시골 중국 소규모 현대 원격 교육 교육 프로그램

농촌 지역의 소규모 현대 원격 교육 프로젝트의 시행은 농촌 지역의 소규모 교육 및 교육의 질을 종합적으로 개선하고 교육 정보화를 통한 기본 교육의 도약을 촉진하기위한 주요 전략적 조치입니다. "운남성의 중화 인민 공화국 원격 교육 사업의 수용을위한 관리 조치"와 "푸에르토시의 원거리 교육 운영을위한 임시 조치"의 정신을 효과적으로 구현하기 위해서는 학교의 현실과 일치하여 " 훈련 우선"원칙을 준수해야합니다. 학교 교사의 훈련에 좋은 일을하고 현대 원격 교육 자원의 역할을 극대화하십시오. 각 선생님이 원격 교육에서 제공하는 고품질의 교육 자료를 능동적이고 능숙하게 적용하여 학생들이 더 나은 교육 자원을 충분히 활용할 수 있도록함으로써 우리 학교의 교육 수준을 크게 향상시킬 수 있습니다. 회화.

첫째, 기본 상황

우리 학교에는 106 명의 전일 교사, 1,300 명 이상의 학생, 총 28 개의 수업이 있습니다. 컴퓨터 교실, 현대 원격 교육 모드 3, 멀티미디어 교실, 원거리 교육 자료실 및 기존의 시청각 장비에 따라 컴퓨터 네트워크 교실이 있습니다.

둘째, 인도 이데올로기

Deng Xiaoping Theory의 정신, "Three Representatives"의 중요한 사고와 중국 공산당 전국 총회 정신을 고수하고 학교 기반 훈련 에 중점을 둔 학교 업무 계획에 따라 "농촌 교육 사업 강화를위한 국무원 결정"의 정신을 양심적으로 구현합니다. 원격 교육 자원의 효과적인 응용 연구 및 홍보. 정규 교육과 멀티미디어 지원 교육을위한 원거리 교육 자원의 사용이 연계되어 학교의 교습 업무를 포괄적으로 현대화하고 학교의 교육 및 교수의 질을 효과적으로 향상시키는 새로운 상황을 조성하십시오.

셋째, 교육 의 목적

1. 정보 기술의 기본 지식을 습득하고 교육과 교수법의 현대화를 이해한다.

2, 워드 프로세싱의 기본 지식을 마스터 텍스트를 처리하는 단어를 사용할 수있는 시험 서류를 편집,

3, 네트워크의 기본 지식을 마스터, 인터넷을 탐색 할 수 있어야합니다 다운로드, 다운로드 및 필요한 자원을 교환 다운로드 정보;

4. 코스웨어 제작에 대한 기본 지식을 익히고, 파워 포인트와 프론트 페이지를 사용하여 코스웨어를 만들고, 네트워크 다운로드 및 원격 교육 자료의 코스웨어를 사용하고, 자체 개선과 코스웨어 사용을 통해 교실 수업의 질을 향상시킵니다.

5. 원격 교육을위한 주정부 및 지방 자치제 관리 시스템을 배우고 그 의미를 명확히하십시오. 원거리 교육 및 다양한 교육용 소프트웨어의 적절한 사용을위한 다양한 장비 작동에 능숙합니다.

넷째, 교육 방법

학교 기반 교육이 주류이며 전문지도 및 검사와 같은 기타 교육 방법이 보완되고 단계별 및 배치 교육 방법이 채택됩니다. 모든 직원 의 교육 , 백본 교육 , 특수 교육 및 관련 주제를 통해 강의, 품질 과정 및 전자 강의 계획을 결합합니다. 우리 교사의 현대 교육 기술의 능력은 새로운 상황 하에서의 교육 현대화의 발전과 요구에 지속적으로 적응합니다.

