고등학교 작업 계획

I. 이전 학기의 연구 검토

지난 학기에 우리 학교의 일은 중요하고 중요한 개발 기간을 경험했다고 말할 수 있습니다. 우리는 학교 운영 규모를 확장하고 학교 운영의 힘을 한층 강화 시켰으며, 상황과 업무 요구 사항의 개발에 따라 새로운 제도적 환경을 성공적으로 구현했으며 교육 팀은 역동적 인 개발에 최적화되어 있습니다. 학교의 구조 조정으로 야기 된 도전에 능동적으로 대처하여 학교 의 외부 환경이 효과적으로 개선되었습니다. 모든 교수진과 직원들의 단합 된 투쟁을 통해 계획에 따라 업무를 원활하게 완료 할뿐만 아니라 업무의 새로운 상황을 효과적으로 창안하여 업무의 모든 측면이 개혁에서 꾸준한 발전을 이루었습니다.

1. 인원 변화가 비교적 큰 상황에서 학교 의 전반적인 업무는 잘 진행되고 있으며 이는 Longdi Middle School의 강한 응집력과 강한 생존 가능성을 완전히 반영합니다.

2. 새로운 조직이 잘 구성되었고 모든 기능이 효과적으로 수행되었습니다.

3. 수업 일상적 측정은 효과적이고 엄격하며 실용적이며 학습 스타일과 스타일이 더욱 향상되었습니다. 도시의 교육과 교육에 대한 정기 검열에서 우리 학교는 2 위를 차지했습니다. Acheng에서 격년제 과학 연구 조사를 성공적으로 통과했습니다. 특성 교육이 순조롭게 진행되었습니다. Liu Yanqiu와 Li Guiqin이 코칭 한 전국 "호프 컵"대회는 매우 성공적이었습니다. Acheng의 17 개 메달 중 7 개 학교에서 은메달 2 개를 받았습니다. 당 Yunlong, 왕 링 및 기타 교사 Acheng에서 두 번째 고등학교 청소년 교사 탐사 수업 경쟁에 참여하고 모두가 첫 번째 상을 수상했습니다. Dong Bozhen 선생님은 하얼빈 고등학교 영어를 "
네트워크 환경을 기반으로하는 Li Chuanbo의 물리 탐사 수업 인 One-in-One 3 배 확장 실험과 공개 수업을 통해 Harbin City Curriculum 개혁 실험 지역의 "현대 교육 기술 및 교과 과정 통합 교육 실습 활동"에 참여했습니다. 시범 수업에서는 Ma Demin과 He Junli의 새로운 커리큘럼 개혁 과정이 관련 부서와 전문가들로부터 호평을 받았으며 긍정적이고 좋은 영향을 미쳤다. 학교 는 "하얼빈의 고급 교육 학교 "라는 칭호를 10 번째 연속 수상했습니다. .

4. 도덕 교육에 새로운 진전이있다. 학생 수가 급격히 증가하고 규모가 명백히 확장됨에 따라 고등학교 지부 관리는 전반적인 상태가 양호하며 비교적 만족스러운 결과를 얻었습니다. 학생의 문명화 된 습관이 향상되었습니다. 인터넷 카페에 사로 잡히기위한 노력을 강화하고, 초기 사랑에 개입하고 학생들을 변모시키고 초기 결과를 보여줍니다. Chengbei 경찰서와 연계하여 공안 보안 국방부가 설치되어 비상 사태를 줄이거 나 제거하고 캠퍼스 주변 환경을 정화하는 데 긍정적 인 역할을했습니다. 5. 학교의 정보화 공사가 크게 진전되었습니다. 학교 계획에 따라 캠퍼스 네트워크가 완성되었으며 학교 관리 및 시각화에 적극적인 역할을 한 자체 웹 사이트가 인터넷에 설치되었습니다.

6. 기숙사 및 식당은 예정대로 정상적으로 운영되며 학교 서비스 및 교육 의 기능이 더욱 향상됩니다. 교사의 아침 문제는 동시에 해결되었습니다. 전국 중부 지방의 실내 학생 화장실이 복원되었습니다.

7. 학년 그룹의 구성이 강화되었으며, 학교 지도자의 업무가보다 적극적이며, 세 가지 역할이 두드러지고 전반적인 업무가 더욱 통일됩니다. 졸업 학년은 안정적이고 견고하며, 기세는 좋습니다. 우리가 더 많은 기대를하고 더 큰 기대를 불러 일으키도록합시다.

8. 학교 는 전례없는 가을 스포츠 모임을 성공적으로 조직하고 캠퍼스 문화 생활을 활성화했습니다. 선생님의 새해 파티는 축제 분위기가 강했을뿐만 아니라 선생님들의 정신력과 강렬한 정신을 보여주었습니다.

결과는 놀랍지 만, 우리는 또한 우리의 작업에서 문제를보아야합니다. 문제를 조사하고 일을 개선하는 것은 우리의 실용적인 작업 태도와 업무 스타일을 구현하며 용기와 자신감을 볼 수 있습니다. 또한 우리가 일하기 위해 노력해야하는 사고 방식과 방법입니다.

1. 학교의 전반적인 업무 계획 및 조정 기능을 더욱 강화해야합니다.
2. 교사의 교육 개념 변화는 상대적으로 뒤떨어져 있으며, 교수법과 교수법은 시대에 뒤떨어 지거나 뒤떨어져있어 재교육이나 가벼운 학습에서 벗어나지 못하고 학생들의 관점에서 본 강의를 조정할 수 없다. 교실 수업은 학생들의 요구 사항을 완전히 충족시킬 수 없으며 심각한 교습 사고가 발생했습니다.

3. 교수법의 관리에는 여전히 약한 고리가있다. 교사는 수업 시간 및 자습 관찰에 여전히 심각한 문제가 있습니다.

4. 도덕 교육의 내용을 더욱 풍부하게하고 도덕 교육의 방법을 향상시킬 필요가있다. 행동 규범, 자기 방종 및 부모가없는 무기에 직면하여 일할 길이 없으며 전투, 조기 사랑, 강박적인 인터넷 카페와 같은 심각한 위반 사항은 완전히 제거되지 않았습니다.

5. 건강 관리에는 허점이있다. 학교 는 조사에 충분한주의를 기울이지 않았고 여러 기능 부서의 책임자는 요구 사항이 충분하지 않았으며 학생들과 관련 관리 인력도 충분히 투자하지 않아 일부 교실의 실내 건강과 사무실, 공공 교실 및 실험실의 위생 상태가 모두 다른 수준의 문제가있었습니다.

6. 체육 및 음악 수업을 개선하고 개선해야합니다.

7. 기숙사 및 식당 관리의 관점에서 볼 때, 경험 부족과 인력 부족으로 기숙사의 순서와 학생들의 식사 상황이 매우 만족스럽지 못합니다.