다음 학기 수업의 수업 요약

다음 학기 수업의 수업 요약

한 학기가 지나갔고, 큰 수업을받는 아이들은 유치원을 떠나고 공부하고 살기위한 새로운 환경으로 들어갈 예정입니다. 이번 학기에는 작은 나라의 연구와 삶에 더 잘 적응할 수있는 방법을 아이들에게 적용하는 것이 중요합니다. 따라서 규칙을 잘 이해하고 좋은 학습 습관을 키우고 태도를 배우는 것이 우리 교육의 초점입니다. 좋은 성격이 보전의 주요 포인트입니다. 이번 학기의 연구를 되돌아 보면 나는 많은 것을 얻었습니다. 이 학기, 윤곽의 더 심층적 인 연구, 하루 활동 전반에 걸쳐 개요의 정신, 활동을 행복하고 자율적 인 활동을하도록 어린이들의 자립, 자기 돌봄을 격려하는 수업의 실제 상황에서 그들의 가르침을 인도하는 개요를 통해 새로운 지식을 수용하고 다른 각도에서 유아의 발달을 촉진하십시오.

첫째, 보존 작업 :

이 활동에서 어린이들이 좋은 위생 습관을 유지하도록지도하고, 일상적인 가치관과 작은 조력자를 반원들에게 배정하고, 자녀를 감독하고 교정하며, 자녀들의 상호 감독 습관을 개발하십시오. 아이들은 의식적으로 활동을 따라야합니다. 어린 아이들의 자기 관리 능력은 특히 일상 생활을 할 때, 식기 배포, 테이블과 의자 배치, 교실 청소, 수건 걸기, 일상 생활에서의 어린이 안전 의식 및 자기 보호 능력에 영향을 줄 수 있습니다. 과학의 배양, 어린이 또는 관련 교육 자료의 사례를 통한 효과적인 교육. 어린 아이들은 자신을 보호하고 다른 사람들을 보호하며 위험한 사고를 피할 수 있습니다. 계절 전환기에는 아이들의 적절한 식수에주의를 기울이고, 반원들에게 아이들의 상황에 따라 옷을 늘리거나 줄이고 특히 아프고 힘든 아이들을 돌 봅니다. 어린이들을 적극적으로 격려한다.

> 어린이의 체력을 향상시키기 위해 다양한 스포츠 활동에 과감하게 참여하십시오. 특히이 "사스"에서는 다양한 소독 작업에주의를 기울이고 어린이의 다양한 건강 교육을 강화하며 어린이들이 제대로 손을 씻는 법을 배우고 좋은 위생 습관이 많이 향상되었습니다. 질병으로 인해 결석 한 어린 수는 크게 줄었고 수업 참석은 안정적이었습니다.

둘째, 정규 작업 :

학기 중에는 학급의 정규 상황을 적절히 조정하고 각 링크별로 구성된 음악을 통일 시켰으며 일상적 규칙을 토의하도록 요청 받았다. 어린이들은 매일 분대장을 지명하여 아이들이 의식적으로 준수 할 것을 촉구했다. 삶의 모든 측면에서 삶의 자기 관리 능력의 지침을 강조하고, 간호사와 협력하여 조기 아동 위생에 훌륭한 일을하십시오. 점심 시간 전에 아침 이야기와 시간을 사용하여 아이를 자기 상식 행동의 단순한 상식에 소개하십시오. 학부모는 자기 보호 및 어린 자녀를위한 안전 보호 교육에 협조해야합니다. 특히, 초등학교에 입학 할 수 있도록 자녀를 준비시킵니다.

셋째, 교육 일 :

어린 아이들의 활동에서, 아이들의 전반적인 수행은 활기차고 활발하며 빠르게 생각합니다. 스포츠 활동에서 어린 아이들은 등반, 두드리기, 던지기, 균형 잡기 등과 같은 동작 기술을 습득했습니다. 그들은 여러 가지 로프를 건너 뛰고 조정되고 반응하는 방법을 배웠습니다. 새로운 프리 핸드 연습 및 타이어 운동을 배우십시오. 이 학기는 "스포츠"라는 주제와 결합하여 지역 스포츠 활동을 배웠습니다. 다양한 스포츠 장비 활동을 마스터했습니다.

