Lizhuang 타운 센터 국립 초등 학교 2012-2013 학년 첫 학기 현대 교육 기술 작업 계획

Lizhuang 타운 센터 내셔널 초등학교 2005-2006 학년 첫 학기 현대 교육 기술 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :
카운티 교육국의 정보화 프로젝트 기획을 현대적인 교육 사상과 이론에 기반한 학교 기획안을 토대로하고 현대 교육 기술 연구에 초점을 맞추고 교실 수업의 질을 근본 목적으로 개선하고 현대성을 탐구하며 교육 기술과 학문의 통합에 대한 새로운 교육 아이디어는 현대 학교 교육 기술을 적용하는 최전선에서 우리 학교를 만들었습니다.
둘째, 주요 작업 :
1. 현대 교육 기술의 연구 작업을 강화하십시오.
35 세 이하의 젊은 교사 전체 학교에서 "시청각 교육을 사용하고 수업을받는"활동이 수행되었습니다. 카운티 교육국에서는 30 세 미만의 교사와 주요 교사가 올해 말 이전에 컴퓨터 작동에 숙련되어 있으며 자신의 코스웨어를 만들 것입니다 .30-40 세의 교사는 컴퓨터 조작에 능숙하며 다양한 종류의 언론 매체는 강의를 진행하고 온라인으로 수업을 준비하며 온라인 자료를 검색합니다. 40 세 이상의 교사는 컴퓨터를 사용하고 WPS 또는 WORD를 입력해야하며 인터넷을 탐색하고 정보에 액세스해야합니다. 이 요구 사항에 따르면 지난 학기에는 정보 기술 분야의 모든 학교 교사를 교육했으며 35 세 미만의 젊은 교사는 멀티미디어 교육용 소프트웨어를 배웠으며 이번 학기는이 성취도를 통합하고 생산 집중력이 강한 일부 교사를 다시 집중시켜야합니다. 교육은 학교 에서 정보 기술 교육의 중추가 될뿐만 아니라 동시에 교사는 멀티미디어 교육용 프로그램을 사용하고 자신의 코스 용 코스웨어를 주창해야하며 평가와 동시에 멀티미디어 코스웨어 평가를 수행해야합니다. .
멀티미디어 코스웨어 제작에 대한 연구를 강화하십시오. 멀티미디어 교육용 소프트웨어는 현대 교육 기술의 산물이며 컴퓨터 기술을 최대한 활용하고 화려한 그림, 소리 및 애니메이션을 표시 할 수 있으며 일반적인 교육 방법으로는 달성 할 수없는 효과를 얻을 수 있습니다. 특히 교육의 위상은 점점 더 중요 해지고 있습니다. 도로 환경에서의 교육 연구의 증가는 점점 더 빈번 해졌고, 멀티미디어 코스웨어의 생산 수준은 종종 학교 에서 현대 교육의 수준을 나타냅니다. 이를 위해 우리는 멀티미디어 코스웨어 제작 연구 그룹 형성을위한 코스웨어 제작 능력, 주간 정기 활동, 생산 경험 교환, 외출 학습의 기회 제공, 적시에 고등 교사를 초청하여 초점을 맞출 수있는 능력을 갖춘 젊은 교사를 선발합니다 네트워크 환경에서 멀티미디어 코스웨어의 제작을 연구합니다. 활동은 일정 시점에 계획되고 수행되어 계획, 프로세스, 기록 및 요약이됩니다. 올해의 연운항시 코스웨어 수업에서 우수한 성적을 얻으십시오.
현대 교육 기술 연구의 연구 및 개발에 대한 훌륭한 업무 수행, 현대 교육 기술 이론 지식에 대한 연구 강화, 현대 교육 기술의 연구 방향에 대한 세심한주의 사항, 주제와 관련된 연구 자료 수집, 연구 팀에 대한 제안 및 연구 그룹에 단계별 보고서 제출을 촉구한다. . 멀티미디어 네트워크 교실의 기능을 최대한 발휘하고 현대 교육 기술, 특히 네트워크 기술과 전통 교육 모델의 결합을 탐구하고 새로운 세기에 고품질 인재를 양성하는 동시에 카운티 및시 전문가와 접촉하여 지침과 활동을 얻으십시오. 실험의 중간 평가를 준비하기위한 계획, 프로세스, 기록 및 요약이 있습니다.
현대 교육 기술 연구에서 좋은 일을하는 동안 교사는 일반적인 연구와 축적의 경험을 이론으로 높이고 논문을 작성하는 것이 좋습니다. 35 세 미만의 젊은 교사들은 매 학기 말에 양도되며 전문가들은 강연,지도 및 최신 연구 방향을 제시하도록 초청됩니다.
