패턴을 만들기 위해 노력합니다.

둘째, 교육 목표

1. 적극적으로 참여하고 개방적이며 효율적이며 교사의 자기 선택적인 학습 요구를 충족시키는 교사 연수 체제를 수립하여 학교의 학교 기반 교육 이 점차적으로 과학적, 표준화 및 연재되도록합니다.

2. 교육 개념을 새롭게하고 높은 도덕성, 탁월한 비즈니스, 합리적인 구조, 활력, 과학적 연구 능력 및 혁신 정신으로 가득 찬 교사를 양성하는 팀을 구성하고 교과 과정 개혁 ​​이론 및 실습에서 교육 및 연구 그룹을 교육합니다. 연구 지향적 인 능력의 교사.

셋째, 훈련 대상

모든 현임 교사는 교육 및 평가에 참여해야합니다.

넷째, 교육 시간

학기 총 교육 기간은 45 시간 이상입니다.

V. 교육 내용

1. 교사 연수

덩 샤오핑 (Deng Xiaoping)의 "three-oriented"교육 생각과 "three love"교육을 중심으로 선생님의 정치 및 사상 교육, 정신 건강 교육, 법률 교육 및 직업 윤리 교육을 통해 교사는 올바른 세계관과 삶과 가치에 대한 전망을 수립 할 수 있습니다. 그리고 교사의 전문적인 전망은 이데올로기적이고 도덕적 인 재배와 심리적 질을 향상시킵니다. 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 수립하고, 교사의 자기 재배를 강화하며, 훌륭한 교사 이미지를 창출하십시오. 우수한 교장과 우수한 교사의 행동을 바탕으로 우수한 교사의 교훈과 함께 살아있는 교재, 학습 및 반성, 교사의 사랑과 헌신의 영적 품질 향상.

2. 현대 교육 이론 교육

새로운 커리큘럼 개혁, 개혁 목표 및 관련 정책의 지침 이데올로기와 함께 교육 이론을 진지하게 연구합니다. 교과 과정 연구를 핵심 단위로하여 교과 과정 개혁을 핵심 내용으로 삼아 기초 교육 과정 개혁 ​​개론, 주제 교과목 표준 및 새로운 교과 과정 개혁 ​​문제 연구를 통해 관련 교과 과정 개혁 ​​정보를 수집, 정리한다. 학습을 구성하고, 토론하고 교환하고, 이론을 교수 연습과 결합시키고, 선생님을 선전하여 행동을 가르치도록 선전하고, 교사가 효과적인 교수 방법을 배우고 가르치는 연습에 새로운 커리큘럼을 구현하는 방법을 습득하게하십시오.

3. 교육 및 교수법 훈련

사례 연구 능력, 교수 설계 능력, 교수 평가 능력의 과학적 이용, 교사 - 학생 의사 소통 능력, 문제 반영 및 문제 해결 능력 훈련을 포함한 모든 교사들 사이 에서 현대 교육 기술의 훈련 . 특히 3 년 만에 새로운 교사를 위해, 우리는 훈련 의 강도를 증가시켜야합니다.

4. 교육 연구 훈련

교육 및 과학 연구 능력은 학교 기반 교육 의 중요한 내용이며 교사는 점진적으로 교사의 교육 및 과학 연구의 수준과 능력을 향상시키기 위해 점진적으로 교수 연구 및 과학 연구 인식을 수립하고 새로운 교과 과정의 구현에 중점을 두어 교실 수업, 기본 교육 및 과학 연구 방법 교육을 실시해야합니다.

5. 현대 정보 기술 지식 훈련

교육을 통해 교사는 현대 교육 정보 기술을 일반적으로 파악해야합니다. 주요 내용은 오피스 소프트웨어 및 코스웨어 제작과 관련됩니다.

6. 젊은 교사를 위한 특별 훈련

대회, 강연, 멘토링을 통해 젊은 교사의 기술과 표준을 향상시킵니다. 트레이너 는 거의 3 년간 일해온 젊은 교사들입니다.

여섯째, 작업 준비 :

3 월 :

1. 교사 정보 기술 교육 활동.

2. 멘토링 및 페어링 활동.

4 월 :

l, 하위 학문 강의

2. 현 내의 학교 교육 과정에 참여할 젊은 교사들을 조직하십시오.

3. 수업 안내 교육 .

5 월 :

교사의 도덕적 훈련 : 전국 초등학교 교사의 직업 윤리를 배우고, 경험 기사를 쓰고, 의사 소통을 조직하십시오.

2. 케이스 교환.

3. 학교 차원의 훈련 .

6 월 :

1. 최고의 재능 발표 수업을 지키고 듣고 나서 쓰도록 교사를 조직하십시오.

2, 교사는 디자인 평가를 가르치고 있습니다.

3. 교사가 계속 교육 시험에 참여하도록 조직하십시오.