수학적 사고 능력은 상당 부분 발전되어 왔으며 때로는 아이들이 서로의 숙제를 확인하도록 할 수 있으며, 이런 식으로 아이는 다른 연습 기회와 동등하며 열정도 동원됩니다. 물체의 높이, 두께, 너비, 거리, 두께 등과 같은 시각적 및 자연적 측정 값을 비교하는 방법을 배우십시오.이 지식을 생활에 적용하고 다양한 형태를 구분하며 나누기를 배우고 전체 및 부분을 더 이해하는 것이 중요합니다. 포함 관계. 어린 아이들은 자신의 고향과 조국의 변화를 이해함으로써 환경을 이해하고 보호하며 사전 환경 의식을 가지고 고향을 사랑하고 조국을 사랑할 수 있습니다. 이번 학기 중에는 "너와 나는 세상을 본다"라는 수업 복도 벽에 아이들이 뉴스를 가져 와서 뉴스를 들려주는 등의 활동을 통해 아이들의 지식이 크게 변하고 아이들의 듣기 능력과 표현력이 배양되었습니다. 어린 아이들은 문학 작품에 관심을 갖고 어린 아이들의 사고력을 발전시킵니다. 선생님의지도 아래 아이들은 일반적인 자연 과학 현상과 사람들과의 관계를 사전에 직접 체험 할 수있는 "자석의 특성", "탄력", "소리"등과 같은 간단한 과학 실험을 시도하는 법을 배웁니다. 또한 성공적인 경험을 얻었습니다. 이야기, 노래 및 기타 활동을 수행하기 위해 축제 활동을 사용하여 예술의 어린 아이들의 예술 기술은 커팅, 폴딩, 꼬집음, 부착 등 크게 개선되며, 학습 된 예술 기술을 사용하여 작업을 완료하는 방법을 알고 교사와 함께 만듭니다. 테마 벽 장식입니다. 아이들의 회화 기술이 크게 향상되었고, 그림 선이보다 일관되고 부드러워졌으며 사진을 더 잘 정리하고 배열 할 수 있었으며 처음에는 그림에 창의성을 나타낼 수있었습니다. "그림"경연 대회에서는 웨이 유홍 (Wei Yuhong)과 우동준 (Wu Dongjun)도 금상을 수상했습니다.

넷째, 부모님들의 일 :

이 학기는 "젊은 융합"에 중점을 둡니다. 교사에게 학교에 가도록 요청하고, 아이들을 조직하여 전국 소규모 학교를 방문하고, 초등 학교 학생들과 초등 학생들이 수업에 참석하도록하고, "좋은 관계를 유지하는 방법"을 알리고 학생들을 등록시킵니다. 아이들의 학교 입학 욕구를 자극하기 위해 심리적 준비가 이루어져야합니다. 부모와 협력하고, 집에서 연락하고, 주간 주간 계획을 보여주고, 부모에게 학습 내용과 어린 자녀 교육 요구 사항을 알리며, 월간 발달 평가 매뉴얼을 통해 부모는 공원에서 어린 자녀의 수행 능력을 이해하고 자녀 문제에 대한시의 적절하게 가정 방문을 할 수 있습니다. 전기 면접, 학부모와의 대화,보다 적극적이고 효과적인 교육 방법 논의, 홍보

어린 아이들의 발달.