V. 학교 기반 교육은 단계적으로 수행됩니다. 다음은 첫 번째 정규 교육 및 강의 내용의 준비 시간입니다.

교육 시간

교육 내용

수업 시간

강사

비고

3 월 24 일

정보 기술 기반

3 시간 수업

루오 징

2 등석

3 월 25 일

워드 프로세싱

3 시간 수업

루오 징

2 등석

3 월 26 일

네트워크 기반

3 시간 수업

시 Chuanbo

2 등석

3 월 27 일

웹 페이지 제작 기준

3 시간 수업

한 클래스

3 월 28 일

원거리 교육 자료 소개

1 시간 수업

종 웬샹

1 등석 및 2 등석

3 월 28 일

코스웨어 제작

3 시간 수업

리 야령

한 클래스

3 월 30 일

원격 교육 자원의 응용

2 시간 수업

종 웬샹

1 등석 및 2 등석

3 월 30 일

교사 준비, 교육용 소프트웨어

2 시간 수업

종 웬샹

한 클래스

참고 : 교육 배치가 첨부되어 있습니다.

우리 학교는 양질의 교육을 실시 할 수있는 능력과 수준을 향상시키기 위해 새로운 형태의 학교 기반 교육 방법을보다 심층적으로 연구하고 연구하여 학교 기반 교육 을 통해 새로운 특징을 원래대로 제시합니다. 교사의 과도한 부담을 줄이고 교육 효율성을 향상시키는 데있어 새로운 개선점과 개선점이 있습니다. 학교 직원의 실제 상황에 따라 다음과 같은 학교 기반 교육 프로그램이 개발 중입니다.

첫째, 인도 이데올로기

학교 기반 교육은 "양질의 교육 교육을 종합적으로 촉진하기위한 교육 개혁 심화에 관한 CPC 중앙위원회와 국무원의 결정"의 이행에 따라 진행되며 고품질의 혁신적이고 전문적인 교수진을 만드는 것을 목표로한다. 혁신적인 인재를 육성하십시오. 둘째, 주요 목표

교육 을 통해 우리는 교사가 혁신적인 교육 및 품질 교육의 요구 사항을 충족하도록 교육 개념을 지속적으로 업데이트하고 포괄적 인 교육과 혁신 역량을 갖출 수 있도록 지식 구조와 능력 구조를 업데이트하며 발전을 촉진합니다. 그 자신의 성격은 뚜렷한 교육과 개성을 가르치고 자신의 교육, 스타일 및 특성을 창조하고 과학 문화의 지평을 넓히며 현대 교육 기술을 습득하고 교실 수업 효율성을 향상 시키며 이론적 토대와 과학 연구 능력을 향상 시키며, 그것을 학문의 백본으로 만들고 교사의 성장과 성공을위한 편리한 길을 마련하십시오. 이 훈련은 교사의 도덕성을 파악하고 교육 개혁을 파악하며 젊은 교사가지도하고 젊은 교사의 명성을 높이도록 유도하는 주요 방법으로 과학 연구를 파악하는 데 기반을 둡니다. 동시에 학교 기반 교육 모델을 구축하고 학교 기반 교육 시스템을 구성하며 학교 기반 교육을 점진적으로 과학, 표준화 및 연재화하기위한 학교 기반 교육 메커니즘을 수립 할 것입니다.

셋째, 구체적인 조치 및 이행 계획

이론적 연구를 강화하고 교사의 도덕성을 향상 시키며 교육 개념을 업데이트하십시오.

교사의 이론 수준 을 향상시키고, 교사의 고귀한 도덕성을 키우며, 교사가 일하고, 열심히 일하고, 직업에 집중하도록 학교 기반 교육 의 중요한 부분입니다. 따라서 열심히 헌신적으로 일하는 교사 팀을 구성합니다.

학교를 기반으로, 우리는 직업 훈련 에서 좋은 직업을 가져야합니다.

1. 현대 교육 기술 훈련을 강화하십시오.

현대 사회의 발전은 정보 갱신의 개발이며, 교육의 발전은 교사가 교육 개념을 업데이트 할 것을 요구하며 교실 수업에 현대 교육 기술을 적용하고 교실 수업 방법을 풍부하게하며 학생들의 지식 범위를 넓히고 교실 수업 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 고등 교육 행정 부서의 요구 사항과 함께 우리 학교는 현직 교사를위한 새로운 현대 교육 기술 교육 을 실시했으며 기본적으로 컴퓨터 학년 시험에 대한 고급 인증서를 받았습니다. 학기 동안 우리 학교는 현대 교육 기술을 계속 교육 할 것입니다. 주요 내용 : 코스웨어 생산에 대한 심층적 인 연구를 계속하고 점차 학교 교사에게 높은 수준의 코스웨어 제작, 웹 페이지 제작, 네트워크 환경에 대한 사전 이해 인간 - 컴퓨터 쌍방향 교육, 그리고 그러한 5 개의 교육 및 연구 과정을 시작했습니다.