7 월 :

1. 평생 교육 평가. 2, 데이터 정렬

2019 초등학교를 대상 으로 한이 교육 프로그램의 내용과 관련 :
교사 현대 교육 기술 및 교과 과정 통합 교육 프로그램 2019 당원 학습 교육 연수 프로그램 2019 여름 교사 교사 연수 계획 당원 교육 연수 취업 계획 중국 소규모 교사 연수 프로그램 2011 1 학기 학교 기반 연수 계획 2019 교사 연수 작전 계획 안내 연수 프로그램)

학생들이 자신의 필요를 채취하고 적성에 따라 가르 칠 수 있도록 계층 적, 계층 중심 및 주제별 교육을 강화하십시오. 다양한 수준에서 가르침을 강화하고 다른 기초를 가진 학생들을위한 훈련 의 깊이와 폭을 적절하게 파악하십시오.

기술 교육 , 교육 이론 지침 및 전문성 개발이 앞장서고 있습니다.

혁신적인 교수 모델 및 평가 모델. 이론적 교수법은 교수법, 사례 분석 및 대화 형 대화를 기반으로 한 교수 전략을 채택하고 단기간에 현대 교육 기술 및 커리큘럼 통합, 정보 기술 및 교사 전문성 개발 이론 및 실습에서 학생들의 지식과 비전을 확대하기 위해 노력합니다. 동시에 살아있는 사례와 결합하여 이미지, 생생함 및 언어 재미를 강화합니다. 기술 훈련은 주로 "더블 마스터"교육 모드와 주로 "과제 시연 → 감상 및 평가 → 학습"과 같은 과제 주도 및 사례 중심 교육에 중점을두고 과제 주도, 사례 수업 및 그룹 협동 학습을 포함한 다양한 교육 방법을 채택합니다 차용 거울 → 기본 기술 훈련, 모방 → 기술 연구 → 변형, 개선 → 혁신, 교실 수업 방식, 이론, 생활 사례의 개념, 수업 사례, 코스웨어 예제 및 제작 사례. 조심스럽게 교수 사례를 선택하고 커리큘럼 강의 자료를 개발하며 다양한 기본 및 다양한 주제 배경을 가진 다양한 유형의 학생들을위한 다양한 학습 인터페이스를 설계하십시오. 교수 평가는 전자 포트폴리오에 의해 주도되고 교사와 학생 및 학생은 함께 반영됩니다. 교사의 상호 작용, 교사와 학생 간의 상호 작용 및 상호 작용을 토대로 학습 공동체를 구축하기 위해 학생의 자기 평가, 교사의 의견 및 학생들의 상호 평가가 결합됩니다.

사람들 중심, 계급 관리 및 인도적 보살핌 강화, 연수생, 강사, 강사, 수업 안내자 등과의 관계 조정을 통해 시너지 효과를 창출 할 수 있습니다.

정보 기술의 장점을 충분히 발휘하고 지침을 강화하십시오. 네트워크 공용을 통해 학습 공용 사서함, qq 그룹, 블로그 서클을 만들고 학습 커뮤니티를 구성하십시오.

V. 훈련 시간과 장소

우리 병원은 7 월 14 일부터 2017 년 7 월 27 일까지 13 일간의 교육 을 실시 할 예정이며, 7 월 14 일에보고 할 예정이며, 광서 사범 대학 장춘 캠퍼스에 위치 할 예정입니다.

6. 교육 기금

2019 년 중등 직업 학교에서 의 교사 자율 지역 교육 훈련 실시에 관한 자치 지역 교육부 통지에 따라 훈련 기간 동안 숙박비, 여행 경비, 훈련 자료 및 자료 비용은 학생이 거주하는 부서의 책임입니다. 관리를 용이하게하기 위해 학생의 숙박 시설은 원칙적으로 병원에서 연락을 취합니다.

일곱 번째, 훈련 조직 및 관리

교육 의 질을 보장하기 위해 프로젝트 관리, 계층 적 관리 및 협업 관리를 결합한 관리 모델이 구현됩니다. 구체적인 조치는 다음과 같습니다.

교육 단위는 평가를 구성합니다. 집중 훈련 후 참가자의 학습 결과는 이론적 지식 테스트 및 실제 평가를 구성하기 위해 교육 단위에 의해 평가됩니다.

성장 파일을 만들기 위해 학교를 보냅니다. 학생들이있는 학교는 학생들의 작업을위한 "성장 파일"관리 방법을 채택하고 학생들이 온라인 학습을 수행하고 독립적 인 개발을 달성하기 위해 학교 기반의 실습 교육을 실시하도록 장려합니다.

학생들의 집중 교육 , 실무 연습 훈련 및 최종 요약의 포괄적 인 평가와 함께 자격을 갖춘 학생들에게는 "2019 광시 중등 직업 학교 교사 현대 교육 기술 및 커리큘럼 통합 자치 지역 교육 인증서"와 지속적인 교육 신용 인증서가 수여됩니다.

Xiaobian 권장 및 [교사 현대 교육 기술 및 커리큘럼 통합 교육 프로그램] 관련 기사 :

영감을주는 삶의 경험 공유]