지롱 후 타운 중앙 학교 2013 학년도 2 학기 어학지도 및 연구반 작업 계획

2005 년 학기말 강의 및 연구반 작업 계획 의 지류 웅 타운 센터 스쿨의 2 학기

I.지도 이데올로기 이번 학기 중 중국어 교육 연구 그룹은 계속해서 고급 교육 생각을 연구하고 교실 개혁에 적극적으로 참여하며 양질의 교육을 종합적으로 심화하고 교재 및 인문학의 교육 및 기능적 기능을 최대한 발휘하며 교사의 교재를 개선 할 것입니다. 교사의 교실 수업 능력 및 전문성 개발을 촉진 할 수있는 능력. 동시에 학생 발달에 따라 학생들의 혁신 능력이 배양되고 학생들의 언어 능력이 종합적으로 향상 될 것입니다.
둘째, 주요 작업
l 학습을 강화하고 이론 수준을 향상시킨다. ● 목표 : 목표 지향적 학습을 통해 교사의 이론 수준을 향상시키고 커리큘럼 개혁에 대한 인식을 강화한다.
● 대책 :
1 학교 언어 그룹의 활동에 진지하게 참여하고, 기록을 작성하고, 반영 또는 에세이를 시간 내에 기록하십시오.
2 중국어 교사는 교실 수업 언어를 정확하고 생생하게하기 위해 자신의 언어를 조율해야합니다.
이미지를 통해 학생들의 시위, 대다수의 중국 교사의 언어 소양 향상 및 중국어 교사의 문화 유산 강화,
교사가 모든 수준의 다양한 언어 출판물을 구독하고 모든 언어 교사가 이론 도서 및 문학 고전을 읽을 수 있도록 안내하십시오.
정말 좋은 선생님이되고 학생들의 친구가 되십시오. 중국어 교사는 또한 교육 노트를 쓰고 좋은 교육 반영을 배워야합니다.
3 학습을 강화하고 네 가지 기본 요점을 구현하십시오.
우리는 중국 교과 과정 개혁의 올바른 방향을 고수해야하며, 새로운 개념의 학생 개발 지향적 인 개념을 구현해야하며, 학생들의 학습 스타일의 변화와 교사의 교수 개념 변화를 가르치는 행동으로 실현하도록 노력해야한다.
b. 중국 교육 과정의 기본 특성을 완전히 구현하고 중국 교육에서 도구 및 인류의 역동적 인 통일을 실현한다.
c. 중국 교육의 훌륭한 전통을 계승하고, 상속 발전에 관심을 기울이고, 개발을 혁신하고, 양방향, 집중적으로 말하기, 한 번의 수업, 한 번의 물기 및 한 번의 씹기와 같은 좋은 전통을 옹호한다.
d. 진정한 언어를 적극적으로 옹호한다.
2. 비즈니스 학습을 강화하고, 교수 및 연구 그룹 활동의 질을 향상시키고, 교육을 제공한다. ● 목적 : 부담을 줄이고 효율성을 높이고, 교수 수준을 향상시키고, 품질 감각을 제고한다.
● 대책 :
1 교수 및 연구 그룹은 커리큘럼 개혁에 관한 정보를 수집하고, 제 시간에 발표하며, 교사가 배우도록 조직 할 것입니다. 모든 언어 선생님은 그룹 교육의 지혜를 발휘하여 잠재력을 발휘할 것이며, 계속해서 그 의미를 풍부하게 할 수있을뿐만 아니라 자원을 사용하여 지속적으로 자신을 나타내고 발전시킬 수 있습니다.
2 학교 기반 교육을 강화하십시오. 주제별, 연재 및 정규화를 달성하기 위해 교육 및 연구 활동과 학교 기반 교육이 결합됩니다. 엄선 된 학습 내용은 학교 의 과학 연구, 교수 및 연구 요구 사항에 부합하며 모든 사람이 말하는 분위기를 조성합니다.
3 교육 관리 및 품질 관리를 표준화하고 최적화합니다. 좋은 집단 수업 준비, 수업 자료 준비 및 새로운 교과 과정 표준 연구, 주제의 가르침 목적, 교재 시스템 및 학생들이 각 단계에서 만나야하는 이중 기본 요구 사항을 명확히하고 동일한 교사와 교환하고 토론하십시오. 교수법. 수업 전 준비, 교수 설계, 수업 후 반성이라는 세 가지 측면에서 좋은 업무를 수행하십시오. 교실 수업의 효율성을 높이고, 교수법 연구를 강화하며, 신중하게 설계하고, 양심적으로 각 반 수업 과제를 구현하는 것이 중요합니다.
