2019 중등 학교 교무실 업무 계획

I. [지도 업무 사무 플랜] 안내 이데올로기
"연구,지도 및 봉사"를 기본 책임으로 삼고, "교사를 찾고자하는 사람을 먼저 세우는 것"을 돌파구로 삼아 새로운 교과 과정의 효과적인 관리를 기회로 삼아 교육의 중심에 초점을 맞추고 "자율적이고 편한 협력, 경쟁 및 경쟁의 작업 환경, 교육 및 교수 과정의 프로세스 관리. 학교 의 교육 자원을 최적으로 조합함으로써 교사의 교사가 도덕적 인 이미지와 비즈니스 능력을 발휘할 수있게함으로써 학교 교육 및 교 육의 질이 더욱 우수해질 수 있습니다.
둘째, [학술 사무실 업무 계획] 주요 작업은 법에 의해 통치하는 것입니다, 사람 중심의 경영 시스템을 수립
1. 엄격하게 국가 교과 과정 계획을 실행하고, 수업을 열고, 수업 시간에 임의로 수업 시간을 늘리거나 줄이지 마십시오. 상담서는 학생의 자발적 구매 원칙을 준수하고 교사가 개인적으로 정보를 입수하는 것을 방지해야합니다. 위반 사항이 있으면 용납되지 않습니다.
2. 심층적 인 연구, 진지한 학습 및 실행중인 커리큘럼 개혁을 구현합니다.
"기초 교육 과정 개혁 ​​개요", "의무 교육 과정 설정 실시 계획", 각종 학과목의 "과정 기준"을보다 깊이있게 연구하고, 교과 과정 개혁의 책임감과 사명감을 효과적으로 강화하고, 교과 과정 개혁의 목적과 임무를 명확히하고, 교사가 목표 작업의 과정에서 열정과 창의력을 최대한 발휘하여 준비 수업과 교실에 제출하십시오.
3, "규범"을 배우고, 나무 교사 테이블의 교사는 교사의 도덕성의 배양에주의를 지불해야 학생들을위한 배려, 의견을 듣고, 학생들이 합리적인 것으로 교육을 엄격하게 금지 감정으로 이동 체벌 및 위장 된 체벌 학생. 이번 학기에는 2 명의 학생 대표 심포지엄이 개최되어 교사의 교육 및 교수법에 대한 의견이나 제안을 듣고 교사에게 즉각적인 피드백을 제공합니다.
4. 기회와 환경을 조성하고 상층부에 좋은 분위기를 조성하십시오. 선생님들을 가르치면서 기본적인 경쟁을 벌이도록하고, 좋은 캠퍼스 데모 수업을 위해 적극적으로 노력하십시오. 들어오고 나가서 선생님들이 모든 기회를 파악하고 자신의 잠재력을 개발하고 성공할 수 있도록 강의와 연구 개혁에 투자하도록 안내하십시오. 좋은 분위기.
교수법에 중점을두고, 교수법 경영에 세심한주의를 기울이고, 교수 및 학습을위한 "상생"을 창조합니다.
교수법 개혁이 심층적으로 발전함에 따라 교육 경영의 의미가 끊임없이 강화되고 경영진의 요구가 끊임없이 개선되고 있으며 교수법에서 일관되게 세 가지 원칙을 따라야하며, 첫째는 전체 원칙이며 모든 교사는 모든 학생에게 동일한 책임을진다. 학생들을 포기하지 마십시오. 두 번째는 모든면에서 발전하는 원칙이며 각 교사는 각 학생의 다양한 자질에 대한 포괄적이고 조화로운 발전에주의를 기울여야하며 다른 발전 방향으로 자신의 문화적 업적을 향상 시키도록 촉진해야합니다. 세 번째는 능동적 인 개발 원칙이며, 각 교사는 학생들의 발전 과정으로서의 학생의 질 형성 과정을 이해하고, 포괄적 인 개발 품질의 요구 사항을 학생들의 자의식 행동으로 바꾸고, 학생 개발의 전략적 지휘 수준을 차지해야합니다.
새 학기에는 교습의 질을 꾸준히 향상시키기 위해 교수법을 더 표준화해야합니다.
1. 쿵푸는 공과를 준비하는 데에 소비합니다. 각 준비반의 교사는 "학생 교실에 주제 참여"의 주선을 따라 교육 계획을 신중하게 고안하고 높은 인식, 높은 수준, 높은 기준 및 엄격한 "3 가지 고조"및 "3 가지 엄격함"의 원칙을 구현하려고 노력해야합니다 법, 엄격한 스타일, 진지한 태도. 각 수업은 준비반의 모든 교사들의 지혜를 압축 할 계획입니다. 또한 각 반 교사의 고유 한 개성, 스타일 및 전문성, 즉 수집과 자급을 반영해야합니다. 수업 계획의 내용에는 교수의 목적, 교수 방법, 가르침 어려움, 보조 도구, 교수 과정, 자기 준비, 보조 연습 및 각 강의 계획이 포함되어야합니다. 수업 계획은 일주일 전에 미리 인쇄하여학과 사무실에 보내 기록을 남겨야합니다. 이 학기는 스스로 준비하고 연습 한 두 가지 주요 부분의 강도를 높입니다.
2, 능력은 교실에서 분명합니다. 각 교사는 교실의 모든면을 합리적으로 조정하고, 기존 교재를 잘 활용하고, 교과서에 담긴 다양한 견해를 잘 활용하고, 학생들의 지식 구축 과정을 충분히 설명하고, 더 많은 형태의 운영 실습, 관찰 및 토론, 대담한 추측 등을 채택해야합니다. 학생들의 사려 깊은 생각을 습득하고, 교재에서 연습 문제와 사고 질문을 사용하고, 학생들이 여러 단계, 여러면 및 여러 각도에서 해결책을 찾도록 격려하고, 교사를 주역으로 삼고, 학생을 본문으로 삼고, 더 많은 실습에 집중하십시오. 교회가 통합 될 때. 교무실에서는 불규칙한 검사 및 평가, 수업 운영, 적시에 교육 정보 피드백, 훌륭한 서비스 안내 및 우수한 직원을 배치하기 위해 직원을 조직 할 것입니다.
3. 수정과 주석에서 작업을 통합하십시오. 선택한 운동, 질문의 적당량,시의 적절한 해설, 대면 투쟁에 대한 더 많은 학생들의 요구, 정렬하지 않거나 임의로 교정하는 현상을 끝내고 교정 수 25 개 언어, 에세이 8 회, 수학 60 회, 영어 50 회, 30 물리학 및 화학, 30 정치사, 15 기타 분야. 학교 는 수시로 작품의 배치와 수정을 점검 할 것입니다.