정보 기술 과정의 연구 업무를 강화하십시오. 앞으로 1 ~ 2 년 안에 정보 기술 시험은 초등학교 졸업 시험으로 퇴학 될 것이므로 정보 기술 강의 및 연구를 강화하는 것이 필수적이며 IT 기술 교육 수준을 강화하고 학생들이 컴퓨터를 사용할 수있는 능력을 향상시킬 필요가 있습니다. .
2. 학교 에서 현대 교육 기술의 관리를 강화하는 것은 학교 의 현대 교육 기술 연구에 좋은 토대를 제공합니다.이 학기는 계속해서 투자하여 수업을받는 학생들에게 한 대의 컴퓨터가 있고 동시에 50 명 규모의 멀티미디어 컴퓨터 실이 갖추어져 컴퓨터 교육 및 훈련이 통합됩니다. 네트워크 환경에서 교육 및 음성 교육.
시청각 장비 및 소프트웨어에 대한 학교 의 다양한 시스템을 엄격하게 구현합니다. 새로 구입 한 하드웨어 및 소프트웨어는 계속해서 소책자에 등록되고, 시청각 장비의 대출 수신 시스템을 엄격하게 구현하며, 책임은 시청각 장비의 사용률을 보장하기에 충분합니다.
시청각 교육의 인식을 강화하고 교실로 "세 대의 기계와 한 장면"을 준수하고 엄격하게 "시청각 장비 사용 기록"을 확인하고 교사가 의식적으로 교수법을 개선하고 교실 수업을 최적화하며 "Li Zhuangguo 소형 시청각 장비 사용 시스템"을 엄격하게 구현합니다. 시청각 도구를 사용하는 교사의 기술과 교실 수업의 질을 향상시키기 위해 교육의 질을 향상시키고 학교의 징계 교육 보장 율을 100 %로하고 수업료를 40 %로 보장합니다.
오디오 - 비주얼 에이전시 수수료를 십분 활용하고, 소프트웨어에 대한 투자를 점차 늘리며 시청각 소프트웨어의 양과 질을 향상시키기 위해 노력하십시오. 다양한 유형의 슬라이드, 오디오 테이프, 비디오 테이프 및 멀티미디어 CD에 대한 카운티 교육 및 연구 섹션을 지속적으로 적용하는 것 외에도 잠재력을 최대한 발휘하고 실제 교육 요구에 더 부합하는 슬라이드, 비디오 테이프 및 멀티미디어 코스웨어를 제작합니다.
3. 학교 웹 페이지 개발 계속 정보 기술의 발달과 함께 학교 웹 페이지는 학교 선전 포지션 일뿐만 아니라 학교 현대 교육의 중요한 교실이며 학교의 현대 교육 수준을 상징합니다. 이를 위해 우리는 캠퍼스 웹 페이지의 기능을 개발하고, 웹 페이지의 내용을 풍부하게하고, 현대 교육의 방식을 확장하고, 방과후 생활을 풍성하게하고, 학교의 학업 성취도를 알리는 데 힘을 쏟을 것 입니다 .
4. 다양한 관심 그룹 활동을 진지하게 수행한다. 컴퓨터는 이제 많은 학생들에게 인기가있다. 이번 학기에는 우수한 교사, 관심 그룹 활동, 학생들을 컴퓨터 페인팅으로 안내하고, 수업 페이지를 만들고, 모든 레벨의 대회에서 상을 받기 위해 노력할 것입니다.
정보 기술 교육 과정에서 학년의 주제 지식 경쟁이 치러지고 4 학년 컴퓨터 회화 경쟁, 5 학년 컴퓨터 한자 입력 경진 대회, 6 학년 타블로이드 대회 제작을 위해 파워 포인트를 사용하여 학생들에게 기능을 시연하는 단계.
셋째, 작업 배열 :
9 월 :
1. 시청각 작업 계획을 수립하고 모든 종류의 시청각 하드웨어 및 소프트웨어를 배포하십시오.
2. 교사의 시청각 기록을 발급하십시오.
3. 각 과업 그룹은 10 월 학기 활동 계획을 수립합니다.
1. 5 학년은 컴퓨터 한자 입력 경쟁에 참가하는 것입니다.
2. 멀티미디어 코스웨어 제작 연구 그룹은 정상적인 활동을 수행했다.
3. 정보 기술 교사를 조직하여 도시 정보 기술 교육 디자인 서류 평가에 참여하십시오.
11 월 :
1. 4 학년 컴퓨터 회화 경쟁.
2. 연운항시의 교육용 제품 선택에 참여하십시오.
12 월 :
1. 시청각 전문가를 고용하여 학교에 와서 현대 교육 기술 논문 강의를합니다.
2. 6 학년 때, 게임은 타블로이드를 만들기 위해 파워 포인트를 사용했습니다.
1 월 :
1. 모든 종류의 시청각 기기 및 시청각 소프트웨어를 재활용합니다.
2. 학교 시청각 작업 요약, 시청각 실험 주제의 단계적 요약