V. 테마 활동.

각 주제 활동이 수행되기 전에 주제에 대한 아동의 독창적 인 숙달도를 조사하고 부모 설문지 및 아동 검사와 같은 다양한 방법을 통해 아동의 관심 사항에 따라 아동이 생성 한 새로운 주제를 탐구하고 그 아동의 상상력을 활용하여 아이들은 테마 네트워크 맵을 함께 디자인하고, 부모는 주제에 관한 정보를 부모에게 소개하고, 부모가 우리의 활동을 이해하고 아이들의 활동을 지원하게합니다. 어린 자녀의 관심은 부모의 열정을 높여주었습니다. 부모는 우리의 활동에 참여하게되어 기쁘고 우리의 활동에 대한 강력한 도움을 제공합니다. 예를 들어 "나는 스포츠가 좋다"를 테마로 학부모와 지역 사회 자원을 최대한 활용하고 학부모의 도움을 받고 다양한 스포츠 장비를 제공하며 "하문 국제 마라톤"을 결합하여 "작은 마라톤"을위한 컨벤션 센터에 아이들을 데려다줍니다. 경쟁. "Plant"주제 행사에서 부모와 자녀는 자연 관찰 각도에 많은 식물을 추가하고 어린이 호기심 탐구 욕구를 충족시킵니다. 젊은 컨버전스 활동과 함께 "나는 작은 나라"라는 테마 활동이 시작되었습니다. 어린 자녀 및 부모와의 상호 작용에서 우리는 가정 간의 효과적인 교육 통합을 깊이 이해합니다.

여섯째, 반사 조정 :

이번 학기의 요지를 요약하면, 바쁜시기에 우리의 작업은 큰 발전을 이루 었으며, 아이들의 모든면을 발전 시켰을뿐 아니라 아이들과 함께 발전해 왔습니다. 우리는 많은 노력을 기울여 왔습니다. , 많은 지식을 키우십시오. 우리는 주제 활동의 출현과 선행 필수 교사 개입의 시행, 어린 아이들의 적게 발생, 작은 과학 실험에 참여할 어린 자녀를 만드는 기회로는 충분하지 않다.

개개인의 아이들은 미래에 관대하지 않고 소심하지 않습니다. 어린이의 자율성은 매우 약합니다. 어린이의 관대함과 의존도가 낮습니다. 업무에서 우리는 위 단점에 기반한 조정을 진지하게 반영하고 강점을 키우고 약점을 피하기위한 고급 경험 및 관리 방법을 활용합니다.

다음 학기 수업의 수업 요약

이번 학기의 연구가 끝나고 모든 학급의 선생님들이 함께 앉아이 학기 초에 공식화 된 수업 계획을 비교하고 완료된 작업을 되돌아보고 경험을 요약하며 반성의 결여를 반영합니다 세부 사항은 다음과 같습니다 :

1.이 학기의 초점은 젊은 연결입니다.

젊은 연계를위한 준비 작업에서 우리는 어린이 규칙, 과제, 셀프 서비스 및 협력 훈련에 중점을 두며, 열심히 한 학기가 끝나면 대부분의 어린이들이 교사를 더 진지하게 끝낼 수 있다고 생각합니다. 동료들에게 전달되는 과제는 동료들과 협력하여 동료들과보다 유연하게 게임을 진행할 수 있으며, 어려움이있을 경우 동료들과 문제를 해결하는 방법을 논의 할 수 있습니다. 개선. 동시에, 부모는 젊은 연대를위한 준비 작업에 협조 할 것을 권장하며, 부모 - 자녀 작업을 통해 부모는 젊은 연계의 진행 상황을 이해하고 자녀의 발달 수준을 유지할 수 있습니다.

둘째, 교육 및 교수 활동

교육과 가르침의 초점은 병음의 가르침과 계산과 20도 이내의 10, ± 이내의 숙련도에 있습니다. 가르침에서, 아이들이 중학교를 놀고, 학습 방법을 습득하고, 암기 암기를 피하도록 노력하는 게임의 형태에주의를 기울이십시오. 학기 말에, 대부분의 아이들은 병음의 직접 발음에 능숙하며 읽기 능력이 크게 향상됩니다. 전산 교육 어린이는 10 년 내에 덧셈과 뺄셈을 잘 알고 있으며, 퇴계를 빼앗 겼습니다. 영어 교육은 아이들이 교과서에 친숙 함을 기반으로 상황 별 성능을 창출하고, 가능한 링크를 사용하여 공원에 와서 식사를하고 식사를하고 식사를하고 먹고 마시고 게임과 야외 활동을합니다. 학기 동안 우리는 또한 아이들의 건강한 체격 배양, 육체 운동을 주장하는 아이들, 특히 육체 운동과 운동 조정을 강조하는 동시에 아이들의 자기 보호 인식을 키우는 데 중점을 두었 기 때문에 사고는 발생하지 않았습니다.