2. 직업 훈련에 세심한주의를 기울이고 "인종"을 가진 사람들을 교육하십시오.

멘토링 및 페어링 활동을 수행하고 3 년 미만의 시간 동안 가르친 교사로부터 풍부한 교수와 경험을 지닌 교사를 고용하고 교사와 견습생에게 구체적인 요구 사항을 제시하고 좋은 견습 계약을 맺고 좋은 실행 계획을 수립하고 교육 및 연구 부서에서 학기를 마친다. 조직 평가. 교육 내용 : 교육 과정, 교재 및 교수법 및 수업 관리. 이로써 우리 학교의 젊은 교사들의 성장을 가속화하고 "1 년 적응, 3 년 성숙, 5 년의 중추"라는 전반적인 목표를 달성하여 강력하고 활기찬 교사를 양성하여 교육 팀과 학교의 발전을 도모합니다.

"인종"을 가진 사람들 교육 : 게시물을 기반으로 다양한 종류의 교육 및 비즈니스 기술 경쟁 활동을 수행하고, 경쟁에 의한 연구를 촉진하고, 경쟁에서 사람들을 훈련시키고, 인종을 교육 할 수 있도록 교사를 조직합니다. 우수한 교과 평가, 우수 논문 또는 경험 요약 평가, 우수한 사례 분석 및 평가 등의 활동으로 교사의 비즈니스 기술 및 표준 향상을 촉진합니다.

유명한 선생님을 만들기 위해 노력하십시오. 유명한 교사에게 도로를 조심스럽게 만드는 것은 학교 기반 교육 의 중요한 내용 중 하나입니다. 현재 학교에는 특정 교육 및 교수 경험이있는 중년 및 중년 교사 그룹이 있으며,이 교사는 이들 교사를위한 무대를 마련하고 유명한 선생님에게 길을내어 유명한 선생님 그룹을 구성하며, 유명한 선생님은 양성인 원을 형성하기 위해 젊은 교사 그룹을 이끌 것입니다. 교직원의 전반적인 품질을 향상시킵니다. 주요 방법은 위치를 기반으로 다양한 대회 및 평가 활동을 실시하고 자율 학습 및 고급 교육을 장려하고 옹호하며 학교의 "징계 리더"의 첫 번째 배치를 선택합니다.

외국환 거래. 학교 간 교환 활동은 학교 기반 교육 의 중요한 방법 중 하나입니다. 학교는 적극적으로 학교 간 교류 활동을 실시하고, 다른 학교의 선진 경험을 배우며, 풍부한 교육 의 내용과 형태를 풍부하게 할 것입니다.

점차적으로 학교 기반의 교육 메커니즘을 구축하십시오.

학교 기반 교육 은 길고 힘든 작업입니다. 이 작업을 점차적으로 과학적으로 표준화하고 일련 화하기 위해서는 점진적으로 실제 경험을 축적하고, 경험을 축적하고, 콘텐츠를 지속적으로 조정하고 풍부하게하고, 점진적으로 학교 기반 교육 시스템을 구축하고, 학교 기반 교육 메커니즘을 구축해야합니다. 이를 위해 다음과 같은 작업이 계획됩니다.

학교 기반 교육 프로그램의 개발 및 구현을 담당하는 교육 리더십 팀을 구성합니다.

모든 훈련 준비, 통일 된 조정, 훈련 내용, 내용, 시간, 형식 및 조기 공지 사항을 나열하여 교육이 명료하고 질서 정연하고 진행이 원활하도록합니다.

강사 들은 학습을 강화하고 지속적으로 교육 표준을 향상시켜야합니다. 교육 계획은 교육 전에 개발되어야하며 검토를 위해 교육 사무실에 제출되어야합니다. 내용에는 교육의 목표, 측정, 시간 및 특정 내용이 포함됩니다.

교사의 열정을 동원하고, 프로세스 모니터링을 실시하고, 결과를 평가할 평가 및 보상 및 처벌 시스템을 수립하십시오. 평가 결과는 교사 업무 평가에 포함됩니다.