우리는 진지하게 "6 가지"의 가르침을 잘 관리해야합니다. 적시에 교육 계획을 업로드하고 네트워크 준비 관리를 강화하십시오. 작업은 "연습이 있어야하며 연습이 승인되어야하며 일괄 처리를 평가해야하며 실수를 시정해야합니다"라는 요구 사항을 구현해야합니다. 상담 측면에서,
대학원 상담 기록 그룹을 수립하고, 교대의 목표와 책임을 이행하며, 화학적 어려움을 겪고있는 학생들을 전학시키는 것이 필요합니다.
4 오픈 클래스의 질적 향상을 위해 노력한다. 각 학기의 공개 수업은 학교 의 현재 연구 주제를 중심으로 신중하게 준비되어야하고 시행되기 전에 주제 그룹에 의해 신중히 수정되어야합니다. 엄격한 수업 시간을 가르치기 위해 중요하지 않은 업무 갈등은 임의로 변경되어서는 안됩니다. 교실 수업의 질을 공동 연구하고 향상시키기 위해 "자기보고 수업"의 교사들과 적극적으로 적극적으로 협조하십시오. 규칙적인 강의 및 연구 활동의 주요 형태로 정규 강의, 강의 및 평가를 정기적으로 실시하고, 수업을 더 많이 주창하며, 평가 및 연구를 강화하고 연구 내용을 향상시킵니다. 교실 수업 평가 시스템, 평가 지표 및 평가 프로세스의 개혁을 탐구하고 수업지도 평가에서 지침, 인센티브 및 규정의 역할을 수행하기위한 노력이 이루어질 것입니다.
5 교실 수업에 대한 연구와 개혁을 중요시합니다. 교실 수업 개혁은 커리큘럼 개혁의 핵심입니다. 중국어 교육은 언어 능력, 독서력, 자기 경험 및 통찰력을 제공하고, 좋은 환경과 조건을 조성하며, 대화, 학생, 교사와 교재 간의 교류를위한 충분한 기회와 시간을 제공해야합니다. 학생들의 발전과 발전을위한 적절한 플랫폼을 구축하십시오. 중국어 수업의 가르침은 재미가있을뿐 아니라 맛도 있지만 맛뿐만 아니라 문화적 의미가 있으며 감정적 인 느낌과 아름다운 감상이 있어야하며 학생들이 오랜 시간 동안 결코 잊지 않고 잊지 못할 추억을 만들어야합니다. 우리는 "간단하고 간단한 언어 교육, 책은 학생들로 나뉘어져 있으며 개발은 견고하고 안정적입니다"라고 평하면서 평범한 언어 교육으로 돌아갑니다.
3. 연구에 좋은 일을하십시오. 오직 과학적 연구 만 가르 칠 수 있으며 과학적 연구 만이 학교를 만들 수 있습니다. 우리는 연구 수행에 세심한주의를 기울여야하며, 프로세스 관리를 강화하고, 다양한 활동을 조직하며, 특정 연구 결과를 달성하기 위해 노력해야합니다.
4. 학생들이 학술 대회에 적극적으로 참여할 수 있도록 구성 ● 목적 : 활동 중 중국어 학습에 대한 학생들의 관심과 열정을 높이고 그룹의 교사들이 자신의 재능을 발휘할 수있는 기회를 제공합니다.
● 대책 :
1 저학년뿐만 아니라 중, 고등학교에서도 작문 교육에 중점을 둡니다. 20 분 이상의 교육 시간은 일주일에 두 번씩 열립니다. 교사는 진지한지도를하고 학생들의 말을 규칙, 궤적, 신체에 맞추기 위해 노력합니다.
2 구두 커뮤니케이션 교육 연구를 계속 강화하려면 교과 과정 기준에서 구두 의사 소통의 요구 사항을 심각하게 연구하고 교사가 현재 교재의 구두 의사 소통 내용을 과감하게 연습하도록 장려해야합니다. 학생들이 언어로 의사 소통하고, 일상적인 언어 의사 소통에주의를 기울이고, 교수 및 연구 활동에서 연구 수업을 조직 할 수있는 좋은 환경을 조성해야합니다.
특별 세미나를 실시하십시오.
3 독서 교육에 더 많은 관심을 기울입니다. 독서 교육의 연구를 강화하기 위해 우리는 재 경험과 무거운 지각을 토대로 전반적인 독서 수준을 향상시켜야합니다. 교실 수업의 효율성을 효과적으로 개선하고 학생들의 과도한 업무 부담을 줄여야합니다.