셋째, 건강 관리 업무

학기 동안, 우리는 학교의 요구 사항에 엄격하게 부합하는 수업의 건강 관리를 잘 수행하여 어린이들이 깨끗하고 쾌적한 환경에서 살 수있게했습니다. 아픈 아이들을 돌보는 일에 좋은 일을하고 전염병 전염병을 단호하게 끝내십시오. 보전 교사는 수업 교사와 협력하여 아이들의 좋은 습관과 위생 습관을 키우고 나쁜 습관을 바꿀 수있는 식욕이없는 아이들을지도하는 데 중점을 둡니다. 이번 학기 동안 우리 아이들의 키와 몸무게가 빠르게 커졌습니다.

넷째, 부모님들의 일

우리의 세 교사는 픽업 시간을 사용하여 공원에있는 아이들의 삶과 학습에 관해 적시에 부모에게보고하고 부모의 제안에주의 깊게 귀를 기울입니다. 실제로 가정 교육을받습니다. 학기가 끝나면 학부모 님들은 지난 3 년간 우리의 일에 매우 감사하고 매우 만족합니다.

공원 지도자들의지도 아래 우리가 세 명의 선생님의 공동 노력을 통해 큰 진전을 이루었지만, 우리는 수업 관리에서 훌륭한 직업을 가지려면 학습과 혁신이 필요하다는 것을 알고 있습니다. 앞으로의 작업에서 우리는 스스로를 격려하고, 강점을 보충하며, 진전을 이룰 것입니다.

다음 학기 수업의 수업 요약

1 다음 학기 수업 준비 요약

첫째, 보존 작업 :

둘째, 정규 작업 :

셋째, 교육 일 :

큰 계급의 아이들은 지식에 대한 강한 욕구를 가지고 있으며, 그들의 지식은 끊임없이 팽창하고 있으며, 그들은 새로운 지식을 흡수하고 있습니다. 교육과 교수법에서, 탐구의 사용과 이후의 교수법에 대한 설명은 특히 계산에서 어린이 학습의 열정과 주도권을 크게 자극했다. 물리 카드 조작에서부터 디지털 소형 카드에 이르기까지 아이들은 단일 플러스 추가, 감소, 더블 플러스 추가 및 뺄셈 연습을 마스터했으며 이제는 실제와 완전히 분리되어 20 자리 내에서 10 자리 더하기 및 빼기 및 더하기를 연습 할 수 있습니다. 아이들의 수학 사고 능력이 크게 발전하더라도, 때로는 아이들이 서로의 숙제를 점검하게하여, 그 아이가 또 다른 연습 기회와 동등하게되고, 열의 또한 동원됩니다. 물체의 높이, 두께, 너비, 거리, 두께 등과 같은 시각적 및 자연적 측정 값을 비교하는 방법을 배우십시오.이 지식을 생활에 적용하고 다양한 형태를 구분하며 나누기를 배우고 전체 및 부분을 더 이해하는 것이 중요합니다. 포함 관계. 어린 아이들은 자신의 고향과 조국의 변화를 이해함으로써 환경을 이해하고 보호하며 사전 환경 의식을 가지고 고향을 사랑하고 조국을 사랑할 수 있습니다. 이번 학기 중에는 "너와 나는 세상을 본다"라는 수업 복도 벽에 아이들이 뉴스를 가져 와서 뉴스를 들려주는 등의 활동을 통해 아이들의 지식이 크게 변하고 아이들의 듣기 능력과 표현력이 배양되었습니다. 어린 아이들은 문학 작품에 관심을 갖고 어린 아이들의 사고력을 발전시킵니다. 선생님의지도 아래 아이들은 일반적인 자연 과학 현상과 사람들과의 관계를 사전에 직접 체험 할 수있는 "자석의 특성", "탄력", "소리"등과 같은 간단한 과학 실험을 시도하는 법을 배웁니다. 또한 성공적인 경험을 얻었습니다. 이야기, 노래 및 기타 활동을 수행하기 위해 축제 활동을 사용하여 예술의 어린 아이들의 예술 기술은 커팅, 폴딩, 꼬집음, 부착 등 크게 개선되며, 학습 된 예술 기술을 사용하여 작업을 완료하는 방법을 알고 교사와 함께 만듭니다. 테마 벽 장식입니다. 아이들의 회화 기술이 크게 향상되었고, 그림 선이보다 일관되고 부드러워졌으며 사진을 더 잘 정리하고 배열 할 수 있었으며 처음에는 그림에 창의성을 나타낼 수있었습니다. "그림"경연 대회에서는 웨이 유홍 (Wei Yuhong)과 우동준 (Wu Dongjun)도 금상을 수상했습니다.

