학교 교사 양성 연수 프로그램

교사의 성장은 자신의 노력과 불가분의 관계에 있으며 동시에 다양한 형태의 교육 및 의사 소통 없이는 불가능합니다 교사의 전문성 개발 요구를 충족시키기위한 학교 기반의 연구 및 훈련을 통해. 교사가 개혁 과정에서 끊임없이 교육 개념을 업데이트하고 문제를 지속적으로 발견하고 해결하며 끊임없이 교수법을 변경하고 교수 행동을 조정하며 전문 표준을 달성하고 개혁 교육의 실제 성장을 성취하도록 도와줍니다. 학교 교사 개발 계획은 학교 교사의 상황에 따라 개발됩니다.

1. 비즈니스 그룹 및 준비 그룹의 학교 전체 중앙 교육 및 그룹 준비 활동에 연구 그룹 단위로 참여하십시오.

2, 각 교사는해야 할 일 : 교육의 반영을 작성하는 각 단위를 준수, 한 학기 교습 보고서, 시위 수업의 각 세션, 교육 진단 수업 활동에 참여, 멀티미디어 코스웨어를 생산, 각 사람은 적어도 매 학기 교과서에 대한 논문, 5,000 단어 이상의 학습 노트 작성, 귀중한 주제 논문 및 훌륭한 강의 계획서 제출.

3. 학교는 전반적인 교사의 전반적인 수준을 향상시키기 위해 이론적 연구를 파악하고, 사후 연습을 파악하고, 활동의 운반 인을 파악하고, 교사가 자신의 게시물에 헌신하고, 헌신하고, 헌신하며, 헌신적으로 헌신하는 "three-catch"프로젝트를 공식화했습니다. 교사를 양성하여 사업을 연구하고, 기질을 강화하고, 도전하기를 감히하고, 직업에 영향력을 행사하고 학문 분야에서 명성을 얻은 전형적인 교사가되어주십시오.

첫 번째 范文 网)

보충 목표 : 60 점 미만의 학생들은 수업 안내 교사와 강사가 결정합니다. 그중 B 급 학생들은 능력이 뛰어나고 자기 인식이 좋지만 기초가 부족한 학생들입니다. C 급 학생은 기초가 부족하고 능력이 약하며 자기 인식이 낮은 학생입니다.

내용 : 중화 인민 공화국의 화학 교과서와 고등학교 화학의 첫 번째, 두 번째 및 세 번째 장

교사 준비 : 수업 준비 후

V. 보충 요건

1. 보충은 미래의 가르침의 초점입니다. 생각을 통일하고, 이해를 통일하고, 표면 기사를 작성하지 않고, 학생들에게 편견을 갖출 필요가 있습니다.

2. 보충 교재에 보충 명부를 기록하십시오.

3, "네 가지"를 달성하기 위해 : 계획이 있고, 수업을 준비하고, 숙제를 가지고 있으며, 기록이 있습니다.

4, 종종 부모와 의사 소통, 부모가 학생의 성능 변화를 이해하고, 부모의 지원을 받도록하십시오.

5. 지역뿐만 아니라 전체에 관심을 기울일 필요가있다. 둘 다 절충 적이다. 소위 전체, 즉, 우리는 전체 수업의 가르침에 좋은 일을해야하며, 긴장하지 말고, 일 때문에 보통의 교습 순서에 영향을주지 않습니다. 가난한 학생들을위한 카운셀링 작업 인 이른바 지역.

여섯, 시험 방법

1. 불충분 한 계획, 수업 준비, 숙제 및 성적은 일상 관리에 포함되므로 매주 점검해야합니다.