Extrusion time은 학생들이 더 많은 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 전체 책을 읽고, 수업을 통해 책 코너를 만들고, 정기적 인 책 교환 모임을 가질 수있게합니다. 동시에, 과외 독서지도를 강화하고 학술 캠퍼스를 만들기 위해 노력하십시오.
4 작문 교습은 연구 노력을 증가시키고 구성과 학생 활동 및 사회와의 관계에 대한 연구에주의를 기울여야합니다.
상상력이 풍부한 작문에주의를 기울이고 작문 교습의 개방성을 강화하며 작문 교습의 실질적인 효과를 추구하고 학생들의 작문 실력을 효과적으로 향상시킵니다.
5 국립 먼지 학교 교과 과정의 평가를 최적화하십시오.
5, 모든 일상적인 작품 1은 신중하게 듣고, 강의 수는 10 노트 이상입니다.
조심스럽게 공과를 준비하고, 2 차 준비의 준비, 계층화 된 작업의 배치 및 방과 후 연습의 설계에주의를 기울이십시오.
격차 해소에 중점을 둡니다.
4 밀기에 좋은 일을하십시오.
5 일상적인 점검을하십시오.
셋째, 2 월 주요 작업 준비 :
1. 교수 사무실의 작업 계획을 수립하고, 교수 및 연구 그룹의 활동을 계획하며, 주제 가르침을 계획하십시오.
2. 교수 및 연구 그룹의 지도자 회의.
3. 각 교원 및 연구반은 학기 준비 계획을 수립하고 관련 인원 및 예방 조치를 실시한다.
4. 반원들의 말을 들어라.
5, 가르치는 여섯주의 깊게 확인하십시오.
6. 평가에 참여할 수 있도록 교수 논문과 교수 사례를 작성하도록 교사를 조직하십시오.
7. 학교 간 연구 주제를 구현하십시오.
8. 교사가 자율 학습을 위해 정신 건강 교육에 참여하도록 조직하십시오.
9. 농촌 중국어 교사를위한 품질 향상 프로젝트에 진지하게 참여할 교사를 조직하십시오.
10. "컴퓨터 응용 및 유지 보수"와 관련된 교육에 진지하게 참여할 교사를 조직하십시오.
3 월 :
1. 교육 연구 그룹은 정기적 인 교육 및 연구 활동을 수행합니다.
2. 6 개의 가르침을주의 깊게 점검한다.
3. 학교 1 학년 읽기 능력 시험.
4, 로우 엔드 쓰기 감지
5, 수업 시간에 수업에 참여하십시오.
6. 지방의 "청소년 문학의 별"에세이 대회.
7. 도시 언어의 교실 및 토론 활동 "교실 수업에서의 상호 작용".
8. 학교 기반의 훈련.
4 월 :
1, 학교의 3 학년은 그림 필기 시험을 볼 수 있습니다.
2. 마을 언어 교과 담임 교사는 수업 경쟁을 말했다.
3. 교수 및 연구 그룹은 정기적 인 교육 및 연구 활동을 수행합니다.
4, 마을 2 학년 상황 대화 능력 탐지.
5. 교수의 질에 관한 연구.
6. 반원의 말을 들어라.
7. 학교 기반 교육.
8. 지구의 유명한 교사들의 시위 시범.
9, 중국의 작은 교사 품질 개선 프로젝트 "교사 및 직업 윤리"시험의 도시.
10, 마을의 백본 교사 활동을 가르치고.
5 월 :
1. 4 학년 에세이 능력 테스트.
2, 마을 언어 교과서 교사 교실 경연 대회.
3. 교수 및 연구 그룹은 정기적 인 교육 및 연구 활동을 수행합니다.
4, 학교 독서 신문 경쟁입니다.
5, 마을의 5 학년 문장 스타일 표준.
6, 가르치는 여섯 신중하게 확인하십시오.
7, 수업 시간에 수업에 참석하십시오.
8. 학교 기반의 훈련.
9, 지구 중국어 논문, 사례 평가.
10, 정신 건강 자격 등록.
6 월 :
1. 교육 연구 그룹은 정기적 인 교육 및 연구 활동을 수행합니다.
2. 반원들의 말을 들어라.
3. 학교 기반의 훈련.
4. 시험 기간 동안 새로운 교사 사업에 대한 조사.
5, 가르치는 여섯주의 깊게 확인하십시오.
6, 6 학년 졸업 시험.
7, 직업 자격 인터뷰의 핵심.
8. 마을의 다양한 분야에 대한 사례 평가.
9. 최종 검토 및 교육 품질 조사.
10. 여름 휴가를 배치하십시오.


구룡 레이크 타운 센터 학교 교육 사무실
2006 년 2 월 20 일