넷째, 부모님들의 일 :

이 학기는 "젊은 융합"에 중점을 둡니다. 교사에게 학교에 가도록 요청하고, 아이들을 조직하여 전국 소규모 학교를 방문하고, 초등 학교 학생들과 초등 학생들이 수업에 참석하도록하고, "좋은 관계를 유지하는 방법"을 알리고 학생들을 등록시킵니다. 아이들의 학교 입학 욕구를 자극하기 위해 심리적 준비가 이루어져야합니다. 부모와 협력하고, 집에서 연락하고, 주간 주간 계획을 보여주고, 부모에게 학습 내용과 어린 자녀 교육 요구 사항을 알리며, 월간 발달 평가 매뉴얼을 통해 부모는 공원에서 어린 자녀의 수행 능력을 이해하고 자녀 문제에 대한시의 적절하게 가정 방문을 할 수 있습니다. 전기 면담, 학부모와의 대화,보다 적극적이고 효과적인 교육 방법에 대해 논의하고, 어린 아이들의 발달을 촉진합니다.

V. 테마 활동.

여섯째, 반사 조정 :

이번 학기의 요지를 요약하면, 바쁜시기에 우리의 작업은 큰 발전을 이루 었으며, 아이들의 모든면을 발전 시켰을뿐 아니라 아이들과 함께 발전해 왔습니다. 우리는 많은 노력을 기울여 왔습니다. , 많은 지식을 키우십시오. 우리는 주제 활동의 출현과 선행 필수 교사 개입의 구현, 어린 아이들의 소량 생산, 소규모 과학 실험에 참여할 어린이를 만드는 기회로는 충분하지 않으며, 활동에 참여한 교사의 관찰은 포괄 성, 개성과 깊이는 충분하지 않고 창조적 인 게임은 약하고 아동의 자율성은 낮으며 개개인의 어린이는 매우 불활성이고 의존적이며 개별 어린이는 관대하지 않고 소심하지 않습니다. 앞으로의 작업에서 우리는 위의 불충분하고 진지한 반성과 조정, 강점을 키우고 약점을 피하기위한 선진 경험과 관리 방법을 익힌다.

2 큰 학급의 다음 학기 연구 요약

한 학기의 일이 끝나고 있습니다. 학기 중에, 수업 시간 계획과 결합 된 수업 및 연구 계획과 공원에서의 준비에 따라, 수업 시간에 두 명의 교사가 공동으로 노력하여 모든 일이 잘 수행되었습니다. 바쁜, 긴장한 학기를 되돌아 보면, 우리 모두는 큰 학급의이 학기, 모든 웃음, 모든 행복, 그리고 첨부 파일에 대한 모든 비용을 기록했습니다.

한 학기의 일이 끝나고 있습니다. 학기 중에, 수업 시간 계획과 결합 된 수업 및 연구 계획과 공원에서의 준비에 따라, 수업 시간에 두 명의 교사가 공동으로 노력하여 모든 일이 잘 수행되었습니다. 바쁜, 긴장된 학기를 되돌아 보면, 우리 모두는 큰 수업의 학기, 모든 웃음, 모든 행복, 그리고 지속적인 노력을 기록했습니다. 통과 한 각 여행을 되풀이하게하고, 모든 얼룩을 세어 봅시다. 이번 학기에 공부하고 생활하는 과정에서 어린 아이들은 다양한 측면에서 큰 진전을 이루었습니다. 그리고 어떤면에서는 여전히 몇 가지 단점이 있습니다. 다음은 이번 학기 수업의 요약입니다.

다음 학기 수업의 수업 요약

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